内容正文:
1.5 常见的溶液
【基础作业】
1.(2024·邯郸模拟)食堂里的下列饮品属于溶液的是 ( )
A.碳酸饮料 B.西瓜汁
C.冰水 D.绿豆汤
2.(2024·滨州)下列关于溶液的说法正确的是 ( )
A.饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液
B.均一、稳定的液体一定是溶液
C.硝酸铵溶于水使溶液的温度降低
D.只有固体和液体可以作为溶质
3.(2024·成都)将某碳酸饮料拧开,倒入装有冰块的杯中,如图所示。下列分析合理的是 ( )
A.拧开瓶盖后,二氧化碳的溶解度变大
B.产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应
C.冒泡刚结束时,饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液
D.图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系
4.(2024·云南)实验室中存放的氯化钾溶液如图所示。下列说法错误的是 ( )
A.该溶液中的溶剂是水
B.该溶液的溶质质量分数为6%
C.配制100 g该溶液需要6 g KCl
D.该溶液取出一半后,溶质质量分数变为3%
5.(2024·武汉)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作错误的是 ( )
6.(2024·石家庄模拟)向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入10 g、30 g、30 g固体M,充分溶解后,现象如图所示。下列说法正确的是 ( )
A.M的溶解度:乙>甲
B.溶液中溶质的质量分数:甲>丙
C.甲、乙烧杯中溶液的质量可能相等
D.甲、丙烧杯中一定都为不饱和溶液
7.(2024·邯郸模拟)已知氯化钠的部分溶解度与温度的关系如下表所示:
温度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
36.0
36.6
37.3
38.4
根据溶解度表和下图操作步骤,下列判断正确的是 ( )
A.无法判断a中溶液是否为饱和溶液
B.c中溶液溶质的质量分数为38.4%
C.a→b过程中,物质的溶解度不变
D.a→b过程中,溶质质量分数不断增大
8.(2024·河北模拟)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是 ( )
A.P点表示t2℃时,甲和乙的溶解度相等
B.t3 ℃时,Q点表示甲的不饱和溶液
C.t3 ℃时,将25 g乙放入50 g水中,所得溶液中溶质和溶剂的质量比为1∶2
D.将t3 ℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1 ℃,溶质的质量分数由大到小的顺序为丙>乙>甲
9.(改编)图中甲是M、N两种固体的溶解度曲线,20 ℃时,等质量的M、N两种固体,分别加入盛有100 g水的烧杯中,充分搅拌后,观察现象。
(1)10 ℃时, 的溶解度较大。
(2)烧杯 (选填“a”或“b”)中加入的固体为N。
(3)乙中一定为饱和溶液的是 (选填“a”或“b”)。
(4)丙中a、b两种溶液中溶质质量分数的大小关系为a (选填“>”“<”或“=”)b。
(5)40 ℃时,要使M、N的饱和溶液析出等质量的固体,需恒温蒸发掉水的质量较多的是
(选填“M”或“N”)的饱和溶液。
10.(2024·乐山)实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液,但在实验中需要50 g质量分数为4%的氯化钠溶液,某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水(密度为1.0 g/cm3)进行配制。
回答下列问题:
(1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为 g。
(2)量取蒸馏水时应选择量程为 (选填“10”“20”或“50”)mL的量筒。
(3)下图所示的仪器中,本实验不会使用到的是 (填仪器名称)。
(4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出,对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是 (选填“偏大”“偏小”或“不影响”)。
【素养作业】
11.(2024·河北模拟)图1所示是蔗糖的溶解度曲线,图2所示是某兴趣小组依据蔗糖的溶解度曲线自制蔗糖晶体的实验过程。下列说法错误的是 ( )
A.蔗糖的溶解度随温度升高而增大
B.杯中溶液在①、②时均为饱和溶液
C.杯中溶液的溶质质量分数:②>①
D.实验过程中加入杯中的蔗糖质量大于400 g
12.(2024·宜宾)为了探究KCl固体在水中的溶解情况,进行的操作(忽略水的蒸发)如图所示。下列说法错误的是( )
KCl在不同温度时的溶解度如下表:
温度/℃
20
40
90
溶解度/g
34
40
54
A.①中溶液中溶质的质量分数约为23%
B.②中溶液为不饱和溶液
C.②中溶液降温到20 ℃时会析出固体
D.③中溶液质量是77 g
13.(2024·重庆)某课外活动小组学习了溶液的知识后进行了如下实验(固体M不含结晶水),忽略实验过程中溶剂的蒸发,回答下列问题:
(1)丁中溶液的质量为 g。
(2)上图为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。
①溶液开始降温的时间是 (选填“t1”或“t2”)。
②丙中溶质与溶剂的质量比为 。
③乙中的溶液为 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
④0~t2时间内,下列说法正确的是 (填字母)。
A.b点到c点溶剂质量不变
B.c点表示丁中溶液的质量
C.a点到b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化
14.(2024·福建)请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。
任务一 参观盐场
(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出,此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐
(选填“增大”或“减小”)。
任务二 提纯粗盐
(2)粗盐提纯的有关操作如图所示。
①正确的操作顺序是 (填字母)。
②操作A中,当加热到蒸发皿中出现 时,停止加热。
③操作C中,玻璃棒的作用是 。
任务三 应用食盐
(3)农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若在实验室中配制该溶液,需要用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和 。
(4)NaCl是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角,以NaCl为基本原料,可能制取的物质有
(写一种)。
答案
1.A 【解析】碳酸饮料是碳酸等溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液。
2.C 【解析】A.饱和溶液升高温度不一定变为不饱和溶液,如饱和的氢氧化钙溶液升高温度,有氢氧化钙析出,溶液仍为饱和溶液,错误;B.均一、稳定的液体不一定是溶液,也可能是水等纯净物,错误;C.硝酸铵溶于水吸热,使溶液的温度降低,正确;D.不是只有固体和液体可以作为溶质,气体也可以作溶质,如盐酸中氯化氢气体是溶质,错误。
3.C 【解析】A.拧开瓶盖后,压强减小,二氧化碳的溶解度变小,错误;B.产生气泡的原因是压强减小,二氧化碳的溶解度减小,大量的二氧化碳从水中逸出,错误;C.打开汽水瓶盖,压强减小,二氧化碳的溶解度也减小,但冒泡刚结束时仍是二氧化碳的饱和溶液,正确;D.图中现象能说明二氧化碳的溶解度与压强的关系,不能说明二氧化碳的溶解度与温度的关系,错误。
4.D 【解析】溶液具有均一性,因此该溶液取出一半后,溶质质量分数仍为6%。
5.A 【解析】取用氯化钠时,瓶塞要倒放在桌面上;取用氯化钠用药匙而不是镊子。
6.C 【解析】A.甲、乙烧杯中的温度相同,则M的溶解度:乙=甲,错误;B.甲、丙烧杯中溶剂的质量相等,甲中溶质的质量比丙中少,则溶液中溶质的质量分数:甲<丙,错误;C.甲、乙烧杯中的温度相同,溶剂的质量相等,溶解的溶质的质量可能相等,则甲、乙烧杯中溶液的质量可能相等,正确;D.甲、丙烧杯中不一定都为不饱和溶液,也可能是恰好饱和的溶液,错误。
7.C 【解析】A.由表格数据可知,20 ℃时氯化钠的溶解度为36.0 g,故在20 ℃的100 g水中加入25 g氯化钠能完全溶解,得到的溶液为不饱和溶液,故a中溶液为不饱和溶液,错误;B.20 ℃时在100 g水中共加入50 g氯化钠,加热至80 ℃得到c中溶液,由表格数据可知80 ℃时氯化钠的溶解度为38.4 g,则c中溶液是该温度下氯化钠的饱和溶液,其中溶质的质量分数为×100%≈27.7%,错误;C.固体的溶解度受温度的影响,由图可知,a→b过程中,由于溶液温度没变,所以物质的溶解度不变,正确;D.20 ℃时氯化钠的溶解度为36.0 g,故a→b过程中,氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数增大到一定值后不再发生变化,错误。
8.C 【解析】A.P点表示t2 ℃时,甲和乙的溶解度相等,正确;B.t3℃时,Q点在甲曲线的下方,表示甲的不饱和溶液,正确;C.t3 ℃时乙的溶解度是40 g,将25 g乙放入50 g水中,能够溶解20 g,所得溶液中溶质和溶剂的质量比为20 g∶50 g=2∶5,错误;D.将t3 ℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1 ℃,丙变成不饱和溶液,溶质质量分数不变,大于乙、甲,t1 ℃时,乙的溶解度大于甲的,因此乙的质量分数大于甲的,溶质的质量分数由大到小的顺序为丙>乙>甲,正确。
9.(1)N
(2)b
(3)a
(4)=
(5)N
10.(1)25
(2)50
(3)酒精灯
(4)不影响
【解析】(1)设配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则50 g×4%=x×8%,x=25 g。
(2)需要水的质量为50 g-25 g=25 g(合25 mL),量筒量程的选择,应遵循“大而近”的原则,应用规格为50 mL的量筒量取水的体积。
(3)利用浓溶液配制稀溶液,采用的是加水稀释的方法,其操作步骤是计算、量取、混匀,量筒和胶头滴管用于量取浓盐酸和水,烧杯、玻璃棒用于进行混匀操作,无须使用酒精灯。
(4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出,溶液具有均一性,对所配制氯化钠溶液质量分数无影响。
11.C 【解析】A.蔗糖的溶解度随温度升高而增大,正确;B.杯中溶液在①中蔗糖不再溶解,属于饱和溶液,②中有蔗糖晶体,也属于饱和溶液,正确;C.杯中溶液的溶质质量分数:②=①,因为都是饱和溶液,温度不变,溶解度不变,错误;D.85 ℃时,溶解度是400 g,则100 ℃时,溶解度大于400 g,正确。
12.B 【解析】A.20 ℃时,氯化钾的溶解度为34 g,则100 g水中最多可以溶解34 g氯化钾,故15 g氯化钾加入50 g水中,固体全部溶解,此时溶液中溶质的质量分数为×100%≈23%,正确;B.40 ℃时,氯化钾的溶解度为40 g,即100 g水中最多能溶解40 g氯化钾,故50 g水中最多能溶解20 g氯化钾,此时加入氯化钾的质量为15 g+5 g=20 g,②中溶液为饱和溶液,错误;C.②中溶液为饱和溶液,氯化钾的溶解度随温度的降低而减小,故将②中溶液降温到20 ℃时会析出固体,正确;D.90 ℃时,氯化钾的溶解度为54 g,即100 g水中最多能溶解54 g氯化钾,则50 g水中最多能溶解27 g氯化钾,③中加入氯化钾的总质量为15 g+5 g+10 g=30 g,最多溶解27 g,此时溶液的质量为27 g+50 g=77 g,正确。
13.(1)66
(2)t1 11∶10 不饱和 AB
14.(1)增大
(2)BCA 较多固体 引流
(3)量筒
(4)氢氧化钠(合理即可)
【解析】(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出的过程中,水的质量逐渐减小,氯化钠的质量不变,所以此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐增大。
(2)①粗盐提纯的正确顺序是溶解、过滤、蒸发。②操作A中,当加热到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。③操作C是过滤,玻璃棒的作用是引流。
(3)农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若在实验室中配制该溶液,需要用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和量筒。
(4)化学反应前后,元素种类不变。从元素守恒的视角,以NaCl为基本原料,可能制取的物质有氢氧化钠、氯气、碳酸钠等。
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