精品解析：广西钦州市浦北县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024年秋季学期期中学业质量监测 八年级生物 （满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 生物和地理同堂分卷、闭卷考试。两卷满分120分，考试时间共120分钟。本试卷为生物部分，满分60分。 生物和地理使用同一张答题卡，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项；考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 种子的萌发是绿色开花植物生命周期的开始。大豆种子萌发时子叶的作用是（ ） A 萎缩，无作用 B. 保护胚芽单子叶 C. 将营养物质转运给胚 D. 提供营养物质 2. 几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是（　　） A. 不加水，0℃ B. 水保持在①处，25℃ C. 水保持在①处，0℃ D. 水保持在②处，25℃ 3. 根将水分吸收到体内的顺序是（　　） ①导管  ②土壤溶液  ③成熟区表皮细胞以内各层细胞    ④根毛细胞 A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③④① D. ③②④① 4. “浦北陈皮”是浦北特色名片之一，大红柑是用于加工浦北陈皮的水果。在大红柑生长过程中，果农会给大红柑进行摘心、打杈。这样做的目的是（ ） A. 为了促进大红柑植株的生长 B. 可抑制开花结果 C. 可促进侧枝的生长提高大红柑产量 D. 可促进顶芽生长 5. “春种一粒粟，秋收万颗子。”在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低，就要另选良种，否则会造成减产。下列关于测定种子发芽率的实验，叙述正确的是（　　） A. 实验时应尽量挑个儿大的种子 B. 实验时应给种子萌发提供适宜的条件 C. 为避免浪费，测几颗种子即可 D. 不同作物种子萌发的最适宜温度相同 6. 中国是水稻的原产地之一。在水稻生长的后期，为防止出现倒伏，应该适量多施（ ） A. 含锌的无机盐 B. 含氮的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含钾的无机盐 7. 人们种植葡萄、豇豆、黄瓜等蔬菜水果时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其攀援生长，这样做的主要目的是（　　） A. 使植物充分接受光照进行光合作用 B. 有利于植物进行呼吸作用 C. 利于浇水、采摘等管理活动 D. 有利于二氧化碳的释放 8. 同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。以下说法正确的是（ ） A. 加酒精的目的是给水加热 B. 碘液的作用是给叶片细胞染色 C. 证明甜椒叶片内含有淀粉 D. 证明光是甜椒叶进行光合作用的必要条件 9. 养金鱼时，人们常在鱼缸内放一些新鲜水草，其主要目的是为了：（　　） A. 增加美感 B. 增加水中的二氧化碳 C. 提供鱼饵 D. 增加水中的氧气 10. 用大棚种植蔬菜的过程中，为了提高植物光合作用的强度，常常增施的“气肥”是（ ） A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 氮气 11. “树无皮则死”，倘若一只懒羊羊把一棵桃花树苗的树皮啃食了一圈，不久树就死了，原因是（　　） A. 根部得不到水分 B. 叶得不到有机物 C. 根部得不到有机物 D. 幼叶得不到水分 12. 下图所示为叶片结构示意图。叶片的结构中起到运输作用的组织主要存在于（　　） A. ①上表皮 B. ②叶肉 C. ③叶脉 D. ④下表皮 13. 大家都知道将大萝卜储藏一段时间后，大萝卜会逐渐空心，重量明显减轻。你能告诉我这是为什吗？（　　） A. 被细菌和真菌等分解 B. 萝卜细胞进行光合作用，有机物被分解 C. 萝卜细胞的分裂和生长停止 D. 萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解 14. 在城市绿化中，移栽的树苗常常被剪去大量的枝叶或选择傍晚移栽，这样能提高成活率的原因是（　　） A. 降低叶的光合作用 B. 降低叶的蒸腾作用 C. 降低植物的呼吸作用 D. 减少水和无机盐的吸收 15. “低碳”生活的理念越来越受到人们的关注和认同。“低碳”主要是指减少二氧化碳的排放。如图为碳循环的部分过程，相关叙述不正确的是（　　） A. 参与①过程的生物只有绿色植物 B. ②过程有利于维持生物圈的碳—氧平衡 C. 电动汽车研发能减少化石燃料的使用 D. 减少对③过程的依赖能有效缓解温室效应 二、综合题（本大题包括5小题，共30分） 16. 玉米，学名玉蜀黍，是重要的粮食作物。下图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图，据图回答： （1）组成玉米种子胚的结构包括______（填字母序号）。 （2）玉米种子中储存营养物质的结构是______，能为种子萌发提供营养。 （3）C是_____，萌发时可发育成芽，芽进一步发育成玉米的______。 （4）玉米种子萌发所需要的环境条件有适宜的______、一定的水分和充足的______。 17. 一株幼苗是如何长成参天大树？分析下图，据图回答问题。 （1）图A中，______发育成茎，_____发育成叶，所以说，枝芽就是尚未发育的枝条；顶芽的发育，使植物体纵向不断长高。 （2）图B中，______（填字母序号）是吸收水分和无机盐的主要部位；______（填字母序号）细胞不断分裂、______（填字母序号）细胞不断变长，使植物的根不断向深处生长并向四周延伸。 （3）图C中，树干中的形成层不断进行细胞分裂和生长，使树干不断长粗。由于一年四季的气候条件不同，树木中细胞分裂和生长的速度也不同，从而形成颜色深浅不同的圆环，这就是树木的______，通过它我们可以推测树木的年龄。 18. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片（如图1所示），置于阳光下照射段时间后，摘下该叶片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验请回答： （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是让叶片中原有的_____运走耗尽。叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到______作用。 （2）图2是对叶片脱色的装置，正确的是______（填“甲或乙”），图中标号______（填图2中的数字）代表的是酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，图1中______部分变蓝，说明该部分含有淀粉。 （3）通过该实验结论可以判断：在夜晚无光的情况下，图3中植物只能进行的生理活动是_____（用图中序号表示）。 19. 水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间不分昼夜地循环流转。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。如图是研究植物散失水分的四个实验装置图。请据图分析并回答问题： （1）A、B两个装置中，塑料袋上水珠较多的是______装置。 （2）通过对照A、B两个装置可以得出的结论是______。 （3）比较C、D两个装置，______装置能较准确地测定植物体散失的水分。 （4）植物体内的水分是通过叶表皮上的______散失到植物体外的。 （5）炎热的夏天，站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物通过______作用能够降低大气温度。 （6）有资料表明，森林上空比无林地上空的湿度高20%~30%，每亩森林比无林地至少多蓄水20吨，降水多时可以减少洪涝灾害，干旱季节又可以保持土壤湿润。这说明绿色植物对生物圈的______起着重要的作用。 20. 治理水体污染常用化学工程的方法，经济投入大，效果还不理想，因此越来越多的人提出生物治理法。某校生物兴趣小组的同学在老师的带领下探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用，部分实验如下： 实验材料：香蒲、金鱼藻若干，含磷酸盐（常见的水体污染物）的污水 实验步骤： Ⅰ：用流水将植物洗净，用吸水纸吸干水分。 Ⅱ：取4个相同的无色透明塑料桶，编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入生长状况一致的5-10根幼苗（如表），使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。 Ⅲ：①-④组均加入等量上述污水，然后放在光照和温度等条件相同且适宜环境中，连续培养4周。 Ⅳ：每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐的含量，然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。 实验结果记录如下表：污水中磷酸盐的去除率（单位：%） 组别 第1周 第2周 第3周 第4周 ①？ 0 0 0 0 ②香蒲 36.9 52..8 66.4 71.3 ③金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5 ④香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91.0 请分析以上实验，回答问题： （1）表格中第①组的“？”应为______，起_____作用。 （2）每组另外增加2个重复组，并且实验结果取平均值的目的是_____。 （3）分析第4周的实验结果，写出两条你能得出的结论：一是______；二是_____。 （4）根据本实验的结论，请你对治理河流污染提出一点建议：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期期中学业质量监测 八年级生物 （满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 生物和地理同堂分卷、闭卷考试。两卷满分120分，考试时间共120分钟。本试卷为生物部分，满分60分。 生物和地理使用同一张答题卡，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项；考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 种子的萌发是绿色开花植物生命周期的开始。大豆种子萌发时子叶的作用是（ ） A. 萎缩，无作用 B. 保护胚芽单子叶 C 将营养物质转运给胚 D. 提供营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，双子叶植物种子只有种皮和胚两部分，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚乳是储存营养物质的结构。 【详解】A．子叶在大豆种子萌发过程中起着至关重要的作用，A不符合题意。 B．虽然种皮在一定程度上可以保护胚芽，但子叶的主要功能并不是保护，而是提供营养物质，B不符合题意。 C．虽然子叶确实与胚有物质交流，但其主要功能并不是转运营养物质，而是直接提供营养物质给胚，C不符合题意。 D．在大豆种子萌发过程中，子叶储存的营养物质会被分解并转运给胚根、胚芽和胚轴，供其生长发育所需。因此，子叶的主要作用是提供营养物质，D符合题意。 故选D。 2. 几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是（　　） A. 不加水，0℃ B. 水保持在①处，25℃ C. 水保持在①处，0℃ D. 水保持在②处，25℃ 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度。 分析该同学的实验设置可知，①与②存在的变量是充足的空气，除此之外，影响种子萌发的环境条件还有一定的水分、适宜的温度。 【详解】A．不加水，0℃；缺少种子萌发的环境条件是：一定的水分、适宜的温度，A错误。 B．水保持在①处，25℃；缺少种子萌发的环境条件是：充足的空气，B错误。 C．水保持在①处，0℃；缺少种子萌发的环境条件是：充足的空气、适宜的温度，C错误。 D．水保持在②处，25℃；具备种子萌发的环境条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，发芽率最高，D正确。 故选D。 3. 根将水分吸收到体内的顺序是（　　） ①导管  ②土壤溶液  ③成熟区表皮细胞以内各层细胞    ④根毛细胞 A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③④① D. ③②④① 【答案】B 【解析】 【分析】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管，据此解答。 【详解】成熟区也称根毛区，成熟区是吸水的主要部位，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管。 故选B。 【点睛】此题考查植物体内水分和无机盐的运输过程。 4. “浦北陈皮”是浦北特色名片之一，大红柑是用于加工浦北陈皮的水果。在大红柑生长过程中，果农会给大红柑进行摘心、打杈。这样做的目的是（ ） A. 为了促进大红柑植株的生长 B. 可抑制开花结果 C. 可促进侧枝的生长提高大红柑产量 D. 可促进顶芽的生长 【答案】C 【解析】 【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。这是由于顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽部位，导致侧芽生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长。 【详解】A．摘心、打杈实际上是为了打破顶端优势，使植物能更好地利用养分和光照，但直接目的并不是为了促进植株的整体生长，而是为了促进侧枝的生长，A错误。 B．摘心、打杈主要是为了促进侧枝的生长，而不是抑制开花结果。开花结果受多种因素影响，包括植物的生长状况、环境条件等，B错误。 CD．摘心、打杈可以打破顶端优势，抑制顶芽的生长，从而促进侧枝的生长。侧枝的增多可以增加大红柑的产量，通常更多的侧枝意味着开花更多、结果更多，C正确、D错误。 故选C。 5. “春种一粒粟，秋收万颗子。”在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低，就要另选良种，否则会造成减产。下列关于测定种子发芽率的实验，叙述正确的是（　　） A. 实验时应尽量挑个儿大的种子 B. 实验时应给种子萌发提供适宜的条件 C. 为避免浪费，测几颗种子即可 D. 不同作物种子萌发的最适宜温度相同 【答案】B 【解析】 【分析】种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测，即从检测对象中抽取少量个体作为样本，对样本的检测能够反映总体的情况。 【详解】A．在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，挑个大的种子测发芽率违背随机抽样的要求，A错误。 B．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。在测定种子发芽率的实验时，应给种子萌发提供适宜的条件，B正确。 C．只用几粒种子测一下，偶然性较大，测定的实验数据不淮确，C错误。 D．通常，不同作物种子萌发的最适宜温度不同，D错误。 故选B。 6. 中国是水稻的原产地之一。在水稻生长的后期，为防止出现倒伏，应该适量多施（ ） A. 含锌的无机盐 B. 含氮的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．锌是植物必需的微量元素之一，但它主要参与植物的多种酶促反应和蛋白质代谢，对植物的生长发育和抗逆性有一定影响，A不符合题意。 B．氮是植物需求量最大的营养元素之一，对植物的生长发育至关重要。含氮的无机盐主要促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。虽然这有助于增加水稻的生物量，但过多的氮肥可能导致茎秆细长、柔弱，反而增加倒伏的风险，B不符合题意。 C．磷是植物必需的大量元素之一，对植物的根系发育、花果形成和抗逆性有重要作用。含磷的无机盐主要促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。虽然磷对植物的生长发育有积极影响，但它并不直接增强茎秆的强度，因此不是防止水稻倒伏的首选，C不符合题意。 D．针对水稻生长后期防止倒伏的需求，我们需要选择能够增强茎秆强度的无机盐。根据上面的分析，含钾的无机盐可以使植物茎秆健壮，这正是我们所需要的。因此，适量多施含钾的无机盐可以有效防止水稻在生长后期出现倒伏现象，D符合题意。 故选D。 7. 人们种植葡萄、豇豆、黄瓜等蔬菜水果时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其攀援生长，这样做的主要目的是（　　） A. 使植物充分接受光照进行光合作用 B. 有利于植物进行呼吸作用 C. 利于浇水、采摘等管理活动 D. 有利于二氧化碳的释放 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【详解】A．光是光合作用的条件，如果叶片互相遮挡，就会影响光合作用；因此，种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，A正确。 B．呼吸作用会消耗有机物，种植作物时，需要降低呼吸作用，以提高产量，B错误 C．搭架虽然为浇水施肥提供了一定的方便之处，但这不是其主要目的，C错误。 D．活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。可见，呼吸作用会消耗有机物，因此，种植豆角、葡萄时应该尽量降低呼吸作用，D错误。 故选A。 8. 同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。以下说法正确的是（ ） A. 加酒精的目的是给水加热 B. 碘液的作用是给叶片细胞染色 C. 证明甜椒叶片内含有淀粉 D. 证明光是甜椒叶进行光合作用的必要条件 【答案】C 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．叶绿素易溶于酒精；因此，加酒精的目的是溶解叶片内的叶绿素，A错误。 B．碘液的作用是检验是否有淀粉存在，B错误。 C．淀粉遇到碘液变蓝色；选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色，说明甜椒叶片内含有淀粉，C正确。 D．此实验没有对甜椒叶片进行部分遮光处理，未形成以光为变量的对照，不能说明光是甜椒叶进行光合作用的必要条件，D错误。 故选C。 9. 养金鱼时，人们常在鱼缸内放一些新鲜的水草，其主要目的是为了：（　　） A. 增加美感 B. 增加水中的二氧化碳 C. 提供鱼饵 D. 增加水中的氧气 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。 【详解】光合作用的反应式是，可知鱼缸内的水草进行光合作用释放出氧气，正好给金鱼的呼吸利用，因此在鱼缸内方水草的目的是增加水中的氧气。 故选D。 10. 用大棚种植蔬菜的过程中，为了提高植物光合作用的强度，常常增施的“气肥”是（ ） A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 氮气 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料之一，所以，向温室中增施的“气肥”，可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量，A正确，BCD错误。 故选A。 11. “树无皮则死”，倘若一只懒羊羊把一棵桃花树苗的树皮啃食了一圈，不久树就死了，原因是（　　） A. 根部得不到水分 B. 叶得不到有机物 C. 根部得不到有机物 D. 幼叶得不到水分 【答案】C 【解析】 【分析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部。 【详解】A．植物主要通过根部的根毛来吸收土壤中的水分，并通过导管将水分输送到茎和叶。因此，树皮受损并不直接导致根部得不到水分，A错误。 B．叶是植物进行光合作用的主要器官，能够制造有机物。而有机物是通过筛管从叶运输到其他部位的，包括根部。但题目中描述的是树皮被啃食了一圈，这主要影响的是韧皮部中的筛管，导致有机物无法向下运输到根部，而不是叶得不到有机物，B错误。 C．当树皮被啃食了一圈后，韧皮部中的筛管被切断，导致叶片制造的有机物无法通过筛管运输到根部。根部长期得不到有机物，无法进行正常的生命活动，最终导致树木死亡，C正确。 D．植物主要通过根部的根毛来吸收水分，并通过导管将水分输送到茎和叶。树皮受损并不直接影响水分的运输到幼叶，D错误。 故选C。 12. 下图所示为叶片结构示意图。叶片的结构中起到运输作用的组织主要存在于（　　） A. ①上表皮 B. ②叶肉 C. ③叶脉 D. ④下表皮 【答案】C 【解析】 【分析】 叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。图中，①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是下表皮。 【详解】①④表皮：表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织。 ②叶肉：属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；是叶片进行光合作用的部位。 ③叶脉：叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 因此，叶片的结构中起到运输作用的组织主要存在于③叶脉。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 大家都知道将大萝卜储藏一段时间后，大萝卜会逐渐空心，重量明显减轻。你能告诉我这是为什吗？（　　） A. 被细菌和真菌等分解 B. 萝卜细胞进行光合作用，有机物被分解 C. 萝卜细胞的分裂和生长停止 D. 萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解 【答案】D 【解析】 【分析】植物的呼吸作用是活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。 【详解】A．细菌和真菌是生态系统的分解者，分解动植物的遗体等中的有机物为二氧化碳、水和无机盐，并回归到无机环境中，促进生物圈中的物质循环具有重要作用，A不符合题意。 B．一般情况下，萝卜细胞细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，B不符合题意。 C．萝卜细胞的分裂使细胞的增加，细胞生长使细胞的体积增大，有利于促进细胞的生长发育，C不符合题意。 D．萝卜储藏一段时间后由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻，其主要原因是萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解，D符合题意。 故选D。 14. 在城市绿化中，移栽的树苗常常被剪去大量的枝叶或选择傍晚移栽，这样能提高成活率的原因是（　　） A. 降低叶的光合作用 B. 降低叶的蒸腾作用 C. 降低植物的呼吸作用 D. 减少水和无机盐的吸收 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．虽然剪去枝叶会减少光合作用的面积，但移栽树苗的主要目的是提高成活率，而不是为了降低光合作用。此外，光合作用对移栽后的树苗恢复和生长是有益的，A不符合题意。 B．蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失到体外的过程。移栽的树苗，其根系在移栽过程中会受到一定程度的损伤，导致吸水能力下降。如果此时叶片的蒸腾作用过强，会加速植物体内水分的散失，使植物因缺水而死亡。因此，剪去大量的枝叶或选择傍晚移栽，都可以有效降低叶的蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高移栽的成活率，B符合题意。 C．呼吸作用是植物细胞分解有机物、释放能量的过程。虽然降低呼吸作用可以减少有机物的消耗，但移栽树苗的主要问题是水分散失和根系吸水能力不足，而不是有机物的消耗。此外，过度降低呼吸作用也会影响植物的正常生长和恢复，C不符合题意。 D．移栽树苗时，我们实际上希望它能尽快恢复吸水能力，而不是减少水和无机盐的吸收。剪去枝叶和选择傍晚移栽都是为了减少水分的散失，而不是减少吸收，D不符合题意。 故选B。 15. “低碳”生活的理念越来越受到人们的关注和认同。“低碳”主要是指减少二氧化碳的排放。如图为碳循环的部分过程，相关叙述不正确的是（　　） A. 参与①过程的生物只有绿色植物 B. ②过程有利于维持生物圈的碳—氧平衡 C. 电动汽车的研发能减少化石燃料的使用 D. 减少对③过程的依赖能有效缓解温室效应 【答案】A 【解析】 【详解】（1）呼吸作用和光合作用是植物进行的两个相反的生理过程。光合作用的是植物利用光能，制造有机物，吸收二氧化碳，并释放氧气；呼吸作用是吸收氧气，分解有机物，释放二氧化碳。 （2）图中，①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表化石燃料的燃烧。 【分析】A．呼吸是生物的共同特征，因此①过程是产生二氧化碳的过程、消费者动物的呼吸作用，A错误。 B．②过程代表光合作用，超过了自身呼吸作用对氧的需要；绿色植物还通过光合作用，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，B正确。 C．电动汽车的使用，能有效减少③化石燃料燃烧过程，C正确。 D．温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，D正确。 故选A。 二、综合题（本大题包括5小题，共30分） 16. 玉米，学名玉蜀黍，是重要的粮食作物。下图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图，据图回答： （1）组成玉米种子胚的结构包括______（填字母序号）。 （2）玉米种子中储存营养物质的结构是______，能为种子萌发提供营养。 （3）C是_____，萌发时可发育成芽，芽进一步发育成玉米的______。 （4）玉米种子萌发所需要的环境条件有适宜的______、一定的水分和充足的______。 【答案】（1）B、C、D、E （2）胚乳 （3） ①. 胚芽 ②. 茎和叶 （4） ①. 温度 ②. 空气##氧气 【解析】 【分析】结合题图可知，A是胚乳，B是子叶，C是胚芽，D 是胚轴，E是胚根。 【小问1详解】 玉米种子由种皮、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由B子叶、C胚芽、D 胚轴、E胚根四部分组成。 【小问2详解】 在玉米种子中，储存营养物质的结构是胚乳。胚乳中富含淀粉和其他营养物质，这些物质在种子萌发时为种子提供所需的能量和养分。 【小问3详解】 结合分析和题图可知，C是胚芽，这是种子萌发时发育成芽的部分。随着种子的生长，芽会进一步发育成玉米的茎和叶。 【小问4详解】 玉米种子萌发需要一定的环境条件。除了种子本身具备的条件外，还需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。这些条件共同作用于种子，使其能够正常萌发和生长。 17. 一株幼苗是如何长成参天大树？分析下图，据图回答问题。 （1）图A中，______发育成茎，_____发育成叶，所以说，枝芽就是尚未发育的枝条；顶芽的发育，使植物体纵向不断长高。 （2）图B中，______（填字母序号）是吸收水分和无机盐的主要部位；______（填字母序号）细胞不断分裂、______（填字母序号）细胞不断变长，使植物的根不断向深处生长并向四周延伸。 （3）图C中，树干中的形成层不断进行细胞分裂和生长，使树干不断长粗。由于一年四季的气候条件不同，树木中细胞分裂和生长的速度也不同，从而形成颜色深浅不同的圆环，这就是树木的______，通过它我们可以推测树木的年龄。 【答案】（1） ①. ④芽轴 ②. ③幼叶 （2） ①. a ②. c ③. b （3）年轮 【解析】 【分析】图A中：①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴、⑤芽原基。 图B是根尖的结构示意图：a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。 图C中：⑥树皮、⑦韧皮部、⑧形成层、⑨木质部。 【小问1详解】 叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。结合题图可知，图A中，④芽轴发育成茎，③幼叶发育成叶。 【小问2详解】 图B是根尖各个部分。其中，a成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，它拥有大量的根毛，能够增加吸收面积，提高吸收效率。c分生区细胞不断分裂，产生新的细胞，为根的生长提供原料。b伸长区细胞则不断变长，使根能够向深处生长并向四周延伸。 【小问3详解】 在图C中，可以看到树干中的形成层。形成层细胞不断进行细胞分裂和生长，使树干不断长粗。由于一年四季的气候条件不同，树木中细胞分裂和生长的速度也不同。这种差异导致了树木中形成了颜色深浅不同的圆环，即年轮。通过年轮，可以推测树木的年龄，因为每一年都会形成一圈年轮。同时，年轮还可以反映树木生长过程中的环境条件变化，如气候的干湿、冷暖等。 18. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片（如图1所示），置于阳光下照射段时间后，摘下该叶片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验请回答： （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是让叶片中原有的_____运走耗尽。叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到______作用。 （2）图2是对叶片脱色的装置，正确的是______（填“甲或乙”），图中标号______（填图2中的数字）代表的是酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液，图1中______部分变蓝，说明该部分含有淀粉。 （3）通过该实验结论可以判断：在夜晚无光的情况下，图3中植物只能进行的生理活动是_____（用图中序号表示）。 【答案】（1） ①. 淀粉 ②. 对照 （2） ①. 乙 ②. 2 ③. 未遮光 （3）A、B 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。图3中：A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用。 【小问1详解】 把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验。 小问2详解】 酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有2酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。正确的是B。向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。由图1可知叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。 【小问3详解】 分析现象，得出结论：叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。本实验所得到的结论是：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；淀粉是光合作用的产物。即在夜晚无光的情况下，图3中植物只能进行的生理活动是AB。 19. 水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间不分昼夜地循环流转。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。如图是研究植物散失水分的四个实验装置图。请据图分析并回答问题： （1）A、B两个装置中，塑料袋上水珠较多的是______装置。 （2）通过对照A、B两个装置可以得出的结论是______。 （3）比较C、D两个装置，______装置能较准确地测定植物体散失的水分。 （4）植物体内的水分是通过叶表皮上的______散失到植物体外的。 （5）炎热的夏天，站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物通过______作用能够降低大气温度。 （6）有资料表明，森林上空比无林地上空的湿度高20%~30%，每亩森林比无林地至少多蓄水20吨，降水多时可以减少洪涝灾害，干旱季节又可以保持土壤湿润。这说明绿色植物对生物圈的______起着重要的作用。 【答案】（1）A （2）叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 （3）C （4）气孔 （5）蒸腾 （6）水循环 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 植物蒸腾作用的主要器官是叶，而A、B两个装置中，A的叶多，B没有叶，因此塑料袋壁上的水珠较多的是A。 【小问2详解】 由（1）现象可以得出：叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 【小问3详解】 D装置中，花盆土壤中的水分在阳光下可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能说明塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的；C装置由于在植物的茎处扎紧，花盆土壤蒸发的水分不能进入塑料袋内，因此塑料袋内壁上的水珠只能是植物体的蒸腾作用形成的。故可以证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是C装置。 【小问4详解】 蒸腾作用是指水分以气体的状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程。植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮，所以植物体内的水分是通过叶表皮上的气孔散失到植物体外的。 【小问5详解】 植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏天，站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物通过蒸腾作用能够降低大气温度。 【小问6详解】 绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”、“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失，这说明绿色植物对生物圈的水循环起着重要的作用。 20. 治理水体污染常用化学工程的方法，经济投入大，效果还不理想，因此越来越多的人提出生物治理法。某校生物兴趣小组的同学在老师的带领下探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用，部分实验如下： 实验材料：香蒲、金鱼藻若干，含磷酸盐（常见的水体污染物）的污水 实验步骤： Ⅰ：用流水将植物洗净，用吸水纸吸干水分。 Ⅱ：取4个相同的无色透明塑料桶，编号为①、②、③、④。在②、③、④组中各放入生长状况一致的5-10根幼苗（如表），使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。 Ⅲ：①-④组均加入等量上述污水，然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养4周。 Ⅳ：每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐的含量，然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。 实验结果记录如下表：污水中磷酸盐的去除率（单位：%） 组别 第1周 第2周 第3周 第4周 ①？ 0 0 0 0 ②香蒲 36.9 52..8 66.4 71.3 ③金鱼藻 35.5 46.7 69.3 75.5 ④香蒲+金鱼藻 32.8 56.3 97.1 91.0 请分析以上实验，回答问题： （1）表格中第①组的“？”应为______，起_____作用。 （2）每组另外增加2个重复组，并且实验结果取平均值的目的是_____。 （3）分析第4周的实验结果，写出两条你能得出的结论：一是______；二是_____。 （4）根据本实验的结论，请你对治理河流污染提出一点建议：_____。 【答案】（1） ①. 无植物 ②. 对照 （2）减小实验误差，提高数据的准确性 （3） ①. 香蒲、金鱼藻都能净化磷酸盐污水 ②. 香蒲、金鱼藻混合使用净化磷酸盐污水的效果比单独使用要好 （4）适当增加植物种类，有利于提高治理河流污水的效果 【解析】 【分析】探究的一般过程包括：发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。实验设计的基本原则：①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量 ，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【小问1详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。根据表格②、③、④中的组别类型，可推测表格中第①组的“?”应为无植物，作为空白对照组。 【小问2详解】 如果每组实验只做一次，会有一定的偶然性，为了防止这种情况出现，减小实验误差，提高数据的准确性，我们会增加重复组，并取结果的平均值。 【小问3详解】 分析第4周的实验结果，可发现：②③④三组第四周磷酸盐的去除率都得到明显提高，故可得出第一个结论是：香蒲、金鱼藻都能净化磷酸盐污水；这三组的去除率从高到低依次是④③②，故又可得出一个结论：香蒲、金鱼藻混合使用净化磷酸盐污水的效果比单独使用要好。 【小问4详解】 根据第（3）小题的详解，可推测：植物种类越多，更有利于磷酸盐的去除率。因此适当增加植物种类，有利于提高治理河流污水的效果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$