内容正文:
第五章 世界的气候
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第三节 影响气候的因素
第2课时 地形地势与气候 人类活动与气候
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【知识梳理】
1.
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【知识梳理】
2.人类活动与气候
人工造林
热岛
升高
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【名师点拨】
[方法点拨]
图示海陆分布、地形地势及人类活动对气候的影响:
[易错易混]
近海地区不一定降水多,近海且受到海风影响的地方,降水较多;如果近海,风从
大陆吹来,反而降水少,容易形成沙漠。
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【图学地理】
地形地势与气候
1. 南美洲安第斯山脉南段两侧常年盛行 风。
2. 图中A、B两地中降水较多的是 地,原因是 。
3. A、B两地全年最高气温都出现在 月,全年最低气温都出现在 月,原因
是 。
西
A地
A地在安第斯山脉的迎风坡
1
7
A、B两地为南半球中纬度地区的陆地
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4. 如果图中山麓地带海拔200米处的气温为10 ℃,计算可知海拔2 000米处的气
温为多少?
-0.8 ℃。
5. 从A、B两地的气候差异来看,南美洲南部的气候受 的影响较大。
地形
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知识点一 地形地势与气候
知识分析
①气温:一般来说,阴坡气温低,阳坡气温高;地势对气候的影响,主要表现为气
温随海拔的升高而降低,海拔每升高100米,气温下降约0.6 ℃。
②降水:山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
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读等高线图(单位:米),回答1~2题。
1. 已知B点的温度为16 ℃,那么A点的温度约为( D )
A. 14.8 ℃ B. 15.4 ℃
C. 16.6 ℃ D. 17.2 ℃
2. 一般来说,图中降水量最多的是( B )
A. A地 B. B地 C. C地 D. D地
D
B
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知识点二 人类活动与气候
知识分析
人类活动对气候的影响
①有利影响:人工造林、修建水库和灌溉工程,可以使局部地区气候有所改善。
②不利影响:过度砍伐森林,则可能使当地气候恶化。二氧化碳等温室气体急剧增
加,使全球气温升高,旱涝灾害频繁发生。排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧
层,导致到达地面的太阳紫外线辐射增强,进而危及人类健康。
3. 近年来,乞力马扎罗山山顶的积雪融化,冰川退缩非常严重,乞力马扎罗山“雪
冠”一度消失。造成这种现象的原因是( B )
A. 水土流失 B. 全球变暖
C. 乱砍滥伐 D. 土地污染
B
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【基础过关】
1. 古诗词中蕴含着丰富的地理知识,下列诗句能反映地形地势对气候影响的是
( D )
A. 好雨知时节,当春乃发生
B. 大漠孤烟直,长河落日圆
C. 白日依山尽,黄河入海流
D. 一山有四季,十里不同天
D
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读图,回答2~3题。
2. 如图所示,甲地和丙地降水差异很大,其主要影响因素是( C )
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 地形地势 D. 人类活动
3. 对比甲、丙两地,乙地( A )
A. 海拔最高 B. 降水最多
C. 1月平均气温最高 D. 7月平均气温最高
C
A
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某影片讲述了中国登山队两次登顶珠穆朗玛峰并测量出珠峰高度的故事。据此,
回答4~5题。
4. 登山过程中队员们记录了以下四个地点的信息,按照海拔从低到高的排序正确的是
( C )
温度-6 ℃
风速7.1 m/s
含氧量10.85%
① 温度-20 ℃
风速18 m/s
含氧量9.75%
② 温度-25 ℃
风速28.2 m/s
含氧量9.35%
③ 温度-30 ℃
风速29.2 m/s
含氧量5.67%
④
A. ④③②① B. ④②③①
C. ①②③④ D. ①②④③
C
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5. 影响珠穆朗玛峰气候寒冷的因素是( B )
A. 纬度因素 B. 海拔因素
C. 海陆因素 D. 人类活动
B
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读下图,回答6~7题。
6. 图中峨眉山与重庆市的温差约为( B )
A. 12 ℃ B. 16 ℃ C. 20 ℃ D. 28 ℃
7. 峨眉山成为我国的夏季避暑胜地,是因为这里( C )
A. 纬度高,气温低 B. 靠近海洋,气温低
C. 地势高,气温低 D. 森林多,气温低
B
C
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8. 古诗词和谚语中蕴含着丰富的地理知识,下列反映坡向对气候影响的是( C )
A. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B. 一山有四季,十里不同天
C. 宁种阳坡一寸土,不种阴坡一尺地
D. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
9. 下列人类活动可以调节气温、增加降水量的是( C )
A. 填海造陆 B. 围湖造田
C. 植树造林 D. 毁林开荒
C
C
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10. 读城市热岛效应示意图,下列叙述正确的是( C )
A. 产生热岛效应的原因是市区气温低,郊区气温高
B. 近地面空气从市区流向郊区
C. 城市热岛效应反映了人类活动对气候的影响
D. 在市区建设高层建筑,可以减弱热岛效应
11. 随着全球气候变暖,北极熊捕食区域日趋缩小,面对食物短缺,北极熊为填饱肚
子只能同类相残。导致全球气候变暖的主要原因是( B )
A. 地球距太阳越来越近
B. 人类生产生活排放出大量的二氧化碳
C. 各地的夏季变得越来越长
D. 人类生产生活排放大量的废热
C
B
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【素养提升】
12. 按照下列程序和要求,完成探究活动。
活动材料:海拔测量仪1个、温度计1支、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程:①分别在海拔0米、500米、1 000米、1 500米处测量气温。
②记录测量结果或绘制成图(如下图)。
③分析气温的变化规律。
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(1)观测结果:请把图中所示观测结果填写在下面表格中。
海拔 0米 米 1 000米 1 500米
气温 21 ℃ 18 ℃ ℃ 12 ℃
(2)归纳分析:气温随海拔变化的规律是
。
(3)拓展延伸:我国的青藏高原和四川盆地纬度相近,但夏季气温相差悬殊,气温较低
的是 ,主要原因是 。
(4)原理应用:有一座海拔3 800米的高山,在其山麓海拔1 800米处测得的气温是18 ℃,由此可计算出山顶的气温是 。
500
15
气温随海拔升高逐渐降低;每升高100米,
气温降低约0.6 ℃
青藏高原
海拔高
6 ℃
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