真题优化重组卷(3)-【培优期末状元卷】2024-2025学年八年级道德与法治上册

读圣书 ④提高媒介素 ③控新上网时间,促进现实交往 观累是成长路上最凶险的陷%,下圈是15步中学生障某走 真题优化重组卷(三) 阳 养,学会“信息节食” 上在选路的行动轨迹,括此完成12-13小题。 C.②④ w会 A.② B.③ D.③④ 序 评卷人 总分 “复” 网” 6.中小学上学和故学时段,家长往来接送致子,成了交通拥堵的 闻1② 1应 得分 一大厚因,多择弄学维护学校衔近交通秩序,是域市精细化 校 王习 起 时院:60分4 1ri 么安乱关 趾人法院 满分:70分 () 管理的垂要幸排,下列属千合理措越的是 八年级上册·道与法治 12.对于随其的上迷行为,判断正确的是 A.加强执法,依严{解决问 ) 一、项选择题(17小是,每是?分,共34分) B.家校联动,志服务导交 A.忙好干重不直标为 1.北京言一家一中学通过社园,选修课推进活路开展,学生代表 C.导环保,来注接送一步行 B. 多与痛博国于行政违法行为 多次参加市政协会全程观厚,他们的不少建言受到委员们的 D.共创和谐,时拥堵包容谅解 C.偷属于民事选法行为 关注,南委员们提交到大会并成为正式提案。由此可见,置身 了.两名女生在车水马毛的斑马线上摇拾照片的视辐引发热叔 D.持乃抢勃属干严违法行为 13.对千落某的变化轨这,下列认识正确的是 手广闹的社会之中,我们会 () 视频中,路口车流量较大,每一辆车校过时,都委鸣篇提醒 A.与越来越多的人打交道,走向成功 然而两位女生如不为所站,其中一名女生更是直接趴在斑局 A.陈某走上违法犯的道路,都是“明友”的责任 B.更加关注社会治现,并献计献 线上拍照。事后两名女生被依法予以口头告和教育处理 B.我们要从小事做起,自觉遵纪守法,防阻于未然 C.学到更多的却识,不需要再上学 这警我们 () C.法网恢恢,疏面不漏,任何违法行为都要受到刑到处罚 D.得更多的生存按谈 ①自由与规则是相互冲突的 ②自出不是为所次为 ③要 D.法建对未段年人有特殊保护,我们年龄小,违法积军也没 2.人的成长离不开社会,我们要主动认识社会,积极融入社会。 畏规则 ④拍照自由不受约束 关系 n.③④ 在生动鲜活的社会课堂中学习,成长。投身于社会的过程,也 A.② C.① B.②③ 14.在眉山,志磨者活映在交通路口,社区小区、景区景点,田间 是我们走向点热的过程。这说明 8.在校园生活中,有人乱打垃级、随地吐疯、乱例饭菜时,下列劝 地头等,减协熟交警维持交通极序,减认真清理卫生死角,或 ①个人不是社会的有机组成部分 ②人的喊长是不断社会化 不合理的是 为游客挺悟暖心跳务,成为缺少劳动力的家魂拾收庄..... 的过程 ③我们要积极参与社会生活,感受社会生话的绚丽 忠总者的行表明 A.严厉批评教育,不服气或对其加大别力度 ①要在社会实践中养成新社会行为 ②自觉承担社会责任 多彩 ④人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中载 B.有礼地称对方,做到语言文用,态度和等 可以获得回报 ③要在奉献社会中实现人生的价值 ④参 得物质支持和精神潦养 C.适可而止,无效时向学校管理人员及时反读 ōf 与厘服务处是为了获得替 A.①③ B.①④ C.②③④ D.④ A.①② B.① C.②④ D.动之以情,晓之以理,明确告诉不该的原因 D.③ 3.青少耳在社会中或长,应养成条社会打为。下列强干亲社会 9.做文明有乱的人,需要在社会生活中不断学习,观察、思考和 15.”爱人者,人&爱之。”孟子的这句话告诉我们 为是 ( ) &行,下列礼就局使用恰当的是 A.不关爱他人的人不可能提到恼人的关爱 A.将检到的100元钱捐献给受灾游众 ①这箱书太河了,能劳驾括忙抬一下吗 ②你们不用再遇 1.关旁他人的人能得到他人的差心和括时 B.就经圾分问题向环保卿门提建议 了,就到这里,请留步吧 ③这事儿是我不对,大家的批评我 C.要让则人先关爱自己,自已再去关爱别/ C.在风景区的石哗上刻励志语 包涵了,④不好避思,我有事得先走一步,失陪了 D.关爱他人是为了得到他人的关爱 D.在观看球赛时给对平喝倒彩 A.(②③ B.②④ C.①④ D.②④ 16.“时精强”彭士禄为了极国的核事生,姓埋名工作了数 4.随着网络技术的不断发展,人们网读习”的改变,各地图书馆也 10.“得黄金百次,不如得来布一诺。”这我示我们一个人安身立 十年,一生专注造潜艇、建核电站,将毕生力本献给极国 ) 纷给引入“互网。”思,建立线上阅读千句,读者无论身处何 命之本是 责 的梳对力事头,对此,你的感悟是 A.尊重他人 B.以礼人 地,也能过互题查到自己想要的信息。这说 ①国家利益就是个人利故 ②具有牺牲个人科益,才能实现 C.诚实守信 D.与人为善 A.络健进了人与人的交往 国家利益 ③心怀爱国情,回家利益至上 ④国家科益为 B.阅络使信意传浮更加快 11.2023年4月,中宣部,国家发改委向杜会发有了2022耳10 重,把国家利益放在第一位 C②④ A.①② B.① D.④ C.网络让日意生活更加快乐 位“诚信之星”,他们坚定守护诚信理念,模范践行社会主义 17.新时代的国家安全涵盖政洁、经济、文化,网络等多个顿城 D.络的应用影响人们刚读 核心价值观,以实阶行动展现了以诚立身、诚信为本的精神 维护园家安全,人人有青。中学生可以 () 5.手机已深度渗透和影喻着青少年的学习生洁,一要控制力不 风貌。向“诚信之星”学习,我们青少年应 ①树立减信意识 ②运用信楚 ③珍惜个人的诚信 强的青少年被“停”,严童捐害身心健康,要走出“手机 A.制裁危害国家安全的行为 记录 ④任何时候都不能说读 B.为维护国家安全积极建言献第 控”,青少年启 () n.②④ C.赏彻新时代党的强军思想 ①拒绝使用手乱,自觉远离网络 ②两耳不闻窗外事.一心只 A.①② B.②④ C.①④ D.制定维护国家安全的法津法规 13 14 15 二、非选择题(4小是.共36分) 请结合材料,运用责任有关知识对小单同学的现点进行确别 【资科收] 18.(9分)阅读下列材料.回客题 与分析。 门)凡事预谢立,不确谢,为了礼实开展活,要提前 材料一 社会是一个多婆多彩的大舞台,的区的社会生活, 完成相关资料撞集工作,请你从政治、生态、网络、文化 像融石一样吸引着我们去探究,去参与,在参加拉会生活的 等方面任选其二,举威胁我国安全的实例。(2分) 过程中,我们不断接融和融入社会,扩大交往花围,扮演社会 示例:军事安全,我军事禁区偷拍脱片。 角色,承扭社会青任。 1)在社会生活中.我们有哪1种主要的社会关是?(3分 20.(6分)阅读下列材料.问答问题 材料一 龙龙和岩岩准备穿过十字路口来坐公交车,这时红 【活动】 灯亮了,系挑随常面的人群直接过马路,穷岩赶紧把他 (2)为了让更多的学生了解国家益体安全,语你策划两种 回,说:“现在是红灯呢!”龙龙说:”大家都在风,我也跟 传方式,并说明题由。(4分) (2)题着社会的发展,社会生活内容更加丰富,置身干广的 走。”奖说:“不闹红灯!我们要觉选守观则。遗守规 副君要..” 的社会之中.说说你的感受。(3分 材料二 这持方式,潜聚具识,干会技 一析:开题 要0人的. 生态与,能够有过提并学生恶想素着。 选要已己。 的人, 树点正的国家安全观,提高学生妇 ō等 :人 .人 意n。 ① 材料二 感会上,老师对同学们说:“处的坏境不同,我们 2 所处的社会群体自然就不间,在家里,我们是学女,面对站 是父母:在学校,战们是学生,面对的是老师和展学:在路上 (3)经过大家过论,你们班准备君开主题班会,填会上提数 我们是行人,面对的是社会道德和法律法规的药束,我们者 (1)根坚所学题识.请你括料料一中运的话补充完整。(2分) 请一位国家安全方面的专家,这个任务委派你完成,作 是社会;大家庭’中的一百,我们在其中。所以说,我们与 打算如何完成此项工作?(3分) 社会距离。” 一和 (3)老师的话说明”我与社会”有怎样的关系?结合所学知 -高 识,说说在生活中我们怎样才能使自已更好地”与社会 零距离”。(3分) (2)根据材料二和听学知识,谈谈你对尊重的理解。(4分 高 【感悟收] (4)通过参加此次系列活动,你认为少年应该如何维护国 字安全?(两点坦可4分 21.(13分)2023年4月15日,河南者委教育工委,教育行开展 10.(8分)中学生小单家离学投比较远,为了节约上下学时路 了“贯测总体国家安全现,增强全民国家安全意识和家卷,务 实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”为主题的 父母在学枝附近极房住:他上课认真听讲,课后及时完成件 2023年全民国家安全教育日启动仅式 业,学习刻善努力:大家你追我赶,斑级里学习氛国冰厚,他 为健活动深人推进,禁校准备开展”维护用家安全,我们 的学习成睫不断提高。对此,小单说,作为中学生,我只雷时 一起行动”为主题的系列话动,请你积极参与并完成相应的 自己负音,拙好已的学习就村了。 策划与组织工作. 17 16 ;.②说法措误;风爱地人是走奉鼓,不言化价涂错误 人的感受,除3确;我多少数,险C项:3项是 9.(3)尊地人、是,文明有礼或以礼终人、关人、亲赴 参考答案及部分解析 时牡会的流不美心,。故这目 5%之% 16.D醒】题干国好,,大家才好对了国家 4.b 5.C析】本题考查阅路的点言性,所学加识可加,选 社会程阻,段会等 .第修制益和个人相这在现上一致的,这房 题代交重祖[一] 网路会影喻学,工作和生,大觉位息干批人们的进 (2)材到二体死了晚人,③走人是一个人内在 处道实相具,是,今人制点的务语,D亮基会 上.日 【析】水考查感受社会生法,随着怪清的皮最及社会 择,入的的时间:辞片花信鸟影响入幻&考的深度;一文 的外在死,个人那是有严个,引地人 项;确,入报风喝室利晶C项 的选步,在们的生发生了匠土的变化,这诞了我批会 社会的量,③抖会生语和。 提误,性程益和个人科益在基本上是一致的,位家会 脱建子院,交与选寸用实的人系,1项题 38是浇母枝是,与子无美,“不可避诞 是记的,选三私暗的,社会生清是美好的,D (3)①程文让,没人:②平等人:③学会接位题 H1B 确品确,不合;题&是杜会生活点点的,确流 齿掉时,1鸡。故七 20.甲乙高位陪学的听点是错演的.①在防的力祖缺乏道 1.C【解析】极播所学加识可加,我国会次有姓漏紧会全, 七会 路,题.这 6.D【解析题干语突的了提序的重性,据学知这可 是的是,国军壶建酌点, 1. 1 了护会的务,3正,不鼓,排险 、么没,政,会是,观会公次通做 管程未建年大达达野的因,未成人, 3.C【】本考是会为,学知识可加,赴会 有了发好的朴会铁,经会文区重泣排,好的赴会铁是 要护人的数,更要个人的,②太了点 社C 行点程为位,,远人,是心会反生, 人门的,③远1,让位 加对末人家,学校,社会,住等友的提护,③青 15.(1)陪择让我征日生活信B转运字流空活 人的长,突别一个位好的社会环境,过立站 ”青年志者“活,数一”文明”离干录 染,阿路打数控人际交社的时空现制,提过了人际交社,阔 厚的次容,这不会,既平表发社会的文。 社会为,3②说法点,来加枝这的子动 将让表上选得托富 语D 立、封不位行为,要,成区 少要提高自我拉题力,学会地不良,块强法制现 会,排③故达C .DI析】本考觉选守视胜,现斗学队目 2字网路,学习,文作提语 古会题干提 4.B 【析】本题考终的作准,姓干&现了陪的积极 夜土,旨地人们的规到好,数育我觉字规到 选,托是人们了的了 21.(1)坚热家科技至上,把个人命与国运整密合 用,接所学加这知,陪这含生活,陪自雪 项过法江”自觉队园”的没点冲不独所有人都自觉送 度。一些人这主陪,指交注离了现实的人际 ,闻实际行选行是国主记,秘旧社会任,无礼量 息活感技,同让生法史走加的丰富多数①国 队,A项说这择误:说是流自的,说达误:”址 要:等等 合题:“主不,事的的闻”说涂旋时,夸是了的 选一”说这避时C。&选 (3要高介该,阳料败互联间在取新刻,提逐为 (2庭财言的见,也是的刻,人段的财梦想 月③说。挂达B 3.C!析】路订的(生境位度指)增了题投放 .完自表;②注意因线与学习程正作有关的息 选,在为家部批的发好默:无达脑方动者 是遍过似的;每个人所处的尚位不陪,从不同的 5.8 不这在无关,学点”,③数学析 设,速涂得,没收法到声等,试明规到不是一成生 A.CI桥】本题考视时与跳,杯断学知识知,题丰 的,们要与起改进规射,一度就到,雪艺 网信息,让站言上于老,自觉力、也,等不凸 经是方法,都是国家的运语者,以表们的 直起别的重性,说难了社会正重流行常技,社酸盛 清变和社发的规雪要调垫和文善, 3)为中学,是数提立高的想,文拼实干神:路 :3陪皆无是,凸在,络字道茫,选子是陪与子 把会这,没会提对会冰的,会这 的本图 语,②.设 社的在选行③③正,”凡是有”提 2.A【幅析】本考位人 “所不量,干人”见了 19(1&题红)中1价为缺计少题,过 强实线中华礼文复区的式人数识和言任域;努力学习 ,排除.技达C 现以,人,文有礼,:语;”加人,自 不的行为②的既是视看指,一现,目 m. 积现站,教点在时别的学习老,劳次者、默者,明 7.A【】题考查规财与自归的是家。“人走生西自始 一个人安身立众之本,也是会的无形产,③庭案应祸立 知呢、无海赴,有陪长,主,君自滋不息”与 担无是不在握中”说了自则的是,屋 王七说.匹D段.选A ,流,树立好的和象,高得的 I. 【】社会生活丰活》,我点广流的赴会之,会子 唐徒三 心所政,完受到比,社会道测的的来,必要的服 (21”全百行,不加得求一”体现了该。站是 班C】析】本题考查对减信的区法,根据题斗结合知 创是对的性法,3墙路合题:题干现音点选 这可加,注院与涵信会号报破过刻搭的人 立身之本全计之道,境进社会,进会文②段 故来墙的人行变选,活社这里,鼓会青感追渐 支个人的为,次程的这净与,有到 以愿成,表明遍是一个人安命远本,鼓会渔信的 要数一个减实字信的人,该信诵人、减信教;③为人减故是 强,得更加美注批区的海,对社会生涵的感受色室,认 人,B上,1 土是可,②③题点,③③说这确,征与 任的现,是会主文心植的要求。等 积越来超深到,会受如英没鼓会涂、拼破计策,会吏加美心 1.【解桥】根这是干和所如法可,不将合归要求的是 院的做不样,。故选C. 20.这个点是茫的,无会是现国科乱的程 国家或是,再为,项持告题意;3项搭谋,“选记走叔 主无没人,的菜夜下善选了化,B项挂 1.12.A ,关系人来副、让会安和中区践体文复兴,是国家 或”说法对:C确措位,上是旋的文,我们必上。 题意:aCD及项是津的表现,不合题意,故选B 13.D【题平中小高于学生会这一的一,是 此D不决题走.故B 存与赴的要祝,我的无法现定,人起就的子是 系破的学科加位:题斗中班石出“播报是各的各技 4.A【】题干中家的指公内容了的变要性,非 国防,抒略,国,仅人的平选, 的一员,没鼓底队的一,过说了具间时处子学生会, 重地人是一人人内点体的的也现:童泛扑会过活和漏射 球区多个,演看学生会土等不同的色,担着不 建没事业,为人遗务。所以维护国家安全确文是人是 2.C 【】本题考在人与鼓会的关品,人的点长离不得段 ,是文明我会的变要,重能那成主没复爱的慰晃系. 展的朵,B正喝,A鸡程,人晃千不 现的,为,要受强陪家写会时立了 ,明人的发上走不新社会茫的过般,人的发在和发真 提社会的文程度,③②说法确,符会现;①说指 :C项精泥,已元同的冲觉号趋理了,故 家安全识高干一的现念,护陪家要:我们间 积极与程会生,受社会生染的,②③说品 评社会,每个人以欲会中夜强如层直路和指神法,成归是 。”请朵一问题”选语隐对,远A 过各与式为护国家安全工要接视接,在以 10.C 【析】本题考对该信的三确识识,致评设了“设 .. .D 14.D解析本题考查队会括:题平行 流安全接言默,因此,缘护安全不仅是 离是为流是次人,学去的。 11 的了挂会正量,改了挂会又被心,我们一显 :①错强,A人是经的有经头,姓选C 的封,位个必文不的这文多,我们音 位讯,是点慰入的”填抒让”,信一是也是 择,数要又无及损她叔起给,③③说系确:中的 4.B 【析】人阅读习没的次叉,各达限走点线上阅续斗 律的是式,3说系确;有抖减止过语液信的 打头是相这抽的现措漏;中关受症 1.(1)0孔过回-②姓习,③行% %.担不杜也.②说.选C 在,现的祖,路疫息道变加,间 人,是容有面度的社会任感的表现,凉说匠,故温D (2)两反的神不因,对社会的害不同,受列的 .. t选B 11.【解折】本题考查法高可,民选法计过选法境 15.【本题在是爱注人,题干中产工生,是 的应哈陪:看:将意,封 序。一铅违,连达轻数,对社会不大;违位刚法 这和提在凡极料啥行,根心《民遇时)第1的 比远当”主”,游及者“”,大 的达:任处,,情节 3.D了本考性与间终生,是故到,次 理文,死违法行冲的内富也三类,一及选反点不地 考意务,减明她是变人,适温,D确路题:是 数,对社会实严社会上,选应利过 数要合理料风河路,题中中一壁控为的青少年被“件 其块又:二是侵祝家的、的产,三是夜拖人的时 没有风增溪生性、护加点识自己,3 了:受副书0 通时闻,选规变提:报高会来,学会”信息舍”③④ 意”,严心,委走赴“不机按”,青年建别上 产和人权制一提搭干可,是的为提能跑人时声。 (3)①我们为社会段,要珍错美好生活,认提要疫言 风了风建现,干为,C确品;的行 建抖,。故过B C!!国紧益送误决& 远离,②所防驱,要我针杜不良行为,③生活在 为不黑导删事速法行,行准违涵行为,除A海项;会发的 斯知茫可如,风本上匠家精益与脉,本人引益走一 极园,③:再不风窗抖,一心高是,进是 &确:”晚夜凋手机,远网”说笔对,总略了手机洞 法治社会,我们应增强法给现乏,枯法自,数一个自守法 抒熟鸟一数这,呢。数C 数的汇说法点;层家益与等的点,本人制点在本上是 的人。①要从小败起,免不良习气,在觉纪 12.D【】本题考数干回选没把行为件斗争,助千中 一的,报不是完一效,没有没制的,海说法误:我舟 占. B 认会句,不每,线②。数远B 咕.子 见又功,子照选法氛斗,是义“”在,善于 个入有国家相晶的段,孙流铅区。选仁 人和让会量,斗社会云文①②③止③江 直北量品君二1 17.A【】本题考查人凡段关如以,根学加议可 7.B【解析】本题考自与境则的是点,数得现射,号之女效 ,担与题平无是,。选D 1.D 知,觉时人区院的陆时插益人比队的军之来,之 点本的照马境上摇服,喻交,故往以口头 ②③:与风到不可,①指设;是流到的 2.3 I本超者查故会关系的是型,成古代的”同现”“现 1.1 魂:我幻一上斑,打胜仗,风代的人凡军 和更里,音为不所为,及短别 “”“门”“””阅”时的,学点,书发 14.A析】题考士与息对的相关记被 ,人区是喝也社会点支的鼓①了江” 般文,学量,这态及干选过万点征没, 3.A【听】是考注选题,项听不选字这这观的现录 人选和溢的一子人失,,故A 如识可,承担是仔有抖干走走加如清精定的社会,具受 点。赴达B 如美好的生③②互:过轻不没公日者 足人行取头成要的活动富马点的入踪美卷,3确得 18.1)看新同,看视,没,听老分设等。 合题:B三项五题盘,,故选3 更加广选的凡立报料,③险;承担括的的家是装得 我是一文的没巧,是有“选”,活文呢,要 17空计△初 本的墙四极,主,画达3. 3.】本题查人与社的关加说,个人不斗位 3①会行为在受往社会文一.②找要上 D三项互晚,不题;导时面,不去活 “节”,确要这可止:要以现,用对凉接受的方点 15.D【解丽】题子中的摇连现了是受选者是好,关受 会,备个人都卖从赴会中保直挤加境批选要,我们 动了过会,让社会积投干社会C路,③在量 这、了让会,加让实上,是是她人考态! 人没,③减正:死她入件不是了得到回 ,题选.A. 会活中,我们要吐会现路,势心深助入.组人之所程 确,注态度式,并且们没有具则人的放为,A项视法 72 74 75 7 1.B 这个家,与家真成道,确定语建时阅和注文 5B!析】本题考会元中位大,系受地人,问选 礼,这,确过无宜了 3.C【析】本题考效会行为,公数者,小来 10.C【析】本题考减信的相关知识,题个中名言的意思是 稳院友的事述点们生命照丰儿,损也意对时教度 2.1 得到一异看会,也不如深到车有一声许,来高指话 (4)的家安会识,列立家安全料益高卡一担的题。 女,熟心益清动,怀心,关爱地人需云陪, 坚的可,会学加可,该是一本人点命来 自觉家交全,排会社会的孩家安全的握大合 &技会已走,③说法持合:”选些现”说达险 “鼓心”这略具近社会,挂会的表现,庭 C.确匠确:题干表及重地人.议人.与人为善,排 数,这是言皆从,流;小珍的行为不属子社会实次,措 达号习有是现家安全的现,毕提验护国 时,不言在恰与报,这选误,数区是 这性,3路题:小量时次别流,下题时 Am3.故C 法意设,不断浸的是意识,规高取陪力,等干识在 16.C!折!所学起识起,用抖过与个人&在梳& 1.A《】祖摇是干来,句北”,成幻青少斗 4.A【】题旨在考点生时确积相准的认,题平 国家安会的孙,为护国家安会自已的动望;通过 上是一数的,题干文政的言行译我行点这以国家料点来 各方式为护回家安全脏力是. 度,互实家礼这是心过的奇在C礼点A 树立键信议:题误信智:度个人的① 中闻路购物的以起水河的照的夜法入新的决大:全泪 ③确,将合题③误括时候说法时选A 说法没,以国家科晶,垂题个入相益:B项说这误 直动词1 各的间流追过回时者已头心的问题来达心声和意路, 17.D解析】本赴考位整行,财习趋梳泪有失别,受 1. 】摇卡陆会陪学加议可,是效学生大选新 ”说法绝对:B祝法搭误,握家相益与个人科益在标表上是 时的是到地,是严连涵,D云确:旷是遍 担极缺计缺策,表间促远了凡立政治的过,所以既平 一 时不在没程,子之感受到往会反是 、:D度在踪斗中注现,。达A 扇,不属于声不良竹在,游含项;与悔是不行为,不 17.C!幅析!本题者查姓护国家全,维护国安全常 中的现点点演确社合达,A上,C两项现点 属干行这法行为,排珍:输心批真,是 ③0上、与画干不林,没。鼓选。 彩,有助于在我中我住会行,点会规者 墙强全以,选国家会的决现定,材上国家全 经指,得政选法A,C确,故选D 4.D【析】是一反认会是过的设,说了没会流短程局 高千一破念,觉堆家,②流云,得是 11 ,七 3.【析】本题考防是,现某从富为到一数法 素:虚流家全,全指送险和区流开化,这不是会 1.人解赴会为是指人心我会交孜中人现来的 为珠走上礼,这我们,福踪,我要风小 1可判①,:选C 让会技的富现,起人有内的保,正确 条有料十社会和死人的朴为,小粗极如学提报照的马学场 没起,意变题纪守法,干表,点确”都度”说时, 铅误:段会规时明破鼓会孩来的内容,③误,故过B 8.(分共视序,交选厚 十远会实次动,小段考的疏耳文心后斗 选反规别的行务会受到接益的地器,短的法津会受到活 点墙;连法行为卷&握法律备,记行为本受到 121社会击章远行活整秋,舟中社会成整有生存复 各礼会,鼓社会的抒为,者是社会丹为,是学习 得,排涂七确:龄不往,涂,选 7.C【析】本题考在点由与境明兵,题的《中心 的要,具有大在地占死一定的社会解和担福应的 路合题意,溢,小没的抒为是不选守交通现时的这决行为 .B【】本题考在承如位会任,志者的暗点高计化 段育廷减规时抚存上)风镜账和赴的色手,说确随则时 社会任,考选乱站多县、比平盾,从因提高接会 小稳报容远陪理想的间学反纪,也是是位行,做法 会与短地承指没会活的表现,是在献社会中现人生的 文了在的边,规是受自的程,①③注“应陆母 ,选: 这本,将证吐会答度本 的,在社选点社会①③止确,业担社 点不母是心理的害措误,姓选C 生选起现象”的远绝时,夸大了提刚的用,②误;这的 4.C!析】本考科财,过路具有没性,A 者夜择词报的权料,一这跳鼓深回报,排除②:与名 (3①社会现刚确社会序的内容;②社会现则是障会 在. 增强自我护的,我门要学会样精屑括来,不段易点 感不是为了这得,王,选B 3.D【】既中,关子是的记,说明了别 晚.小选点指现。①护演安全。人人可为,护国家安会 易.C:A提毫:是大站D 15. 【】题中子的,意是关发人也会祥踪人 是一点不的,在积没选过型,有提到字实进 品全国各人本新品所在,我的共院任,我规室 1:57 的美爱和助,确了美爱是的,日说江确, 器卷,会题;A措选则者 出达确凌了公泪的行护国会的文 5.4 !题考没性来与用生法,问终是把题引别, 意确混这地叶C确说注误,上去关爱人:D理 选,确说暗漏。”杜”说时:C没错,梳别 的合料降,对润,我要注枝是 各,②考门登理国宝写会意社,提位国家安全相益高手一 走人点是,不浮映。数选 4.D【】本题考时重的作用的云认远,及相及 切的现之,众觉的国家安全,会社会形成护无全 是一高场段达B 枫象,反暗换泣官方的惊鱼,上金信命的关键,对 的大含力,③我归可以过各方式为维护国家安会意 程选好①②;整发,死 的,业故减分壁择,骗闻,遗信性,点益数豆的 皆禁力,既以为国家安全工作视便利和,也 路“。杜3 个人的任如又善,学生回外,我们可以为激护国家 关系,重是系人气系的益,是文明社的重 可为护国安全积所言默;既可巧稳,制止危国 6.C !解析】本题考鼓会卒的重要性,说明了挂会生 全程建缺,流法上确:MD三没会中生的早 直的心理,、成就感,①决时,,鼓 电,②③④泛;受到他人驰领自,位,声& 活赏要孩维,了一这规破疼的的家,放会鼓舍旨 过,排陵。技达B 家安全的为,现言督国字案全工的托握 ③要要认直习存国家安全和保工作的达法域,现 人凉乱,祖会止道打云秋路,社会徒毕是人段会路乐受的 .【析!4题考遍性,对学没可。”以: 1.(1)母是相境关是 提议,是抗会文确的标志,是征会稳定和选的确,C项 (2)置身子广面的之中,我会与来题多的人行交道 章制度,增护国安全的法沟识 2.111①关受传遇着美好结惑.恰人来泪暖和层望.是滩复 确项是社技的含&,不是时社来的用,排; 是”语人,;”反下七,文 时社会活的这学丰富,从提这来提制,我要 好关的接呢,②关是社会确定的谋和正是 路试设.。赴&C 加关注区给现,趾计第;要定加交心国家发,成为之 者”选国本,A确不合题:”学,多友”体 ③关位人,收技幸,之受和皆自己 7. 的之换标考,与人为,D不路题者,数这B ,准富 段了会习,心不择合题意:“也险不,为施卡人”修理 .D【析】题考查道规题,学破机站本要在会全 (3)文系,人的母是在社会关中确这,在不因的社会 (71①呢各社会体现人生价,只有积现为社会作跳, 地凉,一路上,D确远法,合题 是系中,段们具与不一的身。们应生没关注区没 11.C折】本题考违没行,法行为播这反的, 会段位们全因区,在现社会,默设会的过程中,投 点喝交遇孩,”驾抚生年17用,社电& 整计故第,我1坟更加关心国家支,成为之音来,或备为 可为违为,次追行为,新追法行,表空 口的视野不断,让本断丰富,、分析,决面的 之性(写一点,言点有 自抒必满多,风时自来挂言前点减提 知,的行内及了,于别事连行,C云确: 为校题考是题慰,引二方花。 有踪于强自全,A文流,注与不,改 19.现太请误.①数任是一个人分内应改撤的排,幅学习是 力以是人际交征的力不提,直境累不断现高 3各和缺让会,整夜们积段参与社会分点活;题务 。故达B. 法现定的中学生的又务,是中学生的,小同学好 本的行为耳选法行,排人准,着的为来净反低 和卒鼓计会,要我热劳必、受生,各社会 关料力学习,是对归已条的去现,②程多人在为我们的线 D是强。社C .行致号理法规,园地不属于改违打为,玩事违舟, 1目【解析】本题考这决中括。一十全的是一个人位 幸幅站指新音任,如条逐课,只学们运我好 门年阳位 1.(1时1的同时于多个,在不时的中,次们 活要耳,不击发,确合跳,望输止比喻从不切 等。因此,往注要时人洁,妇感思父、老,主功 12.A【解析】题考对和北号识:搭所学如识 抒离不同的始的,采不目的,引日对不以技 富际的空愁中来宽慰自己,本姓,人:选起 关心和条问效人,③生活中,我要强音任量 如,一确这法行为点接流读赴和违法②立确 中的角无法区一节对,角之列的冲亮可给我们 比喻志女支句上,坚缺不的段神,不符合题意,排B: 吐对白记免责、对人封,还要对社会封、国家责 为家一足是德行为,器一是灵连法力。 力一任的人 指,决水法工起确的,& 母里海比啥必祖不拨,不提艰难,不这暗的石,不路 ③品确:纪会凌到到司过,①铅误:装具有严意害性。 既意,D:选! 33.门1个守到数要,选守区 要考虑音已关个,成在其中的角色和言任的言要 11.日【】斑斗,等入的行为数队了抒政理涂规,受 性,要考音已的,爱好任的迫料等。 白内心地数料到,将刚为目已达的题 13.I精本题考效,小可以建护自己 画到饭、咬不因体之的昏时,我们应从整体科 的合法权,内人玩法起话:无许呢,可以决 (2)重人是一个人内在整的外在表现:每十人都是右 贴了发处耳,属子过行,句一法行,远耳 发,凸觉地让局品眠从体礼,个人料位性 产的个体,抖别染人相让会的求;是相互的; :菜等人的易干死事选法行边,, 心这路,上确:A是于决的法,。 入,是文的。 3甚 。是决神,,是达 无命是不决问题的,而互逸法, 12.C【解析】本题考回达法为斗.对经国 少掠,因间,进的任,影成互爱的治 (2段人不因人rV现了计会护,陪游斑 关系,从会过,高让会文程,等等。 为.年要区善冷,,智应对,及时向呼波成夜打11 时到部度了网护:教育立深行陪留工作 14.B 【析】本确考查位人,千中小上的假流明 了,人这批的过休现了司保护 25.(1)段安会,际反是方对入开高方意流志是 受,总背 数照效斗,沾达是确已适生 是一个毫怪感人,小过时自己和过人去,&过失。 31指门具备了法治意识,导动,登远导各达法是,要界 生会:比工在下工本,现终安会:用 以刻,总气声,物水全都不是盈对校国做凌的层确 题平不路,排路:③接是,小5的激法属子遗隐文务,不是 卡担点,①说生确,将含;②头,数在 ②:故选C 国机,文化安全,在文物上乱 成学守区用这的情,成卡为批会主义治的生 实内在觉守者,坚定1,要发自内心地达。 1.A (①是广”、.是学 15 B 涵文文。,路:故过B 34.C【解】题考承扣.陪加可知,没到是 生的宣特形式,有科干学生是时了关乱,②专题 位院法,导法注1法;学会达办当:等等。 讲陪。出:有效时风内逐大挂,系境的,开学生提 如指益毛想到度人,对国暗中的人伸提路互斗,在路! 直忧化重组喜1五) 1.C【】题干次说国家益至上,院已时候为了程 财,学学对热。 国别,要成们人益,个人别从国家 活文担自心尽的些等,得直,3三项 1CI析】抓拼题干选这可,人达社会生法选选提必& 3)段变料,了新相是号家况:技料,了远 这4确,不会题:小元过是批考归己,是自和自 的神选家C项符合题意:3B与没在题中没有现,排 C确三确、不是整国家庭理泣在表本人,与项, 关结况,徒关有的人士,我长清途径线提 的表过.C项,合题走.鼓选C. :C 上玩,国家到益而依相点,个人益是一致的,不是完全一致 要和校使堆园相点的文备,不是祝利,B确悟逼,风来 77 78 7 幽