第二节 我们怎样学地理-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册地理新导学课时练（湘教版 2024）河北专版

第一章　让我们走进地理 山东鑫聚仁数字制作中心 第二节　我们怎样学地理 课件使用说明 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 目录 上页 首页 下页 【知识梳理】 地理信息 平面图 缩小 北向 上北下南，左西右东 面朝北，背朝南 目录 上页 首页 下页 【知识梳理】 比例尺＝ 小 详细 大 简略 自然地图 社会经济地图 目录 上页 首页 下页 【知识梳理】 2.学会收集地理信息 3.学会思考地理问题 4.学会开展地理考察 目录 上页 首页 下页 【名师点拨】 1.比例尺的计算： 比例尺是个分子为1的分数。计算比例尺的关键是分子和分母的单位要统一，如果要 计算图上距离，计算结果一般以厘米为单位；如果要求计算实地距离，计算结果一 般以千米或米为单位，1千米＝1 000米＝100 000厘米。 2.比例尺大小与范围、内容详略的关系： (1)图幅大小相同时，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；反之，比例尺越 小，表示的范围越大，内容越简略。 (2)实地范围相同时，比例尺大的地图要比比例尺小的地图精确，反映的内容更详 细。 目录 上页 首页 下页 【图学地理】 读图(图幅相同)，回答下列问题。 甲　 　乙 图甲和图乙比较，比例尺较小的是 ，表示范围较大的是 ，表示内容详细 的是 。因此，在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示范围越 ，内容 越 ；比例尺越小，表示范围越 ，内容越 ⁠。 甲 甲 乙 小 详细 大 简略 目录 上页 首页 下页 知识点一　地图的方向 知识分析 地图上方向的判定有一般定向法和指向标定向法。一般定向法：面对地图，根据 “上北下南，左西右东”的惯例确定方向。指向标定向法：指向标箭头的指向一般 为北向，相反的方向为南向，与指向标箭头垂直的方向是东西方向。 目录 上页 首页 下页 　　北京城区某中学的学生佳佳手绘了一幅校园平面图。读校园平面图，回答 1～2题。 目录 上页 首页 下页 1. 图中师生石在大门的(　C　) A. 东北方向 B. 东南方向 C. 西北方向 D. 西南方向 2. 星期一，七年级的同学们从教学东楼前往升旗台参加升旗仪式。他们行进路线的方 向是(　D　) A. 先向东再向南，最后再向西 B. 先向东再向北，最后再向西 C. 先向西再向南，最后再向东 D. 先向西再向北，最后再向东 C D 目录 上页 首页 下页 知识点二　地图的比例尺 知识分析 ①比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。用公式表示为：比例尺＝图上距离/ 实地距离。有数字式、文字式和线段式三种表示方式。 ②在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越 小，表示的范围越大，内容越简略。 ③在地图上量算距离时，比例尺大的地图，要比比例尺小的地图精确一些。 3. 在比例尺为1∶300 000的地图上，甲、乙两地的直线距离是5厘米，两地的实地距离 是(　A　) A. 15千米 B. 150千米 C. 1 500千米 D. 15 000千米 A 目录 上页 首页 下页 4. 下列对“比例尺①1∶500”和“比例尺② ”的描述，正确的是(　B　) A. 比例尺①属于小比例尺 B. 比例尺①表示的内容更详细 C. 比例尺②可绘制的范围小 D. 比例尺②适合绘制学校平面图 B 目录 上页 首页 下页 【基础过关】 　　下图是小梅家房屋平面户型图。读图，回答1～2题。 1. 厨房位于主卧室的(　B　) A. 西北方向 B. 东北方向 C. 西南方向 D. 东南方向 B 目录 上页 首页 下页 2. 如果图上客厅的宽度是1厘米，根据比例尺，可算出客厅的实际宽度是(　C　) A. 1.5米 B. 3米 C. 4米 D. 7米 C 目录 上页 首页 下页 　　洪崖洞是重庆网红景点之一，深受游客的喜爱。许多省外游客一般会提前查看地 图做好攻略，前往洪崖洞景区游玩。读图，回答3～4题。 3. 图中缺少了地图“三要素”中的(　C　) A. 方向 B. 比例尺 C. 图例和注记 D. 图名 C 目录 上页 首页 下页 4. 下列能用来表示长江的图例是(　A　) A B C D A 目录 上页 首页 下页 　　某地理考察小组在山林中进行野外考察。据此，回答5～6题。 5. 在进行野外考察前，需要收集考察地点的相关信息，收集地理信息最便捷的途径是 (　A　) A. 访问互联网站 B. 阅读地理书籍 C. 聆听地理故事 D. 思考地理问题 A 6. 该地理考察小组应携带的工具有(　D　) ①地图　②跳绳　③望远镜　④相机 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ D 目录 上页 首页 下页 【素养提升】 　　学校即将举行运动会队形演练，为测试拍摄效果，小明利用无人机拍摄了两张照 片。读根据拍摄结果绘制的校园平面图(图1)和操场平面图(图2)，回答7～9题。 图1 图2 7. 无人机位于图书馆的(　C　) A. 东北方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 西南方向 C 目录 上页 首页 下页 8. 小明想让拍摄的操场比例尺更大一些，他应该控制无人机(　A　) A. 向下飞 B. 向上飞 C. 向左飞 D. 向右飞 9. 与图2相比，图1(　B　) A. 操场信息更详细 B. 表示范围更大 C. 图幅更大 D. 比例尺更大 A B 目录 上页 首页 下页 10. 学好地理，服务生活。2024年7月，某校组织学生去学农基地进行研学实践活动。 请结合学农基地平面图，回答下列问题。 (1)同学们在鱼塘附近集合进入基地，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选 择 门。 (2)据图判断学生公寓在鱼塘 方向；学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘 米，则实地距离约为 米。 南 正西 500 目录 上页 首页 下页 (3)与1∶1 000 000相比，图中比例尺为 (填“大”或“小”)比例尺，表示的实 际范围较 (填“大”或“小”)，表示的内容较 (填“简略”或“详 细”)。将图中数字式比例尺转化为文字式比例尺表示是 ⁠ ⁠。 (4)与传统地图相比，电子地图的优点是 ⁠。 A. 信息量小 B. 便于更新 C. 图幅较大 D. 内容不变 大 小 详细 图上1厘米代表实地距离 100米 B 目录 上页 首页 下页 $$