第一课时 友谊的真谛-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新导学课时练（统编版 2024）河北专版

新导学课时练学用PPT 山东鑫聚仁数字制作中心 七年级上册人教道德 第六课　友谊之树常青 第一课时　友谊的真谛 目录 上页 首页 下页 学习目标 1.素养目标:积极与同学、朋友和他人交往,培养友善的社会主义核心价值观。 2.能力目标:能够积极、主动地与同学交往,理解友谊的真谛,培养开朗活泼的性格,不自我封闭。 3.知识目标:感受友谊的美好,体悟友谊的真谛。 目录 上页 首页 下页 情境导学 　升入初中将近两个月了,小德分享了升入初中的一些感受:在新的环境中结交了一些朋友,在一起有说有笑,很开心,但是在日常交往中也因为一些小事和朋友闹得不愉快。“没有朋友会感到孤单,有了朋友有时又觉得添了不少麻烦。” ①随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗? ②你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么? 目录 上页 首页 下页 特征 表现 (1)友谊是一种 　　　　的关系 　　在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、　　　　 ,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的　　 　　　。 (2)友谊是一种 　　　　的相遇 　　友谊的美好就在于它可以超越　　　 　、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志趣相投、　　　 　的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 (3)友谊是　　　的、 　　　　的 　　我们共同　　　　,也相互　　　　,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 1.友谊的特征和表现。 【知识梳理　预习新知】 亲密 肯定和关心 支持和满足 心灵 物质条件　 志同道合 平等 双向 分享 分担 目录 上页 首页 下页 2.朋友(友谊)的作用。(1)友谊让我们更深刻地体悟人生的　　　　。 (2)朋友,见证了我们一起走过的　　 　　。友谊伴随我们　　　　。 美好 成长历程　 成长 目录 上页 首页 下页 ★核心观点 1.友谊是一种亲密的关系。 2.友谊是一种心灵的相遇。 3.友谊是平等的、双向的。 4.朋友,见证了我们一起走过的成长历程。 目录 上页 首页 下页 【典例精选　答题指导】 [典例] 　友谊的芬芳洒满记忆,欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长,带着友谊,我们奔向诗和远方。下面是小安成长中的两个片段,让我们一起感悟,分享…… 片段一　回忆小学六年生活,友谊伴随我们一起成长。当我考试失利悲伤时,朋友的安慰抚平我内心的悲伤;当我比赛失利难过时,朋友的鼓励激励我继续前行;当我与同学发生纠纷时,朋友的劝告让我懂得了换位思考…… 片段二　 在学习中,小安总是毫无保留地帮助小徽;生活中也给予小徽无微不至的关心和照顾。小徽在日记中写道:“一路有朋友相伴的感觉真好!” 目录 上页 首页 下页 ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 问题:(1)根据片段一,谈谈朋友之间需要哪些“友谊的真谛”。 [答题指导]本题考查朋友之间需要哪些“友谊的真谛”。从友谊是亲密的关系,是平等的、双向的,是心灵的相遇等方面作答。 目录 上页 首页 下页 ①在友谊中得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。 ②志趣相投、志同道合的友谊,让我们更深刻地体悟人生的美好。 ③我们在和朋友的相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 ④朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上,有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊,让友谊伴随我们成长。 问题:(2)你是怎么理解“一路有朋友相伴的感觉真好”这句话的? [答题指导]分析题干可知,依据教材知识,可从友谊的真谛、友谊的重要意义角度分析。 目录 上页 首页 下页 1.下图说明了(　　) A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一种亲密的关系 C.友谊是一种心灵的相遇 D.要学会尊重对方 2.毛泽东青年时期结交了十几个有志于爱国工作的朋友,他们用“以天下为己任”来相互勉励,一起研究学问,一起探索救国之道,和他在一起的许多人成为了中国革命的栋梁之材。这给我们的启示有(　　) ①朋友之间互相鼓励、支持,更有助于获得成功　②友谊是一种心灵的相遇,要选择志趣相投的人做朋友　③志同道合的朋友更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A —— 基础过关 —— A 目录 上页 首页 下页 3.(核心素养·友爱互助)范仲淹这样交朋友:交友无私、不拘身份、志行相同。范仲淹一生曲折坎坷,宦海沉浮,多次被贬地方。但每每在他被贬时,总有一些好友能够顶住压力,冒着被牵连的危险站出来关心、安慰、支持他,这种情谊,让范仲淹终生难忘。从范仲淹的交友中,我们可以感悟到友谊是(　　) ①一种亲密的关系　②平等的、双向的 ③一种心灵的相遇　④一种单向的关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“真正的朋友是春天时的花朵,为你带来淡淡的清香;真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶,甘之如饴,将你身上的倦意拂去;真正的朋友是深秋送上的一枚着意采撷的枫叶,载着深深的祝福……”真挚的友谊(　　) A.是成长中最宝贵的物质财富 B.能决定我们人生的发展方向 C.是单方面接受朋友的关心帮助 D.能让我们体悟到生命的美好 A D 目录 上页 首页 下页 5.初一(6)班举行了一场关于友谊的班会课。以下同学的讨论中,你认为不正确的是(　　) A.①② B.③④ C.②③ D.②④ B ① 刘丽:友谊是一种心灵的相遇。 ② 王鑫:友谊需要相互帮助、关怀对方。 ③ 赵芳:友谊是时常罩着你,帮你教训他人。 ④ 周琪:友谊是一种亲密关系,不允许其他人的介入。 目录 上页 首页 下页 —— 素养提升 —— 6.(教材素材改编)马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯接受了父亲的经商要求,并把挣来的钱不断寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”恩格斯也很高兴有像马克思这样出色的朋友。伟大的革命友谊成就了两位伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。 目录 上页 首页 下页 (1)马克思和恩格斯的交往体现了友谊的哪些真谛? (2)结合所学知识,谈谈友谊的作用。 友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇,是平等的、双向的。 友谊让我们享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足,让我们更深刻地体悟人生的美好。朋友,见证了我们一起走过的成长历程。 目录 上页 首页 下页 $$