第4单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文

第四单元综合评价 动镯 让黄通过”第电流江清江名，1) ,42) "《(茅厘为款风所破 《★士许文肯查涉及第六单元内容) 最》，至动地姑绘了茅星为秋风所减后，茅草随风飞舞，母处酰落的情景 (时同：120分钟满分：120分) (头理竭过“培杭坞战，《3) “果观了主人会内心的糕膜和苦问，待追出生人必对取女将 动词 棉无尽的易念之情。白居易的“(4 ,45 "(实灵音小通过 ,积黑与运用3如分】 传情 1,下列词还中加点字注音完全正确的一项是 情写衡灰前复条的内回本盾，有力地揭录出当时在机家交进中净机的爱清人民岭痛答 )(2分】 A解杀《 毕爱[2h) 堕将(du6) 托风保南(zh0 芳硫在《卜幕于·黄州定碧院高居作的下培中通过“() ,藏窝岁洲冷”表脱羊自 动国 B密情(eng) 韩妹() 经粮{gg》 相销相成() 己心境的茶独和志蝇的高落。精神在（上算子▣壁蜂）中，用？) ,其有香如执 明志 C伪德(ng) 蓝子（心 朝气蓬物(png 展观了他欧1不得和处诗玉义竹人格，网时之未选子鲁已对孤高载女峰怀的是守 利制 D系绕(yirg 莫定(dian 束缚（ò） 浅技离问(n) 动调 韩念场过“策之不以异道，( 喝之而不能填其意”代马说)封属出一个避球蜜 刻形横传食马者形象 2,下列词语书写完全正确的一项是 )(2分) 入单劣 福怀 招摇撞骗 不知所措 8.每年的4月23日为世界读书日“，人年级准备以演讲的方式进行庆祝，演博话圆是“阅读经奥 且恐怖 探时 平导进人 前等后拥 的意文”，(10分) C干黄 年丽 光明正大 阳奉阴 【四绕话题，表达观点】 D,湛蜚 诬莲 华挥无耻 不鏊边幅 1》演讲活动当天，全休学生来到会场混厚。演讲者需要明确表达税点，以下最适合作为本次潮 3.下列句子中加点司语使用有误的一项是 )〔2分) 讲观点的选项是 ()2分) 入儿件令人花异的事情接连爱生，将这座古老的艺术官殿推向测论的风口浪尖 A阅读经先闻尝不是一种生活方式和人生态虞的体现呢？ 且学校华有儿棵松树行将就本，暑假期间，工人把它们全都挖草了 收教师成茂鼓：可一个学生走进经共，体括其中的章义和价镇。 内 C这本书前血情节景凑，悬念选出，琳越河后面越漏调百出，难以白圆其说 C经典作品就像一盏盏明灯，服亮行的道路，引导大家在不同人生阶段思考真谛 D事关集体的前途发展，非不能轴手旁观，我应以丰人箱的安志承和责任， 阅读经典有助于昆进学生心智和人格的全面成长 4,下而文段中有语柄的一项是 )(2分) 【借射图带，展现思路】 争大创先生说过，“青年者，回家之减“()五回运动，青年们漏怀优成，板背高呼：战争罗月 《2)演保者还要直接，清簧地呈现演讲思路。请将下列语句的岸号填人想维导闲相皮环节。〔3分) 青年钉曾处启继，抛海热白，然次抢陆，青年们在迎难逃行(B)新时代的中国青年要有蛋国兴 ①闻读经典对于学生优秀品格的培养具有深连的影响。返过研续经真，学生幻诊了能锦备丰 加，建功立起的志气.要有生龙活龙、吊扬向上的刻气，要有放坐克难，数图状折的骨气，柔有不卑 需的学议之外，还能腾移发化地将领典作品中的高商品德释化为角己的内在品格 不之，良立食强的做气：(C)中华风族封终有着“自方英单出少年”的线统，《D)区单正茂的缘是 ②若时经真作品的网珠姚乏是够的重视，得导盘学生在学识就备和品格养盛上的局限，进而 送择畅平，还是存十？ 阻耳他们形点企面，健意的世票规和人生规 5.给下列句子排序，最合理的一璞是 )(2分) )闻论经典胞够让学生抗得丰害的知如识和深刺的智慧，它们可以澈发学生的思芳能力，拓宽 ①因为尘埃和水汽的结合可以变成云离，成片的云演就组成了厚厚的云层。②温度太高，不但 绝们的野，他们的审美情睡 人类无法忍受，就是地球的其他生命地会被“烤干“，②有了尘埃，就使得近地面的低空多了 一层保护装。①没有生埃，地球表面将会热得不得了，®云层具有“反光镜”的作用.可以瑞 可在其上的一部分太阳辐射反射门字宙空间，从而有效地削离了太阳的藏势 A.④2①DD &①⑤2①C④2②③① h③①2a①5 【巧借材料证明观点】 6.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是 )(2分) 《3》小语和小文都从名著（经典布谈）中找到了以下材料，分别将其运用于演讲的不具环节 入，白然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言，” 《网马进》他的出醉，相待是父意命他挖某史补去的，但也有传是因公击的。他业得丁多 且网路让人类有限的大甜实现任意链接，但是谁也不知道网络搜常会不会让人变笨： 少写的定料，瓷有明文，不危逢。可是他坪看到了好些古代的道逢，听到了好多古代的银 C中同古代文学史上有诈多韩大的诗人·如屈原.李白、杜甫陆游…等等。 间：这些都是活的史料，总用来聊江并补充他所读的书。她作（定记》，叙连和稀写住往骑莉素 0000000 D据调查，读过〔红岩)和（铁道游击队的学生塞愿无几，红色经热诗物大受珍落 切有味，侵是为此。绝的海历不但增扩了他的见闻，色增扩了他岭购蝶：绝能够雄林三千多年 7.酵寻诗歌的历史足连，小语和小文发现，恰当使川动词能够使描写的对象更加生动，营造的意境 的事，写成一年大者，而行文叉权其种桥变花之登，可见他的购墟是如何的同大 更知开钢使得诗感蕴含的情志更加悠运。请你根据督示填空。(8分) (节满自〔经典常设) 第1瓦《共B页) 第2页《头8面 小语认为这段材料可以证明阅读经奥对于学生优秀品格的培养其有深运的影响”，将其1山.有同学认为文中画线句吏呼一何怒”与“妇啼一可苦可以互换位置。请谈谈你的看法。《2分) 改写为，汉代业学家司马迁年少时通过游历四力，搜求史料增扩了他的荆襟，他综括三千多年的 事，写成一部大书。可见阅读经典能潜移默化地将作品中的高尚品艳转北为自身的内在品格。 小文认为这段文字材料也可以证明一阅读经丸能够让学生获得丰富的知积和深刻的智慧” 12《石壕史在写法上只是客观”地叙述，并无情感、点度的直接表露，试结合作品分析这种写法的 你能否模仿小骄，尝试借时搞抄和做笔记的方法，将这段材料转化为有力证据呢？(3分) 表站效果。(2分) 【姊炼语言，设计结语】 〔三)文言文阅读(13分1 《4)闻一多先生《最后一次讲浅影中的语言同样有感染听众的效果。请为本次演讲设计鼓是人心 【甲】北冥有鱼，其名为第。架之大，不如其见千里也，化而为鼻，其名为感，鹏之骨，不知其儿 的结语。（运用一种修辞手法，60字左右）(2分) 千里也：格而飞，其界若业天之云。是鼻也，海途制济林于而冥。南冥者，天池色。《茶暗者，杰怪 者也《暗之本日：“聘之投于南冥电，永士三千里，楚扶拉而上者九，万里，女以六月息者地，”野马 也，尘境也，生物之以息相吹也，天之苦苍，鼻玉色那？其远而无所亚短那？其视下也，恋若是则 已矣 (比冥有鱼》 二，阅读与欣赏(40分】 【乙】总成王闻庄周受使使厚布亚迎之并以为相。：周爱谓楚使者日：“千全，重科：御相，草位 (一)名艺间读(4分) 也，千破不见年架之折中乎？养食之最岁，求以文娇中，以入大庙。整是之时，虽就为孤限中，岂可 学校举行名艺阅读分享会，请根据要求，帮助甲，乙两位同学完成以下准备工作 得乎？予或去，无污我。我宁游戏污法之中自快，无万有者所禹，蜂身不在，以快每志焉 9.甲同学把经典常谈作为课文拓展研读的资料，下面是他拟定的研读主题和选择的阅读章节，请 《选的（史三·老子韩在列传》 进出阅读内客与目的不元配的一项 )(2分 【注释D厚后：丰琴的礼扬。②文锈：带有花蚊的圆骏。③大店：帝王的祖击。①就辰：小猜 L了解庄子和惠子的主张一诸子第十我了解“比“兴的手法一（诗经第网 ①污洗：污密的小海果， C了解性语的诗歌风格诗第十二山了解同型大其人一《史记汉书第九 13请参考释义方法，解释下面侧句中的加点字，(2分) 10.读完丽铁是怎样炼成的之后，乙同学准备以“信仰的力量ˉ为主题进行演讲，在他整理的小说 酬句 释义方法 解释加点学 情节中，哪一组最符合演讲主题擘请结合阅读体验，作出到断并简述理由。(2分) 兵号有兔 【通探驿发法】燕单于规流人之手，[同“酰（共）”，只权] (1D 第一组：保尔往发面里量烟末冬妮亚收留保尔 (2) 第二组：保尔在战场上受街可尔焦博打架 志强春也 【查阅半典米】D意向，志座.的记在心里，记号。图说有。 《片是库季习 第三组：保尔进行文学创作谢停沙参军 养全之数岁 【溪州说得染】食马者不如异能千里而食己 3 无冷有国者所到 【点语望断法】说满不其 40 14.用”给【乙】文中线句子断句。（限斯两处）(2分) 〔二古挚司阅德(4分) 楚威王闻庄周餐使使厚面迎之许以为相 15.用现代汉语韩译下列句子。(4分) 石壕吏 (1)怒而飞，其翼若垂天之云 在肃 幕授石壕对，有更夜晨人。老箱逾站走，老如出门看 变呼一何趋！如喻一何苦！ 听如官致词：三男年域戏。一男附书至，二芳新战元，存者且价生，死者长巴是！蜜中更无人 (2)当是之时，虽撤为孤系，岂可得乎？ 惟有乳下称。有孙降未去，出入无完裙，老短力虽表，请从是夜归，急应河阳校，死得各最北。 夜久语声绝如闻洗尚。天明登前逢，独与老着利 第3页（共8页） 第4页（头8百） 16.下面是小语和小文两位同学关于H【甲【乙】两文的讨论.请楼据上下文，将对话补充完童。(3分) 恩意也景，不婚唐电暑，月意也暑，不网意也买，这邮虑大而又奇特的作品的作者，线在自己不 小语，我发现生于善干情动折形象来路喻难以直配的人生志睡。此如【甲】文情大鹏的形 知道的时候，加入了革命作家的张大行列，已尔礼克笔直地务向日标，抓住了观代杜会逢行肉拌 拿，友达对自山的域求。 他从各方面报过来一些求西，有度象，有希望，有呼喊，有算面具。他发槛内心，解制微情。他探常 小文：我发现【乙】文中他也整造了两个动物形象。一个形象是“物牛”，象征着① 人，灵建，心，酸前，头精和各个人的深渊。 :另一个形象是“孤骄”。本文表现了庄子您 这蜕是他在我们中偏的工作。这就是他修我们留下来的作品，参高而又礼实的件品，会附岩基 小语：庄于用比喻说理③ 的方条。以山废，氨制的笔触到望人生智慧 堆起来的雄伟的妃念中！从令以后，他的声名在件品的顶式烟烟发先。伟人为自己建造了成座。 17.“按扶摇面上者儿万里”是庄子的白由，“无为有国者所鸭”也是庄子的白由。请结合上述文本。 未来免起安校障保的青任， 读谈你对这两种“自由“的理解并说说其有柯关眼。(2分) 格的去世惊采了巴黎。棉回到法生西有元个月了。她宽得前己不久于人世，希望再看一跟祖 国，就像一个人出门运行之有，再来国总一下白己的母条一样 色的一生是超促的，然而也是跑满的，作品比岁月还多 喉！速任惊人的，不知遭德的作家，这位普学家，这位思想常，这位诗人，这使天才，经两了充满 (四)实用类文本魔读(9分) 民暴和牛争的生清，这是一切伟大人物的共河命选。今天，他安息了，他走出了冲突与轨很。在他 材料一乏又是泰不完的，因为真理永达存在！（处零） 连入坟墓的这一天，他同时也步入了荣梦的常殿，从今以后，他将和祖回的星室一起，烟烟网罐于 历史碱学亮明的任务是争数民主和平，我们昆明的★年必领完成这经养！ 我们上空的云基之上， 我们不峰死，我们有新鞋的精神！表们随时缘争先生一样，曾脚跨出大门，后脚就不注条再跨 当一个人张看地的有日共暗的，天才的翅雪，久失飞期在人民的上空，息而展开芳外的，看不见 好 进大门！《长时同热烈的技掌) 的想脖，犀然授入表加之多，我们的心中，只能充满产肃和诚学， (节选由闻一多《最后一次许流》) 不，不是未知之乡！不是黑夜，而是光明！不是结桌，而是开始！不是成无，而是水生！他经质人 材料二“帝爱的网志行” 内 内 世是为了受着和净化，大家愁她为犬之夫。生前几是天才的人，死后脱不可能不是英灵！ 他的声音是平和的，但是却装盖不了总内心的撒对， (节燕自面果《在巴尔扎克装礼上的演说》，有副改) 时不 不 一圆友们，现在表文四到徐们中问，回到自己的战十黄位上了。回到这里，我感到非常幸福。在 【注释】D一前#：指法回巴尔扎克侧作的（人问在别），包括《高老头就红题·葛明台)等9别 这里，我看冕并多老则友。在爽库这夫那里我看了不少衬补，物道喻们常洛操卡区增加了三分之一 饰小说。其社会历史内容可以归的为贵虎衰亡、资产者发迹和金钱罩两三大主题。 的新调页，铁路工厂和机车库的工人也不弄偷期微私人打火机这是私洁，而且从废车堆里施出一些 1然积据以上材料，完域下面的表格。(2分) 已经批底的火车头开进行御底修理，喻有这是部是表明我们国家正在置兴，正在铁大起来，活在 离讲者 演诛目的 演讲风格 这个世界上是大有作为的。侧友们，难道我能在这科的时候死去吗？"玩到这里，地的两眼闪闪发 闲一多 峰合李会特 津海滋路 光，险上洋洪着主桶的芙齐 保东 (1 热情洋温 (节法也其斯持洛夫斯基铜铁是怎样炼成的) 坡材料三 雨装 操数巴尔北克 21 各位先生： 19.殿搭核理材料三的演讲县路。《3分) 现在入土的这个人，希国襄掉他。对我红来说，一切虚构等消失了。从个以后，众目柳里的得 不是统治者，而是思想家、一位思想家不存在了，华国为之震综。今天，人民衰学一往天才之死，国 常泉悴一位天才之见， 2业.三则材料都谈到了生与死，具有巨大的思想力量，能引起听众的共鸣。请综合以上材料，说谨你 请仕先生，巴尔扎免这个名字将长曾于我们这个时代，也将流传于后世的光螺业情之中，在量 对他们的生死现的里解。《4分) 伟大的人物中闻，巴在邦克名到前茅：在量倪秀的人物中间，已尔起充属于攸校者。他才条卓悠，卫 善至美，位他的成就不是甲下议得尽的， 他的所有作品仅仅形或了一常书。一邮有生命的，光亮的，深朝的书。我们在这里着见，整个观 〔五)文学类文本冠读(10分】 代文明的走向。一部了不起的书，他题作“喜则，其实就是题作“历史”也没有什含，进里有一初的秘 毁打 式和一切的风格：一都帆是观察又是想章的书，这里有大登的真实、素切、家常，填碎、红部。但是，碑 刘或章 然之间礼是现实的帷显将开了，箱下一条竟健，立时露出表两沉和最恋壮的理息。 这片沃野，出小麦，出至来。出一跟塑不到边的蔬策，还出衣子和将子 第5成（共B页） 第8页（共8百） 这片流野，也出过一势成语和故事，例如逐渭分明”《柳轻传并》等 它演怿的是一种传承干平的工经精种，内？骂定，求不适馆，求意慧处 这片沃野，作泾阳 法国大件事左拉曾在作品中说，因为看铁匠打铁，他的病居然奇读最地好了。我堇然还没有达到 现当代好几往引人国口的文化名人出自这里：于右任、吴密，争若冰，雷杆雕…他们给这个世 这一步，但是，白燥打快的址美鉴态，确实震越了我，恰了我力量，我觉得我年经了好几岁， 还留下了丰母的思息和艺术，个每已作古。 白括的环甘（然有围籍，位是打铁时流起的火花，证是向德的两臂，顿部和脸上，直奔而去。我 作家白插色出生在这里。这株猿有青春的树，桂挂丫丫，花开道红。绝热爱这片淡野，选休后 看羌一襄火花，很于已经烧进稳的机肉里。他好原成了一块的钱。他发肤上阳出的汗味，在炉文的 四到这里候取灵感，星头写作，推出了一本特写案多的皇皇巨著：《天下第一第》 隔耀下，像脚烂的火花 人们正在间读和品味2的书时，他义授入了芳一场劳两。 一层一暴的犬花，流起来，（起来，属成了流星而，封不痕难夺日！流置而装体着他，位何 叮！凭！叮！凭！文花四线！ 其美国 他和泾相的一位铁任，春力打铁 无数的蔓星，调看艳，池好像站在定空之中 白妹轮着老绿 白拼军身大汗淋璃，忘情地北着老缘，色在说： 一殊烧红的铁，收他们元甩地想在砧上，来哈假打，又翻转来氧打，镜打！：打！可吃银打 “我电是在镀打白己！” 辱一径部是际么气势墙样，如基而雷瓷！ 生，求选需要不岛的追求 铁被打得诗体鳞伤，火始食的肤屑落跑变某，而铁，己在刷端中变形，并华。这是风凰涩桌，塔 记得有一首诗这样说：我电根焰才成器，不鼓★风怎棒境？”我地把这两句诗，逃给白裤，速给 火堂生 一如有志气的劳动者，并向他们纸以数意！ 白裤的兼子上，隆起了民肉疙游：白猫的额上，汗术滚落：白猫的防闻泼涛起伏，那是他的特 (选官【光明目视) 在骨张呼吸。绝在%息。 2L,文豪倒数第二段中说“生命，水远需要不息的8求”，请你列华文中涉及人物的具体表现.3分) 一个曾经的文蒋书生，感然间李这起来。 我己入十六罗了，作案打快的场南，我是头一次看见， 白将打铁所产生的冲喜力，今我微动不已，难以自持 22.试分析“这棵保有青存的树，枝枝丫了，花开正红的原因，(2分) 我似乎看见，一楼又一终的两史云妈，在我幻这颗蓝色的星球上风过。旧石器时代来了，又走 了。的石器时代来了，也走了。换下来是青锏哥时代，而铁层时代的开名，是三千多年前，是春状 战回，也就是白描州写过的兴修年回果的年月，异婚却调果，工程清大，十万人长加，每天会用环多 少工具，而白稀此时的行为，浩僚是为郑回果出方。我倩想，白描在枪着老的时候，粘子里一定会 23“一层一层的火花，板起来，满起来，服成了裳星雨，好不璀摄夺目！花犀雨装年着他.他刺其美 想到这传 丽！”请从句式和修辞手法的角度分析该每的语言转点。(3分》 到了燕汽时代，身它生的《圈辰歌》一直这么墙： 我们姿伞回劳动装实， 让惑息冲破字笔。 24.作为一名劳动者，白描身上其备那些突出的优秀品质？(2分) 决把幂炉火烧得通红 过热打钱才花成劝！ 好有，难们就烧，就打！ 三，写作与表达0分) 在思壮兼悠的歌声中，泛阳曼起了一质浸造着党的光辉的革令丰体：安买青洞班 25.阅读下面文字，根据要求写作，(50分) 多少仁人志士，多少英雄儿女，授身列羊命吴流中去了。他们1一直奋斗到发革开放的年月，与好依然 据语说：“不沿爱，祝怕站”人的天酰有不阿，能力有大小，其要前行的脚少不停。一霜一个 像块水不生铸的全子，内闪发光。我确息，白描在枪老径的时候，于里一定也会想到速些。 小日标，每天进沙一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。 住普和今天，两史和现窝，通过白扬手里的老楼，在铁匠炉首，在铁稀上，得到了和指的交融 同学们，对此，你有怎样的经历与感受呢？猜结合你的生活体羚与思考·以恒心”或“阕面 这是充离力量感的障塑，残教加警， 不舍”为关键词，白选角度，自拟题目，写一箱文章 这是震想人出的打击系，震响在时代的交响乐里 要求：①记叙、情.议论管可，文体特征鲜明，00学左右：研紧扣主题，内容具体，言之有 达是火与铁的热舞，直通生命和莫瑰 物.不可空发议论或折情。 它豪律凭美如海的就毒，节奏怪解组历史的巨轮在豫动 第7瓦《共B页 第8页（共8面）氢感有一个人大呼国着火成”，丈大起米大声呼国，妇人也起来大声明叫。尊个小孩子一齐凭了起来。 民、实现其产主又约战斗中，这种为了共产主义事业奋平的精钟充分体践了“信作的力量”(】分，意近即可) 金儿。有成百上千人大声明川，成百上千的小孩儿叫，域百上千条剩任任建叫。中闻夹杂着要里鞋啦，房星例懈的 山，不能立糗位置。两个一匀更加有力电值染出差更如取氨虎的盗横气势，并为老妇以下的诉说酝酸出了妻酯 声音，强火然烧发出挥器的声番，呼甲的风声，千百种声音一齐发出：又克染着规百上千人的像数的声音，（众人）拉 的气氨。“扫事一何若”是“更弹一何怒”道出来的。现点1分.罪由1分，其写藏点，不陈述理由不得分》2石 写（侧烧看的）房厚时一齐用力的平碱声，抢救东西的声音，震水较火的声音。几是在这种情况下该有的尚音，没 ,更直孩讲述蜜是劳动人见的故事，诗人白己并不是故事的主角，有是一个近平离的旁观著”。一方直，这个故 有一样没有的。国使一个人有上百只于，每只手有上百个带头，也不衡指出其中的任何一即声音案：即传一个人有 事本身已是足以令人动存，任何直接的议论和时杆精福是得多余：另一方霍，诗人对下这件事情的情g是爱余的，矛 上百蒸嘴，，聚嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊，在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸 雨的。总高度费杨人民的辆性精种，面桥特的具体方式（战争所迫，整没所种》，又是植滩以拔受的，栋至是霄要阁 色：离开座位：持包素制：露出手臂，两条大候或废打抖，见平细要舱先胸掉 诉的，这种夏象的感情也重以直接表达，面道含在连之中，期更能令人团味和深见，（意近围可得2分》 复然丽本朝，各种声响全都请失了。量去屏风一看里直.具有)个人，餐桌子。把情子、一把扇子，一 13(1)同减，南(2)①《3》同“同”，限(4)束博，约桌14楚成王闻庄周调/使使厚币建之许域为相 块履木男了 15.(们)当它奋起面飞的时候，那展开的双甜就像悬挂在天空的云，(2)在这个时候，它甲旋智餐一美小站，建道 17.心【解析们二有误，然公路写输是交通好输排立的主体减排重点，但是其德交通方式如就空，线路、水路等 使办静9列￥ 6①少为功名利爆传失自由的人泽弃功名利棒：向佳自由的人生追求①对比说理17，第 电会碱排线造试影响。成达项说法过于绝对。煤绿（装生活的日的是减少人类对系境的服坏，保护电球 一种自由是题酸了形体的束间，去追来精辨的自由，第二种自由是抛卸了功名富贵去追求人生的自由(1分》，同 生态平衡，同时他可以是高人门的环保意识智位约意识.通过节使诚排，多乘坐公北交通，鼓材被用所能厚汽车整 青有所不同，们又有美联：只有角生精神自由的人，才雀脱功名高贵的物植，不受其奴没：也只有得团民名和富 方式，可以减少碳推做，降低对环境的影响。（意对可得了分）9材料二列苹了全球气候变化的一些数据，如 冀，才能直正实混精特的道据自由1分》。 有平面上开速度夏室气体微度等，日在说明全球气候变化的严重性得影响(？分》。材料三列华了中国在能围方 参彩译文 国的一些数据，如可再生能发电量，新能原汽车销量等，旨在说明中间在推进能湿绿色低要种野方面所取得的成 【乙】地威王所说庄周卧能，翠道使瓶管着丰厚的机物去菊请他，答应地让稳出任掌机，庄周笑看对楚国使固 瓷和努力(2分，2切.1》精放解花没什么其趣(2)想认认直真过个年(3)对用年敏解花充调了月得21.不 说，千金，魂是厚礼：薄相，端是等贵的高位，您球道设见过条把天地用的牛马？带养它好几鲜，给它技上带有花 能解去(1分)，韩写第一次看存晚时电混效果非食差，爽出了“我”家物展生活的艰苦和精神生活的单调，表观了 纹的调餐，把它牵进实准去当领品。在这个时候，它即使想做一头小指，难道能办得到叫：整赶快离去，不要结污 当时“我心情的倾提(1分)，为下文写“我”和与好、外整密去成烟花作随装，雏动情节发展1分)。22，运用规人 了我。我宁图在污边的小脚级中撑瓦面使白已快乐，庭不区枝用有国家的人束请：我终身不数官，来捷自己的心志 的锋群手法，生动堆出了在设有井亮的黑麦中层量的寂宽，供托出在春节这样籽别的目千子重，“我”家作为仅有的 偷快. 一家汉族人，长期生活在列之哈控的属单分》，并与下文“星星从高远的上方看到这情最，它是会更加很寶”相吓 1深(1)国到做斗岗位表心声？)祟酸肃窗（或保沉童层）像首先毫掉位天才作案的离世（们分）：接差评价巴 以1分)。2点.(1)今年铜花浸有放尽兴过特。〈2)今年整铜花的经历，拾我”警米了心用变化，“我”感受到型 尔礼克的观室主义作品有着历空价值，革命怪老1分》：最后必结全文，赞扬其深近影响，表达对巴尔克生面境 日对人的重要性，节日需爱仅式选，《3)今年较铜花韵经历，消解了“我家作为仪有的一家权族人，长生活在 界的险抑1分》，，.在民去4争年代，为通漂真理正义，可以杀身成仁，舍生取义，不惜辆鞋生命：在建议发国 阿克哈拉的花单。(4)通过这成侧花，”我“发现网克哈拉村民原米也那么宫我转花。原案人们对美的向生常是相 时期，甲使身处用境，要积经乐观地面对，珍骨生命，创着价氧，无私幸能：在革命进步的队列中，就医得省生活。 同的。(5)我“显让更多的阿克赔拉时民看到烟花的美，我”胆拒历里多人感受和避寻美。(5)含答炮传达了对人 升作生金，制壶价值。檬这样有转下民众，生死以过的人，生合会我得水机，意对即可得4分》1.①作家白胡 人之间可以拉近心灵更离的期型。（任答三点即可得多分，4小例：我的家多春节有一个饮食习留一“步 静出中着（天下第一果后义去打铁，银打自意：②作着看到白横打铁后进行了深度见考，写出了（里打一文：③从 高”，霞品用各种不同食材到作年猛用题卜附梦卜任，用马帝做马腾松等，大年初一家家户户希会食用，象狂胡( 吉至令，劳幼者为了生存与发规一直丽仆后地弱力：④策合英华儿女为了追求正文与真理不期地奇斗。（一点 进坐，耳不浮播，来年一是步少高。节目中的习督，不亿仅有析福《霜，钠样辑财的美好视摇，更是颗聚人心，促进 分：任答三点即调)22，径用这片民土对自摸物质上的育、精神上的单养：自墙对这片民士的热爱，对文学创们 和谐，传承文化，翼折传统的重要方式。（有之有理可得2分》25.略 水不止息的追求。《意对即可得？分)3①运用短句，望稀有力，凳出火花送藏的节奏感（的律美），超用比编 第四单元条合评价 的摆喜手法，坐：动地写出了火花的率瑰：®运用反复的手接，寒出登调白裤打铁的场铁带给作者的富幅。一点1 1.A【解析1压g放度为“g”C,位g应政为“p6gD“idn应政为in”,1D【解新】A.“直” 分，共分》24.示解：内心笃定，水石现缩果素极致，不停弟求，（符合人物背点即可得2分）线.略 宝或为”铺“：“进“成政为”近”：C纬”成政为”边”，.日【解析所】且”行算就木”的意里是快要进棺材了，靠 第五单元综合评价 人临近死亡。本句用未形容松树，不合香境。4B【解们压签配不当.应算骨气”与设气“互换位置。，5， 1.D【解析】A.“g改为m0”,”成改为”，H“qir0”成改为“0Gg”,“a”仪改为un “D【解析】A有误，“不后面的句号夜移到引号的外崔：民有误，每子为述句，不表示疑河，句末的间号度 2书【解所】A.“译”良度为”：心“障”成数为带”：以“穿"底政为“川”，3.C【解所】℃减耳该聋的意思 位为句号C有灵.省路号与等等富表层省略，二者不阳同时桂用，可酬去容路号或“等等，”。下，(1高者挂臂 是耳朵，快成是了，形容声音银大，客句是表达对人思想的利力大，该国使用不合语境，可改为“長普发臂” 长林桶2)下青飘转沉插尚(3》鼎转反到《4)可怜身上衣正单5)心优发度愿天泰()辉尽米枝不青情 C【解析】A成分我峡，在句末加上的话动”，且语序不当，将有数的工作与广泛的宾钙互规位置，几指配 (?零路成泥测作生8)食之不能尽其材发山)D《2)环节一，③环节二，①环节三，②()权代史学 不当，将”增加”改为“提高”。戈云例，有置人兴文重教的希翼后例，有巴人取群韩艺的辉想东A【解析】 家司及过年少时通过容历页方，漫求史料，不仅叠到了古代进连，新到了吉代铁闻.增矿了见闻.还能契这线活的史 A有误，演讲同毫须要有针性。了，1)璃之有不能通其意(2)悠根悠我(3)技整岳阳城《大吃大下事 料用来印证并补充所读的书，写成一溶大书。可见阅读经璃能让人我得丰富的知售和深刻的智慧。《句式大致司 士八北硬(5)国怜身上衣正单心优炭腹题天率()更月一何多妇稀一何若(1示例：学生岳流承受看 小语一致，转化内物完整，语句通聊博可阳3分》《)调友门，阅读经角让我们深用人生知成场，我门成像保尔男 一定压瓜力，只有极少数学生投有压力：学生的区力来源有多购，主要米源于考试及作业：部分学生承受多重展力 样闭数战4】让我们以书为创，为梦想接抹，叫透属于自己的辉视上（运用修每于法.语时通藏.字数符合墨求用可 (每点2分，写出任意两点即可得4分)(2)标例：体表了爱国、求实、参献，合作，创新，败业，探素，奋4的精神 卧2分)身.D【解析】肌《《史记心汉书)第九中设有提罚周亚夫，山.希到，第三阳量行合滴讲主烟1分)。 (直互印可得2分)(3)公刷：可学们，聚平案士在研究豪交水目的过程中，血直格多重压力，组饱心中有伟大的 保尔全身师兔，双日失明，却坚持进行文学创作，以文学为武馨继续数身于革命事业，展现了他坚定的革命信仰和 梦想，一往无们，坚规不找，杠往了瓜力，最养取得晖想成就，止我口化区力考局力，情一登，明敢追梦1（结合村 强的意怎。谢形沙参可样是出于对其产主义事业约竖定竹仰，在战争年代，使叙然投身到保卫机国，保卫人 料内容，语言通碱，得体母可得4分》9，保尔·斜察金文学创作或写作)，①主人公保尔其有微商的信第 第2器页（为2夏） 第24页（共2页）