内容正文:
第二章 认识地球
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第一节 地球与地球仪
第1课时 地球在宇宙中 地球的形状与大小
课件使用说明
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【知识梳理】
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【名师点拨】
[易错易混]
月食时,月球上呈现的地球影子是弧形;日食看到的是月球的影子,不能证明地球
是球体。
[巧学妙计]
地球的形状与大小
地球不是正球体,
五点一亿表面积,
六三七一是半径,
赤道周长八万里。
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【图学地理】
地球的形状和大小
1. 地球的赤道半径是 千米,极半径是 千米,赤道半径比极半径长
约 千米,由此可以证明地球 (填“是”或“不是”)一个正球体,而是
一个 球体。
2. 地球表面积约 平方千米,地球平均半径约 千米,地球赤道周长
约 千米。
3. 中国陆地总面积约960万平方千米,地球表面积大约是中国陆地总面积的
倍;“坐地日行八万里”,应坐在 上。
6 378
6 357
21
不是
两极稍扁、赤道略鼓的不规则
5.1亿
6 371
4万
53
赤道
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知识点一 地球的形状
知识分析
①人类认识地球的过程:盖天说→浑天说→麦哲伦船队的环球航行→地球卫星
照片。
②地球的形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
③证明地球是球体的实例:登高望远;在海边,遥望远处驶来的船只,总是先
看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;月食
时,月球上呈现的地球影子是弧形;麦哲伦船队的环球航行;人造卫星拍摄的
地球照片等。
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1. 下列关于人类对地球形状认识过程的排序,正确的是( C )
①地球卫星图 ②盖天说 ③麦哲伦船队环球航行路线图
A. ①②③ B. ①③②
C. ②③① D. ③②①
C
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2. 地理课上,老师先展示了图1从远处驶来轮船时观察到的现象,接着又做了图2的小
实验。这个活动揭示的地理事实是( B )
A. 天圆如张盖
B. 地球是个球体
C. 地方如棋局
D. 地球是正方体
图1
图2
B
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知识点二 地球的大小
知识分析
地球表面积约5.1亿平方千米,地球平均半径约6 371千米,地球赤道周长约4
万千米。
3. 假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于( A )
A. 5.1亿平方千米 B. 5.1亿平方米
C. 5.1亿立方千米 D. 5.11平方千米
A
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【基础过关】
地球是人类唯一的家园。自古至今,人们从未停止对它的探索。结合所学知识,
回答1~2题。
1. 下列天体系统关系图,能正确表示地球在宇宙中位置的是( C )
A B
C D
C
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2. 在太阳系中,与地球相邻的行星是( B )
A. 水星和金星 B. 金星和火星
C. 火星和木星 D. 木星和土星
B
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2023年10月31日8时11分,神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,本
次飞行任务取得圆满成功。据此,回答3~4题。
3. 上图为神舟十六号航天员在天宫空间站拍摄的地球照片,由此看出地球的形状是
( C )
A. 圆形 B. 椭圆形
C. 球体 D. 立方体
C
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4. 下列能够证明地球真实形状的地理事实和现象有( B )
①直观感受天圆地方 ②月食现象 ③麦哲伦船队环球航行 ④流星现象
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ③④
5. 下列诗句中能反映地球形状是球体的是( B )
A. 随风潜入夜,润物细无声
B. 欲穷千里目,更上一层楼
C. 黄河之水天上来,奔流到海不复回
D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
B
B
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6. 站在山顶上的人比站在山下的人会更早看见日出,这一现象从侧面验证了( D )
A. 太阳是从东边升起的
B. 海拔越高,离太阳越近
C. 地球在不停地公转
D. 地平面是弧形的
7. 下列关于地球的叙述,正确的是( A )
A. 两极稍扁,赤道略鼓
B. 极半径比赤道半径略长一些
C. 地球表面积约为5.1平方千米
D. 赤道周长4千米
D
A
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8. 电视剧《封神榜》中的土行孙有“遁地”的能力,如果他从家中钻入地心,始终保
持直线前进,他到达另一地表的距离约为( C )
A. 40 000千米
B. 5.1亿千米
C. 12 742千米
D. 6 371千米
C
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【素养提升】
9. (探究题)将篮球当作地球,将铅笔当作帆船,铅笔头朝下(如下图所示)。探究以下
实验,回答相关问题。
(1)实验1:铅笔在篮球上移动,可由近到远移动,也可由远到近移动。发现铅笔头位
置随着由近到远移动, (填“铅笔尾”或“铅笔头”)会慢慢看不见,铅笔
的长度会慢慢变短。
实验2:铅笔在纸上移动时,所看到的铅笔长度和铅笔头位置 (填“会”或
“不会”)发生变化。
铅笔头
不会
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(2)在现实生活中,还有哪些现象和上述实验反映的内容一致?
提示:①从远处驶来的帆船,总是先看到 ,后看到 ;②登高
望远;③月食等。
(3)通过“铅笔在篮球和纸上移动”的实验及现实生活中相似的现象,证明地球的形状
是 。
船帆(桅杆)
船身
球体
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