第一章 5以内数的认识和加、减法 同步练-2024-2025学年一年级上册数学人教版(2024)

2024—2025学年一年级数学人教版(2024)第一章5以内数的认识和加、减法 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．草地上原来有5只兔子，后来跑了2只，现在草地上还有几只兔子？列式计算为（    ）。 A． B． C． 2．下列叙述中不正确的是（    ）。 A．有5人排队 B．排第2 C．排第4 3．下面能用算式“1＋4”表示的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 4．在里填上合适的数。 5．数一数，比一比。 6． 三、解答题 7．用自己的方式表示下面算式的含义。 3＋2＝ 8．两个小朋友剪窗花。还需要剪几朵？ （朵） 9．先画出，再填一填。 2＋＝4 10．原来有5个篮球，文文抱走了2个，现在还剩几个篮球？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 答案 B B B 1．B 【分析】用草地上原来有兔子的只数，减去跑了的只数，即可计算出现在草地上还有几只兔子。 【详解】由题意分析得： 草地上原来有5只兔子，后来跑了2只，现在草地上还有几只兔子？列式计算为（5－2＝3）。 故答案为：B 2．B 【分析】 由图可知，排第1，依次往后数，数到谁就是排第几，数到最后一个是第几，就是一共有几人，据此解答即可。 【详解】A．数出最后一个排第5，也就是一共有5人排队，选项说法正确； B．数出排第4，选项说法错误； C．数出排第4，选项说法正确。 故答案为：B 3．B 【分析】加法算式表示的是两个数的和，1＋4也就是一部分是1，另一部分是4，由此解答。 【详解】A．共4个西瓜，圈起来1个表示去掉1个，列式为4－1，与题意不符； B．左边为1，右边为4，列式为1＋4，符合题意； C．左边有1个桃子，右边有3个桃子，列式为1＋3，不符合题意。 能用算式“1＋4”表示的是。 故答案为：B 4．3；8；8；8；6 【分析】5可以分成2和3、9可以分成1和8、10可以分成2和8、3和5可以合成8、2和4可以合成6，据此解答。 【详解】 【点睛】熟练掌握10以内数的分与合是解题关键。 5．4；＝；4 【分析】先用数数的方法，分别数出☆和○的数量，再根据5以内数的大小关系直接比较即可。 5以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5，一样多用“＝”，据此解答。 【详解】数出☆有4颗，○有4个。 所以填空如下： 6．3；7；7；2；7；2（最后一题答案不唯一） 【解析】略 7．5 见详解 【分析】3加2表示3个和2个的和，据此解答 【详解】3＋2＝5 8．4—2＝2 【分析】根据题意可知：求还需要剪几朵？用共要剪的数量减去已经剪好的数量即可。 【详解】4－2＝2（朵） 答：还需要剪2朵。 【点睛】主要考查了5以内数的减法计算，要熟练掌握。 9．画一画见详解 2 【分析】已有2个，求再加上几个就等于4；可以用数一数的方法来解决。 2，3，4，即，从2开始，一个一个地数，数到4，2后面数了2个数；也就是2加上2就等于4；据此解决。 【详解】由题意分析得：    2＋2＝4 【点睛】此题主要考查的是5以内数的加法计算，熟练掌握即可。 10．3个 【分析】用原来的篮球数量减去文文抱走的数量，结果就是现在还剩的篮球数量。 【详解】5－2＝3（个） 答：现在还剩3个篮球。 【点睛】此题主要考查的是有关5的减法计算的应用，关键是要找准数量关系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$