江苏省盐城市阜宁县东沟中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题

高二生物试题 第1页 共 8 页 2024~2025 学年度第一学期高二年级期中考试 生物试题 满分：100分 时间：75分钟 一、单选题 每小题 2分，15题， 共 30分。 1．下图为性腺分泌性激素的分级调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示器官，a、b 表示激素。下素列 对这一调节的叙述，错误的是（ ） A．图中甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．图中乙结构的活动只受甲结构所释放激素的调节 C．激素 a 表示促性腺激素释放激素 D．青少年血液中的性激素含量较低可能会影响其生殖器官发育 2．国家速滑馆“冰丝带”运用高科技手段保证室内温度为 16oC，观众从寒冷的室外进入馆内后，会出 现（ ） A．骨骼肌战栗 B．汗液分泌减少 C．甲状腺激素分泌增加 D．促甲状腺激素分泌减少 3．下列属于内环境的是（ ） A．尿液 B．血液 C．胰液 D．淋巴液 4．下列关于神经中枢的叙述，错误的是（ ） A．脊髓、脑干属于中枢神经系统 B．小脑受损可导致身体平衡失调 C．中枢神经系统中有许多不同的神经中枢 D．呼吸中枢位于下丘脑 5．某人不幸摔伤腰部，下肢没有任何损伤，却形成了截瘫；下肢丧失运动能力，大小便失禁。请推测患 者受损的部位是（ ） A．脊髓 B．小脑 C．脑干 D．脑神经 6．右图表示两个神经元及其联系，其中“—O—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述 错误．．的是 A．A 可能与感受器连接 B．a 点兴奋时的膜电位变为内正外负 C．刺激 c 点， d、e 点都会测到电位变化 D．兴奋时，电信号从 b 点直接传递到 c 点 7．下列有关神经调节的叙述，正确的是（ ） A．手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射 B．只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 C．机体内各种反射弧的神经中枢都位于大脑皮层 D．效应器是指肌肉或腺体 8．与体液调节相比，神经调节的特点是（ ） A．作用时间长 B．反应缓慢 C．作用范围广 D．调节准确 9．下列有关内环境稳态及其重要意义的说法错误的是（ ） 高二生物试题 第2页 共 8 页 A．细胞代谢活动发生在内环境中 B．渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素 C．正常的血糖水平和氧气含量是供给机体所需能量的重要保障 D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 10．人们常采用注射垂体类似物的方法，促进鱼类排卵，这是由于垂体内含有（ ） A．促性腺激素 B．促甲状腺激素 C．生长素 D．性激素 11．某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素（抗 原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是（ ） A. 注射破伤风抗毒素后可以抑制破伤风杆菌增殖 B. 注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 C. 有效注射破伤风类毒素产生作用的速度快于注射破伤风抗毒素 D. 有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素 12．下图表示人体细胞受到某病毒攻击后发生的部分免疫反应。相关叙述正确的是（ ） A. 当相同抗原再次进入机体刺激Ⅵ细胞时，细胞Ⅵ可分泌大量的抗体 B. ④过程表示相应抗体与血液中游离的该病毒特异性结合并使之降解 C. 当相同病毒再次入侵时，细胞Ⅲ和细胞Ⅵ的细胞周期会延长 D. 细胞Ⅴ无法识别抗原是细胞分化的结果 13. 下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述中，正确的是（ ） A．用乙烯利处理采摘的番茄果实，可促进其发育和保鲜 B．用赤霉素处理大麦，能使大麦种子无需发芽就可以产生 α-淀粉酶 C．太空失重状态下植物体内的生长素不能进行极性运输 D．植物体的任何部位都可以合成细胞分裂素 14. 下列有关生长激素和生长素的叙述，错误的是（ ） A．它们都由内分泌细胞分泌 B．它们都要从产生部位运输到作用部位 C．它们发挥作用后均被灭活 D．它们在促进人体生长方面没有协同作用 15. 植物的生长发育受多种激素的调节，以下对植物激素及其类似物在生产实践中应用的 叙述正确的是 A．用生长素类似物 2，4-D 处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体无子番茄 B．用一定浓度细胞分裂素处理采摘后未成熟的香蕉，可以做到有计划地上市 C．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可以使其纤维长度增加 D．玉米扬花期遇上阴雨天气，喷施适宜浓度的乙烯利可以减少损失 高二生物试题 第3页 共 8 页 二、多选题 每小题 3 分，漏选给 1 分，5 小题共 15 分。 16. 以下关于内环境稳态的说法，错误的是( ) A. 稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态 B.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 C. 内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制 D. 人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡 17. 如图表示人体某局部结构示意图，图中①②③④代表物质的运输方向，其中通常会发生的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 如图为生物体内存在的几种突触的类型。下列叙述正确的是( ) A. 不同神经细胞可通过突触传递影响同一个神经细胞的活动 B. A、B、C 分别为轴突-胞体型、轴突-树突型、轴突-轴突型突触 C. 若 A 突触产生抑制性神经递质，突触后膜不会产生膜电位变化 D. 突触部位可以发生电信号→ 化学信号→ 电信号的信号转换 19. 下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是( ) A. 骨髓、胸腺、脾脏、扁桃体、淋巴结都是免疫器官 B. T 细胞、B 细胞、吞噬细胞都能特异性识别抗原 C. 淋巴因子、抗体、溶菌酶都是免疫活性物质 D. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的唯一场所 20. 如图为一健康人在上午 8 点吃早餐后血糖变化情况，下列叙述正确的是( ) A.C 点时组织细胞从血糖中吸收葡萄糖的速度比 B 点快 B.B 点后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖进入血液 C.C 点时血液中的胰岛素含量低于 B 点 D.C 点时血液中的胰高血糖素含量低于 B 点 高二生物试题 第4页 共 8 页 三、 非选择题 每空 1 分，5 大题共 55 分。 21.（11 分）图 1 是是人体局部内环境与细胞代谢示意图，图 2 是内环境稳态与各系统的功能联系示意 图。请分析回答： 图 1 图 2 （1）图 1 细胞中过程③发生的场所是__▲___，有氧呼吸利用 O2 的过程是___▲__（用图中数字表示）， CO2 不从 f 进入 g 的原因__▲___。 （2）图 1 中细胞 g 最可能是____▲___细胞，当血糖浓度升高时， 胰岛素分泌增加，抑制过程 __▲__(用图中数字表示)。b 生活的液体环境有__▲___（填体液名称）。f 中液体的来源有___▲___(填体 液名称) （3）内环境与外界的物质交换过程，需要体内各个系统、器官的参与，其中图 2 中的Ⅲ代表___▲____ 系统，②代表___▲___过程。 （4）___▲__调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低， 导致血浆渗透压降低，进而引起__▲____。 22. （11 分）下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，B 为神经中枢中的突触。据图回答下列 问题： （1） 在反射弧中，结构F的名称是 ▲ ，D 点所在神经为 ▲ （填“传出”或“传入”）神经，D 点产 生兴奋时膜外电位变化是 ▲ ，膜外局部电流的方向与兴奋传导方向 ▲ （填“相同”或“相反”）。 高二生物试题 第5页 共 8 页 （2） 在反射活动中，兴奋在 A 处传导方向是 ▲ （填“双向”或“单向”）的。 （3） 已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导， 还是阻断神经细胞之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置，请 利用该实验装置从 A、B、C、D、E中选择四个作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行药物处理 或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除）。 实验步骤： ①将药物X放于 D 点，再刺激E点，观察记录肌肉收缩情况； ②将药物X放于 B 点，再刺激 C 点，观察记录肌肉收缩情况。 实验结果预测及相应结论（下列填空选填“收缩”或“不收缩”）： 若①处理后肌肉 ▲ ，②处理后肌肉 ▲ ，说明药物X是两者都能阻断； 若①处理后肌肉 ▲ ，②处理后肌肉 ▲ ，说明药物X只是阻断神经细胞之间的兴奋传递； 若①处理后肌肉 ▲ ，②处理后肌肉 ▲ ，说明药物X只是阻断神经纤维上的兴奋传导。 23．（11 分）图 1 表示人体内 E2（一种雌激素）、胰岛素分泌的部分调节过程，器官甲是血糖调节的中 枢。图 2 表示脂肪细胞中胰岛素作用机制及游离脂肪酸（FFA ）对糖代谢的作用示意图。请回答下列问 题： (1)器官甲是 ▲ ，排卵前，E2 含量升高导致器官乙对器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和 分泌 E2，这属于 ▲ 调节。 (2)在饥寒交迫时，器官甲一方面可通过分泌 ▲ （填激素中文名称）间接升高甲状腺激素的含量， 增加产热；另一方面可通过释放 ▲ 直接调控胰腺中的 ▲ 细胞分泌 ▲ （填激素中文名 称），提高血糖浓度。 (3)根据图 2 可知，胰岛素与 ▲ 结合后，经过细胞内信号转导，引起含GLUT4的囊泡与细胞膜融 合，增加 ▲ ，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力。 高二生物试题 第6页 共 8 页 (4)游离脂肪酸（FFA ）在胰岛素抵抗的发生中起重要作用。据图 2 分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成 中起的作用有 ▲ 。 ①抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合 ②使体内产生胰岛素抗体 ③使胰胰高血糖素失活 ④引起胰岛素与 IR 的结合发生障碍 (5)米格列奈钙是一种口服降糖药物，其促进胰岛素分泌的作用 途径如图所示。 米格列奈钙主要通过两种作用途径促进胰岛素分泌，第一种途径是与胰岛 B 细胞膜上的 ▲ 结合， 关闭 KATP通道，引起 2Ca + 内流，导致囊泡脱颗粒，胰岛素释放；第二种途径则是进入胰岛 B 细胞，与 RYR 结合，激活 ▲ （填细胞结构）的功能，从而释放 2Ca + ，导致囊泡脱颗粒，胰岛素释放。 24．（11 分） I. 图 1 为 T 细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞 的示意图。图 2 为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达 PD-L1，与 T 细胞表面的 PD-1 结合，抑制 T 细胞活化，逃避 T 细胞的攻击。请回答下列问题：（注：题中 T 细胞为细胞毒性 T 细 胞，效应 T 细胞即为被激活的细胞毒性 T 细胞） (1)图 1 中抗原递呈细胞通过 ▲ 方式摄取肿瘤抗原。 体液免疫过程中能产生抗体的细胞 由 ▲ 增殖分化而来。 (2)图 1 中细胞毒性 T 细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并分化形成 ▲ 细胞和 ▲ 细胞（后者 在体内可长期存在）。 (3)图 1 中细胞毒性 T 细胞通过 TCR 只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有 ▲ 性，效应 T 细胞（被激活的细胞毒性 T 细胞）分泌毒素，使肿瘤细胞 ▲ 死亡。 为阻断图 2 中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用现代生物技术制备了抗 PD-L1 抗体。该抗体注入体内后通 高二生物试题 第7页 共 8 页 过体液 传送与 ▲ 结合，可解除 T 细胞的活化抑制。 II. 新冠肺炎的典型症状是发热、干咳、肌肉酸痛、腹泻等。正常人感染病原体引起的发热过程分为体温 上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期病人体温调节过程示意图，其中体温调定点为调 节体温处于恒定状态时，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为 37℃。请回答： (4)体温上升期，机体会感觉到发冷，机体产生冷觉的中枢位于___▲___。此时除皮肤苍白外，骨骼肌节 律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温上升到___▲___。发热时人体的血流速度加快，可让白细胞在 体内快速集结到病患处，一定程度的发热是人体抵抗力增强的表现。当病人处于体温下降期时，机体主 要通过___▲___、 皮肤毛细血管舒张等途径来增加散热。 (5)临床实践中采用新冠康复病人的血浆治疗新冠重症患者，效果较好。其原理主要是新冠康复病人的血 浆含___▲___。 25.（11 分） I. 茶乃中华举国之饮，但气候的剧变会影响茶叶的产量。研究表明，“逆境激素”脱落酸（ABA）在寒 冷条件下可以增加植物体内渗透调节物质的含量和迅速关闭气孔以减少水分 的损失，提高植物对寒冷的 抵抗能力。某实验小组选取抗寒性较强的舒茶早品种，采用叶面喷 施不同浓度的 ABA，测定可溶性糖含 量找出适合茶树的喷施浓度，并进一步探究 ABA 对茶 树抗寒生理指标的影响。请回答下列问题： 高二生物试题 第8页 共 8 页 （1）脱落酸是植物体内的一种激素，其合成部位主要是在根冠和萎蔫的___▲___，该激素主要作用是能 抑制___▲___（生理活动）。 （2）实验小组剪取舒茶早的一年生枝条，分为 6 组进行水培，5 组分别用浓度为 50mg/L、100mg/L、 150mg/L、200mg/L、250mg/L 的 ABA 溶液喷施至叶面水珠流下为止，每 2h 喷施一次，连续喷施 3 天；还有一组用___▲___喷施作为对照组，第 4 天测定茶树叶片可溶性糖含量见图 1。 （3）据图 1，喷施上述 5 种不同浓度的 ABA 后茶树叶片可溶性糖含量的变化是在一定范围内，随着 ABA 的喷施，可溶性糖的含量上升，在另一个范围内，可溶性糖的含量有所下降，此后在再一个范围时， 可溶性糖的量又逐渐上升再次达到较高的含量。其中浓度为___▲___mg/L （填两个）的 ABA 使茶树叶 片可溶性糖含量增加最为显著。生产实践中，从成本考虑一般选择___▲___mg/L 的 ABA 浓度处理以增 加可溶性糖的含量。 II. 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示①②③三种植物激素及 2， 4 − D 的相互作用模型，回答下列问题： （4） 图中激素①是生长素，其化学本质是___▲__等。在植物的芽、幼嫩的叶和发育的种子中，___▲_ 经过一系列反应可转化成生长素。 （5） 激素②为___▲__，可促进种子休眠。激素③在种子休眠方面与激素②的关系表现出___▲__作用。 （6） 芸苔素内酯是固醇类物质，是一种新的植物激素。芸苔素内酯在___▲_（填细胞器名称）中合成 的。具有促进细胞分裂、延缓叶片衰老的作用，推断其生理功能与___▲__类似。