第14课 丝绸之路的开通与经营西域-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册历史新导学课时练（统编版 2024）

新导学课时练学用PPT 山东鑫聚仁数字制作中心 七年级上册人教历史 第14课　丝绸之路的开通与经营西域 目录 上页 首页 下页 知识点一:张骞通西域1.西域:汉朝人把　　　　、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 2.张骞两次出使西域(1)第一次:　　　　 　年,为联络大月氏夹击匈奴,　　　出使西域。历经两次被俘后,最终回到长安。虽未达到目的,但使汉朝了解到西域的具体情况。 (2)第二次:　　 　　　年,张骞再次出使西域,走访了乌孙等西域许多地方,促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 知识梳理 阳关 公元前138 张骞 公元前119 目录 上页 首页 下页 知识点二:丝绸之路1.陆上丝绸之路(1)路线:从　　 　出发,穿过河西走廊,经西域到中亚、西亚,再到更远 的　 　　和北非。 (2)物品交换:汉朝的　　　 、漆器等物品,以及　　 　、　　 　、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石,以及多种乐器 和歌舞等传入中原。 (3)意义:丝绸之路是古代　　　　 　　的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。 2.海上丝绸之路(1)向西:从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过　 　　　海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达　　　 　南端和今天的斯里兰卡,再转运到欧洲。 (2)向东:从山东半岛出发,到达朝鲜半岛和　　 　。 长安 欧洲 丝绸 开渠 凿井 东西方往来 马六甲 印度半岛 日本 目录 上页 首页 下页 知识点三:汉朝对西域的管理1.西汉:　　　　　 年,在西域乌垒城设置　　 　　　　,管辖范围包括 今　　　及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。 2.东汉:73年,东汉朝廷派　　　出使西域,使西域各国与汉朝重新建立联系;他在西域期间,还派　　　出使大秦,开辟了通往西亚的路线;他去世后,其子班勇再次出使西域。123年,改西域都护府为　　 　　　　,继续行使管理西域的职权。 公元前60 西域都护府 新疆 班超 甘英 西域长史府 目录 上页 首页 下页 [读图学史] 张骞出使西域图 (敦煌壁画·局部) 壁画形象刻画了汉武帝为张骞出使西域壮行的场面,从一个侧面反映了张骞不畏艰险的精神。 [名师点拨] 1.(史事辨析)张骞出使西域只是到达今天的新疆地区和中亚、西亚,促进了汉朝同西域各国的联系;而丝绸之路建立在其基础之上,贯通亚欧地区,沟通了东西方。 2.(核心素养·家国情怀)西汉时,西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。东汉时,改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。 名师助学 目录 上页 首页 下页 [史料呈现] 丝绸之路图 [设问] 1.史料中“丝绸之路”形成的关键人物是谁?发生在哪位皇帝在位时期? 2.假如你是西汉时期的一位商人,打算将货物运到欧洲,请指明行走的路线。 人物:张骞。皇帝:汉武帝。 从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲。 目录 上页 首页 下页 3.中原沿丝绸之路输出的物品和技术有哪些?沿丝绸之路输入中原的物品有哪些?(请各举一例) 4.这条交通路线在当时起到了什么作用? [答题指导]首先认真仔细地读图,熟悉图上各个位置的标识、标题、注释、路线。如图片的名称为《丝绸之路示意图》,图片中所示丝绸之路的起点“长安”,终点“大秦”,所示朝代为“西汉”,北方民族为“匈奴”,途经的主要地点有“河西走廊”“玉门关”“阳关”“安息”,再结合与所给图片有关的历史知识回答问题。 中原输出:丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术。输入中原:核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石,以及多种乐器和歌舞等。 是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。 目录 上页 首页 下页 知识点一:张骞通西域 1.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”以上古诗中的“阳关”和“玉门关”以西的地区在汉代被称为(　　) A.关西 B.新疆 C.西域 D.西藏 2.(学科素养·史料实证)《资治通鉴》记载,“张骞以郎应募……留(月氏)岁余,竟不能得月氏要领,乃还”。张骞此次出使的成果是(　　) A.使汉朝了解到西域情况 B.到达欧洲的大秦 C.联合了大月氏夹击匈奴 D.开通了海上丝绸之路 C A 目录 上页 首页 下页 知识点二:丝绸之路 3.张骞通西域后,不少西域的物产传到中原,丰富了中原人民的生活。下列图片中从西域传入中原的物产是(　　) 4.法国学者费尔南·布罗代尔在《文明史》一书中说:“(古代)中国向外界开放得很少,倾向于主要靠自己的资源生存。事实上,它只有两个大的出口,一个海洋,一个沙漠。”材料中的“两个大的出口”是指(　　) A.敦煌和葱岭 B.长安和洛阳 C.海陆丝绸之路 D.玉门关和阳关 A C 目录 上页 首页 下页 知识点三:汉朝对西域的管理 5.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属中央政权开始于( ) A.秦始皇统一六国 B.汉武帝漠北战役 C.西域都护府的设置 D.班超经营西域 6.他是东汉人,“不入虎穴,焉得虎子”的典故与他有关,他经营西域30多年,使西域各国重新与汉朝建立联系。“他”是( ) A.班超 B.张骞 C.甘英 D.班勇 C A 目录 上页 首页 下页 7.(核心素养·历史解释)下图所示文物“直行铭文夔凤镜”出土于中亚地区的吉尔吉斯斯坦,我国洛阳等地的东汉晚期墓葬中也有类似的铜镜出土。这表明(　　) A.青铜铸造进入繁荣时期 B.丝绸之路沟通中外交流 C.手工业品遍销世界各地 D.中国冶金技术领先世界 B 目录 上页 首页 下页 8.沟通、交流、发展,是人类文明得以延续和发展的密码。阅读材料,探究下列问题。【探西域之行】材料一　张骞,中国古代最伟大的探险家和外交家之一。他本是侍卫皇宫的一个普通郎官,不甘心碌碌一生,于是应募出使,投身绝域。在他之后,商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进。史书形容当时的景象说:“驰命走驿,不绝于时月,商胡贩客,日款于塞下。” ——摘编自卜宪群《中国通史》(1)(核心素养·史料实证)依据材料一并结合所学知识,说明“张骞,中国古代最伟大的探险家和外交家之一”。(提示:从“探险家”“外交家”两个角度说明) 探险家:张骞开辟了通往西域的道路。外交家:张骞促进了汉朝与西域的友好往来。 目录 上页 首页 下页 【寻丝路之旅】 材料二　西汉时期的丝绸之路 A→河西走廊→西域→中亚、西亚→B (2)材料二中丝绸之路的出发点A是　　 　,更远达到的地点B是　　 　　。  长安　 欧洲和北非 目录 上页 首页 下页 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。 材料三　西汉开始,中国(通过商道)主要出口丝织品,也出口肉桂、大黄和优质铁。作为回报,中国也得到了各种物产,如来自中亚的毛皮、毛织品、玉石和牲畜,来自波罗的海的琥珀,以及来自罗马诸省的玻璃、珊瑚、珍珠…… ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)依据材料三,概括该商道开辟的作用。 目录 上页 首页 下页 “最高长官”:西域都护。意义:迫使匈奴打消了称霸西域的雄心,西汉政府对西域各国进行了有效的统治(或标志着西域正式归属中央政权)。(回答任意一点即可) 【看固疆之为】 材料四　西汉政府在今天的轮台正式设置“最高长官”,统领西域各国,以确保丝路的畅通。“最高长官”的设置,迫使匈奴打消了称霸西域的雄心,西汉政府对西域各国进行了有效的统治。 (4)材料四中的“最高长官”指什么?依据材料四并结合所学知识,指出“最高长官”设置的意义。 目录 上页 首页 下页 $$