吉林省四平市伊通满族自治县第五中学2024-2025学年七年级上学期第三次月考语文试题

七年上·桥实〔省帝短)日 校 名校调研系列卷·七年上第三次月考试卷 语文（人教版） 得分汗绿人 二、阅该(45分】 02 跳号 三 总分 （一1阅读下面文言文，完成6-1题。5分) 材科一： 名 得分 夫君子之行，静区修身，位拟界魏，建沟无以明志，非宁静无双戴站。夫须静也 H 才须单地。北学无风广才，◆志无以成季。法悦则不能雪情险腺刚不轮治仕。年与时 祥分评参人 密 一，积累与远用{I5分】 形，念与矿去，返成松客，多不楼世，色中穷产，将复所及！ (诸葛亮（铺子卡》】 园读话段，按要素完成1-4题。〔8分】 材料二： 线 衡棉，这是一种梦想，谁色不龙回到过去，尽有纸住自已的今天：血已竹现在，才是 于日“十堂之巴，必有忠修如丘者再，不如丘之好学也。失以花争之是，晚须好 最现实的。而凡我还聚深地认讲到，青年时以为血己光丽无限，很少有时间竹的感。 学，命人有不越乎 号 (节违自恩绕武《与友人节》】 如果你正多年少，蛇是时光正在谊煌而帝然地 着你，你此桑半半 章望的一切。知果这样：了，你垫大口金做 材料三 不 它。那名，你就有可把这时老 命前管数品成汝，须帮力用功，何竞忘之？先阴可青，求举不易，北中甘苦，应自知 出一春成說，☐会成为一个真盛懂得生伞价值的人！ 一两翼才，候，中学时代一” 之，和角老人洲也 答 【始语段中加点学往音，根据拼音写出汉字。(2分》 (竹边白素之洞《复儿千书》】 【注释】①十室之邑：十户人素的小村子。②惧：教海、散导。 (1)越着 (2)既p的感 之，语段中情线处应达择的动词依改是( 》(2分) 6请葛亮，字 时期蜀汉政治家，军南家。(1分) B,成为瓠住变成 工，列加点问请的解释不正确的一项悬()(2分) A,抓住国饶成为 D.国绕变成抓住 A非薇拍无以明志（阴确志向） B.非学光以广才（推广） C,国修抓住变成 C.银表不能财精（操奋） 3.请段而诚线何子中的“今天”“现在”的词性都是」 D.险是则不能治性（修养） (2分) 8,超列句子翻译成戏代散语。(4分】 封 4.语段中“口”处依次填人关联词语，恰当的一地()2分) (1)今人可不勉平 A不仅而且8.显然租是C.因为所以D只要就 5,在下面田字格中填写古诗名句。(7分) 拍（用主福龄左迁龙标湿有此餐）中的(：图 《2母换老人川地。 不 闻道龙标过五溪”借景抒情，预含飘军之感及迁南之远。《秋闻》中“(2) 9.材料一中的年写时的隐含之意是什么1请你在材料三中透择一句话家回答。2分》 H田H 是诗人刘 西德通过典型意象，勾物出的一幅开阔壮黄的面面，以此表达白己昂场斗感和章矩家 号 的情杯。商隐（两）中通过“()日 0.城”有劝碱、劝地之意，“书”是书悟之意。请简要疑括材料一作者写这封信的日的。 (3分) 日这一象的情，将思念深情转化为重聚的袋 性 望，更显思念情探：陆除《十一月四日风雨大作》中(4) 山.上述三州休料都商了仆么的重必什？除此之外.材打一还巧了成术中必养的两 景是对题们现实情景的找绘，又泉延了南宋王朝 个条什”请属括同容(3分) 的处境和金运发发可危。“(5士 是弹丽同《撞关》 生 中的诗句。此句生动：种地精绘了黄河不翼服的性格。 座位序丹 语文试卷第1可《共到) 语文试卷第2页《共8页) 七年上·语大（省命观）H (二)为读下壶文童，完建12-15题。15分) 12,坪陆藏普知，而“我却鞋爱其多样的歌声，在作者看来，姬练的球声有哪些类型？ 烟蟀的改★ （3分) 状天址开乐范片叶编，5岸跳金隐风了一夏竹溪穴。它摩停着规瞬，全清源的秋光 里。一下于第浅了快盒的伊情，你望不见它，所想不生“停停得“之声收空而桑 精海里，醉网奶起表的是齐向石属始棒的位话，以双齐向君扁笔下的界委感神：琴鸣 13,文中巴忆T傅些“狱”与邸畔直楼核的结缘之事？请阁要条封出来、4分》 麦、长斗老、善舞者、等发者…形态各来，然是转神， 要就与地妹结橡，我也有份。儿时通交好动的我，假日里无阶事事，使艳着城璃汽去 遗地排奖一曼无际的丽顺里，桃社机执着解早蔬鸣者，为大池敝老一流流泥土的液花。 地神一涌而出，难确跳跳，即辉数。我发喜若：，在松股的土坡上使相着体型肥佩的始 14.文中第二段写”齐白石睡笔下的那些蝴婢”，日的是什么？(4分】 蜂，本以为个头地夫，育定要医力不雪，可高高头并等四累，全家人聚桃一城，静大芙起 来，原来我在西野里闪展腾解丁平天，是来的女丸根本就不是婚烨，莫城十烧牛，速鹅炸 能景善骨的于艺，包是塑全菜及。 的瑞，民色之中，婚神的联声是清人的或鸡。在然这卧夏、天地澄派、风清气风的夜 近文中引用《诗经)（促织》中的语句，有何用意？(4分） 晚，一行此起位快的啊呼产，是很计意的手受，信佛大地上的清秋凉夜，元赫曲它们主 持。平丛、院落、母野、老装墙的根盏，部是插息和表演之地。尤长是月先皱站的鹿晚，是 无它们头敢盘然的时无。 《三》每读下面文章，完戒16-9瓶。《10分) 得叶，我家居干视图，往着上炻为起的教师客套。门育竿菜的音茶，任山零复一年的 商黄 风面而雪猪打，分诗是有预速似的开裂绘睡障，丹并多可爱的小虫留出与人夷江数的 既当菜电又雪物使的税系，我加道的只有确产。正国加北，我母表暴欢种葫声， 通道。 @清明一这，母帝侵在我家院增身、院内树下种硝芦。葫芦希地停雄效夏时，母帝吹 塔婷在星里安家，会选杂潮湿的墙发剩幕处、地冷的缝限、家具灶台的物角膏觅，龙 树状特葫下拼架。一根根毛其茸的前芦慕，推长向承，抓世架技，向上翠爬。不声失 不 调漫穴。当夜见打地人歌，月走透过减病煮亲过门富隆限提好一地时，揭博便从速藏的 院摊下的前芦感施上了吃境，潮南给乾墙拔上一张绿网：树下的葫广革爬上了树干枝丫。 地方给始魏身。于是，每夜风候不一的金秋晓金，便一点东从断斯能峻的破白时歌，称 斯格树穿上了绿色长地。 天，新新地持久、清晰，嘹亮起来，以至满星于年是女声薷填 是夏一过热学开花。期产花雄雄同燥，清白无限，域是喇以形，或星五角形。青 作为息实的听众，我些是卦床低森、轻声呼吸，势恰地胎听这有地的声青。直到表 青的花专、金处的花第，雪女的花解，纵固菌录會，就在礼叶之间。 要 流者”们李起准氏的小度西，我才心对意天地进入岁步。 「霸芬花资了、满丁，藤叶丛中，一只凡小病芦像珍珠短网网发光，配墙上的结芦关 在我看来，棒峰的长声，多开多祥：有欢失的★鸣，有零歌的高文，有出祁的桥杯，电 大T,将树枝压得弯常的，清风常来，前芦接芜不定， 有日常生涂的交流。有时一只地坤特是说的事情就了一半，片后想一想气是最口气，换 ⑤精常的我，诗泰无阳好欧赏。在物资置是的年代，葫扩一出产，便克者“瓜菜代”的 花再说下去；有时运有盘答，你一匀、载一句，各好巴见，巴分不清是难在司据能湖时元 玉角。一可三果德是萌芦“新常”，平餐，帝帝用前严款南，纯好的丽芦粥，葫芦块式中 队是展。 了、地虎了，与来涛深格一色，洁命悲隔。中餐，导泰用萌芦阿恒，一早前，一半饭粮， 长大后，备我读到（背经》里的《七月）时，才发现，共实先军们平在两千多年前%用 黑鼠一国，境餐，诗条用萌芦式而死魂多的是萌芦，少的是商花鸡。 重杆、生美的诗安，将焖竿这种小小的生斯钠入了文学的秉中。配叶的婚裤，是这样度过 ⑤看光景一天天变好，期严做的荣也地来是丰密。烯午时节，母长用萌芦沙量有。 海 块块璃芦，冰清玉润，外片精内，色年暗红。绿的葛、青的美、白的稀品烟并风，简直就是 秋日时光的广七月在野，八月在字，九月在户，十月婚牌入我床下。“事寥数笔，身岳出我 一幅秋量图。母帝迁用菲芦选有。先济葫芦块与肉块小沙一会儿，然后将共显进肉：， 成受时代的场牌视花。 放进灶性中展跑。陶线在是火中咕咕地叫，掉盖操婚蜂噗巴不停张合，灶康里弥浅着一 关于杨牌，还有一幅岛面让我难忘：得时候，在博牌散嘴的我晚，总会有父骨将、减子 量香气。 听竹夜生活。父帝爱讲那些喝坤竹规用，那给德奇的◆味延埃至今。 心采捕前芦中，母者很留意营萌予做私。任那又大又园、有援有样瓦烛经风雨的期 多年后，我时格坪候然保诗着好奇心：成蜂学生口讲投过废龄龄的（展织》，迁见识了 芦，从客变龙、变结赛。五秋之后，母豪才持实摘下来。用营甲格儿下，不见旅追，用小亮 奶神乱秋草，检园风意深”的写意秋景…我如选，我到合不下的是可套遥基的记化。 黄一鼓，味味作响，如装小数，块着，母康清其址在是格下球冠，与嫁西的如南菜、缸珠 地峰的我喝，让我舍念不忘 恤黄色的老丝瓜、常色的种菊￥一起，姐成一幅色影庭烟的丰陵品。 语文试卷第3页（共8页） 语文试卷第4页（共8页） 七年上·桥文（省帝周）H 对芦破干了，母森清木正仰得将其每成前芦然家里尽管铁合股氢不少，红母帝 洗文悬形悟空第三次拔遥离开取经团队，请结合原著，依疑上述语境，说说此时 习循用珀芦爸，培囊仪，用前芦强洗图润地任使好比，用萌芦群音各进麦，护雄行水年方 孙悟空被师父赶走的原因。 使，还客局把提多每夕，麻芦驱经久时用，术浸不是，悬“不梨，班社不缺，悲换不成 ⑨在民风，游被视为言拜物。平风百益在爱裤芦，两代文人备客电络爱前严。宋 木无那李道纯赞葫芦计冒：“花开白玉光而套，子然黄全朝且坐，”近代开名画家齐自石描 得分餐 给连广的函作很多。地以生动活泼的笔粮，赋手画中拥芦言科、隔禄等文化内涵，如光 三，综合性学习与写作（仞分】 植芦离，广受黄》和成边。 （一1综合性学习10分) D谢芦是良希美食，她我口福食袁；精芦为驱给举余零来使利。表写葫芦、顺萌岁， 2:动物和人类一样具有珍费的生介，也是自然界中不可缺少的-部分下面是你门是 同时传学先贤，挽选一只藕芦，毒挂于意雀门德之下，让其像观网发光的门灯一料，闪海 开民的我与动物”靠合实我活动，特你参与其中并光成下面任务 市祥光芒，鼠报家人多饰， (1)下面是们斑制作动物名片时锷要的资料，请将你熟悉旦喜欢的某一种动物，按 封 1反清说说①段在全文中的作用。(2分) 要求填与在下风表格里。(3分) 动物名称■① 动物桥点② 动物喜欢的食物图 17.文中第③吸分别突出描写精芦的哪些转点？速纸括国答。(2分) (2)请从下面三期材料中分别概括出一点动物对人类的街散。3分) 材料—：（幻常吃的牛、猪、鸿等虾是功物，官口提侠了丰富的肉臭和量类供我们管 用。除此之外，一垫矜适提供了牛好，真美普共艳食物，丰富丁或们的饮食。 内 材料二：马可以挂车，粉地：种可以帮助人美看家护院、被我夹琳人贾等，动粉的种力 18文中译写了葫芦的哪方置的内容？为什么？(3分) 让人典的工作更加轻松和高戴。 材料三：许多人喜欢参鬼物，鲜如殊、种、高等，它们不收轮游馋人们度过部丝的时老. 运能蜂人幻带未欢乐和乐施。与骑物相处，可以增加人的幸福忘和情感麦统。 不 9,文中结尾写道：“挑话一只萌芦，悬推于老屋门楼之下“，“我的这一举动，其原因有 罪些数请简妥可答。(3分) (3)你购可学文文看见一名”爱心人士”正在净月潭公园放生一些蛇英、妈龟、滑道 失铭看见物忙上的动阻。请你用得体的语言替文文把劝用的后写下来，(4分》 (四)名著衡续5分) 20.请月《西游记》中的湘关情节，补充下直语段横战处内存。(2分) 孙行者在西天良姬竹路上，曾三打 ,降服黑能怪、奉奖月斗生，玉调 《二)写作料50分 、大战虹瑞儿等，一碧息心秋耿、灰忌女比，朱护准曾西天取经 马，请从下面两个文题中任选一题作文 作文(1)圆目：你是丧的伙伟 21.侧读下面文字，回答问题。(3分) 作文(2)阅读下谓材料，任达角度，月数愿目，可一面文章。 脚说丹大圣结信网闪起在空中，就特国花采山水官洞，愿本润小妖见笑，笑我出 连时我就生出一种旗梅的2情，很不挥堂新国到中单时代，眉到不震情所的刘老 乎尔及号尔，不是个文丈美器：款特美校奔天岂，又那天宫内不客久住：欧待要投海 师身边，在时光克磊、共脑最挽的年岁重，州正记起宁的错误，携离知识的堂鲁，把询 乌，每又五见那三岛储仙：款待要年龙省，又不状气求售龙王。票个是无徽无将，芒自 于赏玩而流成的时光，变成刻苦努方学习的时光 付量说“暑！暑！暑1我还去见成师父，还是正来。”递按下安头，经至三蔬马前特立 (冯眼才（峨.中学时代一》】 连：师父，态弟于这渔！内府秀不载行当，一一受师父教裤，千万还棉我保休西天去 作文要求：(1)有创意地表达直情实感。 也，“层仙范T,更不答是，兜住马，厅金爱燕儿见，颜来铜去，又金有二十金通，记大是 (2)文然不限，诗歌除外。 (3)不少于00字。 元御在驰，短儿隔在肉里有一寸来深浅，方才住口道：你不司去，又来镜我怎的？” (4)文字和标点书写规范整洁， (第五十七阳真行者葛称山曼苦餐王水摩洞拳文) (5)文中不得出现考生本人娃名及学枚名。 还文试卷第5页（共8页） 话文试港第6夏（共8页） 名校调研系列卷·七年上第三次月考试卷语文（人教版） 参考答案 一、1.(1)chn(2)迫2.C3.名词4.A5.（1)杨花落尽子规啼（2)晴空一鹤排 云上便引诗情到碧霄(3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（4)夜阑卧听风吹 雨(5)河流大野犹嫌束 二、（一)6.孔明三国 7.B 8.(1)现在的人能不努力（好好学习）吗？(2)（你）不要辜负老人的一番教导。 9.光阴可贵。 10.劝勉儿子要惜时勤学，立定志向，要“淡泊”自守，“宁静”自处，从淡泊和宁静的自 身修养上狠下功夫。（意对即可) 11.学习，修身治学的道理；除学习外，成才必备的另外两个条件：立志、惜时。 (二)12.有欢快的斯鸣，有赛歌的高亢，有忧郁的抒怀，也有日常生活的交谈。 13.儿时的“我”去田里逮蟋蟀的趣事；“我”卧床假寐做蟋蟀忠实的听众。 14.突出蟋蟀的特点，致使“我”对其产生浓厚的兴趣；引出下文“我”与蟋蟀结缘的事； 也为下文进一步写蟋蟀的歌声作铺垫。 15.蟋蟀早已纳入文学作品，说明古人对蟋蟀的了解和喜爱；勾起“我”对孩提时代蟋 蟀及那些温馨画面的记忆；表达“我”对蟋蟀美妙歌声的怀念之情。（答出两，点即可） (三)16.交代葫芦的用途及母亲喜欢葫芦的原因：引出下文对葫芦特点及用途的相关 内容的描写。 17.第②段描写了葫芦藤蔓毛茸茸、攀爬能力强、长势快的特点。第③段突出描写葫芦 花的形状及颜色洁白的特点。 18.葫芦的用途，即当菜吃和当物使。葫芦在物资匮乏年代可以充饥，在物资丰富的年 代也可以做美食；葫芦做瓢经济实用，又经久耐用。这些也是母亲种葫芦的主要原因。 19.葫芦是良肴美食；葫芦为瓢，给母亲带来便利；葫芦与“福禄”谐音，所以民间把葫 芦视为吉祥物；“我”通过在老屋门楼悬挂葫芦既有“我”对葫芦的喜爱之情，又表达了 对家人和乡邻的美好祝福之意。（回答出两，点，意思对即可） (四)20.白骨精芭蕉扇 21.因孙悟空打死了一伙草寇，唐僧大怒，赶他离开。 三、（一）22.（1)示例：①大熊猫②体型肥硕似熊，头圆尾短。头部和身体毛色黑白相间。 脸颊圆，有很大的黑眼圈。③竹子(2)材料一：动物为人类提供食物。材料二：动物 帮助人类工作。材料三：动物给人类带来快乐和陪伴。（3)示例：您好，您的善意可以 理解，但您在此放生的都是一些比较凶猛的且生存能力强的动物，这些动物放生到咱 们公园里会带来危险，并给其他的物种带来灭顶之灾，严重破坏公园的生态平衡，您还 是把它们交给有关部门做妥善处理吧！ (二)23.写作略 -H-