专题13 名句名篇默写-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（统编版全国通用）

专题13 名句名篇默写 1．（23-24九年级上·吉林白山·期末）古诗文默写。 （1）山河破碎风飘絮， 。 （2） ，愁云惨淡万里凝。 （3）浊酒一杯家万里， 。 （4） ，西北望，射天狼。 （5）苟全性命于乱世， 。 2．（23-24九年级上·山东烟台·期末）默写。 （1）塞下秋来风景异， 。（《渔家傲·秋思》） （2）回首向来萧瑟处，归去， 。（《定风波·莫听穿林打叶声》） （3） ？雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） （5）日星隐曜， 。（《岳阳楼记》） （6）后死诸君多努力， 。（《梅岭三章》） 3．（23-24九年级上·山东烟台·期末）默写。 （1） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）山回路转不见君， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《鱼我所欲也》） （5） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （6）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 。（《出师表》） 4．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）请在横线处填写相应的古诗文名句。 （1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达回归之后的感受的诗句是： ， 。 （4）《醉翁亭记》贯穿全文主线的句子是： ， 。 （5）《湖心亭看雪》表达作者清高自赏、超凡脱俗的议论性语句是“ ， 。” 5．（23-24九年级上·新疆昌吉·期末）古诗文默写填空。 （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。 （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） （3）《渔家傲·秋思》中表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理的句子是： ， 。 （4）《白雪歌送武判官归京》中，运用比喻的手法描写边塞地区奇丽雪景的句子是： ， 。 （5）《过零丁洋》中作者直抒胸臆，表现自己舍生取义生死观的两句是： ？ 。 6．（23-24九年级上·四川绵阳·期末）名篇名句默写。 （1）大雪三日， 。  （张岱《湖心亭看雪》） （2） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）怀旧空吟闻笛赋， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，又恐琼楼玉宇。（苏轼《水调歌头》） （5）《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的两句是： ， 。 （6）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃来表现晴明之景的句子是： ， 。 7．（23-24九年级上·云南昭通·期末）名篇名句默写。 （1）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （2） ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）槲叶落山路， 。（温庭筠《商山早行》） （4） ，欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （5）刘禹锡在《酬乐天初逢席上见赠》中，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀的两句是： ， 。 （6）对爱情的歌颂一直是诗歌的主题之一，李商隐在《无题》中以巧妙的双关，写对爱情至死不渝的两句： ， 。 8．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写。 ①野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ②欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ④欲说还休， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） ⑤生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有范仲淹在《岳阳楼记》中写的那种“ ， ”良好心态，就能正确对待人生。 ⑥巨幅春联“千年古邑苍苍，继泰伯精神，建设又追新梦去”，“百里长河滚滚，彰勾吴气势，腾飞漫弄大潮来”悬挂于无锡梅里古镇。李白《行路难（其一）》中的诗句“ ， ”和这副春联的内涵、画面感很接近。 9．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）请按照提示的赏析角度将诗文名句作归类整理，并补全横线上相关内容。 意象：（1） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）批注：天气转凉，明月当空，诗人思乡之情乘着月色飞翔，设想故乡的月亮应该更明更亮。 （2） ？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）批注：此联即景抒情，诗人回望秦岭，云遮雾锁，眼前蓝关，大雪堵塞，借此抒发迷茫之情。 用典：（3）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）批注： （4） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）批注：作者设想战马飞驰、弓弦霹雳的战斗场面，抒写驰骋沙场、杀敌报国的豪情。 炼字：（5） ， 。（李白《行路难》）批注：诗人连用四个动词，表达其苦闷抑郁之情。 （6）雾凇沆砀， ，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）批注：作者巧用一个连词，将上下景物“串”在一起，生动地描绘水天相接、浑然一体的景象。 10．（23-24九年级上·云南文山·期末）名篇名句默写。 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》（其一）） （4）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （5）我们常用李商隐《无题》中的“ ， ”两句赞美无私奉献的伟大精神。 （6）欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”两句写出了山间春夏时节的美景。 11．（23-24九年级上·云南昆明·期末）名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答。】 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （4） ，豪兴徜徉。（秦观《行香子》） （5）欧阳修在《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景，形成对偶又互为照应的句子是： ， 。 （6） 古诗词中常用“月”来寄托思念之情。苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中用“ ， ”表达对亲人的怀念和美好祝愿。 12．（23-24九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末） 默写（请用正楷字书写）。 （1） ，或异二者之为， 何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （2）金樽清酒斗十千， 。 [李白《行路难》（其一） ] （3）三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）爱上层楼， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （5） ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，运用典故表达了诗人久谪归来，人事已非、恍如隔世之感。 （7）大雪几日，万籁俱静，让人不由联想到张岱《湖心亭看雪》中概括描写天地一片苍茫的文句： “ ， ， ”。 13．（23-24九年级上·广东清远·期末）默写古诗文。 （1）张岱《湖心亭看雪》“ ，天与云与山与水，上下一白”，尽享山水之乐； （2）刘长卿“长沙过贾谊宅”，即景生情：“秋草独寻人去后， ”，惆怅又感伤； （3）欧阳修醉翁亭静观山间朝暮的“晦明变化”： ， ； （4）李白《行路难（其一）》中比喻的手法感叹前途艰险“ ， ”； （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，表达了诗人怀念故友，对时光流逝，世事变迁感慨： ， 。 （6）李商隐《无题》中， ， 赞美了献身事业、奉献不止的精神。 （7）韩愈左迁至蓝关，但忠君之心弥坚：“ ， 。” 14．（23-24九年级上·山东济南·期末）根据原文默写。 （1）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）古今多少事， 。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （4） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） （5）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） （6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现收复失地的远大志向，表达爱国激情最强音的句子是： ， 。 （7）范仲淹在《渔家傲·秋思》中通过典故感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功业未成、愁思满怀的句子是： ， 。 15．（23-24九年级上·四川德阳·期末）请写出下列语句中空缺的部分 ① ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ② ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ④ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑤不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》） ⑥野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦树绕村庄， 。（秦观《行香子》） ⑧ ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 16．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）根据所给信息默写相应内容。 ①青青子佩， 。《诗经·郑风》 ②醉翁之意不在酒， 。《醉翁亭记》欧阳修 ③ ，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 ④一抹晚烟荒戍垒， 。《浣溪沙》纳兰性德 ⑤ ，家书抵万金。《春望》杜甫 ⑥而现在，乡愁是 。《乡愁》余光中 ⑦陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 。 ⑧苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“ ， 。”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 17．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）经典诗文默写。 （1） ，将登太行雪满山。[李白《行路难（其一）》] （2）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （4）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （5）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （6） ，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （7）中秋夜苏轼赏月饮酒时，想起弟弟，希望弟弟怀有豁达之心，把人间悲欢当作月的圆缺一样来看待，于是吟出“ ， ”[苏轼《水调歌头（明月几时有）》]的千古名句。 （8）寄情山水，范仲淹面对人生悲喜得失，有“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达胸襟。 18．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）根据所给信息默写相应内容。 ①远远围墙， 。秦观《行香子》 ②一封朝奏九重天， 。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ③ ，何似在人间。苏轼《水调歌头》 ④欲说还休， ！辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》 ⑤人知从太守游而乐， 。欧阳修《醉翁亭记》 ⑥江山如此多娇，引无数英雄 。毛泽东《沁园春•雪》 ⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既表达对友人的感激，也表达共勉之意的诗句是： ， 。 ⑧李商隐在《无题》中运用了浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关的诗句是： ， 。 19．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）根据所给信息默写相应内容。 ①露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ② ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） ③长风破浪会有时， 。（李白《行路难<其一>》） ④鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） ⑤ ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥小时候，乡愁是一枚小小的 。（余光中《乡愁》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是： ， 。 ⑧李商隐《无题》一诗中，用生动的比喻赞美献身事业、奉献不止的精神的句子是： ， 。 20．（23-24九年级上·河南新乡·期末）小文选用教材内容进行古诗文学习方法交流，下面是他设计的“苏轼的文人圈”专题探究活动的部分内容，请帮他补全表格。 人物关系 姓名 相关诗句 苏轼的偶像 范仲淹 范仲淹在《岳阳楼记》写下“① ，② ”，体现他宠辱不惊的旷达乐观胸襟。 苏轼的弟弟 苏辙 苏轼在《水调歌头》中用“③ ，④ ”表达对弟弟的思念和对天下人的祝福。 苏轼的伯乐 欧阳修 欧阳修在《醉翁亭记》中用“苍颜白发，⑤ ，太守醉也”为自己留下了与民共饮、与民同乐的特写镜头。 词坛并称 辛弃疾 辛弃疾《南乡子》一词中的“⑥ ，坐断东南战未休”两句，用孙权的不畏强权，反衬南宋朝廷的碌碌无为、怯懦苟安。 迁移拓展 苏轼若能与唐代诗人结友，你认为他会选择哪位诗人？请为下面同学们的讨论补充诗句。（任选连续的两句作答） 小文：我认为苏轼会选择李白。李白《行路难》中“ ， ”两句，和苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”一样化用典故，都表达了渴望重新被任用的心愿。 小语：我认为刘禹锡也是不错的选择。漫长的贬谪之后，他仍以乐观旷达的心境吟诵出“⑦ ，⑧ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理名句，和洒脱豁达的东坡先生何其相像！ 21．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写 古诗•时间轴 诗句 出处 历史 微评 ① ， 直挂云帆济沧海。 李白 《行路难》 开元盛世 盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时代，其“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。 欲为圣明除弊事， ② ！ 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 中唐 中唐时期受朝局动荡，诗人多表现出对国事的关切。 溪云初起日沉阁， ③ 。 许浑 《咸阳城东楼》 晚唐 唐王朝日薄西山，危机四伏。 但愿人长久， ④ 。 苏轼 《水调歌头》 文盛北宋 词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约，或豪放。 古文方面，则能表现文人伟大的政治抱负。 ⑤ ， ⑥ 。 范仲淹 《岳阳楼记》 ⑦ ，欲说还休。欲说还休，⑧ 。 辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》 南宋抗战 靖康之变后，爱国成了南宋诗坛的主旋律，诗词中为国事忧愁，极端痛苦。       22．（23-24九年级上·广东广州·期末）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》） ② ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑤ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2）数字入诗，妙趣横生。小明对此做了归纳，请根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 一日不见，如三月兮。 数字夸张，道尽离人的殷切思念之情。 《子衿》 ① ， 。 数字夸张，写出盼望亲人平安的心理。 杜甫《春望》 ② ， 。 数字互文，表明战争旷日持久和激烈。 《木兰诗》 23．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）一个城市的知誉度与诗歌有着密切的关联。请你根据下表补充相关诗文。 城市 诗歌 诗人 诗作 长沙 “ ，湘水无情吊岂知”道出了千古文人的悲剧命运。 刘长卿 《长沙过贾谊宅》 咸阳 千古名句“ ，山雨欲来风满楼”，寄托了诗人对历史和现实的深刻思考。 许浑 《咸阳城东楼》 西安 “因思杜陵梦， ”道尽游子思乡之苦。 温庭筠 《商山早行》 上饶 “欲说还休， ”喟叹辛酸人生的无奈。 辛弃疾 《书博山道中壁》 岳阳 “ ， ”抒发仁人志士的远大政治抱负。 范仲淹 《岳阳楼记》 杭州 “ ， ”寥寥十余字，描绘出一个混沌素净的冰雪世界。 张岱 《湖心亭看雪》 24．（23-24九年级上·广西南宁·期末）古代文人的诗与远方里，满含着他们对生活的感悟和人生的哲思。请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 作者 题目 诗文 批注 李白 《行路难》其一 ① ， 。 隐喻仕途的艰难，以形象化的语言，表现出无限的惆怅之意。 苏轼 《水调歌头》 ② ， ， 此事古难全。 将人世的境况和月亮的变化作比照，充满深邃的哲理趣味。 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 ③ ？ 。 即景抒情，云遮雾锁，大雪拥塞，道尽英雄失路的悲慨。 欧阳修 《醉翁亭记》 ④醉翁之意不在酒， 。 全文的核心命意，“醉”是表象，“乐”是根本。 ⑤ 《丑奴儿·书博山道中壁》 欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 成年以后，历尽世事艰难，满腔愁苦，却无从诉说的复杂况味。 许浑 《咸阳城东楼》 ⑥ ， 。 融情于景，诗人慨叹别去追前朝往事，因为时移世迁，体现感古伤今的悲凉。 25．（23-24九年级上·广西玉林·期末）根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“酒”“花”“树”等物象相关的内容，从小物象中窥人生真意。 主题 文学常识与名句 出处 一酒一人生 诗人① （人名）游山西村，做客饮酒，写下“② ，丰年留客足鸡豚”，让我们感受到农民的热情好客。 《游山西村》 欧阳修登临醉翁亭，写下“③ ，④ ”，让我们体会到作者意趣不在美酒而在山水的游宴之乐。 《醉翁亭记》 一花一世界 陶渊明归隐田园，与菊结缘，“⑤ ，⑥ ”体现出他悠然自得、超脱尘世的心态。 《饮酒》（其五） 李商隐推陈出斯，“相见时难别亦难，东风无力百花残”连用两个“难”字，写出春风不再、百花凋零的景象，道尽相思之苦。 ⑦《 》 一树菩提 在失意时，我们可吟诵刘禹锡富含哲理的诗句“⑧ ，⑨ ”来激励自己即使面对困境，也要保持积极的心态。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 在春光里，绿树丛生，池水涨起，我们常吟诵秦观的词句“树绕村庄，⑩ ”表达徜徉田园的喜悦之情。 《行香子》 1．（23-24九年级上·江西鹰潭·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《行路难》这首诗中有一诗句最能表现诗人李白抱负远大、执着自信、勇往直前的形象，且常被人引用作为激励性的赠言，这一诗句是： ， 。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故，抒发自己因贬谪日久，产生物是人非的沧桑凄凉之感的诗句是： ， 。 （3）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联我们自然会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， 。” 2．（23-24九年级上·吉林·期末）请在相应的横线上端正地书写正确答案。 （1）表达对别人的美好祝愿或者实现自己人生理想的坚定信念时，我们常常引用李白在《行路难（其一）》中的名句“ ， ”来表达。 （2）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物，在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ ， ”两句诗恰好表达了这种观点。 （3）“人生不如意，常常十之八九”，这正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所写“ ， ”那样，人生充满了悲苦与欢乐，不可能事事圆满。 （4）《沁园春•雪》中，起到承上启下作用赞美祖国山河壮美的诗句是： ， 。 3．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）用课文原句填空。 （1）《鱼我所欲也》一文的中心论点句是： 。 （2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ ， ”的感慨，蕴含深刻的人生哲理。 （4）秋瑾曾说自己“于时世而行古道，处冷地而举热肠”，就像她在《满江红》（小住京华）里所说“ ， ”。 4．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）古诗文默写。 （1）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，范仲淹《岳阳楼记》告诉我们应拥有“ ， ”的心态。 （2）《行路难》中诗人唱出了充满信心与展望的最强音的诗句是：“ ， 。” （3）秋瑾在《满江红（小住京华）》中用“ ， ”一句展现了她的济世情怀。 （4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中依然激荡着爱国激情和雄心壮志的诗句是：“ ， 。” 5．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）根据提示理解默写。 ①李商隐《无题》中 “ ， 。”运用比喻、巧妙自然的双关，写出了对爱情的矢志不渝。 ②范仲淹《渔家傲·秋思》中既有念家思归但也想立功报国矛盾心理的句子： “ ， 。” ③苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故以魏尚自比，渴望得到朝廷的重新重用的句子：“ ， ？” ④秋瑾《满江红》中表达知己难觅而感到苦闷悲伤的句子：“ ？ ！” 6．（23-24九年级上·湖南益阳·期末）以下是某同学在学校“书香校园”朗诵会上引用的古诗文名句，请你帮他补全句子。 （1）吟“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），体悟到新事物必将战胜旧事物的道理，我们对新生事物要抱有包容和尊重之心。 （2）诵“ ， ”（《无题•相见时难别亦难》），体会李商隐运用谐音双关、比喻的修辞手法表达自己对爱情的忠贞之情。 （3）咏“ ， ”（《岳阳楼记》），感受古人吃苦在先、享乐在后，以天下为己任的忧乐观和博大胸襟。 （4）读“ ， ”（《湖心亭看雪》），陶醉于张岱仅用十余字描绘出的一片混沌、迷蒙、洁白的冰雪世界。 7．（23-24九年级上·福建泉州·期末）根据情境，补写古诗文名句。 （1）张桂梅校长扎根云南贫困山区的奉献精神正如龚自珍《己亥杂诗·其五》中所写的“落红不是无情物， 。”。 （2）曹操《观沧海》中描绘出水波荡漾、海岛耸立景象的诗句是“ ， ”。 （3）当朋友身处逆境之时，我们可以用李白《行路难·其一》中的“ ， 。”告诉他只要坚定信心，定能冲破险阻，实现理想。 （4）古人常以早晚天气的变化来表现山水之美，如范仲淹《岳阳楼记》中的“ ，气象万千”。 （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”两句告诉我们：真挚的友情，可以克服空间的阻隔。 8．（23-24九年级上·湖南永州·期末）请将下列诗文语句补充完整。 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（孟子《鱼我所欲也》） （2）临近毕业，语文老师用李白《行路难（其一）》中的诗句“长风破浪会有时， ”激励同学们积极进取，努力实现远大理想。 （3）李商隐在《无题》中巧用谐音，表达对爱情的至死不渝，现常用来赞美无私奉献精神的是： ，蜡炬成灰泪始干。 读诗，读文，也是读人生际遇。我们可以从（4）“ ，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》）读出人生的困境；从（5）“ ，二十三年弃置身 ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）读出人生的坎坷；面对国土沦丧，辛弃疾展现出（6）“ ， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）建功立业的雄心壮志。 9．（23-24九年级上·山东临沂·期末）朗诵社举办“吟诵经典古诗文”活动，请你帮忙补全诗句。 读诗文，就是读人的精神。在宋濂的《送东阳马生序》“以中有足乐者，（1） ”中，我们读出了读书人的笃定追求；在苏轼的《江城子·密州出猎》“（2） ，西北望，射天狼”中，我们读出了为官者的壮志豪情。在文天祥的《过零丁洋》“人生自古谁无死？（3） ”中，我们读出了爱国者为国视死如归的坚决。 读诗文，也是读人生经历。在秋瑾的《满江红》“（4） ，八年风味徒思浙”中读出了人生的困境：在陈与义的《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》“（5）杏花疏影里， ”中读出了人生的美好回忆。在诸葛亮的《出师表》（6）“ ，咨臣以当世之事”中读出了被重用的欣喜。 读诗文，更是读人生态度。在《鱼我所欲也》“（7） ，万钟于我何加焉”中读出了人生的底色是道义：在苏轼的《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（8） ”中读出了人生的真谛是旷达。在范仲淹的《岳阳楼记》（9）“ ， ”中读出了不要因万物和自己处境的变化而悲喜的境界。 10．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）默写。 （1）故园是心的归宿：王安石笔下“ ， ”（《泊船瓜洲》）是不知何时重返家乡的感叹；范仲淹词中“ ， ”（《渔家傲·秋思）》是想家又不甘心无功而返的矛盾心理。 （2）家国之变往往能引发诗人情思。秋瑾《满江红》中“ ？ ”两句表达自己欲献身救国事业却不被世俗了解、备受折磨的苦郁；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”表达自己驱金复国的远大理想；许浑《咸阳城东楼》中“ ， ”两句暗示晚唐风雨飘摇的政治形势，表达作者对民族命运的深切忧虑。 11．（23-24九年级上·湖南长沙·期末）古诗默写 吟咏诗词，可以收获力量，涵养生命。从优秀的古诗词中，我们往往可以读到古人的社会生活，真挚情怀，读到他们的美好品质，感受到他们的人格魅力。 从岑参的（1）“ ，愁云惨淡万里凝”（《白雪歌送武判官归京》）中，我们仿佛看到了茫茫沙漠的恶劣天气；从张养浩的（2）“ ，宫阙万间都做了土”（《山坡羊·潼关怀古》）中，我们仿佛听到历史变迁后的那声悲凉感慨；从诸葛亮的（3）“ ， 。”（《出师表》）中，我们仿佛看到危急情况下的那份勇敢与担当；从文天祥的（4）“ ？ 。”（《过零丁洋》）中，我们仿佛感受到生死抉择下的那份凛然正义；而辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的（5）“ ”一句，既是对孙权式英雄的渴慕，也是对我们后人的期盼。 12．（23-24九年级上·河南郑州·期末）根据语境，填写诗文名句。 河南文人辈出，痕迹处处可寻。走进荥阳市刘禹锡公园，看到他那高大的塑像，你仿佛能听到他在扬州初逢席上朗声答谢好友：“ ， 。”漫步孟州市韩愈陵园，你会想起他的《马说》，想起他“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的耿耿忠心。在商丘应天书院看到“以天下为己任”的匾额，你会想起范仲淹在此求学的艰辛和他“ ， ”（《岳阳楼记》）的广阔胸怀，想起他戍边西北、思念家乡时“ ， ”（《渔家傲·秋思》）的无奈。 13．（23-24九年级上·山东临沂·期末）请根据语境提示，将引用的诗句补充完整。 中国人骨子里不缺乏刚劲，也不缺乏柔情，刚柔相济，成败依然。这是诗人给我们留下的宝贵财富。这笔财富是李白的（1）“ ，（2） ”（《行路难》）中展现出的自信与豁达；是苏轼（3） ，（4） ？“（《江城子·密州出猎》）中袒露的即使被贬依然希望被朝廷召回，为国效力的忠诚；是文天祥（5） ，（6） ”（《过零丁洋》）中舍生取义、光照史册的英雄气概。 14．（23-24九年级上·河南新乡·期末）小语的班级召开读书分享会，她在活动中分享了自己读古诗文的感悟，请你帮她在下面横线处填写相应的内容。 古诗文是中国文人精神的栖息地，潜藏着他们的品格和修养。读“① ，② ”（《岳阳楼记》）感受到的是范仲淹宠辱不惊的宽阔胸襟，读“浊酒一杯家万里，③ ”（《渔家傲·秋思》）又让我们看到文正公对国家的一片赤诚；读“④ ，⑤ ”（《满江红（小住京华）》）可以听到秋瑾不屑做贵妇人，要与命运抗争的激越心声；读“鬓微霜，⑥ ”（《江城子·密州出猎》）可以想象出苏轼多么不惧衰老；读“⑦ ，⑧ ”（《水调歌头》）让我们再次感受到苏轼就是这样的乐观与豪放：即使与亲人远隔千里，也要把祝福送给天下所有离别之人。 15．（23-24九年级上·安徽淮南·期末）请根据提示默写出古诗文原句。 （1）我们跟随苏轼的脚步，来到沙湖道中，感受词人面对风吹雨打却能“ ， ， ”这种随遇而安，乐观旷达的生活态度。（《定风波》）；跟随词人陈与义的脚步，夜登小阁，感受词人“ ， ”渔唱樵歌的孤寂情怀（《临江仙》）；跟随词人纳兰性德的脚步来到云山，去感受“ ， ”这种马鸣风啸的苦寒边关（《浣溪沙》）。跟随辛弃疾的脚步来到博山，感受词人“ ， ”这种遍尝心酸之后无言可说的复杂况味（《丑奴儿•书博山道中壁》）。 （2）孟子在《鱼我所欲也》中，用“ ， ”两句，解释了有的人舍生取义的原因。 16．（23-24九年级上·安徽滁州·期末）默写。 （1）古诗中有家国情怀。李贺《雁门太守行》中“ ， ”与辛弃疾《破阵子》中“ ， ”意思相近，都表达了报国情怀。 （2）生活中，我们常用诗文名句来表达哲理。比如用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”比喻新生势力锐不可当，表达积极向上的人生态度；用《醉翁亭记》中“ ， ”两句来表示意不在此而另有所系；人生路上，无论顺境还是逆境，我们都应学习苏轼《水调歌头·明月几时有》中所说“ ， ”，思考人事与自然的哲理性，展示乐观旷达的情怀。 17．（23-24九年级上·安徽蚌埠·期末）根据提示，完成古诗填空。 （1）月，是诗人的偏爱。不同处境和心境下，每一位诗人都有属于他们自己的月亮。①“ ， ”（《月夜忆舍弟》），是战乱离乡时的杜甫的露白时的月亮；②“ ， ， ”（《水调歌头·明月几时有》），是辗转难眠的苏轼笔下辗转流连的明月。 （2）中华文明灿烂辉煌，绵延至今，与文化代代相传是分不开的。古人古迹，往往能带给后人别样的思考。刘长卿在《长沙过贾谊宅》中，把贾谊、屈原两位先哲的遭遇联系在一起，发出深沉咏叹的句子是：③ ， ；许浑在《咸阳城东楼》中，眼前景和古时景交融，诗人感慨秦汉历史沧桑的句子是：④ ， ；李白在《行路难（其一）》中，借姜尚、伊尹的功业，希望得到重用实现理想抱负的句子是：⑤ ，忽复乘舟梦日边。 18．（23-24九年级上·安徽安庆·期末）默写。 （1）中国是一个诗的国度，那些惊艳了时光的诗词佳句，在悠远的历史长河中，犹如陈年美酒，让人陶醉。李白遭受排挤，政治上极不如意，却仍然高歌一曲“① ，② ”（《行路难》），表现他豪迈乐观的气概，充满了积极浪漫主义的情怀。当壮志难酬，收复失地的理想成为泡影，辛弃疾只能在梦中驰骋沙场，“③ ，④ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），回忆当年身先士卒，英勇杀敌的快意酣畅。在雪后的陕北，毛主席对着祖国的壮丽河山发出由衷感叹：“⑤ ，⑥ ”（《沁园春·雪》），进而引出对秦皇汉武等历史人物的评论，那一刻思接千载，那一刻洞悉未来。 （2）文人笔下的忧愁总是独具特色，别有意味。登上咸阳城楼，诗人许浑感受到了天地肃杀之气，一句“⑦ ，⑧ ”（《咸阳城东楼》），营造出了大唐王朝穷途末路之时萧条苍凉的氛围。分别时刻，李商隐一句“⑨ ，⑩ ”（《无题》），比喻浅显通俗，双关巧妙自然，表达对爱情的至死不渝。 19．（23-24九年级上·河北保定·期末）古诗文背诵默写。 徜徉在中华古诗文中，我们在感受中华文化魅力的同时，还会从诗中看到一个个光辉的形象，认识天行健、自强不息的君子。曾有人如范仲淹身远朝廷，仍以心诠释“① ， ”的忧乐观，此为君子（《岳阳楼记》）；曾有人在奔赴理想的路上，尽管像李白一样遭遇“② ，将登太行雪满山”的艰难，但仍勇往直前，此乃君子（《行路难》）；还有很多人像韩愈一样不惜自己的年老力衰，忠君报国“欲为圣明除弊事，③ ”，此为君子（《左迁至蓝关示侄孙湘》）。历史长河奔流不息，新时代的中华学子们，我们要以《沁园春·雪》中“④ ， ， ”的君子豪情，为实现中华民族伟大复兴梦而奋斗。 20．（23-24九年级上·河南南阳·期末）古典文学生命力强，内涵丰富。小豫想在幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 《曹刿论战》中曹刿担心“ ， ”，冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的爱国之情感动古今；辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用“ ，④ ”写出了孙权不畏强敌，敢于作战的史实，抒写对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情，忧国之心感人肺腑；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“ ， ”直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志；文天祥在《过零丁洋》中，用“ ？ ”直抒胸臆，表达了舍生取义的爱国热情和视死如归的坚定信念。 21．（23-24九年级上·安徽滁州·期末）默写。 （1）月亮牵动着古人的思绪，常常出现在古人的笔下。“ ， ”[苏轼《水调歌头》（明月几时有）]，远隔千里，共赏明月，是词人对亲人的美好祝愿；“ ， ”（李白《古朗月行》），月色清明，仿佛玉盘，是诗人对天真童趣的描绘；“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》），月光跳动，月影生辉，是作者对洞庭美景的赞美。 （2）诗词中，文人常常引用典故来表情达意。“ ， ”[李白《行路难》（其一）]中连用两个典故，希望时来运转，一展雄才；“ ， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中连用两个典故，抒发诗人始还洛阳时的人事全非、恍若隔世的沧桑之感。 22．（23-24九年级上·河北张家口·期末）请在横线上填写相应的古诗文名句。 《山坡羊·潼关怀古》中写潼关雄伟气势、暗示它是兵家必争之地的句子是： ， ， ；岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ ， ”抒发了对友人的依依惜别之情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”描绘出战场上紧张激烈的战斗场景；“ ， ，此则岳阳楼之大观也”，让我们欣赏到范仲淹笔下洞庭湖的朝暮变幻，感受祖国的大好河山之美。 23．（23-24九年级上·湖南娄底·期末）古诗文默写填空。 （1）抱负，是古诗文中常见主题。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“① ， ”两句，表达了词人收复失地、为国建功的爱国激情和雄心壮志。范仲淹《岳阳楼记》中假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者的远大抱负的语句是：② ， 。 （2）一切景语皆情语。李白《行路难（其一）》中“③ ， ”两句，描写了冰塞黄河、雪拥太行的情景，写出了仕途的艰难，表达了诗人的无限惆怅和迷茫。欧阳修《醉翁亭记》中描写山间朝暮晦明变化的语句是：④ ， 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 名句名篇默写 1．（23-24九年级上·吉林白山·期末）古诗文默写。 （1）山河破碎风飘絮， 。 （2） ，愁云惨淡万里凝。 （3）浊酒一杯家万里， 。 （4） ，西北望，射天狼。 （5）苟全性命于乱世， 。 【答案】 身世浮沉雨打萍 瀚海阑干百丈冰 燕然未勒归无计 会挽雕弓如满月 不求闻达于诸侯 【详解】本题考查名篇背诵。注意：萍、瀚、阑、勒、雕、诸侯。 2．（23-24九年级上·山东烟台·期末）默写。 （1）塞下秋来风景异， 。（《渔家傲·秋思》） （2）回首向来萧瑟处，归去， 。（《定风波·莫听穿林打叶声》） （3） ？雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） （5）日星隐曜， 。（《岳阳楼记》） （6）后死诸君多努力， 。（《梅岭三章》） 【答案】 衡阳雁去无留意 也无风雨也无晴 云横秦岭家何在 群臣吏民能面刺寡人之过者 山岳潜形 捷报飞来当纸钱 【详解】本题考查名句名篇默写。易错字：雁、寡、捷。 3．（23-24九年级上·山东烟台·期末）默写。 （1） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）山回路转不见君， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（《鱼我所欲也》） （5） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （6）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 。（《出师表》） 【答案】 浊酒一杯家万里 会挽雕弓如满月 雪上空留马行处 舍生而取义者也 一鼓作气 三顾臣于草庐之中 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浊酒、挽雕、雪、鼓”等字词容易写错。 4．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）请在横线处填写相应的古诗文名句。 （1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达回归之后的感受的诗句是： ， 。 （4）《醉翁亭记》贯穿全文主线的句子是： ， 。 （5）《湖心亭看雪》表达作者清高自赏、超凡脱俗的议论性语句是“ ， 。” 【答案】 蜡炬成灰泪始干 鸡声茅店月 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 山水之乐 得之心而寓之酒也 莫说相公痴 更有痴似相公者 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蜡、炬、茅、赋、翻、寓、痴。 5．（23-24九年级上·新疆昌吉·期末）古诗文默写填空。 （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。 （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） （3）《渔家傲·秋思》中表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理的句子是： ， 。 （4）《白雪歌送武判官归京》中，运用比喻的手法描写边塞地区奇丽雪景的句子是： ， 。 （5）《过零丁洋》中作者直抒胸臆，表现自己舍生取义生死观的两句是： ？ 。 【答案】 赢得生前身后名 一蓑烟雨任平生 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢”“蓑”“浊”“勒”等字词容易写错。 6．（23-24九年级上·四川绵阳·期末）名篇名句默写。 （1）大雪三日， 。  （张岱《湖心亭看雪》） （2） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）怀旧空吟闻笛赋， 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，又恐琼楼玉宇。（苏轼《水调歌头》） （5）《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的两句是： ， 。 （6）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃来表现晴明之景的句子是： ， 。 【答案】 湖中人鸟声俱绝 野芳发而幽香 到乡翻似烂柯人 我欲乘风归去 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沙鸥翔集 锦鳞游泳 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俱、柯、沧、鳞”等字词容易写错。 7．（23-24九年级上·云南昭通·期末）名篇名句默写。 （1）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （2） ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）槲叶落山路， 。（温庭筠《商山早行》） （4） ，欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （5）刘禹锡在《酬乐天初逢席上见赠》中，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀的两句是： ， 。 （6）对爱情的歌颂一直是诗歌的主题之一，李商隐在《无题》中以巧妙的双关，写对爱情至死不渝的两句： ， 。 【答案】 湖中人鸟声俱绝 秋草独寻人去后 枳花明驿墙 而今识尽愁滋味 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名篇背诵。注意：俱、枳、驿、愁、畔、蜡炬。 8．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写。 ①野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ②欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ④欲说还休， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） ⑤生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有范仲淹在《岳阳楼记》中写的那种“ ， ”良好心态，就能正确对待人生。 ⑥巨幅春联“千年古邑苍苍，继泰伯精神，建设又追新梦去”，“百里长河滚滚，彰勾吴气势，腾飞漫弄大潮来”悬挂于无锡梅里古镇。李白《行路难（其一）》中的诗句“ ， ”和这副春联的内涵、画面感很接近。 【答案】 佳木秀而繁阴 肯将衰朽惜残年 春蚕到死丝方尽 却道天凉好个秋 不以物喜 不以己悲 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：繁阴、衰、蚕、济、沧。 9．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）请按照提示的赏析角度将诗文名句作归类整理，并补全横线上相关内容。 意象：（1） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）批注：天气转凉，明月当空，诗人思乡之情乘着月色飞翔，设想故乡的月亮应该更明更亮。 （2） ？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）批注：此联即景抒情，诗人回望秦岭，云遮雾锁，眼前蓝关，大雪堵塞，借此抒发迷茫之情。 用典：（3）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）批注： （4） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）批注：作者设想战马飞驰、弓弦霹雳的战斗场面，抒写驰骋沙场、杀敌报国的豪情。 炼字：（5） ， 。（李白《行路难》）批注：诗人连用四个动词，表达其苦闷抑郁之情。 （6）雾凇沆砀， ，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）批注：作者巧用一个连词，将上下景物“串”在一起，生动地描绘水天相接、浑然一体的景象。 【答案】 露从今夜白 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 到乡翻似烂柯人 诗人借向秀、王质的典故，表达世事变迁、物是人非的怅惘之情。 马作的卢飞快 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 天与云与山与水 【详解】本题考查名句名篇默写和批注。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②③④⑥⑦⑧⑨中注意“露、秦、蓝、柯、卢、箸、拔”等字的正确书写。 ⑤“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意思是：怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》，刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。烂柯人：指晋人王质，刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。此句用向秀、王质烂柯的典故，写出诗人贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。 10．（23-24九年级上·云南文山·期末）名篇名句默写。 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》（其一）） （4）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （5）我们常用李商隐《无题》中的“ ， ”两句赞美无私奉献的伟大精神。 （6）欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”两句写出了山间春夏时节的美景。 【答案】 沉舟侧畔千帆过 赢得生前身后名 欲渡黄河冰塞川 湖中人鸟声俱绝 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧、畔、赢、塞、俱、蜡、炬、幽、繁、阴”等字词容易写错。 11．（23-24九年级上·云南昆明·期末）名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答。】 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （4） ，豪兴徜徉。（秦观《行香子》） （5）欧阳修在《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景，形成对偶又互为照应的句子是： ， 。 （6） 古诗词中常用“月”来寄托思念之情。苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中用“ ， ”表达对亲人的怀念和美好祝愿。 【答案】 直挂云帆济沧海 露从今夜白 山雨欲来风满楼 倚东风 日出而林霏开 云归而岩穴暝 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：济沧海、霏、暝、婵娟等。 12．（23-24九年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末） 默写（请用正楷字书写）。 （1） ，或异二者之为， 何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （2）金樽清酒斗十千， 。 [李白《行路难》（其一） ] （3）三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）爱上层楼， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （5） ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，运用典故表达了诗人久谪归来，人事已非、恍如隔世之感。 （7）大雪几日，万籁俱静，让人不由联想到张岱《湖心亭看雪》中概括描写天地一片苍茫的文句： “ ， ， ”。 【答案】予尝求古仁人之心 玉盘珍羞直万钱 万古惟留楚客悲 为赋新词强说愁 欲为圣明除弊事 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：羞、直、惟、赋、弊、笛赋、雾凇沆砀。 13．（23-24九年级上·广东清远·期末）默写古诗文。 （1）张岱《湖心亭看雪》“ ，天与云与山与水，上下一白”，尽享山水之乐； （2）刘长卿“长沙过贾谊宅”，即景生情：“秋草独寻人去后， ”，惆怅又感伤； （3）欧阳修醉翁亭静观山间朝暮的“晦明变化”： ， ； （4）李白《行路难（其一）》中比喻的手法感叹前途艰险“ ， ”； （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，表达了诗人怀念故友，对时光流逝，世事变迁感慨： ， 。 （6）李商隐《无题》中， ， 赞美了献身事业、奉献不止的精神。 （7）韩愈左迁至蓝关，但忠君之心弥坚：“ ， 。” 【答案】 雾凇沆砀 寒林空见日斜时 日出而林霏开 云归而岩穴暝 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“凇、沆、砀、斜、霏、穴、暝、塞、吟、赋、柯、蜡、弊、衰”等字的正确书写。 14．（23-24九年级上·山东济南·期末）根据原文默写。 （1）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）古今多少事， 。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （4） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） （5）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） （6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现收复失地的远大志向，表达爱国激情最强音的句子是： ， 。 （7）范仲淹在《渔家傲·秋思》中通过典故感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功业未成、愁思满怀的句子是： ， 。 【答案】 千树万树梨花开 会挽雕弓如满月 渔唱起三更 一抹晚烟荒戍垒 不求闻达于诸侯 了却君王天下事 赢得生前身后名 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“梨、挽、渔、抹、戍、侯、赢、酒、燕”等字的正确书写。 15．（23-24九年级上·四川德阳·期末）请写出下列语句中空缺的部分 ① ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ② ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ④ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑤不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》） ⑥野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦树绕村庄， 。（秦观《行香子》） ⑧ ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 【答案】 槲叶落山路 露从今夜白 蜡炬成灰泪始干 居庙堂之高则忧其民 何事长向别时圆 佳木秀而繁阴 水满陂塘 雾凇沆砀 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“槲、露、蜡炬、繁、陂塘、雾凇沆砀”等字词容易写错。 16．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）根据所给信息默写相应内容。 ①青青子佩， 。《诗经·郑风》 ②醉翁之意不在酒， 。《醉翁亭记》欧阳修 ③ ，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 ④一抹晚烟荒戍垒， 。《浣溪沙》纳兰性德 ⑤ ，家书抵万金。《春望》杜甫 ⑥而现在，乡愁是 。《乡愁》余光中 ⑦陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 。 ⑧苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“ ， 。”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 【答案】 悠悠我思 在乎山水之间也 我寄愁心与明月 半竿斜日旧关城 烽火连三月 一湾浅浅的海峡 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 大漠孤烟直 长河落日圆 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：悠、寄、竿、烽、峡、疑、柳、漠、落、圆。 17．（23-24九年级上·陕西汉中·期末）经典诗文默写。 （1） ，将登太行雪满山。[李白《行路难（其一）》] （2）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （4）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （5）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （6） ，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （7）中秋夜苏轼赏月饮酒时，想起弟弟，希望弟弟怀有豁达之心，把人间悲欢当作月的圆缺一样来看待，于是吟出“ ， ”[苏轼《水调歌头（明月几时有）》]的千古名句。 （8）寄情山水，范仲淹面对人生悲喜得失，有“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达胸襟。 【答案】 欲渡黄河冰塞川 到乡翻似烂柯人 蓬山此去无多路 引无数英雄竞折腰 佳木秀而繁阴 天与云与山与水 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“渡、柯、蓬、竞、折、阴、圆、己”等字的正确书写。 18．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）根据所给信息默写相应内容。 ①远远围墙， 。秦观《行香子》 ②一封朝奏九重天， 。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ③ ，何似在人间。苏轼《水调歌头》 ④欲说还休， ！辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》 ⑤人知从太守游而乐， 。欧阳修《醉翁亭记》 ⑥江山如此多娇，引无数英雄 。毛泽东《沁园春•雪》 ⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既表达对友人的感激，也表达共勉之意的诗句是： ， 。 ⑧李商隐在《无题》中运用了浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关的诗句是： ， 。 【答案】隐隐茅堂 夕贬潮州路八千 起舞弄清影 却道“天凉好个秋” 而不知太守之乐其乐也 竞折腰 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“茅、潮州、竞、暂凭、蜡炬”等字词易写错。 19．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）根据所给信息默写相应内容。 ①露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ② ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） ③长风破浪会有时， 。（李白《行路难<其一>》） ④鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） ⑤ ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥小时候，乡愁是一枚小小的 。（余光中《乡愁》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是： ， 。 ⑧李商隐《无题》一诗中，用生动的比喻赞美献身事业、奉献不止的精神的句子是： ， 。 【答案】 月是故乡明 溪云初起日沉阁 直挂云帆济沧海 人迹板桥霜 野芳发而幽香 邮票 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“溪、沧、幽、畔、蜡炬”等字词容易写错。 20．（23-24九年级上·河南新乡·期末）小文选用教材内容进行古诗文学习方法交流，下面是他设计的“苏轼的文人圈”专题探究活动的部分内容，请帮他补全表格。 人物关系 姓名 相关诗句 苏轼的偶像 范仲淹 范仲淹在《岳阳楼记》写下“① ，② ”，体现他宠辱不惊的旷达乐观胸襟。 苏轼的弟弟 苏辙 苏轼在《水调歌头》中用“③ ，④ ”表达对弟弟的思念和对天下人的祝福。 苏轼的伯乐 欧阳修 欧阳修在《醉翁亭记》中用“苍颜白发，⑤ ，太守醉也”为自己留下了与民共饮、与民同乐的特写镜头。 词坛并称 辛弃疾 辛弃疾《南乡子》一词中的“⑥ ，坐断东南战未休”两句，用孙权的不畏强权，反衬南宋朝廷的碌碌无为、怯懦苟安。 迁移拓展 苏轼若能与唐代诗人结友，你认为他会选择哪位诗人？请为下面同学们的讨论补充诗句。（任选连续的两句作答） 小文：我认为苏轼会选择李白。李白《行路难》中“ ， ”两句，和苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”一样化用典故，都表达了渴望重新被任用的心愿。 小语：我认为刘禹锡也是不错的选择。漫长的贬谪之后，他仍以乐观旷达的心境吟诵出“⑦ ，⑧ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理名句，和洒脱豁达的东坡先生何其相像！ 【答案】 不以物喜 不以己悲 但愿人长久 千里共婵娟 颓然乎其间者 年少万兜鍪 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“己、婵娟、颓、兜鍪”等字词容易写错。 21．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）根据课文默写 古诗•时间轴 诗句 出处 历史 微评 ① ， 直挂云帆济沧海。 李白 《行路难》 开元盛世 盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时代，其“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。 欲为圣明除弊事， ② ！ 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 中唐 中唐时期受朝局动荡，诗人多表现出对国事的关切。 溪云初起日沉阁， ③ 。 许浑 《咸阳城东楼》 晚唐 唐王朝日薄西山，危机四伏。 但愿人长久， ④ 。 苏轼 《水调歌头》 文盛北宋 词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约，或豪放。 古文方面，则能表现文人伟大的政治抱负。 ⑤ ， ⑥ 。 范仲淹 《岳阳楼记》 ⑦ ，欲说还休。欲说还休，⑧ 。 辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》 南宋抗战 靖康之变后，爱国成了南宋诗坛的主旋律，诗词中为国事忧愁，极端痛苦。       【答案】 长风破浪会有时 肯将衰朽惜残年 山雨欲来风满楼 千里共婵娟 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 而今识尽愁滋味 却道天凉好个秋 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、满、婵娟、滋”等字词容易写错。 22．（23-24九年级上·广东广州·期末）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》） ② ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑤ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2）数字入诗，妙趣横生。小明对此做了归纳，请根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 一日不见，如三月兮。 数字夸张，道尽离人的殷切思念之情。 《子衿》 ① ， 。 数字夸张，写出盼望亲人平安的心理。 杜甫《春望》 ② ， 。 数字互文，表明战争旷日持久和激烈。 《木兰诗》 【答案】 千里共婵娟 欲为圣明除弊事 波撼岳阳城 山随平野尽 醉翁之意不在酒 惟吾德馨 烽火连三月 家书抵万金 将军百战死 壮士十年归 【详解】本题考查古诗文默写。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要书写规范。本题中应注意“婵娟”“弊”“撼”“德馨”等字易写错。 23．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）一个城市的知誉度与诗歌有着密切的关联。请你根据下表补充相关诗文。 城市 诗歌 诗人 诗作 长沙 “ ，湘水无情吊岂知”道出了千古文人的悲剧命运。 刘长卿 《长沙过贾谊宅》 咸阳 千古名句“ ，山雨欲来风满楼”，寄托了诗人对历史和现实的深刻思考。 许浑 《咸阳城东楼》 西安 “因思杜陵梦， ”道尽游子思乡之苦。 温庭筠 《商山早行》 上饶 “欲说还休， ”喟叹辛酸人生的无奈。 辛弃疾 《书博山道中壁》 岳阳 “ ， ”抒发仁人志士的远大政治抱负。 范仲淹 《岳阳楼记》 杭州 “ ， ”寥寥十余字，描绘出一个混沌素净的冰雪世界。 张岱 《湖心亭看雪》 【答案】 汉文有道恩犹薄 溪云初起日沉阁 凫雁满回塘 却道天凉好个秋 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 天与云与山与水 上下一白 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“薄、初、凫、雁、道”等字的正确书写。 24．（23-24九年级上·广西南宁·期末）古代文人的诗与远方里，满含着他们对生活的感悟和人生的哲思。请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 作者 题目 诗文 批注 李白 《行路难》其一 ① ， 。 隐喻仕途的艰难，以形象化的语言，表现出无限的惆怅之意。 苏轼 《水调歌头》 ② ， ， 此事古难全。 将人世的境况和月亮的变化作比照，充满深邃的哲理趣味。 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 ③ ？ 。 即景抒情，云遮雾锁，大雪拥塞，道尽英雄失路的悲慨。 欧阳修 《醉翁亭记》 ④醉翁之意不在酒， 。 全文的核心命意，“醉”是表象，“乐”是根本。 ⑤ 《丑奴儿·书博山道中壁》 欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 成年以后，历尽世事艰难，满腔愁苦，却无从诉说的复杂况味。 许浑 《咸阳城东楼》 ⑥ ， 。 融情于景，诗人慨叹别去追前朝往事，因为时移世迁，体现感古伤今的悲凉。 【答案】 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 在乎山水之间也 辛弃疾 行人莫问当年事 故国东来渭水流 【详解】本题考查情景默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字漏字，不写错字。 本题中要注意“渡、塞、缺、横 、渭”等字的书写。《丑奴儿·书博山道中壁》作者是辛弃疾。 25．（23-24九年级上·广西玉林·期末）根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“酒”“花”“树”等物象相关的内容，从小物象中窥人生真意。 主题 文学常识与名句 出处 一酒一人生 诗人① （人名）游山西村，做客饮酒，写下“② ，丰年留客足鸡豚”，让我们感受到农民的热情好客。 《游山西村》 欧阳修登临醉翁亭，写下“③ ，④ ”，让我们体会到作者意趣不在美酒而在山水的游宴之乐。 《醉翁亭记》 一花一世界 陶渊明归隐田园，与菊结缘，“⑤ ，⑥ ”体现出他悠然自得、超脱尘世的心态。 《饮酒》（其五） 李商隐推陈出斯，“相见时难别亦难，东风无力百花残”连用两个“难”字，写出春风不再、百花凋零的景象，道尽相思之苦。 ⑦《 》 一树菩提 在失意时，我们可吟诵刘禹锡富含哲理的诗句“⑧ ，⑨ ”来激励自己即使面对困境，也要保持积极的心态。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 在春光里，绿树丛生，池水涨起，我们常吟诵秦观的词句“树绕村庄，⑩ ”表达徜徉田园的喜悦之情。 《行香子》 【答案】 陆游 莫笑农家腊酒浑 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 采菊东篱下 悠然见南山 无题 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 水满陂塘 【详解】本题考查文学常识和古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“腊、篱、沉、侧、畔、春、陂”等字要正确书写。 1．（23-24九年级上·江西鹰潭·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《行路难》这首诗中有一诗句最能表现诗人李白抱负远大、执着自信、勇往直前的形象，且常被人引用作为激励性的赠言，这一诗句是： ， 。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故，抒发自己因贬谪日久，产生物是人非的沧桑凄凉之感的诗句是： ， 。 （3）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联我们自然会联想到范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， 。” 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“长风、沧海、吟、赋、烂柯”等字词容易写错。 2．（23-24九年级上·吉林·期末）请在相应的横线上端正地书写正确答案。 （1）表达对别人的美好祝愿或者实现自己人生理想的坚定信念时，我们常常引用李白在《行路难（其一）》中的名句“ ， ”来表达。 （2）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物，在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ ， ”两句诗恰好表达了这种观点。 （3）“人生不如意，常常十之八九”，这正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所写“ ， ”那样，人生充满了悲苦与欢乐，不可能事事圆满。 （4）《沁园春•雪》中，起到承上启下作用赞美祖国山河壮美的诗句是： ， 。 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：挂、畔、病、缺、竞。 3．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）用课文原句填空。 （1）《鱼我所欲也》一文的中心论点句是： 。 （2）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ ， ”的感慨，蕴含深刻的人生哲理。 （4）秋瑾曾说自己“于时世而行古道，处冷地而举热肠”，就像她在《满江红》（小住京华）里所说“ ， ”。 【答案】 舍生而取义者也 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 算平生肝胆 因人常热 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“勒、侧畔、病”等字词容易写错。 4．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）古诗文默写。 （1）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，范仲淹《岳阳楼记》告诉我们应拥有“ ， ”的心态。 （2）《行路难》中诗人唱出了充满信心与展望的最强音的诗句是：“ ， 。” （3）秋瑾在《满江红（小住京华）》中用“ ， ”一句展现了她的济世情怀。 （4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中依然激荡着爱国激情和雄心壮志的诗句是：“ ， 。” 【答案】 不以物喜 不以己悲 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 算平生肝胆 因人常热 了却君王天下事 赢得生前身后名 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“己、长、直、沧、肝、赢、身”等字的正确书写。 5．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）根据提示理解默写。 ①李商隐《无题》中 “ ， 。”运用比喻、巧妙自然的双关，写出了对爱情的矢志不渝。 ②范仲淹《渔家傲·秋思》中既有念家思归但也想立功报国矛盾心理的句子： “ ， 。” ③苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故以魏尚自比，渴望得到朝廷的重新重用的句子：“ ， ？” ④秋瑾《满江红》中表达知己难觅而感到苦闷悲伤的句子：“ ？ ！” 【答案】 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 莽红尘何处觅知音 青衫湿 【详解】本题考查名句名篇默写。 易错字：蜡炬、燕、遣、莽。 6．（23-24九年级上·湖南益阳·期末）以下是某同学在学校“书香校园”朗诵会上引用的古诗文名句，请你帮他补全句子。 （1）吟“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），体悟到新事物必将战胜旧事物的道理，我们对新生事物要抱有包容和尊重之心。 （2）诵“ ， ”（《无题•相见时难别亦难》），体会李商隐运用谐音双关、比喻的修辞手法表达自己对爱情的忠贞之情。 （3）咏“ ， ”（《岳阳楼记》），感受古人吃苦在先、享乐在后，以天下为己任的忧乐观和博大胸襟。 （4）读“ ， ”（《湖心亭看雪》），陶醉于张岱仅用十余字描绘出的一片混沌、迷蒙、洁白的冰雪世界。 【答案】 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 天与云与山与水 上下一白 【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畔、蚕、蜡炬”等字词容易写错。 7．（23-24九年级上·福建泉州·期末）根据情境，补写古诗文名句。 （1）张桂梅校长扎根云南贫困山区的奉献精神正如龚自珍《己亥杂诗·其五》中所写的“落红不是无情物， 。”。 （2）曹操《观沧海》中描绘出水波荡漾、海岛耸立景象的诗句是“ ， ”。 （3）当朋友身处逆境之时，我们可以用李白《行路难·其一》中的“ ， 。”告诉他只要坚定信心，定能冲破险阻，实现理想。 （4）古人常以早晚天气的变化来表现山水之美，如范仲淹《岳阳楼记》中的“ ，气象万千”。 （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”两句告诉我们：真挚的友情，可以克服空间的阻隔。 【答案】 化作春泥更护花 水何澹澹 山岛竦峙 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 朝晖夕阴 海内存知己 天涯若比邻 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“澹、竦峙、晖”等字词容易写错。 8．（23-24九年级上·湖南永州·期末）请将下列诗文语句补充完整。 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（孟子《鱼我所欲也》） （2）临近毕业，语文老师用李白《行路难（其一）》中的诗句“长风破浪会有时， ”激励同学们积极进取，努力实现远大理想。 （3）李商隐在《无题》中巧用谐音，表达对爱情的至死不渝，现常用来赞美无私奉献精神的是： ，蜡炬成灰泪始干。 读诗，读文，也是读人生际遇。我们可以从（4）“ ，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》）读出人生的困境；从（5）“ ，二十三年弃置身 ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）读出人生的坎坷；面对国土沦丧，辛弃疾展现出（6）“ ， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）建功立业的雄心壮志。 【答案】 舍生而取义者也 直挂云帆济沧海 春蚕到死丝方尽 四面歌残终破楚 巴山楚水凄凉地 了却君王天下事 赢得生前身后名 【详解】本题考查名篇背诵。 课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：“舍、取、云帆、济、沧海、春蚕、残、凄凉、了却、赢”。 9．（23-24九年级上·山东临沂·期末）朗诵社举办“吟诵经典古诗文”活动，请你帮忙补全诗句。 读诗文，就是读人的精神。在宋濂的《送东阳马生序》“以中有足乐者，（1） ”中，我们读出了读书人的笃定追求；在苏轼的《江城子·密州出猎》“（2） ，西北望，射天狼”中，我们读出了为官者的壮志豪情。在文天祥的《过零丁洋》“人生自古谁无死？（3） ”中，我们读出了爱国者为国视死如归的坚决。 读诗文，也是读人生经历。在秋瑾的《满江红》“（4） ，八年风味徒思浙”中读出了人生的困境：在陈与义的《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》“（5）杏花疏影里， ”中读出了人生的美好回忆。在诸葛亮的《出师表》（6）“ ，咨臣以当世之事”中读出了被重用的欣喜。 读诗文，更是读人生态度。在《鱼我所欲也》“（7） ，万钟于我何加焉”中读出了人生的底色是道义：在苏轼的《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（8） ”中读出了人生的真谛是旷达。在范仲淹的《岳阳楼记》（9）“ ， ”中读出了不要因万物和自己处境的变化而悲喜的境界。 【答案】 不知口体之奉不若人也 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青 四面歌残终破楚 吹笛到天明 三顾臣于草庐之中 万钟则不辩礼义而受之 一蓑烟雨任平生 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查默写。注意易错字：雕、汗青、楚、顾、蓑、任。 10．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）默写。 （1）故园是心的归宿：王安石笔下“ ， ”（《泊船瓜洲》）是不知何时重返家乡的感叹；范仲淹词中“ ， ”（《渔家傲·秋思）》是想家又不甘心无功而返的矛盾心理。 （2）家国之变往往能引发诗人情思。秋瑾《满江红》中“ ？ ”两句表达自己欲献身救国事业却不被世俗了解、备受折磨的苦郁；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”表达自己驱金复国的远大理想；许浑《咸阳城东楼》中“ ， ”两句暗示晚唐风雨飘摇的政治形势，表达作者对民族命运的深切忧虑。 【答案】 春风又绿江南岸 明月何时照我还 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 了却君王天下事 赢得生前身后名 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“酒、燕、计、襟、袖、折、赢、初”等字的正确书写。 11．（23-24九年级上·湖南长沙·期末）古诗默写 吟咏诗词，可以收获力量，涵养生命。从优秀的古诗词中，我们往往可以读到古人的社会生活，真挚情怀，读到他们的美好品质，感受到他们的人格魅力。 从岑参的（1）“ ，愁云惨淡万里凝”（《白雪歌送武判官归京》）中，我们仿佛看到了茫茫沙漠的恶劣天气；从张养浩的（2）“ ，宫阙万间都做了土”（《山坡羊·潼关怀古》）中，我们仿佛听到历史变迁后的那声悲凉感慨；从诸葛亮的（3）“ ， 。”（《出师表》）中，我们仿佛看到危急情况下的那份勇敢与担当；从文天祥的（4）“ ？ 。”（《过零丁洋》）中，我们仿佛感受到生死抉择下的那份凛然正义；而辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的（5）“ ”一句，既是对孙权式英雄的渴慕，也是对我们后人的期盼。 【答案】 瀚海阑干百丈冰 伤心秦汉经行处 受任于败军之际 奉命于危难之间 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 生子当如孙仲谋 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：瀚、阑、秦、汗青、谋。 12．（23-24九年级上·河南郑州·期末）根据语境，填写诗文名句。 河南文人辈出，痕迹处处可寻。走进荥阳市刘禹锡公园，看到他那高大的塑像，你仿佛能听到他在扬州初逢席上朗声答谢好友：“ ， 。”漫步孟州市韩愈陵园，你会想起他的《马说》，想起他“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的耿耿忠心。在商丘应天书院看到“以天下为己任”的匾额，你会想起范仲淹在此求学的艰辛和他“ ， ”（《岳阳楼记》）的广阔胸怀，想起他戍边西北、思念家乡时“ ， ”（《渔家傲·秋思》）的无奈。 【答案】 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐/不以物喜 不以己悲 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“暂”“弊”“衰”“浊”“燕”“勒”字形正确书写。 13．（23-24九年级上·山东临沂·期末）请根据语境提示，将引用的诗句补充完整。 中国人骨子里不缺乏刚劲，也不缺乏柔情，刚柔相济，成败依然。这是诗人给我们留下的宝贵财富。这笔财富是李白的（1）“ ，（2） ”（《行路难》）中展现出的自信与豁达；是苏轼（3） ，（4） ？“（《江城子·密州出猎》）中袒露的即使被贬依然希望被朝廷召回，为国效力的忠诚；是文天祥（5） ，（6） ”（《过零丁洋》）中舍生取义、光照史册的英雄气概。 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 持节云中 何日遣冯唐 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“帆、遣、汗”等字词的正确书写。 14．（23-24九年级上·河南新乡·期末）小语的班级召开读书分享会，她在活动中分享了自己读古诗文的感悟，请你帮她在下面横线处填写相应的内容。 古诗文是中国文人精神的栖息地，潜藏着他们的品格和修养。读“① ，② ”（《岳阳楼记》）感受到的是范仲淹宠辱不惊的宽阔胸襟，读“浊酒一杯家万里，③ ”（《渔家傲·秋思》）又让我们看到文正公对国家的一片赤诚；读“④ ，⑤ ”（《满江红（小住京华）》）可以听到秋瑾不屑做贵妇人，要与命运抗争的激越心声；读“鬓微霜，⑥ ”（《江城子·密州出猎》）可以想象出苏轼多么不惧衰老；读“⑦ ，⑧ ”（《水调歌头》）让我们再次感受到苏轼就是这样的乐观与豪放：即使与亲人远隔千里，也要把祝福送给天下所有离别之人。 【答案】 不以物喜 不以己悲 燕然未勒归无计 苦将侬强派作蛾眉 殊未屑 又何妨 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查默写。注意易错字词：勒、侬、蛾眉、屑、婵娟。 15．（23-24九年级上·安徽淮南·期末）请根据提示默写出古诗文原句。 （1）我们跟随苏轼的脚步，来到沙湖道中，感受词人面对风吹雨打却能“ ， ， ”这种随遇而安，乐观旷达的生活态度。（《定风波》）；跟随词人陈与义的脚步，夜登小阁，感受词人“ ， ”渔唱樵歌的孤寂情怀（《临江仙》）；跟随词人纳兰性德的脚步来到云山，去感受“ ， ”这种马鸣风啸的苦寒边关（《浣溪沙》）。跟随辛弃疾的脚步来到博山，感受词人“ ， ”这种遍尝心酸之后无言可说的复杂况味（《丑奴儿•书博山道中壁》）。 （2）孟子在《鱼我所欲也》中，用“ ， ”两句，解释了有的人舍生取义的原因。 【答案】 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 古今多少事 渔唱起三更 北风吹断马嘶声 深秋远塞若为情 欲说还休 却道天凉好个秋 所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“萧、瑟、晴、渔、嘶、甚”等字要正确书写。 16．（23-24九年级上·安徽滁州·期末）默写。 （1）古诗中有家国情怀。李贺《雁门太守行》中“ ， ”与辛弃疾《破阵子》中“ ， ”意思相近，都表达了报国情怀。 （2）生活中，我们常用诗文名句来表达哲理。比如用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”比喻新生势力锐不可当，表达积极向上的人生态度；用《醉翁亭记》中“ ， ”两句来表示意不在此而另有所系；人生路上，无论顺境还是逆境，我们都应学习苏轼《水调歌头·明月几时有》中所说“ ， ”，思考人事与自然的哲理性，展示乐观旷达的情怀。 【答案】 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 【详解】本题考查名篇名句默写。注意易错字词“提携、赢、生前身后、沉舟、侧畔、醉翁、酒、阴晴圆缺”的正确书写。 17．（23-24九年级上·安徽蚌埠·期末）根据提示，完成古诗填空。 （1）月，是诗人的偏爱。不同处境和心境下，每一位诗人都有属于他们自己的月亮。①“ ， ”（《月夜忆舍弟》），是战乱离乡时的杜甫的露白时的月亮；②“ ， ， ”（《水调歌头·明月几时有》），是辗转难眠的苏轼笔下辗转流连的明月。 （2）中华文明灿烂辉煌，绵延至今，与文化代代相传是分不开的。古人古迹，往往能带给后人别样的思考。刘长卿在《长沙过贾谊宅》中，把贾谊、屈原两位先哲的遭遇联系在一起，发出深沉咏叹的句子是：③ ， ；许浑在《咸阳城东楼》中，眼前景和古时景交融，诗人感慨秦汉历史沧桑的句子是：④ ， ；李白在《行路难（其一）》中，借姜尚、伊尹的功业，希望得到重用实现理想抱负的句子是：⑤ ，忽复乘舟梦日边。 【答案】 露从今夜白 月是故乡明 转朱阁 低绮户 照无眠 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 闲来垂钓碧溪上 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“绮、薄、苑、碧溪”等字词容易写错。 18．（23-24九年级上·安徽安庆·期末）默写。 （1）中国是一个诗的国度，那些惊艳了时光的诗词佳句，在悠远的历史长河中，犹如陈年美酒，让人陶醉。李白遭受排挤，政治上极不如意，却仍然高歌一曲“① ，② ”（《行路难》），表现他豪迈乐观的气概，充满了积极浪漫主义的情怀。当壮志难酬，收复失地的理想成为泡影，辛弃疾只能在梦中驰骋沙场，“③ ，④ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），回忆当年身先士卒，英勇杀敌的快意酣畅。在雪后的陕北，毛主席对着祖国的壮丽河山发出由衷感叹：“⑤ ，⑥ ”（《沁园春·雪》），进而引出对秦皇汉武等历史人物的评论，那一刻思接千载，那一刻洞悉未来。 （2）文人笔下的忧愁总是独具特色，别有意味。登上咸阳城楼，诗人许浑感受到了天地肃杀之气，一句“⑦ ，⑧ ”（《咸阳城东楼》），营造出了大唐王朝穷途末路之时萧条苍凉的氛围。分别时刻，李商隐一句“⑨ ，⑩ ”（《无题》），比喻浅显通俗，双关巧妙自然，表达对爱情的至死不渝。 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：帆、济、沧、的、霹雳、娇、竞、溪、满、蜡炬。 19．（23-24九年级上·河北保定·期末）古诗文背诵默写。 徜徉在中华古诗文中，我们在感受中华文化魅力的同时，还会从诗中看到一个个光辉的形象，认识天行健、自强不息的君子。曾有人如范仲淹身远朝廷，仍以心诠释“① ， ”的忧乐观，此为君子（《岳阳楼记》）；曾有人在奔赴理想的路上，尽管像李白一样遭遇“② ，将登太行雪满山”的艰难，但仍勇往直前，此乃君子（《行路难》）；还有很多人像韩愈一样不惜自己的年老力衰，忠君报国“欲为圣明除弊事，③ ”，此为君子（《左迁至蓝关示侄孙湘》）。历史长河奔流不息，新时代的中华学子们，我们要以《沁园春·雪》中“④ ， ， ”的君子豪情，为实现中华民族伟大复兴梦而奋斗。 【答案】 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 欲渡黄河冰塞川 肯将衰朽惜残年 俱往矣 数风流人物 还看今朝 【详解】本题考查名篇背诵，注意：忧、渡、衰朽、俱、朝。 20．（23-24九年级上·河南南阳·期末）古典文学生命力强，内涵丰富。小豫想在幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 《曹刿论战》中曹刿担心“ ， ”，冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的爱国之情感动古今；辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用“ ，④ ”写出了孙权不畏强敌，敢于作战的史实，抒写对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情，忧国之心感人肺腑；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“ ， ”直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志；文天祥在《过零丁洋》中，用“ ？ ”直抒胸臆，表达了舍生取义的爱国热情和视死如归的坚定信念。 【答案】 肉食者鄙 未能远谋 年少万兜鍪 坐断东南战未休 了却君王天下事 赢得生前身后名 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：鄙、兜鍪、赢、名、汗。 21．（23-24九年级上·安徽滁州·期末）默写。 （1）月亮牵动着古人的思绪，常常出现在古人的笔下。“ ， ”[苏轼《水调歌头》（明月几时有）]，远隔千里，共赏明月，是词人对亲人的美好祝愿；“ ， ”（李白《古朗月行》），月色清明，仿佛玉盘，是诗人对天真童趣的描绘；“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》），月光跳动，月影生辉，是作者对洞庭美景的赞美。 （2）诗词中，文人常常引用典故来表情达意。“ ， ”[李白《行路难》（其一）]中连用两个典故，希望时来运转，一展雄才；“ ， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中连用两个典故，抒发诗人始还洛阳时的人事全非、恍若隔世的沧桑之感。 【答案】 但愿人长久 千里共婵娟 小时不识月 呼作白玉盘 浮光跃金 静影沉璧 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“长久、婵娟、璧、碧溪、烂柯”等字词易写错。 22．（23-24九年级上·河北张家口·期末）请在横线上填写相应的古诗文名句。 《山坡羊·潼关怀古》中写潼关雄伟气势、暗示它是兵家必争之地的句子是： ， ， ；岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ ， ”抒发了对友人的依依惜别之情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”描绘出战场上紧张激烈的战斗场景；“ ， ，此则岳阳楼之大观也”，让我们欣赏到范仲淹笔下洞庭湖的朝暮变幻，感受祖国的大好河山之美。 【答案】 峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 山回路转不见君 雪上空留马行处 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 朝晖夕阴 气象万千 【详解】本题考查默写。注意：峦、潼、霹雳、晖。 23．（23-24九年级上·湖南娄底·期末）古诗文默写填空。 （1）抱负，是古诗文中常见主题。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“① ， ”两句，表达了词人收复失地、为国建功的爱国激情和雄心壮志。范仲淹《岳阳楼记》中假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者的远大抱负的语句是：② ， 。 （2）一切景语皆情语。李白《行路难（其一）》中“③ ， ”两句，描写了冰塞黄河、雪拥太行的情景，写出了仕途的艰难，表达了诗人的无限惆怅和迷茫。欧阳修《醉翁亭记》中描写山间朝暮晦明变化的语句是：④ ， 。 【答案】 了却君王天下事 赢得生前身后名 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：赢、塞、登、满、霏、暝。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$