单元语法总结 2024-2025学年沪教牛津版英语八年级上册

八年级上 Grammar Unit 1 I. some 和any some 译为“一些”,用于肯定句中,用于疑问句中时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。 any 用于疑问句和否定句中,肯定句中译为“任何”。当句中含有never,hardly,seldom等具有否定意义的词时,要用any表示一些。 II.不定代词 用法: 1. some- 用于肯定句 疑问句中,表示建议、请求或希望得到肯定回答 any- 用于疑问句和否定句中 肯定句中译为“任何-” no- 用于否定句 2. 当句中含有never,hardly,seldom等具有否定意义的词时,要用any- 3. -body,-one用于指人,用they,them,their指代 -thing用于指物,用it,its指代。 4. 不定代词作主语,谓语动词用单三。 5. 形容词修饰不定代词放在其后面。 6. somebody=someone anybody=anyone nobody=no one=not…..anyone/anybody nothing=not …….anything Unit 2 I. 基数词 1. 1至12单独记。 2. 13至19都是以teen结尾。 3. 20至90等十位数的整数都以ty结尾。 4. 十位数与个位数之间要用连字符“-”。 5. 百位数与十位数之间用and。 6. 千位以上多数,从后面往前面数,每三位数加一个逗号,每个逗号前都有一个专有名词。 第一个逗号前thousand 千 第二个逗号前million百万 第三个逗号前billion十亿 第四个逗号前trillion万亿 II.序数词 一二三单独记 th要从四加起 f代ve 八去t九去e ty变成tie 若问几十几 只变个位记心里 III.加减乘除 A.Add A and B A+B Subtract A from B B-A Multiply A by B A B Divide A by B A B B. A plus B equals/is C A+B=C A minus B equals/is C A B=C A multiplied by B equals/is C B-A=C A divided by B equals/is C A B=C Unit 3 I. 形容词比较级 a. 变法:1. 直接加er 2. 以不发音e结尾的加r 3. 以辅音字母加y结尾的把y变i加er 4. 从后往前数辅元辅,末尾字母发辅音,双写尾字母加er 5. 多音节的形容词前面加more 变比较级。 b. 用法:1. 看见than 2. the比较级of 两个中较…… 3. 比较级and比较级 越来越…… 4. much, a little, a bit, a lot后加比较级 5. the比较级,the比较级 越…..越…. c. 特殊形容词 good better best far farther farthest well further furthest bad older oldest badly worse worst old ill elder eldest many more most little less least much II. 形容词最高级 a. 变法: 1. 直接加est 2. 以不发音e结尾的加st 3. 以辅音字母加y结尾的把y变i加est 4. 从后往前数辅元辅,末尾字母发辅音,双写尾字母加est 5. 多音节的形容词前面加the most 变最高级。 b. 用法: 1. the形容词最高级 in(或者of,among)……. ……最…..的 2. one of the形容词最高级 可数名词复数 最…..的之一 Unit 4 A.good,bad and far good better best far farther farthest bad worse worst further furthest B.(not)as…as as 形容词/副词 as 与…..一样…. as many/few 可数名词复数as…… 与…一样多/少 as much/little 不可数名词as…… Unit 5 I. 现在完成时 a. 表示: 1. 表示过去发生的对现在有影响的动作。 2. 表示过去某时间开始一直延续到现在的动作。 3. 含有终止或短暂意义的动词(begin,end,come,go,join等)不可与for和since连用。 4. where和when引起的疑问句中,一般不用现在完成时态(除where have you been) b. 现在完成时与一般过去时的区别 1. 前者表示过去的动作对现在的影响,后者表示过去的动作的事实。 2. 前者表示过去开始的动作延续到现在,后者表示过去延续了一段的动作已停止。 c. 结构 肯定句: 主语 have/has 过去分词. 否定句:主语 have/has not 过去分词. haven’t/hasn’t 一般疑问句:Have/Has主语 过去分词. 肯定回答:Yes, 主语 have/has. 否定回答: No,主语 haven’t/hasn’t. d. 过去分词变化规则(与过去式规则变化一致) 1. 直接加ed 2. 以不发音e结尾的加d 3. 以辅音字母加y结尾的把y变i加ed 4. 从后往前数辅元辅,末尾字母发辅音,双写尾字母加ed 5. 不规则的动词特殊记。 II.already,yet,ever和never already(无比较级)已经;惊讶某事发生的时间比预期的早,在疑问句中表示意外、惊讶的程度更强。 yet用于否定句,还,尚,迄今。用于疑问句中已经,用来谈预期发生的事情,yet表示了解情况,already不是真正的疑问句,而是表示惊奇。 肯定句中表示已经,要用already,否定句要用yet。 ever用于否定句,疑问句曾经,在任何时候 never从不 still仍,惊讶某事仍在继续,比预期结束的晚。 Unit 6 for +时间段 since+时间点 Unit 7 I. if从句,主句。 主句用一般现在时。表示如果条件符合,结果一定会发生。 II. If….not./unless 除非,主将从现。 Unit 8 I. should应该 结构:肯定句: 主语 should 动词原形. 否定句:主语 should not动词原形. shouldn’t 一般疑问句:should主语 动词原形? 肯定回答:Yes, 主语 should. 否定回答: No,主语 shouldn’t. ought to II. had better…..最好 had better动词原形 had better not动词原形 学科网(北京)股份有限公司 $$