小升初专项复习（一）——修改病句（课件）-2023-2024学年统编版语文六年级下册

2024/11/22 1 修改病句 汇报人：嘻悦儿 小升初专项复习（一） 2024/11/22 2 思维导图 ①病句定义 ②病句类型 ③病句修改 ④修改符号 2024/11/22 3 在____和____上有毛病的句子，就叫做病句。 什么是病句？ 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 内容 结构 2024/11/22 4 ②搭配不当 ①语序颠倒 ③成分残缺、赘余 ⑤表意不明 ④结构混乱 ⑥不合逻辑 病句类型 2024/11/22 5 3.修改病句的方法步骤 ①读： ④查： ③改： 一读、二找、三改、四查 读懂句子，明确句子要表达的意思。 ②找： 先按缩句方法找出句子主干和修饰语搭配是否合理。 针对病因，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 检查句子是否改通顺，看还有没有其他语病，是否改变了句子原意。 2024/11/22 6 不能“大刀阔斧”地多删，也不能“节外生枝”地多添加。 ①找准病因： 方法越简单越好。 4.修改病句的原则 哪里有错改哪里；缺什么补什么；多余什么删什么。 ②保持句子原意： ③改动要少： 2024/11/22 7 ①语序颠倒 我们要运用和理解已经学会的成语。 我们要理解和运用已经学会的成语。 是先运用学会的成语，还是先理解学会的成语呢？ 先理解，后学会。 ①读：读懂句子。 ②找：找主干和修饰语搭配 ③改：要保持原意 ④查：检查句子是否改通顺，是否改变了句子原意。 2024/11/22 8 练习一 1.我们要认真克服并善于发现学习上的问题。 ①读：读懂句子。 ②找：找主干和修饰语搭配。 是先发现问题，还是先克服问题呢？ 先发现问题，后克服问题。 ③改：要保持原意。 我们要善于发现并认真克服学习上的问题。 ④查：检查句子是否改通顺，是否改变了句子原意。 2024/11/22 9 2.我们开会通过并讨论了他的建议。 我们开会讨论并通过了他的建议。 ①读：读懂句子。 ②找：找主干和修饰语搭配 是先讨论建议，还是先通过建议呢？ 先先讨论建议，后通过建议。 ③改：要保持原意。 ④查：检查句子是否改通顺，是否改变了句子原意。 2024/11/22 10 ②搭配不当 提高： 提出： 发扬： 发表： 树立： 水平、意识、成绩、认识、质量、效率 要求、问题、建议、意见 精神、传统、作风 文章、见解、看法 理想、观念 常见的固定搭配 2024/11/22 11 端正——态度 养成——习惯 扩大、缩小——规模 开展——活动 加快——速度 增强——体质 改革——制度 改正——错误、缺点 改进——方法、技术、设备 改善——关系、环境 常见固定搭配 2024/11/22 12 ②搭配不当 1.市民的环保意识不断落实。 市民的环保意识不断增强（提高）。 ①读：读懂句子。 ②找：找主干和修饰语搭配。 意识的搭配指我们说意识需要？ 增强/提高 ③改：要保持原意。 2024/11/22 13 2.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。 为了全面提升办学水平，育才学校决定扩大创建文明校园的规模，加快文明校园的速度。 ②搭配不当 ①读：读懂句子。 ②找：找主干和修饰语搭配。 ③改：要保持原意。 加快规模还是加快速度？ 加快速度 那规模的搭配词语是？ 扩大规模 2024/11/22 14 3.我们要热爱公共财产。 1.这篇作文层次和语言都很通顺。 2.李林这学期通过努力学习，终于取得了很好的成就。 这篇作文层次很分明，语言很通顺。 李林这学期通过努力学习，终于取得了很好的成绩。 我们要爱护（保护）公共财产。 练习 层次通顺与语言通顺哪个合适？ 语言通顺 层次的搭配词语是？ 层次分明 2024/11/22 15 ③成分残缺、赘余 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 1.成分残缺。 上课时，我始终专心听讲，因此，成绩很好。 ⑴缺主语。 上课时，谁始终专心听讲呢？ 应该是 等等。 这句话残缺的是 。 你 我 他 主语 2024/11/22 16 ⑵缺谓语 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 每个小学生都应该____上课专心听讲的好习惯。 上课时，应该怎样专心听讲的好习惯？ 应该是 专心听讲的好习惯。 这句话残缺的是 。 养成 谓语 1.成分残缺 养成 2024/11/22 17 ⑶缺宾语 我肚子饿了，很想吃。 我肚子饿了，很想吃什么？ 应该是很想吃 这句话残缺的是 。 东西 宾语 1.成分残缺 我肚子饿了，很想吃 东西。 2024/11/22 18 ③成分残缺、赘余 2.成分赘余 父母和长辈们给我介绍了家乡最近的变化。 父母给我介绍了家乡最近的变化。 或长辈们给我介绍了家乡最近的变化。 ⑴主语赘余 读完句子，让我们看看有没有重复或者多余的成分？ 长辈们是否包括父母？ 问题在于？ 包括 主语重复 2024/11/22 19 ⑵谓语赘余 父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 读完句子，让我们看看有没有重复或者多余的成分？ 过于与溺爱是否重复？ 溺爱已经是过于爱 所以删掉哪一部分？ 删掉过于 2.成分赘余 2024/11/22 20 ⑶宾语赘余 他不知不觉就走了10里路左右的距离。 他不知不觉就走了10里路左右。 读完句子，让我们看看有没有重复或者多余的成分？ 那我们应该删掉哪一部分呢？ 删掉 的距离 10里路左右说的是否就是距离？ 是 2.成分赘余 2024/11/22 21 ③成分残缺、赘余 人们在生活中获取的信息，大约85%左右是通过视觉得到的。 2.成分赘余 1.人们在生活中获取的信息，大约85%是通过视觉得到的。 或2.人们在生活中获取的信息，85%左右是通过视觉得到的。 ⑷定语赘余 读完句子，让我们看看有没有重复或者多余的成分？ 大约与左右是否重复？ 删掉 或 大约 左右 2024/11/22 22 高校贫困生问题短时期内不可能很快解决。 高校贫困生问题短时期内不可能解决。 ⑸状语赘余 读完句子，让我们看看有没有重复或者多余的成分？ 短期内和很快是否有冲突？ 删掉 或 短时期内 很快 那我们应该删掉哪一部分呢？ 2.成分赘余 2024/11/22 23 ⑹补语赘余 他做什么事情都非常认真得很。 他做什么事情都非常认真。 读完句子，让我们看看有没有重复或者多余的成分？ 非常和很是否有冲突？ 删掉 或 非常 很 那我们应该删掉哪一部分呢？ 2.成分赘余 2024/11/22 24 1.他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。 缺宾语 读完句子，是否有缺少或者多余成分？ 练习 1.他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动的好习惯 2.看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 补语赘余 读完句子，是否有缺少或者多余成分？ 2.看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 2024/11/22 25 3.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 补语赘余 读完句子，是否有缺少或者多余成分？ 同学们一定要遵守交通规则，防止不要 发生事故。 防止与不要是否重复？ 删掉防止或不要 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 2024/11/22 26 ④结构混乱 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 1.句式杂糅。 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情。 句式杂糅是指把两句话揉 在一起，使句子结构混乱。 那么这句话是把哪两句话揉在一起呢？ 市民对传统戏剧的热情。 市民对传统戏剧的热情可见一斑。 只能选择一句话！！！ 2024/11/22 27 2.中途易辙。 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。 你不认真学习，那怎么可能有好成绩。 先让我们看看中途易辙什么意思？ 一件事还没做完就去做 。 第一件事： 第二件事： 只能选择一件事！！！ 另一件事 怎么可能有好成绩 是可想而知 2024/11/22 28 练习 1.对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 对于调动工作这个问题，我曾周密地考虑过。 句子的主要对象是？ 调动工作这个问题 在调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 表示对象搭配的固定词语有： 在...上 对于.... 两种改法 2024/11/22 29 2.关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。 从句子中知道这是什麽类型的病句？ 表决定的 句子中“众多方案”，选择张科长是为了什麽？ 张科长的方案最好 关于“春游”的众多方案，以张科长的方案为宜。 关于“春游”的众多方案，张科长的方案即可。 以.....即可 2024/11/22 30 ⑤表意不明 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 1.指代不明 “这种主张”指代不明，不知是“接受”还是“反对”的主张。 2.含糊不清。 造纸是中国的四大发明。 造纸是中国的四大发明之一。 句子表达的内容、意思使人不容易了解或不止一种解释。 四大发明有哪些？ 造纸术 指南针 火药 活字印刷术 例 例 2024/11/22 31 练习五 1.小河和小海是好朋友，他经常帮助他。 读句子看出属于哪一类？ 他.....他 表意不明 小河和小海是好朋友，小海经常帮助小河。 谁帮助谁？ 小河和小海是好朋友，小河经常帮助小海。 2024/11/22 32 2.小明很喜欢看小说,如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》，但是他最喜欢它。 读句子看出属于哪一类？ 我们不知道 表意不明 小明看了几本书？ 三本 哪三本？ 《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》 最喜欢哪一本？ 小明很喜欢看小说,如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》，但是他最喜欢《红楼梦》。 修改为： 2024/11/22 33 ⑥不合逻辑 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 1.自相矛盾 过了一会儿，汽车渐渐地放慢了速度。 2.范围不清（分类不当） 这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。 这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批文具、图书等学习用品。 句子中谁与谁相矛盾？ 突然与渐渐地 谁的范围划分不准确？ 衣物 例 例 2024/11/22 34 我两次看见这个老人从工厂走出来，才知道他原来是个工人。 3.强加因果。 凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。 4.主客颠倒。 冰心的《寄小读者》对于中国青年是不陌生的。 中国青年对冰心的《寄小读者》是不陌生的。 谁是主语？ 中国青年 2024/11/22 35 ⑥不合逻辑 珠穆朗玛峰是世界最高的山峰之一。 5.不合事理 珠穆朗玛峰是世界最高的山峰。 6.否定失当 为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。 为了防止这类事故再次发生，学校加强了安全教育和管理。 珠穆朗玛峰海拔 8848.13 防止...不再发生的意思？ 期望发生 2024/11/22 36 练习六 1.全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 找句子病因在？ 前后矛盾 全班同学包括王娟？ 包括 全班只有王娟同学没有到，其余的同学都到齐了。 全班同学除了王娟没有到，其余的同学都到齐了。 2024/11/22 37 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 句子病因？ 估计：表示猜测 一定：表示肯定 前后不一致 自相矛盾 我估计他今天不会来参加会议了。 谢 谢 观 看 2024/11/22 38 $$