精品解析：江苏连云港市东海县白塔高级中学2026～2027学年第一学期高二年级第一次学情检测生物试题

2026～2027学年第一学期高二年级第一次学情检测 生物试题 卷面满分：100分；考试时间：75分钟 一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列关于人体神经系统的叙述，正确的是（ ） A. 中枢神经系统由大脑、下丘脑、小脑和脑干组成 B. 交感神经兴奋会使瞳孔扩张，皮肤血管收缩，肠胃蠕动加快 C. 神经胶质细胞的数量比神经元多，具有支持、保护、营养、修复功能 D. 支配唾液腺分泌的交感神经、副交感神经分别为传入神经、传出神经 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经脑神经自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。 【详解】A、中枢神经系统由脑（大脑、下丘脑、小脑和脑干）和脊髓组成，A错误； B、交感神经兴奋会使瞳孔扩张，皮肤血管扩张，肠胃蠕动减慢，B错误； C、神经胶质细胞的数量比神经元多，具有支持、保护、营养、修复功能，C正确； D、交感神经和副交感神经都是传出神经，它们负责将神经冲动从中枢神经系统传递到效应器(如唾液腺)，以控制其分泌活动，D错误。 故选C。 2. 下列关于自主神经系统组成和功能的叙述，正确的是（ ） A. 骨骼肌的运动既受自主神经支配又受躯体运动神经支配 B. 自主神经系统是一类传出神经，自主神经系统并不完全自主 C. 交感神经兴奋机体各器官活动显著增强，副交感神经兴奋与之相反 D. 自主神经系统对于内脏活动的调节存在分级调节，中枢均位于大脑 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统。 【详解】A、骨骼肌的运动只受躯体运动神经支配，不受自主神经支配，A错误； B、自主神经系统是传出神经，它的活动在一定程度上也受大脑等高级中枢的控制，并不完全自主，B正确； C、交感神经兴奋会使心跳加快、血压升高、支气管扩张等，但并不是使机体所有器官活动都显著增强，例如胃肠蠕动会减弱等；副交感神经兴奋则使心跳减慢、血压降低、支气管收缩等，C错误； D、自主神经系统对于内脏活动的调节存在分级调节，低级中枢位于脊髓和脑干等，并不都在大脑，D错误。 故选B。 3. 神经递质是神经调节过程中重要的信息分子。相关叙述正确的是（ ） A. 神经递质的释放可受电信号的调节 B. 神经递质都在神经元之间传递信息 C. 神经递质作用后均表现为Na＋通道打开 D. 神经递质作用后都在突触间隙中被降解 【答案】A 【解析】 【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位，而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位。 【详解】A、当轴突末稍有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会向突触前膜移动并与它融合，同时释放一种化学物质—神经递质，可见神经递质的释放受电信号的调节，A正确； B、大多数神经递质的受体位于突触后膜上，神经递质是在神经元之间或神经元与效应器细胞之间传递信息的化学物质，B错误； C、神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质，兴奋性递质作用后表现为Na＋通道打开，但抑制性递质作用后不会打开Na＋通道，C错误； D、大神经递质作用后在突触间隙中被降解或被回收进细胞，D错误。 故选A。 4. 下图为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元上连有电表Ⅰ和电表Ⅱ。下列相关叙述错误的是（ ） A. 电表I所测电位为Q点的静息电位 B. 给P点适宜强度刺激，电表Ⅱ发生一次偏转 C. Q点兴奋时，S点无离子进出细胞膜 D. Q处兴奋时膜内Na＋浓度低于膜外 【答案】C 【解析】 【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。 【详解】A、电表I的电极分布在膜两侧，所以测的电位为Q点的静息电位，A正确； B、刺激P点时，产生动作电位，当兴奋传到至R点时，膜内外的电荷分布由外正内负转变为外负内正，电表II指针也向左偏转1次，B正确； C、Q点兴奋时，S点处于静息电位，此时钾离子外流，C错误； D、Q处兴奋时Na＋通过钠离子通道内流，属于协助扩散，说明膜内Na＋浓度低于膜外，D正确。 故选C。 5. 阅兵活动让人看后热血沸腾，激扬的国歌激起大家的爱国情感。下列正确的是（ ） A. 跟唱时需调节呼吸频率，主要依赖小脑的协调作用 B. 看到阅兵队伍心潮澎湃，这一过程不需要大脑皮层参与 C. 学会歌曲后能长期不忘，与神经元之间新突触的建立和强化有关 D. 理解歌词含义需要大脑皮层言语中枢H区的参与，而跟唱则只需S区的调控 【答案】C 【解析】 【详解】A、呼吸调节中枢位于脑干，小脑的功能是维持身体平衡、协调躯体运动，跟唱时调节呼吸频率不依赖小脑的协调作用，A错误； B、看到阅兵队伍的视觉形成、心潮澎湃的情绪反应都属于需要大脑皮层参与的高级神经活动，B错误； C、长期记忆的形成与神经元之间新突触的建立和强化有关，学会歌曲后长期不忘属于长期记忆，C正确； D、跟唱过程除需要S区（运动性语言中枢）外，还需要H区（听懂歌词旋律）、控制发声的躯体运动中枢等多个中枢共同参与，并非只需S区调控，D错误。 6. 图示为反射弧传导兴奋的部分结构，a、b表示轴突末梢。下列相关叙述错误的是（ ） A. a、b可能来自同一神经元，也可能来自不同神经元 B. a、b释放的神经递质可能相同，也可能不同 C. a、b通过突触传递的兴奋都能经细胞膜传递到Ⅰ处 D. 脑和脊髓中都存在图示这种传导兴奋的结构 【答案】C 【解析】 【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。 【详解】A、一个神经元只有一个轴突，但轴突上存在多个神经末梢，a、b可能来自同一神经元，也可能来自不同神经元，A正确； B、若a、b来自不同细胞的轴突，分别作用于同一个神经元的树突和胞体，二者释放的递质不干扰，可能相同，也可能不同，B正确； C、a、b产生的兴奋通过神经递质传至至突触后膜，如果释放的是抑制性递质，则不能传递至I处，C错误； D、脑和脊髓中都存在由多个神经元构成的突触结构，即都存在图示这种传导兴奋的结构，D正确。 故选C。 7. 如图是神经元结构模式图，结合图示分析下列叙述错误的是（ ） A. 图中的②是神经元的细胞体 B. 图中信息在人体内的传导方向是③→②→④→⑤ C. 图中的⑤是轴突的末梢，可把信息传向其他神经元、肌肉或腺体 D. 图中的⑥为神经纤维，由神经集结成束，外面有一层包膜构成 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析：①细胞核、②细胞体、③是树突、④轴突、⑤神经末梢、⑥神经纤维。 【详解】A、图中的②是神经元的细胞体，A正确； B、图中信息在人体内的传导方向是③树突→②细胞体→④轴突→⑤神经末梢，B正确； C、图中的⑤是轴突的末梢，可把信息传向其他神经元、肌肉或腺体，C正确； D、图中的⑥为神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经，D错误。 故选D。 8. 下列对脑损伤患者的症状分析，错误的是（　　） A. 患者不能说话，也听不懂别人讲话，推测大脑皮层S区受损 B. 患者听不懂别人说话，但可以说话写字，推测大脑皮层H区受损 C. 患者不能写字，但听得懂、看得懂、会说话，推测大脑皮层W区受损 D. 患者看不懂文字，但听得懂、能说话、会书写，推测大脑皮层V区受损 【答案】A 【解析】 【详解】A、S区受损仅会出现不能说话的症状，仍可听懂他人讲话，患者同时听不懂讲话，说明不只是S区受损，A错误； B、H区为听觉性语言中枢，受损后患者听不懂别人说话，但说话、写字功能不受影响，B正确； C、W区为书写中枢，受损后患者不能写字，但听懂、看懂、说话功能均正常，C正确； D、V区为视觉性语言中枢，受损后患者看不懂文字，但听懂、说话、书写功能均正常，D正确。 9. 中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述，错误的是（ ） A. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B. 中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元 C. 位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控 D. 人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射 【答案】D 【解析】 【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。 【详解】A、调节机体的最高级中枢是大脑皮层，可调控相应的低级中枢，A正确； B、脊椎动物和人的中枢神经系统，包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓，它们含有大量的神经元这些神经元组合成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，B正确； C、脑中的高级中枢可调控位于脊髓的低级中枢，C正确； D、膝跳反射低级神经中枢位于脊髓，故脊髓完整时即可完成膝跳反射，D错误。 故选D。 10. 在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热增加420kJ。说明了激素调节具有什么特点（　　） A. 微量高效 B. 通过体液运输 C. 作用于靶器官、靶细胞 D. 作为信使传递信息 【答案】A 【解析】 【分析】激素作用特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。 【详解】根据题意，甲状腺激素的含量只有3×10﹣5～14×10﹣5mg/mL，说明甲状腺激素在人体中含量很少。由1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加420kJ，说明甲状腺激素的作用效率高，即具有微量高效的特点。 故选A。 11. 机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列发生在内环境中的是（　　） A. 肠道中的蛋白质被胰蛋白酶降解 B. 红细胞内的血红蛋白运输氧气 C. 神经递质被胞吐释放到突触间隙中 D. 泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】内环境包括：组织液、血浆、淋巴（液）。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。 【详解】AD、肠道属于体外环境、泪液也是排放到体外的液体，均发生在体外环境中，AD错误； B、红细胞内的血红蛋白运输氧气发生在细胞内，B错误； C、突触间隙内的液体是组织液，因此神经递质在突触间隙中被分解发生在内环境中，C正确。 故选C。 12. 如图为性腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是（ ） A. a、b分别表示促性腺激素和促性腺激素释放激素 B. a和b同时作用于z，对性激素产生起促进作用 C. 性激素可对x和y进行反馈调节 D. x、y分别表示垂体和下丘脑 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：图示为性腺分泌活动的一种调节机制示意图，其中x为下丘脑，y为垂体，z为甲状腺，a为促性腺激素释放激素，b为促性腺激素。 【详解】A、a、b分别表示促性腺激素释放激素和促性腺激素，A错误； B、a为促性腺激素释放激素不能直接作用于z，b为促性腺激素作用于z，对性激素产生起促进作用，B错误； C、性激素含量增多，反过来会抑制下丘脑和垂体的活动，从而维持性激素含量的相对稳定，因此性激素可对x和y进行（负）反馈调节，C正确； D、由分析可知，x、y分别表示下丘脑和垂体，D错误。 故选C。 13. 下列关于体液的描述不正确的是（　　） A. 人体内的所有液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞内液多于细胞外液 B. 内环境是体内细胞生活的液体环境，也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C. 静脉点滴和肌肉注射的药物都可直接进入内环境 D. 淋巴、组织液和血浆的化学成分相似，三者之间可以相互直接进行物质交换 【答案】D 【解析】 【分析】体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液大约占2/3，细胞外液占1/3，细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴液，细胞外液构成的液体环境叫做内环境，三者的成分是相似的，但是血浆中含有较多的蛋白质。 【详解】A、人体内的所有液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞内液大约占2/3，细胞外液占1/3，细胞内液多于细胞外液，A正确； B、内环境即细胞外液，它是所有组织细胞生活的液体环境，其理化性质和化学成分应保持相对稳定，也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确； C、静脉点滴是将药物直接注入血浆，肌肉注射药物后，药物先进入组织液，由此可知，静脉点滴和肌肉注射的药物都可直接进入内环境，C正确； D、淋巴、组织液和血浆三者相比，血浆含有较多的蛋白质，血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，D错误。 故选D。 14. 当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 A. 生长激素、胰岛素 B. 甲状腺激素、性激素 C. 胰岛素、性激素 D. 性激素、生长激素 【答案】B 【解析】 【详解】激素的化学本质包括三种：蛋白质（多肽类）：如生长激素、胰岛素等，这类激素易被消化酶分解而破坏，一般采用注射法补充，不宜口服；固醇类：如雄激素、雌激素和孕激素，这类激素口服后可以被吸收；氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等 ，口服后也可以被吸收。所以本题可通过“饲喂法”。 故选B。 15. 如图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列正确的是（ ） A. 内环境是细胞代谢的主要场所 B. 镰刀形细胞贫血症是因为甲中血红蛋白异常 C. 吞噬细胞只分布于甲中 D. 神经递质存在于丙中 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，属于细胞内结构，内环境是细胞外液构成的液体环境，不是细胞代谢的主要场所，A错误； B、血浆和组织液之间可双向渗透，组织液可单向渗入淋巴管形成淋巴，淋巴单向回流进入血浆，因此甲为血浆，乙为淋巴，丙为组织液。血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于血浆（甲）的成分，镰刀形细胞贫血症的病因是红细胞内的血红蛋白结构异常，B错误； C、吞噬细胞可分布在血浆、淋巴、组织液中，并非只分布于血浆（甲）中，C错误； D、神经递质由突触前膜释放到突触间隙，突触间隙的液体为组织液（丙），因此神经递质可存在于丙中，D正确。 二、多选题（每题有多个选项符合题意，共4题，每题3分，共12分） 16. 图1表示突触结构，图2表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，错误的是（ ） A. b处可以完成“电信号→化学信号→电信号 ”的转变 B. a兴奋不一定会使b产生图2所示的电位变化 C. A处Na+内流、B处K+外流均为顺浓度梯度，不消耗能量 D. 若将神经纤维置于低钾液体环境中，图2动作电位峰值会低于40mV 【答案】AD 【解析】 【详解】A、b为突触后膜，仅能完成“化学信号→电信号”的转变，“电信号→化学信号→电信号”的转变发生在整个突触结构，A错误； B、a释放的神经递质可能为兴奋性递质或抑制性递质，若为抑制性递质则b不会产生图2所示的动作电位，因此a兴奋不一定使b产生该电位变化，B正确； C、图2中A段为动作电位去极化过程，顺浓度梯度内流，属于协助扩散，不消耗能量；B段为复极化过程，顺浓度梯度外流，属于协助扩散，不消耗能量，C正确； D、动作电位的峰值由膜内外浓度差决定，低钾液体环境仅影响静息电位，不影响浓度差，因此动作电位峰值不会降低，D错误。 17. 如图为人体的内环境组成示意图，其中①~④表示相关液体。下列有关叙述错误的有（　　） A. 肌肉注射的药物成分首先会进入①，再被运输到各处组织 B. 若蛋白质长期摄入不足，则会使③的渗透压下降导致组织水肿 C. 正常情况下，③渗入转化成①的量远大于渗入转化成②的量 D. 人体剧烈运动后，①中的pH将会由弱碱性变成弱酸性 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、图中①为血浆，②为淋巴液，③为组织液，④为细胞内液，肌肉注射的药物成分首先会进入③组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆，被运输到各处组织，A错误； B、若蛋白质长期摄入不足，则会使①血浆的渗透压下降，③组织液渗透压相对升高，进而导致组织水肿，B错误； C、正常情况下，③组织液渗入转化成①血浆的量远大于渗入转化成②淋巴液的量，进而维持细胞外液间的平衡，C正确； D、由于内环境中缓冲物质的存在，人体剧烈运动后，会产生乳酸，其会与①血浆中的NaHCO3结合，进而维持①血浆弱碱性的环境，D错误。 故选ABD。 18. 下列有关内环境的叙述，错误的是（　　） A. 草履虫细胞需要通过内环境才能与外部环境进行物质交换 B. 人体细胞无氧呼吸产生的CO2进入血液中会参与体液调节 C. 机体组织水肿时，血浆和组织液中的水分仍可以相互交换 D. 血糖浓度、尿液浓度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、草履虫为生活在水中的单细胞生物，可以直接从水里获取生存必需的物质，并把废物直接排入水中，A错误； B、人体细胞无氧呼吸不产生二氧化碳，B错误； C、组织液和血浆之间的物质交换是双向的，机体组织水肿时血浆和组织液中的水分仍可相互交换，C正确； D、尿液浓度的相对稳定不属于内环境的稳态，D错误。 故选ABD。 19. 下图为人体生命活动调节机制的模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 若该图表示反射弧，b中有突触，c中也有突触 B. 若该图表示生命活动所需物质的运输过程，则a、b、c可分别表示外界环境、内环境和细胞 C. 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则e代表促甲状腺激素释放激素 D. 该图可以表示肾上腺素分泌的分级调节，a代表下丘脑，b代表垂体 【答案】CD 【解析】 【详解】A、若该图表示反射弧，对应结构为a感受器→d传入神经→b神经中枢→e传出神经→c效应器，神经中枢b中存在神经元之间形成的突触，效应器c中传出神经末梢与其支配的肌肉或腺体细胞间也存在突触结构，A正确； B、外界的营养物质可先进入内环境，再经内环境进入组织细胞，细胞代谢废物也可通过内环境排出到外界环境，因此a、b、c可分别表示外界环境、内环境和细胞，B正确； C、若表示甲状腺激素分泌的分级调节，a为下丘脑、d为促甲状腺激素释放激素，b为垂体、e为促甲状腺激素，c为甲状腺，e代表促甲状腺激素，不是促甲状腺激素释放激素，C错误； D、肾上腺素由肾上腺髓质分泌，调节过程为下丘脑通过交感神经直接支配肾上腺髓质，不存在垂体参与的分级调节，该模型不能表示肾上腺素的分泌调节，D错误。 三、非选择题（共5题，除特殊标注外，每空1分，共58分） 20. 图甲是动作电位的产生过程。图乙表示该离体神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况。请回答下列问题： （1）①A点时，神经细胞的膜电位为_____（填“静息电位”或“动作电位”），形成原因是_____，膜电位表现为_____。 ②BC段时，神经细胞的膜电位为_____（填“静息电位”或“动作电位”），形成原因是_____，膜电位表现为_____。 ③CE段时，K+通道打开，相应离子以_____的方式大量外流，膜电位恢复静息电位。 （2）K+外流和Na+内流属于_____运输方式，需要借助_____。 （3）图乙中，②区域表示_____（填“兴奋 ”或“未兴奋 ”）区，兴奋会向_____（填标号）方向传导，兴奋传导方向与_____（填“膜内”或“膜外”）局部电流方向相同。 【答案】（1） ①. 静息电位 ②. K+外流 ③. 外正内负 ④. 动作电位 ⑤. Na+内流 ⑥. 外负内正 ⑦. 协助扩散 （2） ①. 协助扩散 ②. 通道蛋白 （3） ①. 兴奋 ②. ①③ ③. 膜内 【解析】 【小问1详解】 ①A点是神经纤维未受刺激时的稳定电位，为静息电位。静息状态下细胞膜对K+通透性更高，K+顺浓度梯度外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，电位表现为外正内负。 ②BC段是受刺激后电位快速反转的阶段，属于动作电位。此时细胞膜对Na+通透性增加，Na+顺浓度梯度内流，膜电位反转，表现为外负内正。 ③CE段为静息电位恢复期，K+顺浓度梯度经K+通道外流，不需要消耗能量，属于协助扩散。 【小问2详解】 外流和Na+内流均顺浓度梯度进行，仅需借助通道蛋白协助、不消耗能量，属于协助扩散。 【小问3详解】 图乙中②区域膜电位为外负内正，属于兴奋区；离体神经纤维上兴奋双向传导，因此向两侧未兴奋的①、③区域传导；局部电流从正电位流向负电位，膜内局部电流方向为兴奋区→未兴奋区，与兴奋传导方向一致。 21. 海马体是人体完成学习与记忆的关键结构，突触后神经元产生兴奋会激活NO合成酶，促使NO释放，NO主要的作用机制如图所示。海马体突触中的NO可作为一种神经递质，若突触前后神经元持续兴奋，则有助于提高学习与记忆能力。回答问题： （1）抑制性神经递质与突触后膜的受体结合后，会促进______（填“Na+”或“Cl-”）内流，从而抑制突触后神经元产生兴奋。NO具有高度的脂溶性，海马体神经元接受刺激后，NO以______的方式跨膜运输进入突触间隙。 （2）通过途径I，NO作用于细胞核和_______，从而影响突触小体的代谢活动。通过途径Ⅱ，NO对神经递质的释放具有_______（填“促进”或“抑制”）作用，以调节突触传递的强度。 （3）NO可通过途径_______（填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）来提高机体的学习与记忆能力，原因是______。 （4）假如图中的Y来自图中的A，图中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生______（填“兴奋”或“抑制”）的作用。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有______（填“促进”或“抑制”）作用，这说明_______________________________。 【答案】（1） ①. Cl- ②. 自由扩散 （2） ①. 线粒体 ②. 促进 （3） ①. Ⅲ ②. NO能通过途径Ⅲ使突触前后神经元持续兴奋 （4） ①. 兴奋 ②. 抑制 ③. 低级神经中枢受高级神经中枢的调控 【解析】 【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。 【小问1详解】 分析题意可知，抑制性神经递质与突触后膜的受体结合后会抑制突触后神经元产生兴奋，而兴奋的产生与阳离子内流有关，故抑制性神经递质应该是促进Cl-内流；NO具有高度的脂溶性，根据相似相溶性可知，NO进入突触间隙的方式是自由扩散。 【小问2详解】 线粒体是细胞的动力车间，结合图示，通过途径Ⅰ，NO作用于细胞核和线粒体，从而影响突触小体的代谢活动；据题可知，突触后神经元产生兴奋会激活NO合成酶，促使NO释放，途径Ⅱ中NO对神经递质的释放具有促进作用，以调节突触传递的强度，该过程存在正反馈调节过程。 【小问3详解】 由题意可知，若突触前后神经元持续兴奋，则有助于提高学习与记忆能力，而结合图示可知，NO能通过途径Ⅲ使突触前后神经元持续兴奋，从而提高机体的学习与记忆能力。 【小问4详解】 当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应（缩手反射），这是一个非条件反射，此时Y释放的物质使突触后膜产生兴奋的作用，从而引发缩手反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，是因为大脑皮层发出的指令抑制了这个反射，此时X释放的物质对突触后膜具有抑制作用。 这说明低级中枢（脊髓）的活动受高级中枢（大脑皮层）的调控。 22. 人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答下列问题： （1）图甲中的B、D分别表示_____、_____。图乙中的①对应图甲中的_____（填字母）。 （2）下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表的B、D分别对应图乙中的_____、_____（填序号）。 成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 A B 142 5 2.5 1.5 103.3 6 16 C 147 4 1.25 1 114 7.5 1 D 10 140 2.5 10.35 25 — 47 （3）正常机体通过神经-体液-免疫的调节机制使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。体检时，通过检查血浆的_____两方面来预示机体是否处于健康状态。新冠肺炎患者的肺泡上皮细胞及肺毛细血管壁细胞受损后，出现肺水肿，说明内环境调节稳态的能力是_____的。 （4）由红细胞携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要穿过_____层磷脂双分子层。 （5）某人长期营养不良，血浆渗透压会_____（填“升高”“降低”或“不变”），最终导致组织水肿。当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压_____（填“会”或“不会”）发生变化。 【答案】（1） ①. 肾脏 ②. 肺 ③. a （2） ①. ① ②. ⑤ （3） ①. 化学成分和理化性质 ②. 有一定限度 （4）6 （5） ①. 降低 ②. 会 【解析】 【小问1详解】 图甲中，B可通过过程Ⅱ重吸收物质、同时将代谢废物排到体外，对应肾脏；D负责与外界完成O2和CO2的气体交换，对应肺。据图甲abc表示细胞外液，根据箭头方向可知a为血浆，b为组织液，c为淋巴液，图乙中①是血管内的血浆，所以对应图甲的a。 【小问2详解】 细胞外液中血浆的蛋白质含量远高于组织液，因此表中B是血浆，对应图乙的①；细胞内液的K+浓度远高于细胞外液、Na+浓度低，蛋白质含量最高，因此D是细胞内液，对应图乙的⑤。 【小问3详解】 血浆的化学成分、理化性质是体检判断健康的依据。肺泡、毛细血管壁受损引发肺水肿，说明稳态调节能力有限，超出限度稳态就会破坏。 【小问4详解】 红细胞内的O2被利用的路径：出红细胞（1层磷脂双分子层）→穿过毛细血管壁细胞（2层磷脂双分子层）→进入组织细胞（1层磷脂双分子层）→进入线粒体（2层磷脂双分子层），总计6层磷脂双分子层。 【小问5详解】 长期营养不良会导致血浆蛋白合成不足，血浆渗透压降低，水分大量进入组织液引发组织水肿；当细胞外液渗透压变化时，细胞会发生吸水或失水，最终导致细胞内液渗透压随之发生变化。 23. 神经系统能及时感知机体内外环境的变化并作出反应，以调节各器官、系统的活动。回答下列问题： （1）人的神经系统由中枢神经系统和外周神经系统组成，其中外周神经系统包括________，它们都含有传入神经和传出神经。 （2）乘客知道过山车是安全的，但心跳还是会加速，血压会升高，这是因为心脏活动受________神经系统支配。人处于紧张状态时，________神经活动占据优势，胃肠蠕动和消化液的分泌活动减弱，容易消化不良，导致腹胀、胃肠不适。 （3）大量饮酒后呼吸急促与________的功能有关； 能协调运动，维持身体平衡的部位是________。 （4）如图甲表示缩手反射的反射弧，图乙、图丙分别表示图甲虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题： ①图甲中表示效应器的是________（填字母），由________组成。图乙中组成突触的结构包括________（填字母）。 ②突触小泡的形成与________（细胞器）密切相关，图乙中通过________方式将神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜的特异性受体，引起下一个神经元________。 【答案】（1） 脑神经和脊神经 （2） ①. 自主（或植物性） ②. 交感 （3） ①. 脑干 ②. 小脑 （4） ①. B ②. 传出神经末梢及其所支配的肌肉（或腺体） ③. a、b、c ④. 高尔基体 ⑤. 胞吐 ⑥. 兴奋或抑制 【解析】 【小问1详解】 外周神经系统分布在全身各处，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，它们都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。 【小问2详解】 乘客意识知道过山车安全，心跳还会加速，说明心跳加速是不受意识支配的，受到自主神经系统控制；人处于紧张状态时，容易消化不良，导致腹胀、胃肠道不适，原因是此时交感神经活动占据优势，胃肠蠕动和消化液的分泌活动减弱，导致消化功能降低。 【小问3详解】 脑干中有呼吸中枢，故大量饮酒后呼吸急促与脑干的功能有关；小脑能协调运动，维持身体平衡的部位是小脑。 【小问4详解】 ①根据图甲的A所连的神经上有神经节，可知A为感受器，则B为效应器，由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成。突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。图乙a为突触前膜，b为突触间隙，c为突触后膜，因此图乙中组成突触的结构包括abc。②突触小泡的形成与高尔基体密切相关；图乙中神经递质通过胞吐方式将神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜的特异性受体，由于神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质，故会引起下一个神经元兴奋或抑制。 24. 抑郁症是常见的精神疾病，患者主要症状为情绪低落。单胺类递质假说认为抑郁症发病机制是大脑内神经递质5-羟色胺(5-HT)缺乏；神经内分泌假说认为抑郁症与下丘脑—垂体—肾上腺轴(HPA轴)过度激活有关。图1是5-HT在突触间隙发挥作用以及再摄取示意图，图2是HPA轴及相关激素示意图，字母代表物质，数字代表过程。 请据此回答下列问题。 （1）图2中B是___________，当体内缺乏时___________(填“是”或“否”)可以口服该激素治疗，垂体还可以合成分泌 ___________促进生长发育 。 HPA轴过度激活可能是过程④和⑤所示的___________调节出现障碍。 （2）5-HT发挥作用后被5-HT转运体重新转移到细胞内的去向是___________，当突触间隙5-HT含量过多时，其与突触前受体结合通过过程③抑制5-HT的释放，意义是___________。 （3）根据两种假说，下列可以治疗抑郁症的药物有___________(多选)。 A. 可的松(肾上腺皮质激素类药物) B. 槟榔十三味丸(降低皮质醇的量) C. 帕罗西汀(5-HT转运体抑制剂) D. 苯乙肼(5-HT水解酶抑制剂) （4）研究人员研究了有氧运动(跑速15m/min，30min/d，每周运动三天)对HPA轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，已知氟西汀为常见的抗抑郁的药物，请完成下列表格。 实验步骤 实验步骤要点 等量可的松处理 将40只8周龄雄性大鼠进行相应处理，使得其HPA轴处于过度激活状态，同时表现出抑郁症状 适应性培养 另取10只健康大鼠与抑郁症模型鼠一起在___________的环境条件下培养一周 实验分组 将上述大鼠分为5组：甲组为正常对照组，乙组为抑郁对照组，丙组为运动干预组，丁组为氟西汀干预组，戊组为___________干预组 实验处理 甲组在食物充足、温度为22℃、湿度为40%~50%的环境条件下培养8周。乙组培养条件与甲组相同。丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组每天用氟西汀灌胃，其他培养条件与甲组相同 相关数据测定 对所有大鼠进行麻醉，测定促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)的量，甲、乙、丙、丁、戊五组小鼠的CRH平均值分别为：5、15、8、7、6poml/L 实验结论：___________。 （5）训练的大鼠听到锣声就会作出转圈的动作，下列相关叙述错误的是___________。 A. 锣声是无关刺激 B. 该反射为条件反射 C. 该反射由相应的反射弧完成 D. 为防止该反射消退，需要不断强化 【答案】（1） ①. 促肾上腺皮质激素 ②. 否 ③. 生长激素 ④. 负反馈 （2） ①. 进入突触小泡和被5-HT水解酶水解 ②. 防止5-HT的过多释放使突触后膜持续过度兴奋 （3）BCD （4） ①. 相同且适宜 ②. 运动联合氟西汀 ③. 适度有氧运动和氟西汀治疗都能缓解大鼠的HPA轴过度激活型抑郁症，运动的同时结合氟西汀治疗缓解效果更好 （5）A 【解析】 【分析】图一是神经元之间通过突触进行信息传递的过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，释放神经递质。神经递质经自由扩散通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，然后神经递质被酶分解或被突触前膜回收。图二是“下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）”的分级调节和负反馈调节。 【小问1详解】 据图分析可知：B由垂体分泌，作用于肾上腺皮质，是促肾上腺皮质激素，该激素的化学本质是蛋白质，口服会被消化分解，失去活性，此外垂体还可分泌生长激素，促进生长发育，④和⑤表示负反馈作用，维持生物体的稳态，因此 HPA轴过度激活可能是过程④和⑤所示的负反馈调节出现障碍。 【小问2详解】 图一中5-HT发挥作用后被5-HT转运体重新转移到细胞内存在两个去向，进入突触小泡和被5-HT水解酶水解，当突触间隙5-HT含量过多时其与突触前受体结合通过过程③抑制5-HT的释放，意义是防止5-HT的过多释放使突触后膜持续过度兴奋。 【小问3详解】 由单胺类递质假说可知：5-HT浓度低导致抑郁症；由神经内分泌假说可知：肾上腺皮质素含量过高，导致抑郁症。 A、可的松（肾上腺皮质激素类药物）相当于增大肾上腺皮质激素的量，可加重抑郁症病情，A错误； B、槟榔十三味丸降低肾上腺皮质激素的量，缓解下丘脑-垂体-肾上腺轴的过度激活，可以治疗抑郁症，B正确； C、帕罗西汀（5-HT转运体抑制剂），能使突触间隙的5-HT增多，缓解5-羟色胺缺乏，可以治疗抑郁症，C正确； D、苯乙肼（5-HT水解酶抑制剂），能使突触间隙的5-HT增多，缓解5-羟色胺缺乏，可以治疗抑郁症，D正确。 故选BCD。 【小问4详解】 根据实验设计的单一变量原则可知：对无关变量的处理应该为相同且适宜，因此第二步骤中应为：另取10只健康大鼠与抑郁症模型鼠一起在相同且适宜的环境条件下培养一周；根据实验目的并结合单一变量原则可推测：甲组为正常对照组，乙组为抑郁对照组，丙组为运动干预组，丁组为氟西汀干预组，戊组为运动联合氟西汀干预组；根据实验结果可知：适度有氧运动和适量的氟西汀均能缓解大鼠的HPA轴过度激活型抑郁症，若运动的同时结合氟西汀治疗缓解效果更好。 【小问5详解】 A、在训练过程中，锣声原本是无关刺激，但经过训练后，锣声成为了条件刺激（能引起条件反射的刺激），A错误； B、 训练的大鼠听到锣声就作出转圈的动作，这是经过后天训练形成的反射，属于条件反射，B正确； C、反射的结构基础是反射弧，任何反射都由相应的反射弧完成，C正确； D、条件反射建立后，若不持续强化，会逐渐消退，所以为防止该反射消退，需要不断强化，D正确。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年第一学期高二年级第一次学情检测 生物试题 卷面满分：100分；考试时间：75分钟 一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列关于人体神经系统的叙述，正确的是（ ） A. 中枢神经系统由大脑、下丘脑、小脑和脑干组成 B. 交感神经兴奋会使瞳孔扩张，皮肤血管收缩，肠胃蠕动加快 C. 神经胶质细胞的数量比神经元多，具有支持、保护、营养、修复功能 D. 支配唾液腺分泌的交感神经、副交感神经分别为传入神经、传出神经 2. 下列关于自主神经系统组成和功能的叙述，正确的是（ ） A. 骨骼肌的运动既受自主神经支配又受躯体运动神经支配 B. 自主神经系统是一类传出神经，自主神经系统并不完全自主 C. 交感神经兴奋机体各器官活动显著增强，副交感神经兴奋与之相反 D. 自主神经系统对于内脏活动的调节存在分级调节，中枢均位于大脑 3. 神经递质是神经调节过程中重要的信息分子。相关叙述正确的是（ ） A. 神经递质的释放可受电信号的调节 B. 神经递质都在神经元之间传递信息 C. 神经递质作用后均表现为Na＋通道打开 D. 神经递质作用后都在突触间隙中被降解 4. 下图为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元上连有电表Ⅰ和电表Ⅱ。下列相关叙述错误的是（ ） A. 电表I所测电位为Q点的静息电位 B. 给P点适宜强度刺激，电表Ⅱ发生一次偏转 C. Q点兴奋时，S点无离子进出细胞膜 D. Q处兴奋时膜内Na＋浓度低于膜外 5. 阅兵活动让人看后热血沸腾，激扬的国歌激起大家的爱国情感。下列正确的是（ ） A. 跟唱时需调节呼吸频率，主要依赖小脑的协调作用 B. 看到阅兵队伍心潮澎湃，这一过程不需要大脑皮层参与 C. 学会歌曲后能长期不忘，与神经元之间新突触的建立和强化有关 D. 理解歌词含义需要大脑皮层言语中枢H区的参与，而跟唱则只需S区的调控 6. 图示为反射弧传导兴奋的部分结构，a、b表示轴突末梢。下列相关叙述错误的是（ ） A. a、b可能来自同一神经元，也可能来自不同神经元 B. a、b释放的神经递质可能相同，也可能不同 C. a、b通过突触传递的兴奋都能经细胞膜传递到Ⅰ处 D. 脑和脊髓中都存在图示这种传导兴奋的结构 7. 如图是神经元结构模式图，结合图示分析下列叙述错误的是（ ） A. 图中的②是神经元的细胞体 B. 图中信息在人体内的传导方向是③→②→④→⑤ C. 图中的⑤是轴突的末梢，可把信息传向其他神经元、肌肉或腺体 D. 图中的⑥为神经纤维，由神经集结成束，外面有一层包膜构成 8. 下列对脑损伤患者的症状分析，错误的是（　　） A. 患者不能说话，也听不懂别人讲话，推测大脑皮层S区受损 B. 患者听不懂别人说话，但可以说话写字，推测大脑皮层H区受损 C. 患者不能写字，但听得懂、看得懂、会说话，推测大脑皮层W区受损 D. 患者看不懂文字，但听得懂、能说话、会书写，推测大脑皮层V区受损 9. 中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述，错误的是（ ） A. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B. 中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元 C. 位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控 D. 人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射 10. 在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热增加420kJ。说明了激素调节具有什么特点（　　） A. 微量高效 B. 通过体液运输 C. 作用于靶器官、靶细胞 D. 作为信使传递信息 11. 机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列发生在内环境中的是（　　） A. 肠道中的蛋白质被胰蛋白酶降解 B. 红细胞内的血红蛋白运输氧气 C. 神经递质被胞吐释放到突触间隙中 D. 泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁 12. 如图为性腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是（ ） A. a、b分别表示促性腺激素和促性腺激素释放激素 B. a和b同时作用于z，对性激素产生起促进作用 C. 性激素可对x和y进行反馈调节 D. x、y分别表示垂体和下丘脑 13. 下列关于体液的描述不正确的是（　　） A. 人体内的所有液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞内液多于细胞外液 B. 内环境是体内细胞生活的液体环境，也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C. 静脉点滴和肌肉注射的药物都可直接进入内环境 D. 淋巴、组织液和血浆的化学成分相似，三者之间可以相互直接进行物质交换 14. 当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 A. 生长激素、胰岛素 B. 甲状腺激素、性激素 C. 胰岛素、性激素 D. 性激素、生长激素 15. 如图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列正确的是（ ） A. 内环境是细胞代谢的主要场所 B. 镰刀形细胞贫血症是因为甲中血红蛋白异常 C. 吞噬细胞只分布于甲中 D. 神经递质存在于丙中 二、多选题（每题有多个选项符合题意，共4题，每题3分，共12分） 16. 图1表示突触结构，图2表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，错误的是（ ） A. b处可以完成“电信号→化学信号→电信号 ”的转变 B. a兴奋不一定会使b产生图2所示的电位变化 C. A处Na+内流、B处K+外流均为顺浓度梯度，不消耗能量 D. 若将神经纤维置于低钾液体环境中，图2动作电位峰值会低于40mV 17. 如图为人体的内环境组成示意图，其中①~④表示相关液体。下列有关叙述错误的有（　　） A. 肌肉注射的药物成分首先会进入①，再被运输到各处组织 B. 若蛋白质长期摄入不足，则会使③的渗透压下降导致组织水肿 C. 正常情况下，③渗入转化成①的量远大于渗入转化成②的量 D. 人体剧烈运动后，①中的pH将会由弱碱性变成弱酸性 18. 下列有关内环境的叙述，错误的是（　　） A. 草履虫细胞需要通过内环境才能与外部环境进行物质交换 B. 人体细胞无氧呼吸产生的CO2进入血液中会参与体液调节 C. 机体组织水肿时，血浆和组织液中的水分仍可以相互交换 D. 血糖浓度、尿液浓度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 19. 下图为人体生命活动调节机制的模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 若该图表示反射弧，b中有突触，c中也有突触 B. 若该图表示生命活动所需物质的运输过程，则a、b、c可分别表示外界环境、内环境和细胞 C. 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则e代表促甲状腺激素释放激素 D. 该图可以表示肾上腺素分泌的分级调节，a代表下丘脑，b代表垂体 三、非选择题（共5题，除特殊标注外，每空1分，共58分） 20. 图甲是动作电位的产生过程。图乙表示该离体神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况。请回答下列问题： （1）①A点时，神经细胞的膜电位为_____（填“静息电位”或“动作电位”），形成原因是_____，膜电位表现为_____。 ②BC段时，神经细胞的膜电位为_____（填“静息电位”或“动作电位”），形成原因是_____，膜电位表现为_____。 ③CE段时，K+通道打开，相应离子以_____的方式大量外流，膜电位恢复静息电位。 （2）K+外流和Na+内流属于_____运输方式，需要借助_____。 （3）图乙中，②区域表示_____（填“兴奋 ”或“未兴奋 ”）区，兴奋会向_____（填标号）方向传导，兴奋传导方向与_____（填“膜内”或“膜外”）局部电流方向相同。 21. 海马体是人体完成学习与记忆的关键结构，突触后神经元产生兴奋会激活NO合成酶，促使NO释放，NO主要的作用机制如图所示。海马体突触中的NO可作为一种神经递质，若突触前后神经元持续兴奋，则有助于提高学习与记忆能力。回答问题： （1）抑制性神经递质与突触后膜的受体结合后，会促进______（填“Na+”或“Cl-”）内流，从而抑制突触后神经元产生兴奋。NO具有高度的脂溶性，海马体神经元接受刺激后，NO以______的方式跨膜运输进入突触间隙。 （2）通过途径I，NO作用于细胞核和_______，从而影响突触小体的代谢活动。通过途径Ⅱ，NO对神经递质的释放具有_______（填“促进”或“抑制”）作用，以调节突触传递的强度。 （3）NO可通过途径_______（填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）来提高机体的学习与记忆能力，原因是______。 （4）假如图中的Y来自图中的A，图中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生______（填“兴奋”或“抑制”）的作用。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有______（填“促进”或“抑制”）作用，这说明_______________________________。 22. 人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答下列问题： （1）图甲中的B、D分别表示_____、_____。图乙中的①对应图甲中的_____（填字母）。 （2）下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表的B、D分别对应图乙中的_____、_____（填序号）。 成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 A B 142 5 2.5 1.5 103.3 6 16 C 147 4 1.25 1 114 7.5 1 D 10 140 2.5 10.35 25 — 47 （3）正常机体通过神经-体液-免疫的调节机制使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。体检时，通过检查血浆的_____两方面来预示机体是否处于健康状态。新冠肺炎患者的肺泡上皮细胞及肺毛细血管壁细胞受损后，出现肺水肿，说明内环境调节稳态的能力是_____的。 （4）由红细胞携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要穿过_____层磷脂双分子层。 （5）某人长期营养不良，血浆渗透压会_____（填“升高”“降低”或“不变”），最终导致组织水肿。当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压_____（填“会”或“不会”）发生变化。 23. 神经系统能及时感知机体内外环境的变化并作出反应，以调节各器官、系统的活动。回答下列问题： （1）人的神经系统由中枢神经系统和外周神经系统组成，其中外周神经系统包括________，它们都含有传入神经和传出神经。 （2）乘客知道过山车是安全的，但心跳还是会加速，血压会升高，这是因为心脏活动受________神经系统支配。人处于紧张状态时，________神经活动占据优势，胃肠蠕动和消化液的分泌活动减弱，容易消化不良，导致腹胀、胃肠不适。 （3）大量饮酒后呼吸急促与________的功能有关； 能协调运动，维持身体平衡的部位是________。 （4）如图甲表示缩手反射的反射弧，图乙、图丙分别表示图甲虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题： ①图甲中表示效应器的是________（填字母），由________组成。图乙中组成突触的结构包括________（填字母）。 ②突触小泡的形成与________（细胞器）密切相关，图乙中通过________方式将神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜的特异性受体，引起下一个神经元________。 24. 抑郁症是常见的精神疾病，患者主要症状为情绪低落。单胺类递质假说认为抑郁症发病机制是大脑内神经递质5-羟色胺(5-HT)缺乏；神经内分泌假说认为抑郁症与下丘脑—垂体—肾上腺轴(HPA轴)过度激活有关。图1是5-HT在突触间隙发挥作用以及再摄取示意图，图2是HPA轴及相关激素示意图，字母代表物质，数字代表过程。 请据此回答下列问题。 （1）图2中B是___________，当体内缺乏时___________(填“是”或“否”)可以口服该激素治疗，垂体还可以合成分泌 ___________促进生长发育 。 HPA轴过度激活可能是过程④和⑤所示的___________调节出现障碍。 （2）5-HT发挥作用后被5-HT转运体重新转移到细胞内的去向是___________，当突触间隙5-HT含量过多时，其与突触前受体结合通过过程③抑制5-HT的释放，意义是___________。 （3）根据两种假说，下列可以治疗抑郁症的药物有___________(多选)。 A. 可的松(肾上腺皮质激素类药物) B. 槟榔十三味丸(降低皮质醇的量) C. 帕罗西汀(5-HT转运体抑制剂) D. 苯乙肼(5-HT水解酶抑制剂) （4）研究人员研究了有氧运动(跑速15m/min，30min/d，每周运动三天)对HPA轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，已知氟西汀为常见的抗抑郁的药物，请完成下列表格。 实验步骤 实验步骤要点 等量可的松处理 将40只8周龄雄性大鼠进行相应处理，使得其HPA轴处于过度激活状态，同时表现出抑郁症状 适应性培养 另取10只健康大鼠与抑郁症模型鼠一起在___________的环境条件下培养一周 实验分组 将上述大鼠分为5组：甲组为正常对照组，乙组为抑郁对照组，丙组为运动干预组，丁组为氟西汀干预组，戊组为___________干预组 实验处理 甲组在食物充足、温度为22℃、湿度为40%~50%的环境条件下培养8周。乙组培养条件与甲组相同。丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组每天用氟西汀灌胃，其他培养条件与甲组相同 相关数据测定 对所有大鼠进行麻醉，测定促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)的量，甲、乙、丙、丁、戊五组小鼠的CRH平均值分别为：5、15、8、7、6poml/L 实验结论：___________。 （5）训练的大鼠听到锣声就会作出转圈的动作，下列相关叙述错误的是___________。 A. 锣声是无关刺激 B. 该反射为条件反射 C. 该反射由相应的反射弧完成 D. 为防止该反射消退，需要不断强化 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $