期中素养练习-2024-2025学年语文三年级上册统编版

小学语文三年级 (上册) 期中素养练习 班级 姓名 等级 我们的努力结成沉甸甸的希望挂满枝头，这才是秋天应有的样子。校园“金秋读书节”也伴随着同学们的喜悦心情开幕了！ 活动一：读万卷书·行万里路 1.我是规范书写的读书人，我能做到书写端正，卷面整洁。 (3%) 2.请将下列句子正确、规范地抄写在格子里。(2%) 灯不拨不亮，理不辩不明。 3.看拼音, 写字词。(8%) 照 安 张jiù jìng huāng命 ——洁 野xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn读书节开幕式，同学们穿上的 得漂tiào wǔ漂亮亮参加活动。同学们有的翻开书页静静阅读，有的，有的gē chàng 4.下列是课外书中出现的难读字词，请选出读音正确的一项是( )。(2%) A.处 (chǔ) 理 假(jiǎ)期 B.赠(zèng) 送 钥(yào) 匙 C.蟋蟀 (shuài) 辽阔 (kòu) D.棕(zhōng) 色 答应 (yīng) 5.这是小温的读书摘抄卡，你认为下列书写全对的一项是( )。 (2%) 6.读小温的日记，完成下面的练习。(6%) (1) 依次填入横线的词语最恰当的一项是 ( )。 A.风和日丽 七嘴八舌 B.天高云淡 七上八下 C.天高云淡 七嘴八舌 (2)查字典, “宣布”的“宣”应选第( )种意思, 填上序号。(2%) (3)金秋时节“行万里路”活动中，同学们不可能看到的景象是( )。 A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 7.金秋十月，漫步在红枫古道上，我不禁吟诵起：“停车坐爱枫林晚， 。”俗话说得好，“一个篱笆三个桩， 。”我们小组互相合作，完成一次艰难的户外挑战赛。(3%) 8.照样子, 写句子。(3%) 树叶在空中飘落。 树叶在空中跳舞、狂欢 。 河水在哗哗地流。 。 9.用修改符号修改下面这段话，共有3处错误。(3%) 星期天下午，明明的读书节阅读计划基本上全部完成了。他对妈妈说：“我可已看一会儿电视吗? ”高兴地答应了。 10.我们小组举行了“漫游童话王国”读书交流会。(6%) (1) 我给小组取了一个响亮的名字“ ”，让我们一起游历童话王国。 (2) 人物对对碰，连一连。 (3) 我们一起阅读图书目录，预测：《如何识别女巫》中会介绍识别女巫的哪些方法?请猜一猜，试着写出一种方法： 。目 录 ◎关于女巫的话 ◎我的姥姥 ◎如何识别女巫 ◎女巫大王 ◎暑假 ◎会议 ◎像油煎饼那样吱吱响 ◎86号配方慢性变鼠药 …… (一) 秋天的雨 (节选) (16%) 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊( )来树枝( )房子，小松鼠( )来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒 舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 11.选择合适的动词填在文中的括号里，让句子更有新鲜感。(4%) 造 挖 找 衔 12. “油亮亮”写出松柏的衣裳色泽鲜丽，我也能写两个这样的词(2%)。 油亮亮 13.读第①自然段, 完成下列练习。(4%) (1) 这段话围绕哪句话写的? 请用“ ~~~~”画出来。 (2) 联系上下文，我知道文中“勾住”的意思是 。朗读这段话的时候可以带着 (平静 欣喜) 的语气。 14.读第②自然段, 下列说法不正确的是 ( )。 (3%) A.这段话主要写动植物在准备过冬。 B.第一句话把秋天的雨当作人来写，用小喇叭提醒大家加紧准备过冬。 C.松柏的叶子纷纷飘到树妈妈的脚下，准备过冬。 15.读画横线的句子，展开想象，照样子写一写。(3%) 冬天的雪， 带给 ，带给 。 (二) 我的幸运日 (16%) ①一天，一只狐狸捉住了一只小猪。 “这真是我最幸运的一天！”狐狸说道。 ②小猪一边挣扎一边尖叫：“放开我！让我走！ ”狐狸说：“对不起，这可是我的美味大餐，挣扎也没有用了！"小猪叹了口气，说：“听你的安排吧。可是你知道，我是一只非常脏的猪。难道你就不想给我洗洗澡吗?狐狸先生。”“嗯，”狐狸自言自语道，“他是很脏。 ”于是，狐狸开始忙起来了：他捡树枝，他生火，他拎水。然后，他给小猪痛痛快快地洗了个澡。 读到这里，我猜测： ③“你真是个令人害怕的家伙。”小猪说。狐狸说：“现在你是全村最干净的小猪了。给我安静地待着！"小猪叹了口气，说："听你的安排吧。可是你知道，我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我，让自己吃得更过瘾点吗?” “嗯，”狐狸自言自语道，“他确实小了点。”于是，狐狸开始忙起来了：他摘西红柿，他做通心粉，他烤小甜饼。然后，他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。 ④“你真是个令人害怕的厨师！"小猪说。狐狸说：“现在你是全村最肥的小猪了。给我进烤锅吧！”小猪叹了口气，说：“听你的安排。可是你知道，我是一只勤劳的猪，所以我的肉特别硬。难道你就没有想过给我按摩一下，让自己吃上更嫩一点的烤肉?想一想吧，狐狸先生！”于是，狐狸又开始忙起来，他推推这，又拉拉那儿，把小猪从头到尾捏了 读到这里，我想对小又敲，忙得累晕过去。 ⑤□可怜的狐狸先生□小猪叹了口气□低声说□他可是忙了整整一天□猪说: “ 。 ” ⑥然后，村里最干净、最肥、 最嫩的小猪，拿着剩下来的小甜饼飞快地跑回家去。 16.给短文第⑤自然段补上合适的标点符号。(3%) 17.读故事，我会把预测写在文中的方框里。(3%) 18.读短文，选择正确的一项填入思维导图。(4%) A.洗澡 C. “我是一只非常小的猪。 ” B.累晕过去 D. “我是一只勤劳的猪，所以我的肉特别硬。 ” 19.小猪从狐狸手中成功逃脱，成为最干净、最肥、最嫩的小猪，你想对他说什么? 请在文章右边的框内写一写。(3%) 20.文章第6自然段是故事的第一种结局，请你发挥想象，写一写第二种结局。(3%) 21. “秋天到了，小田鼠乘坐热气球，飘啊飘……”你的脑海里浮现出了怎样的画面? 你想到了什么样的故事? 请你展开想象，把这个有趣的故事写下来。你可以从下面题目中任选一个，也可以自拟题目。(30%) 参考题目：①颠倒村奇遇记 ②不可思议的的谷仓之行 ③神秘森林历险记 学科网（北京）股份有限公司 $$