第二课时 让家更美好-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新导学课时练（统编版 2024）河北专版

新导学课时练学用PPT 山东鑫聚仁数字制作中心 七年级上册人教道德 第二课时　让家更美好 目录 上页 首页 下页 学习目标 1.素养目标:培养学生对家庭深厚的情感,热爱家庭,树立家庭责任感,积极承担家庭和社会责任。 2.能力目标:掌握建设美好家庭的途径和方法,学会处理家庭矛盾。 3.知识目标:感念父母养育之恩,学会与父母和长辈沟通,传承家庭美德,以实际行动共建美好家庭。 目录 上页 首页 下页 情境导学 　“没有一种感情比亲情更浓烈,没有一种温暖比得上过年回家”。过年吃团圆饭、祭祖先、放鞭炮、贴春联,和父母围坐在火炉旁,共叙家常,这是“家”的味道。不仅如此,“家”还是一弯弯乡愁、一缕缕青烟,是青山绿水、蓝天白云、绿树环绕的生态家园。如今,“家”是人类共同的守望,浩瀚的海洋,环绕着大洲,给予我们生命的滋养。 作为中学生,如何才能让“家”更美好? 目录 上页 首页 下页 1.如何建设美好家庭?(1)建设美好的家庭,需要用心体味　　 　。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 (2)建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间　　　 　是家庭幸福美满的重要条件。 (3)建设美好的家庭,需要传承中华民族传统 　　 　　。 (4)建设美好的家庭,是家庭成员的　 　　　。 【知识梳理　预习新知】 亲情之爱 相互关爱 家庭美德 共同责任 目录 上页 首页 下页 2.家庭成员如何做到相互关爱、彼此尊重?(1)在接受关爱的同时,也要学会　 　　　。对父母长辈,我们要　　 　　;对兄弟姐妹,我们要相携相助。 (2)家庭成员要以　　 　　为前提进行沟通和交流。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会　 　　　,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。 回报爱 孝顺敬重 彼此尊重 换位思考 目录 上页 首页 下页 3.如何弘扬家庭美德?　　家庭是道德养成的　　　 　。我们要培育和弘扬社会主义　　　 　,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成　　　 　、相亲相爱、　　 　　、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 起点 核心价值观 爱国爱家 向上向善 目录 上页 首页 下页 ★核心观点 1.建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。 2.建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。 3.建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。 4.建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。 目录 上页 首页 下页 【典例精选　答题指导】 [典例] 家规是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则;家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲;家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规家训是它的承载形式。 元旦假期,某社区工作人员决定在某小区开展以“传承家规家训,涵养良好家风”为主题的宣传教育活动,请部分文明家庭作为特邀嘉宾参与活动。你和家人正好在受邀之列,请你积极配合工作人员,完成相关任务。 目录 上页 首页 下页 家规:热爱劳动、勤俭节约、珍惜粮食等。家训:劳动创造幸福生活;做老实人,讲老实话,办老实事;等等。 问题:(1)在“家规家训”的留言板上,小珠同学写下自己家的家规:孝敬长辈;家训:和为贵,与人为善。小区居民也纷纷写下自己家的家规家训,请你也写下来。(不得照抄材料) [答题指导]本题考查自己家的家规家训。根据题干要求和自己家的实际情况作答,答案不唯一。 目录 上页 首页 下页 ①用心体味亲情之爱。 ②相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱;以彼此尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。 ③传承中华民族传统家庭美德。 ④家庭成员共同分担、相互协作,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。 问题:(2)在“涵养良好家风,构建和谐家庭”的经验分享环节,特邀嘉宾分别向小区居民介绍了自己建设和谐家庭的经验。你家有哪些好的经验或建议与大家分享呢? [答题指导]本题考查如何建设美好家庭。根据所学知识,从体味亲情、相互关爱、传承家庭美德、承担共同责任等角度回答即可。 目录 上页 首页 下页 1.“爸爸,我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒!不过,不要再说‘帮’,我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们(　　) ①家是放松的避风港　②家庭成员间无需互相帮助　③家庭成员要相互关爱和扶助 ④要共担家庭责任,建设和谐家庭 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.巩义市康百万庄园记载着河洛康家历经400多年兴盛不衰的传奇历史,康氏家族不仅创造了富甲三省的物质财富,也留下“留余”(凡事留有余地)、“勤俭持家”“诗书传家”等家风家训。在这些家风家训的熏陶下,康氏家族先后涌现出412位有功名的人物。这启示我们(　　) ①优良的家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐　②家族的物质条件是个人成功成才的决定性因素　③要学习长辈的优秀品质,传承良好的祖训家风　④要自觉弘扬家庭美德,把自己的家庭建设得更美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D —— 基础过关 —— C 目录 上页 首页 下页 3.(教材素材改编)有一种冷叫妈妈觉得冷。十月的一天,突然降温,妈妈让小强 穿上厚外套。小强不愿意,说今天有体育课,教室里面人多也不会很冷。妈妈坚持 让小强穿,说了很多道理和办法。小强不想听也不想穿,两个人争吵了一会儿,都很不开心。面对这样的冲突,我们的正确选择是(　　) ①理解妈妈的初心是担心我的身体健康,这是伟大的母爱　②明确告诉妈妈,希望尊重自己的意愿　③坚持己见,必须要争个输赢,让她哑口无言　④寻找机会与妈妈友好交流,彼此理解尊重,让爱变得温馨 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(新素材·最美家庭)2024年,石狮市妇联、市委文明办在全市广泛开展寻找命名“五好家庭”暨“最美家庭”活动。日前,寻找结果揭晓,26户家庭被命名为石狮市“五好家庭”,38户家庭被命名为石狮市“最美家庭”。下列适合作为评选“最美家庭”和“五好家庭”标准的是(　　) ①家庭成员互敬互爱,没有任何矛盾　②父母重视言传身教,营造良好家风　③与邻里和睦、团结、友爱地相处　④家庭成员共同分担、相互协作 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B D 目录 上页 首页 下页 —— 素养提升 —— 5.阅读材料,回答问题。 材料一　在“2023年度全国最美家庭”名单上,共有1 000户家庭入选,他们的美各不相同,但在他们身上,集中体现着中华民族的传统美德,体现着社会主义核心价值观的精髓要义。 材料二　“家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。”和谐亲子关系是家庭教育的基础,而在建立和谐幸福的家庭关系过程中,需要每个家庭成员的努力和付出。 目录 上页 首页 下页 家庭是道德养成的起点。培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华,有助于建设美好家庭。 (1)家庭美德对建设“最美家庭”有何积极效应? 目录 上页 首页 下页 相互关爱、彼此尊重。对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。与家庭成员有矛盾时,要以彼此尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。 (2)和谐亲子关系是家庭教育的基础。你认为怎样才能让亲子关系更和谐? 目录 上页 首页 下页 ①需要用心体味亲情之爱;②需要相互关爱、彼此尊重;③需要传承中华民族传统家庭美德;④共同分担、相互协作,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。 (3)在建立和谐幸福的家庭关系过程中,需要每个家庭成员的努力和付出。建设美好家庭,需要我们付出哪些努力? 目录 上页 首页 下页 $$