黑龙江大庆市肇源县联合团体2026-2027学年六年级上学期10月阶段检测生物试题

十月份六年级生物联考试卷 (满分：100分 考试时间：60分钟) 学校： 班级： 姓名： 考号： 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.下列各项中，都属于生物的一组是() A.蘑菇、流感病毒、水稻B.珊瑚、机器人、杨树 C.钟乳石、河水、鲫鱼D.空气、阳光、小草 2.下列现象中，不能说明生物具有“应激性”的是() A.含羞草的叶片受到触碰后会合拢B.向日葵的花盘随着太阳转动 C.用手轻碰蜗牛，蜗牛缩回壳里D.小树苗长成了大树 3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这句诗主要说明了生物（) A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能排出体内产生的废物 D.能对外界刺激作出反 应 4.开展校园生物调查时，下列做法恰当的是() A.遇到不认识的动物就动手捕捉B.只记录自己喜欢的生物 C.不采摘、不伤害校园里的生物D.为了看清结构，折断树枝 5.一台显微镜的目镜标有“10×”，物镜标有40×”，则它的放大倍数是（) A.50倍B.400倍C.40倍D.1000倍 6.用显微镜观察时，如果视野中的光线较暗，应该() A.改用平面镜、缩小光圈B.改用凹面镜、放大光圈 C.转动粗准焦螺旋D.换用更长的目镜 7.在显微镜下观察玻片标本时，使镜筒缓缓下降的过程中，眼睛应该注视() A.目镜B.物镜C.反光镜D.粗准焦螺旋 8.细胞中能够控制物质进出的结构是() A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡 9.下列结构中，属于植物细胞特有的是() A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核 10.切开成熟的西瓜时流出的红色汁液，主要来自细胞中的() A.细胞质B.液泡C.细胞核D.细胞膜 11.动物细胞和植物细胞都具有的结构是() A.细胞壁、叶绿体、液泡B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核D.叶绿体、线粒体、液泡 12.细胞中储存遗传信息的结构是() A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体 13.植物细胞的叶绿体能将光能转变成化学能，它属于细胞中的() A.能量转换器B.遗传信息库C.保护屏障D.运输通道 14.被称为细胞“动力车间”的结构是() A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核 15.一个细胞连续分裂两次，形成的细胞数目和每个新细胞中染色体的数目分别是() A.4个、加倍B.4个、不变C.2个、减半D.8个、不变 16.细胞在形态、结构上发生变化，形成不同细胞群的过程叫做() A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞衰老 17.下列各项中，属于器官的是() A.一片菠菜叶B.一个叶肉细胞C.血液D.一块肌肉中的肌细胞 18.按照从微观到宏观的顺序，动物体的结构层次是() A.细胞→组织→器官→系统→动物体B.细胞→器官→组织→系统→动物体 C.组织→细胞→器官→系统→动物体D.细胞→组织→系统→器官一→动物体 19.一个完整的生态系统包括() A.生产者、消费者和分解者B.生物部分和非生物部分 C.阳光、空气和水D.所有的动物和植物 20.下列食物链的写法正确的是() A.阳光→草→兔→鹰B.草→兔→鹰C.鹰→兔→草D.草←-兔←-鹰 二、非选择题（共60分) 21.(10分)小明用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请回答： (1)取镜和安放时，应一手握住 ,另一手托住 。（2分) (2)对光时，先转动转换器，使 物镜对准通光孔，再转动反光镜，直到看到 的 视野。（2分) (3)观察时，使镜筒缓缓下降，眼睛应从侧面注视 以免压碎玻片标本。(2分) (4)若物像位于视野的左上方，要把它移到视野中央，应将玻片标本向 方移动。(2分) (5)若目镜为10×、物镜为40×，则物像被放大了 倍。（2分) 22.(12分)细胞虽小，里面的结构却各有分工。请写出下列结构的主要功能： （1)细胞壁： (2分) (2)细胞膜： (2分) (3)细胞核： (2分) (4)液泡： (2分) (5)叶绿体： (2分) (6)线粒体： (2分) 23.(12分)某农田里生活着水稻、杂草、蝗虫、青蛙、蛇、细菌和真菌，田间还有阳光、空气、 水和土壤。请回答： (1)这个农田中的生产者是 消费者是 。 4分) (2)请写出其中最长的一条食物链： (4分) (3)这个农田可以看作一个生态系统，因为它既包括 部分，又包括 部 分。(4分) 24.(12分)小明想探究“光对鼠妇分布的影响”，设计了如下实验：在一个纸盒内放上一层湿土， 一侧盖上黑纸板，另一侧盖上透明玻璃板，然后把10只鼠妇放在纸盒中央，静置5分钟后，分别统 计两侧的鼠妇数目，重复3次。请回答： (1)小明提出的问题可能是： ?(2分) (2)这个实验的变量是 其他条件都应保持 。(4分) (3)统计时，两侧鼠妇的数目应取3次实验的 值，这样做的目的是 。 (4分) (4)若实验结果是阴暗一侧的鼠妇明显多于明亮一侧，可以得出的结论是： 。(2分) 25.(14分)阅读材料，回答问题。 材料生物圈是地球上所有的生物与其生活环境的总和，它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部 和岩石圈的表面。生物圈为生物的生存提供了营养物质、阳光、空气、水和适宜的温度等基本条 件。但是，随着人口增多和工业发展，森林减少、水体污染、土地沙化等问题日益严重，一些生物 的种类和数量正在迅速减少。 (1)生物圈的范围包括哪三部分？(6分) (2)生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？请写出四点。(4分) (3)作为中学生，你能为保护生物圈做哪些力所能及的事？请写出两点。(4分) 十月份六年级生物联考试卷参考答案及评分标准 （满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．A　2．D　3．B　4．C　5．B 6．B　7．B　8．B　9．C　10．B 11．B　12．C　13．A　14．B　15．B 16．C　17．A　18．A　19．B　20．B 1．蘑菇、流感病毒、水稻都具有生物的基本特征。珊瑚、机器人、钟乳石、空气等不是生物。 2．小树长成大树说明生物能生长，不是应激性。 3．“一岁一枯荣”写草的生长与枯萎，说明生物能生长和繁殖。 4．调查时不采摘、不伤害生物，是保护生物的基本要求。 5．显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数＝10×40＝400（倍）。 6．视野暗时用凹面镜（聚光）和大光圈（进光多）。 7．镜筒下降时从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片。 8．细胞膜能控制物质的进出。 9．细胞壁是植物细胞特有的结构。 10．液泡内的细胞液中溶解着色素等物质，西瓜的红色汁液来自液泡。 11．细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构。 12．细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心。 13．叶绿体能把光能转变成化学能，是细胞中的能量转换器。 14．线粒体分解有机物释放能量，被称为细胞的“动力车间”。 15．一个细胞分裂 n 次得到 2ⁿ 个细胞；分裂时染色体先复制再平均分配，新细胞染色体数目与原细胞相同。 16．细胞分化形成不同的组织。 17．一片菠菜叶由保护组织、营养组织、输导组织等构成，属于器官；一个叶肉细胞、一个肌细胞都是细胞，血液属于结缔组织（组织），都不属于器官。故选 A。 18．动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 19．生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。 20．食物链从生产者开始，箭头指向捕食者，不包括阳光等非生物成分。 二、非选择题（共60分） 21．（10 分）（1）镜臂；镜座（2 分） （2）低倍；明亮（2 分） （3）物镜（2 分） （4）左上（2分，物像偏左上方，玻片应向左上方移动） （5）400（2 分） 22．（12分，每小题2分） （1）细胞壁：位于细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用。 （2）细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。 （3）细胞核：内含遗传物质，是细胞的控制中心。 （4）液泡：内含细胞液，溶解着多种物质（如糖分、色素等）。 （5）叶绿体：进行光合作用的场所，把光能转变成化学能。 （6）线粒体：分解有机物、释放能量，为细胞的生命活动提供能量。 23．（12 分）（1）水稻和杂草；蝗虫、青蛙、蛇（4 分） （2）水稻→蝗虫→青蛙→蛇（4 分） （3）生物；非生物（4 分） 24．（12 分）（1）光会影响鼠妇的分布吗（2 分） （2）光；相同（4 分） （3）平均；减小实验误差，使结论更可靠（4 分） （4）光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中（2 分） 25．（14 分）（1）大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面（6分，每点2分） （2）营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度（写出四点即可，4分） （3）示例：①爱护花草树木，积极参加植树活动；②不乱扔垃圾、不污染水源；③节约用纸，减少一次性用品的使用；④向家人宣传保护环境的知识。（答出两点即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $十月份六年级生物联考试卷参考答案及评分标准 (满分：100分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分) 1.A2.D3.B4.C5.B 6.B7.B8.B9.C10.B 11.B12.C13.A14.B15.B 16.C17.A18.A19.B20.B 1.蘑菇、流感病毒、水稻都具有生物的基本特征。珊瑚、机器人、钟乳石、空气等不是生物。 2.小树长成大树说明生物能生长，不是应激性。 3.“一岁一枯荣写草的生长与枯菱，说明生物能生长和繁殖。 4.调查时不采摘、不伤害生物，是保护生物的基本要求。 5.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数=10×40=400（倍）。 6.视野暗时用凹面镜（聚光）和大光圈（进光多）。 7.镜筒下降时从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片。 8.细胞膜能控制物质的进出。 9.细胞壁是植物细胞特有的结构。 10.液泡内的细胞液中溶解着色素等物质，西瓜的红色汁液来自液泡。 11.细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构。 12.细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心。 13.叶绿体能把光能转变成化学能，是细胞中的能量转换器。 14.线粒体分解有机物释放能量，被称为细胞的动力车间”。 15.一个细胞分裂次得到2如个细胞：分裂时染色体先复制再平均分配，新细胞染色体数目与原细胞相 同。 16.细胞分化形成不同的组织。 17.一片菠菜叶由保护组织、营养组织、输导组织等构成，属于器官；一个叶肉细胞、一个肌细胞都是细 胞，血液属于结缔组织（组织），都不属于器官。故选A。 18.动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 19.生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。 20.食物链从生产者开始，箭头指向捕食者，不包括阳光等非生物成分。 二、非选择题（共60分） 21.(10分)(1)镜臂：镜座(2分) (2)低倍；明亮(2分) (3)物镜(2分) (4)左上(2分，物像偏左上方，玻片应向左上方移动) (5)400(2分) 22.(12分，每小题2分) (1)细胞壁：位于细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用。 (2)细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。 (3)细胞核：内含遗传物质，是细胞的控制中心。 (4)液泡：内含细胞液，溶解着多种物质（如糖分、色素等）。 (5)叶绿体：进行光合作用的场所，把光能转变成化学能。 (6)线粒体：分解有机物、释放能量，为细胞的生命话动提供能量。 23.(12分)(1)水稻和杂草；蝗虫、青蛙、蛇(4分) (2)水稻→蝗虫→青蛙→蛇(4分) (3)生物：非生物(4分) 24.(12分)(1)光会影响鼠妇的分布吗(2分) (2)光；相同(4分) (3)平均：减小实验误差，使结论更可靠(4分) (4)光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中(2分) 25.(14分)(1)大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面(6分，每点2分) (2)营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度（写出四点即可，4分） (3)示例：①爱护花草树木，积极参加植树活动；②不乱扔垃圾、不污染水源；③节约用纸，减少一次性 用品的使用：④向家人宣传保护环境的知识。（答出两点即可，4分）泡 9.下列结构中,属于植物细胞特有的是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核 10.切开成熟的西瓜时流出的红色汁液,主要来自细胞中的( ) A.细胞质 B.液泡 C.细胞核 D.细胞膜 11.动物细胞和植物细胞都具有的结构是( ) A.细胞壁、叶绿体、液泡 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核 D.叶绿体、线粒体、液泡 12.细胞中储存遗传信息的结构是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 13.植物细胞的叶绿体能将光能转变成化学能,它属于细胞中的( ) A.能量转换器 B.遗传信息库 C.保护屏障 D.运输通道 14.被称为细胞“动力车间”的结构是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核 15.一个细胞连续分裂两次,形成的细胞数目和每个新细胞中染色体的数目分别是( ) A.4 个、加倍 B.4 个、不变 C.2 个、减半 D.8 个、不变 16.细胞在形态、结构上发生变化,形成不同细胞群的过程叫做( ) A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞衰老 17.下列各项中,属于器官的是( ) A.一片菠菜叶 B.一个叶肉细胞 C.血液 D.一块肌肉中的肌细胞 18.按照从微观到宏观的顺序,动物体的结构层次是( ) A.细胞 组织 器官 系统 动物体 B.细胞 器官 组织 系统 动物体 C.组织 细胞 器官 系统 动物体 D.细胞 组织 系统 器官 动物体 19.一个完整的生态系统包括( ) A.生产者、消费者和分解者 B.生物部分和非生物部分 C.阳光、空气和水 D.所有的动物和植物 20.下列食物链的写法正确的是( ) A.阳光 草 兔 鹰 B.草 兔 鹰 C.鹰 兔 草 D.草 兔 鹰 二、非选择题(共60分) 21.(10 分)小明用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,请回答: (1)取镜和安放时,应一手握住,另一手托住。(2 分) (2)对光时,先转动转换器,使物镜对准通光孔,再转动反光镜,直到看到的视野。(2 分) (3)观察时,使镜筒缓缓下降,眼睛应从侧面注视,以免压碎玻片标本。(2 分) (4)若物像位于视野的左上方,要把它移到视野中央,应将玻片标本向方移动。(2 分) (5)若目镜为 10 、物镜为 40 ,则物像被放大了倍。(2 分) 22.(12 分)细胞虽小,里面的结构却各有分工。请写出下列结构的主要功能: (1)细胞壁:(2 分) (2)细胞膜:(2 分) (3)细胞核:(2 分) (4)液泡:(2 分) (5)叶绿体:(2 分) (6)线粒体:(2 分) 23.(12 分)某农田里生活着水稻、杂草、蝗虫、青蛙、蛇、细菌和真菌,田间还有阳光、空气、水和土壤。请回答: (1)这个农田中的生产者是,消费者是。(4 分) (2)请写出其中最长的一条食物链:。(4 分) (3)这个农田可以看作一个生态系统,因为它既包括部分,又包括部分。(4 分) 24.(12 分)小明想探究“光对鼠妇分布的影响”,设计了如下实验:在一个纸盒内放上一层湿土,一侧盖上黑纸板,另一侧盖上透明玻璃板,然后把 10 只鼠妇放在纸盒中央,静置 5 分钟后,分别统计两侧的鼠妇数目,重复 3 次。请回答: (1)小明提出的问题可能是:?(2 分) (2)这个实验的变量是,其他条件都应保持。(4 分) (3)统计时,两侧鼠妇的数目应取 3 次实验的值