第一课走近老师-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新导学课时练（统编版 2024）河北专版

新导学课时练学用PPT 山东鑫聚仁数字制作中心 七年级上册人教道德 第五课　和谐的师生关系 第一课时　走近老师 目录 上页 首页 下页 学习目标 1.素养目标:培养尊重老师的道德品质,主动增进与老师的情感,初步形成与教师积极沟通的意识。 2.能力目标:能够正确地认识和评价教师的作用,认同教师职业所蕴含的价值取向。 3.知识目标:了解教师的职业特点,理解教师工作的职责、使命和作用。 目录 上页 首页 下页 情境导学 　2023年9月9日,全国优秀教师代表座谈会召开。习近平总书记致信与会教师代表,在第三十九个教师节到来之际,向全国广大教师致以节日的问候和诚挚的祝福。党和政府高度重视教师队伍建设,教师队伍素质不断提升,结构不断优化,待遇不断提高,尊师重教的风尚更加浓厚,“人民教师,无上光荣”的观念已深入人心。 党和政府为什么高度重视教师队伍建设,重视营造尊师重教风尚? 目录 上页 首页 下页 1.教师职业有哪些特点?(1)教师是一个神圣的职业,承担　　　 　的使命。教师是履行　　　 　职责的专业人员。 (2)教师对人类数千年文明的延续发挥着　　 　　。教师作为人类文明 的　　 　　者,承载着传播知识、传播思想、传播　　　 　、塑造　　　 　 、塑造生命、塑造新人的重任。 【知识梳理　预习新知】 教书育人 教育教学 重要作用 传承 真理 灵魂 目录 上页 首页 下页 2.老师对学生成长发挥的作用。　　老师在我们的成长过程中发挥着　　　 　的作用。老师是我们　　　 　的引路人,是我们　　 　　的引路人,是我们　　 　　的引路人,是我们　　 　　的引路人。 3.新时代对教师的要求。　　随着时代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身修养,努力成为有　 　　　、有　　 　　、有　　 　　、有　　 　　的好老师。 不可替代 锤炼品格 学习知识 创新思维 奉献祖国 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 目录 上页 首页 下页 ★核心观点 1.教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。 2.教师是履行教育教学职责的专业人员。 3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 4.老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 目录 上页 首页 下页 【典例精选　答题指导】 [典例]　材料一　2023年9月10日是我国第39个教师节,教师节的主题是:躬耕教坛,强国有我。教育部印发通知对做好第39个教师节宣传庆祝工作作出部署,要求重点开展“时代楷模”、全国教书育人楷模、最美教师遴选宣传活动,全国优秀特岗教师巡回报告活动,“城市亮灯”感念师恩尊师活动,乡村优秀青年教师学习宣传活动,“教师风采短视频和感人瞬间”微视频展播等活动。 材料二　她是党的十七大代表,时代楷模、全国十佳师德标兵、全国先进工作者、全国十大女杰、全国“五一”劳动奖章等40多个荣誉称号的获得者,百名孩子口中的妈妈,山区女孩子的一线曙光,她以忘我的精神在华坪教育战线上辛勤奉献20多年,用心血和汗水为华坪教育谱写新篇章。她就是张桂梅。 目录 上页 首页 下页 ①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。 ②教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 ④尊师重教是中华民族的传统美德。 问题:(1)结合材料和所学知识,谈谈为什么教育部高度重视全国教书育人楷模、最美教师遴选等活动。 [答题指导]结合所学知识,从教师的使命、职责和作用等角度回答即可。 目录 上页 首页 下页 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 问题:(2)张桂梅老师的事迹告诉我们,教师的职责和使命是什么? [答题指导]依据教材知识,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命,据此作答。 目录 上页 首页 下页 1.(教材素材改编)人民教育家陶行知曾说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这反映了(　　) A.教师承担的使命是教书育人 B.老师是我们获取知识的唯一来源 C.传授知识是教师的根本任务 D.教师是人类文明的传承者 2.“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为(　　) A.老师能让我们取得优异的成绩,考取好的大学 B.老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生 C.老师是学生成长路上的引路人,使人一生不犯错误 D.老师是我们学习和成长的引路人,是人类文明的传承者 A —— 基础过关 —— D 目录 上页 首页 下页 3.一位老师每逢节气都会给学生写寄语,下面是其中的一部分。此举体现 了老师(　　) ①循循善诱,诲人不倦　②因循守旧,固守传统　③以文化人,润心启智　 ④吾爱吾师,更爱真理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 目录 上页 首页 下页 4.观察下图,最能体现图片内容的选项是(　　) A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.只有老师才能教给我们做人的道理 D.老师能教给我们所需要学习的东西 5.习近平总书记勉励教师要做“四有”好老师。“水之积也不厚,则其负大舟也无力”体现了“四有”好老师标准中的(　　) A.有理想信念 B.有道德情操 C.有扎实学识 D.有仁爱之心 B C 目录 上页 首页 下页 —— 素养提升 —— 6.欣赏漫画,回答问题。 目录 上页 首页 下页 教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。 (1)结合漫画,谈谈你对“教师是学生成长的阶梯”的认识。 目录 上页 首页 下页 不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (2)随着时代的发展,你心目中的教师应该是怎样的? 目录 上页 首页 下页 $$