Module 6 字词句检测 2024-2025学年外研版英语八年级上册

( 八年级上Module 6 Animals in danger字词句检测 )Class _________ Name _________ 一、请根据句意及所给汉语或者首字母提示写出句中所缺单词。(2×10) 1. It’s hard __________(生长) vegetables in such dry land. 2. There are many kinds of ____________(蛇) in the zoo. I am afraid of them. 3. To be brave means to face any kind of ____________(情况) in life with a smile. 4. Finally, my father __________(允许) me to play basketball after I finished my homework. 5. The glove is made for __________(科学家) so they won’t hurt hands when they do experiment. 6. Millions of _________ (婴儿) are born in China every year. 7. ______________ (保护) and saving the earth is everyone’s duty. 8. Jenny ___________ (筹集) some money for the Project Hope every year. 9. Doctors will do some medical ____________(研究) to help the sick people in the hospital. 10. Make sure you have brought ____________(足够的) food or you will be hungry during the trip. 二.用方框中所给单词的适当形式填空。(2×5) ( feed southwest save thin notice ) 1. We brought pieces of bread and __________the birds.  2. I am taller than my sister, but she is _________ than me. 3. We should do what we can ___________ the animals in danger. 4. A few restaurants had "No smocking" ____________on their windows.  5. Last summer we took a trip to a city in the _____________of America. 三、请根据中文写出短语。(3×10) 1. 尽可能多(C)__________________ 2. 平静地 _______________________ 3. 夺去；拿走__________________ 4. 允许某人做某事________________ 5. 制定计划____________________ 6. 照顾；照管 __________________ 7. 选择做某事__________________ 8. 为了 _______________________ 9. 努力工作____________________ 10. 查明；找出 _________________ 四、根据要求完成句子。(10×4) 1. 如今，野外只有大约1600只熊猫。（翻译） 2.一想到熊猫和其他濒危动物，就让人难过。（翻译） 3. 让我们找出还能做些什么来拯救尽可能多的动物。（翻译） 4. 为了保护野生环境中的熊猫，政府正在建立自然公园并制定其他计划。（翻译） 一、 1. “It's + 形容词 + to do sth.”是一个固定句型，“to grow”在句中作真正的主语，“It”是形式主语。“grow”有“生长”的意思。 2. “many kinds of”表示“许多种类的”，其后接名词复数，“snake”的复数形式是“snakes”。 3. “situation”是可数名词，“any kind of”后接名词单数形式，表示“任何一种情况”。 4. 句子时态为一般过去时，“allow”的过去式是“allowed”，“allow sb. to do sth.”表示“允许某人做某事”。 5. “scientist”是可数名词，手套是为多位科学家准备的，所以用复数形式。 6. “baby”的复数形式是“babies”，“Millions of”表示“数以百万计的”，后接名词复数。 7. 动词短语作主语时，要用动名词形式，“Protecting and saving”整体作主语。 8. “Jenny”是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，“raise”的第三人称单数是“raises”。 9. “research”作“研究”讲时，是不可数名词。 10. “enough”作形容词，修饰名词，放在名词前，“enough food”表示“足够的食物”。 二、 1. 句子时态为一般过去时，“feed”的过去式是“fed”，“feed the birds”是“喂鸟”的意思。 2. “than”是比较级的标志词，“thin”的比较级是“thinner”，表示“更瘦的”。 3. “do what we can to do sth.”是一个常用结构，表示“尽我们所能做某事”，“to save”是动词不定式作目的状语。 4. “sign”表示“标志；招牌”，“A few”表示“一些”，后接名词复数形式。 5. “in the south of”表示“在......的南部”，“south”是名词。 三、 1. “as...as possible”表示“尽可能......”，“many”修饰可数名词复数。 2. “in peace”表示“平静地”，是一个固定短语。 3. “take away”是一个固定短语，有“夺去；拿走”的意思。 4. “allow sb. to do sth.”是一个常用的句型，表示“允许某人做某事”。 5. “make plans”表示“制定计划”，“plan”常用复数形式。 6. “look after”和“take care of”都有“照顾；照管”的意思。 7. “choose to do sth.”表示“选择做某事”。 8. “in order to”表示“为了”，后接动词原形，表目的。 9. “work hard”表示“努力工作”，是一个常用短语。 10. “find out”表示“查明；找出”，强调通过调查、研究等找到结果。 四、 1. “Today”表示“如今”，“there be”句型表示“有”，“about”表示“大约”，“in the wild”表示“在野外”。 2. “It's + 形容词 + to do sth.”表示“做某事是......的”，“think of”表示“想起；想到”，“in danger”表示“处于危险中”。 3. “Let's...”表示“让我们......”，“find out”表示“找出；查明”，“what else”表示“其他什么”，“as many...as possible”表示“尽可能多的......”。 4. “In order to”表示“为了”，“protect”表示“保护”，“set up”表示“建立”，“make plans”表示“制定计划”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$