第16课 冷战（课件）-【史料教与学】2024-2025学年九年级历史下册同步精品课件（统编版）

By Yushen 统编版九年级上册 第五单元 二战后的世界变化 第16课——冷战 第17课——二战后资本主义的新变化 第18课——社会主义的发展与挫折 第19课——亚非拉国家的新发展 导入新课 1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 第16课——冷战 统编版九年级上册 课程标准：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华 约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。” 冷战的发生 德国的分裂 北约与华约对峙 1947—1991 国际关系的变化 不同类型国家的发展情况 链接课本P73 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。第二次世界大战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏。苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折。与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。 4 1、时间： 一种非战争非和平的对峙与竞争状态 二战后的40多年（1947-1991） 2、双方： 3、状态： 以美苏为首的两大集团 相关史料： 冷战（cold war）一词的由来。 1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。” ——部编《中外历史纲要（下）》 一、冷战的发生 请同学们阅读课本74页，找出冷战的含义 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军事 政治 控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 ①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。 4.原因 链接课本P74——相关史事 第二次世界大战后初期，美国曾是世界上唯一的核武器大国。它最多时拥有30多艘航空母舰， 在世界各地建立了500多个军事基地。它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货币。20世纪五六十年代，美国经济持续高速发展。 材料一：二战后美国 战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。 军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期，军工产量仅次于美国 1949年成功爆炸原子弹 经济 军事 政治 联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 材料二：二战后苏联 原因2：二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 请同学们以小组为单位，结合以下几则材料，分析美国和苏联为何会进行冷战？ 冷战的原因 ①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。 ②二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 ④二战后世界人民的反战思潮。 ③核武器的存在，势均力敌，不敢贸然开战。 国家战略的对立 社会制度的差异 根本原因: 美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 一、冷战的发生 5.冷战序幕——铁幕演说 什切青 里雅斯特 思考：铁幕隔断的是哪两种制度的国家？ “铁幕演说”的目的是？带来什么影响？ ②鼓动美英合作对抗苏联 ①美国为首的资本主义制度和以苏联为首的社会主义制度 ③拉开了冷战的序幕 链接课本P75——材料研读 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 ——丘吉尔“铁幕演说” ①时间： ②提出： ③内容： ⑤标志： 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 1947年3月 美国总统杜鲁门 遏制共产主义，干涉别国内政； 世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量； 二、冷战的表现 ④实质： 资本主义国家 社会主义国家 2.冷战的表现——政治上：杜鲁门主义的出台 2.冷战的表现——经济上：马歇尔计划 马歇尔计划官方名称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。 1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。 思考：美国为什么如此慷慨？ 我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。 ——法国总理皮拉尔迪 马歇尔计划的实质是：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 二、冷战的表现 2.冷战的表现——军事上：北约建立 1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。 “北大西洋公约组织”成立，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。 美国、加拿大、比利时、法国、卢森堡、荷兰、英国、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙、意大利 布鲁塞尔的北约盟军总部 《北大西洋公约》内容：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 资本主义制度 美国主导的军事政治集团 二、冷战的表现 1947年，苏联成立了“共产党和工人党情报局”。通过情报局控制东欧各国，要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。 政治上的表现 经济上的表现 1949年，苏联同保加利亚、匈牙利等国成立经济互助委员会，简称“经互会” P83 2.冷战的表现——苏联的应对 二、冷战的表现 军事上的表现 1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称“华约”。 为了加强与东欧各国的合作，与美国抗衡，苏联与东欧7国即波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、民主德国代表在在波兰首都华沙缔结了《华沙条约》，规定了集体防御体系原则，成立了华沙条约组织，总部设于莫斯科。 华沙条约签订之地 《华纱条约》内容 《华沙条约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。 以苏联的军事政治集团 2.冷战的表现——苏联的应对 二、冷战的表现 苏 联 波 兰 民德 保加利亚 捷克斯洛伐克 联邦德国 奥地利 瑞士 瑞 典 芬 兰 法 国 意 大 利 土 耳 其 西 班 牙 丹麦 英 国 冰岛 挪 威 荷兰 比利时 葡萄牙 爱尔兰 中立国 北约成员国 华约成员国 资本主义阵营 社会主义阵营 南斯拉夫 影响：北约和华约的建立标志着以美苏为首的两极格局形成。 （“极”指综合国力强，对国际事务影响大的国家或国家集团。） 1949年 北约 1955年 华约 两极格局形成以后，由于美国实行霸权主义，矛盾日益尖锐，在局部地区美国还发起了热战，比如朝鲜战争、越南战争。与此同时，苏联通过“四五”计划，实力得到迅猛发展。标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团，以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。 美苏争霸 划 马 歇 尔 计 成 立 经 互 会 经济 美 杜鲁门主义 政治 共、工情报局 苏 约 成 立 北 军事 成 立 华 约 资本主义阵营 社会主义阵营 两极格局的形成 （1948） （1947年） （1949） （1949） （1947年） （1955） 1.造成德国的分裂：柏林危机、柏林墙 欧洲冷战对峙的局面基本形成 1. 1949年9月在西占区成立_______________, 又称为____________或_______； 2. 1949年10月在苏占区成立_____________, 又称为__________或_______； 3. 德国分裂的影响？ 联邦德国 德意志民主共和国 德意志联邦共和国 民主德国 东德 西德 三、冷战的影响 二、德国的分裂 1961年，民主德国为了防止居民外流和西方势力渗透，修建了柏林墙。柏林墙是东西方对峙的集中体现，是冷战的标志性建筑物。从此，柏林的许多家庭被一堵墙分隔开来，只能隔墙相望。 直到1989年11月，随着国际形势变化，冷战趋于结束，这堵墙才被拆毁。 1990年10月3日，民主德国正式并入联邦德国，分裂40多年的德国重新统一。 169.5千米的柏林墙 三、冷战的影响 20世纪60年代 古巴导弹危机 美国入侵越南 20世纪70年代 苏联入侵阿富汗 美国制定了 “星球大战计划” 20世纪80年代 美苏双方军备竞赛不断升级， 使世界政局动荡，威胁世界和平。 2.造成局部热战： 三、冷战的影响 冷战期间，美苏对抗，高潮迭起，进行了长达30多年的美苏争霸。 材料1： 联邦德国 1949.9 民主德国 1949.10 德国分裂是冷战的产物 材料2：美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的。在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。20世纪50年代，发生了朝鲜战争；20世纪60年代美国侵略越南战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗。 ——《冷战风云》世界知识出版社 影响二：威胁世界和平 影响一：欧洲冷战对峙局面基本形成，造成国家分裂 材料3：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…… ——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日） 影响三：推动科技发展 材料4：美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，从另一角度看，美苏缓和也成为避免世界大战重要因素。 影响四：避免了新的世界大战爆发 冷战带来了什么影响？ 启示： 1.和平与发展才是当今时代主题，我们应反对霸权主义,维护和平。 2.我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。 3.综合国力决定国际地位，大力发展经济。 全面“冷战”和局部热战交替 本课小结 原因 美苏 的对立和 的巨大差异。 冷 战 国家战略 社会制度 影响 美 国 苏 联 经济上：实施“ ” 政治上：出台“ ” 军事上：成立“ ” 军事上：成立“ ” 美苏两极格局最终形成 开始标志 表现 大国互掐 没有赢家 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约 华约 政治上： 分裂 德国 1．（2024·山东德州·中考真题）下面的时间轴展示了（ ） A．美苏战时同盟的缔结 B．美国冷战政策的表现 C．美苏两极格局的形成 D．世界格局多极化趋势 C 中考链接 2．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）持续40多年的冷战，是二战后国际关系的重要现象。在冷战形成的两极格局中，以美苏两个超级大国为首的两大阵营之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。据此可知冷战（ ） A．本质是美苏两国的军事对抗 B．结束于二十世纪九十年代末 C．囊括了世界绝大多数的国家 D．期间世界整体上保持了和平 D 中考链接 3．（2024·山东威海·中考真题）伊恩•布鲁玛在《零年：1945﹣现代世界诞生的时刻》中说：“塑造我父母和我的生活的不是1945年结束的二战，而是1947年开始的冷战。1945年不是一个胜利时刻，更是一个通向新的混乱的前奏。”下列有关这一时期的表述正确的是（ ） A．1945年二战的结束，标志着两极格局形成 B．1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战开始 C．“柏林危机”标志着欧洲冷战对峙局面基本形成 D．美、苏两国的对抗、冲突不断缓和 B 中考链接 4．（2024·江苏南通·中考真题）有学者认为，美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标。国际局势的两极对立与国内的压力，使美苏之间的误解不断加深，并进一步导致了两国的过度反应。以下最能说明该观点的是（ ） A．雅尔塔会议的召开 B．北约与华约的建立 C．欧洲共同体的成立 D．戈尔巴乔夫的改革 B 中考链接 5．（2024·河北·中考真题）1947年6月，马歇尔就欧洲复兴计划宣称，只要欧洲国家走经济合作之路，美国就准备为它们提供援助，这一计划为欧洲各国的彼此接近与相互合作注入了积极的推动力。1948年4月，西欧国家成立了欧洲经济合作组织，这个以政府间模式运作的常设经济合作机构负责管理来自美国的援助。可见，马歇尔计划的实施（ ） A．密切了美、苏战时同盟关系 B．推动了欧洲国家的经济合作 C．使社会保障制度进一步发展 D．得益于世界贸易组织的成立 B 中考链接 6．（2024·广东中山·二模）北约成立后，其各项政策都反映了美国的主要意愿，特别是其军事战略就是美国军事战略的翻版，从酝酿建立，拟定条约草案，正式成立和扩大，都由美国一手操控。这说明北约（ ） A．积极遏制苏联的扩张 B．使两极格局正式形成 C．反映美国的国家利益 D．扩大了欧洲的影响力 C 中考链接 7．（2024·山西晋城·模拟预测）晋华中学的同学们在进行世界历史的专题复习时，根据世界现代史的发展进程制作梳理了如下思维导图，据此判断他们复习的主题是（ ） A．经济全球化发展 B．国际会议的召开 C．国际组织的建立 D．国际关系的建立 D 中考链接 $$