10.2《在马克思墓前的讲话》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

讲话 在马克思 墓前的 作者:恩格斯 马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生; 马克思的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生; 马克思的一生,是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话(2018年5月4日) 在马克思墓前的讲话 2 1 3 学习目标 在马克思墓前的讲话 体会本文围绕中心,内容高度概括、结构严谨的特点。 揣摩本篇悼词的语言,体会平实的语言中饱含的深情。 了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩,学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神。 知人论世 作者介绍 在马克思墓前的讲话 马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。 恩格斯,德国人,科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友。 在革命斗争中,他和马克思一起创立了无产阶级革命理论 马克思主义。 马克思和恩格斯的友谊始于1844年,两人在巴黎相识。之后他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟《共产党宣言》,合作《资本论》。 观看视频 在马克思墓前的讲话 探寻背景 在马克思墓前的讲话 1883年3月14日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人卡尔 马克思在伦敦寓所的安乐椅上与世长辞。3月17日的葬礼上,恩格斯发表了这篇讲话,对马克思伟大的一生作精要总结,并予以极高的评价,同时也表达了他对挚友的沉痛悼念。 文体知识 在马克思墓前的讲话 悼词 广义 狭义 指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章 指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体 今天的悼词是从古代的哀辞、吊文、祭文一步步演化而来。 特点 有针对性,中心突出 感情深挚,语言通俗 开门见山,围绕主题 文本研读 梳理结构 在马克思墓前的讲话 第一部分(1) 第二部分(2-7) 第三部分(8-9) 交代伟人的逝世的情况 评说马克思在理论和实践的伟大贡献和影响 颂扬马克思品质的崇高并且表达对其逝世的哀悼 为文章划分层次 作为科学家和革命家的马克思,分别作出了哪些贡献? 科学家: (1)发现了人类的历史发展规律; (2)发现了剩余价值; (3)在他所研究的每一个领域都有独到的发现。 革命家: (1)为无产阶级的解放事业而奋斗; (2)创立伟大的国际工人协会。 马克思认为,科学研究和革命实践是什么关系呢? 在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。 “他作为科学家就是这样。” “因为马克思首先是一个革命家。” 为何恩格斯要先说“其次”再说“首先”呢? 一是内容由次到主,由轻到重,逻辑安排; 二是作为演讲稿,便于听众理解。 一份情 恩格斯是怀着怎样的一份心情写下这篇悼词的?从哪里可以看出? 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 3月14日下午两点三刻: ①因为是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间; ②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻; ③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵, 饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 讳饰的意思是说话时遇到有犯忌的事物,不直说这种事物,而用别的话来回避掩盖或装饰美化,这种手法叫做讳饰,又叫避讳。是修辞的一种。运用讳饰的修辞手法,可以帮助说明具体情景,增强表达各种思想情感的作用。 美饰:“包扎所的担架不够了,好几个重彩号不能及时送后方医院,耽搁下来。” ——《百合花》 掩饰:“凑近一看,见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了,眼睛已经闭上。我知道她不行了,才赶忙跳出门外。” ——《谁是最可爱的人》 讳饰 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 停止思想了: 还不到两分钟: 安静地睡着了——但已经是永远地睡着了: 为了突出马克思的伟大,他是一位卓越的思想家 极大遗憾 感情上的悲痛 这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。 深切的惋惜 由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 崇敬之情 品味语言 正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府-无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者-无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。 他的英名和事业将永垂不朽! 他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。 而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。 一生光明磊落,把全部精力献给了无产阶级解放事业。 既说明敌人对马克思攻击很多,但十分无力;又说明马克思对敌人的极端蔑视。 讨论:“将永垂不朽”中的“将”字,有何深意? 当时,共产主义运动刚刚兴起,还只是星星之火。但是,星星之火可以燎原,马克思主义必将广为传播,共产主义运动必将风起云涌。将,是一种预见,更是一种必胜的信念,也是恩格斯和广大革命战友共勉的誓言! 1999年,在20世纪即将结束的时候,英国广播公司在全球范围举行过一次“千年思想家”的网上评选活动,结果,马克思的名字高居榜首。此时,马克思已经去世一百多年,且东欧剧变、苏联解体,国际上社会主义出现严重曲折。 一句话 请根据课文内容,结合自己的感受,给马克思写一句墓志铭。 历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界,然而更重要的在于改造世界。 有的人死了,他还活着。他活着,为了多数人更好的活着。 课堂总结 1 悼念 (1-2) 2 评价(3-7) 3 悼念 (8-9) 伟大的贡献 理论与实践 伟人的逝世 不可估量的损失 敌人的忌恨 人民的爱戴 崇高的品质 述其哀 歌其功 颂其德 课文主旨 在这篇悼词中,恩格斯对马克思伟大的一生做了精要的总结,从科学研究成就和革命斗争业绩两个方面高度评价了马克思为全世界无产阶级所做出的卓越贡献,赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神。同时也表达了作者对马克思的无比崇敬和深沉哀悼之情。 课外拓展 今天的我们应该怎样学习马克思? 表达感想 在马克思墓前的讲话 一百多年前,马克思的女儿与马克思之间有过这样一次对话。 “您喜爱的座右铭是什么”? “思考一切”。 这是马克思留给我们后人的一个经典的回答,一笔巨大的财富,这是一种独立思考的思维品质! 毛泽东《无题》 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。 写这首诗时,毛泽东16岁。它道出了少年毛泽东非凡的志向、博大的胸襟。从此,他闯荡天涯,寻求救国救民的真理,成长为一名纯粹的马克思主义者,缔造了崭新的中国。 比较青年的马克思选择职业的博大胸襟,青年毛泽东指点江山的豪情壮志,联想马克思在大英图书馆的废寝忘食,毛泽东在北大阅览室的如饥似渴,两位伟人的青春年华颇有神似之处。 联系实际,恰同学少年的你一定也有很多感慨吧? 1、请以《伟人从少年走来》为题作三分钟演讲。(写好演讲稿) 2、请写一段自我人生理想的文段。 $$