5.5 病毒 导学案-2024-2025学年人教版生物八年级上册

班级 姓名 学号 编号：17 2024-2025学年第1学期生物科八年级导学案 第五章 病毒 【学习目标】 1、病毒的结构有什么特点？（重点）病毒是怎样繁殖的？（难点） 2、病毒与人类的生活有什么关系？ 【课前小测】 1. 酸奶风味独特、营养丰富，其制作过程中必需的微生物及处理方法是（ ） A.酵母菌 密封 B.酵母菌 开盖 C.乳酸菌 密封 D.乳酸菌 开盖 2. 袋装牛奶所采取的主要保存方法是（ ） A.脱水法 B.巴氏消毒法 C.罐装法 D.渗透保存法 3. 抗生素是（ ） A.细菌、真菌 B.某些真菌产生的杀死真菌的物质 C.某些真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质 D.细菌产生的杀死细菌的物质 【预习指引】 阅读课本89页-92页，了解病毒的分类、结构以及繁殖方式。 【新课内容】 1.病毒的发现（P89页） 19世纪末，俄国科学家 在研究烟草花叶病病因的实验中得出结论：引起烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做＿ ＿＿。 2.病毒的大小、形态（P90页） 病毒比细菌小，只有借助电子显微镜才能观察到他们。病毒的形态多种多样，有杆状，如 ；球状，如 ；螺旋状（蝌蚪状），如 。 3.病毒的生活和种类（P90页第二段）  病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的 内，依据它们寄生的细胞不同可以将病毒分为三大类： 专门寄生在植物细胞内的病毒叫 ,如烟草花叶病毒； 专门寄生在动物和人体细胞的病毒叫 ,如流感病毒； 专门寄生在细菌细胞内的病毒叫 (也叫 )，如：大肠杆菌噬菌体。 4.病毒的结构和繁殖： （1）病毒结构简单，由＿＿＿ ＿外壳和内部的＿＿ ＿组成，没有 结构。 （2）病毒只能寄生在 细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的 繁殖 方式。离开活细胞，就变成________。 5.病毒与人类生活的关系 （1） 病毒在生物圈中分布广泛，又营寄生生活，给人类、饲养动物带来极大危害。例如： 危害人体健康的 、肝炎、手足口病等，还有被称为世纪瘟疫的 ；给农牧业生产造成巨大损失的口蹄疫、 以及众多的植物病毒病。 （2） 人们利用病毒为人类造福，比如用接种牛痘疫苗的办法，预防由天花病毒引起的天花。 疫苗就是经过人工处理的减毒或 的病毒。 【小结】 【课堂检测】 1.判断题： ①病毒没有细胞结构，不能独立生活。 （ ） 病毒一旦侵入人体，就会使人患病。 （ ） 2．（真题）新冠病毒有“德尔塔”、“奥密克戎”等变异株。关于新冠病毒的叙述正确的是（　　） A．是植物病毒 B．没有细胞结构 C．依靠分裂生殖 D．能独立生活 3．（真题）2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（　　） A．草履虫 B．破伤风杆菌 C．蘑菇 D．烟草花叶病毒 4．（真题）人呼吸道合胞病毒（HRSV）引起全球关注，是引发儿童支气管炎和肺炎的病原体，人呼吸道合胞病毒属于（　　） A．细菌病毒 B．动物病毒 C．植物病毒 D．真菌病毒 5.人类利用细菌病毒治疗一些细菌性疾病，这是利用了 （ ） A.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性 B.噬菌体能借助空气传播的特性 C.噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特征 D.噬菌体个体小的特性 6.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （ ） A.动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 7．（真题）据英国《卫报》2021年11月25日报道，南非科学家发现一个新型变异新冠病毒，被世卫组织命名为“奥密克戎”。美国科学家联合会发文指出，与前面的变种相比，“奥密克戎”可能具有500%的强大感染力。依然肆虐的新冠肺炎疫情提醒我们，人类与病毒的斗争一直没有结束。其实引起肺炎的除了病毒，还有细菌，如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯杆菌等，请结合你所学知识和如图回答问题。 （1）新冠肺炎在全球大流行，罪魁祸首是新冠病毒，用普通的光学显微镜下观察， 　 　（填“能”或“不能”）看到新冠病毒。 （2）根据病毒寄生的细胞不同，可将其分为三大类，而大肠杆菌噬菌体属于 　 　病毒。图甲中的1是 　 　。疫情期间，为确定新冠病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因的测序，检测的结构应该是图甲中的 　 　（填序号）。 （3）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是 　 　。 学科网（北京）股份有限公司 $$