内容正文:
概率分布大题
1.体育课上,同学们进行投篮测试.规定:每位同学投篮3次,至少投中2次则通过测试,若没有通过测试,则该同学必须进行30次投篮训练.已知甲同学每次投中的概率为,每次是否投中相互独立.(1)求甲同学通过测试的概率;(2)若乙同学每次投中的概率为,每次是否投中相互独立.经过测试后,甲、乙两位同学需要进行投篮训练的投篮次数之和记为X,求X的分布列与数学期望.
2.某汽车销售店以万元每辆的价格购进了某品牌的汽车.根据以往的销售分析得出,当售价定为万元/辆时,每年可销售辆该品牌的汽车,且每辆汽车的售价每提高千元时,年销售量就减少辆.
(1)若要获得最大年利润,售价应定为多少万元/辆?
(2)该销售店为了提高销售业绩,推出了分期付款的促销活动.已知销售一辆该品牌的汽车,若一次性付款,其利润为万元;若分期或期付款,其利润为万元;若分期或期付款,其利润为万元.该销售店对最近分期付叙的位购车情况进行了统计,统计结果如下表:
付款方式
一次性
分期
分期
分期
分期
频数
若X表示其中任意两辆的利润之差的绝对值,求X的分布列和数学期望.
3.某市质监部门根据质量管理考核指标对本地的500 家食品生产企业进行考核,通过随机抽样抽取其中的50家,统计其考核成绩(单位:分),并制成如下频率分布直方图.
(1)求这50家食品生产企业考核成绩的平均数x(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表)及中位数a(精确到0.01);
(2)该市质监部门打算举办食品生产企业质量交流会,并从这 50 家食品生产企业中随机抽取5 家考核成绩不低于88分的企业发言,记抽到的企业中考核成绩在[96,100]的企业数为 Y,求 Y的分布列与数学期望;
(3)若该市食品生产企业的考核成绩X服从正态分布, 其中μ近似为50 家食品生产企业考核成绩的平均数x,σ²近似为样本方差s²,经计算得 ,利用该正态分布,估计该市500 家食品生产企业质量管理考核成绩高于95.32分的有多少家?(结果保留整数).附参考数据与公式: 则 P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)≈0.9545,P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)≈0.9973.
4.抽屉中装有5双规格相同的筷子,其中3双是一次性筷子,2双是非一次性筷子,每次使用筷子时,从抽屉中随机取出1双(2只都为一次性筷子或都为非一次性筷子),若取出的是一次性筷子,则使用后直接丢弃,若取出的是非一次性筷子,则使用后经过清洗再次放入抽屉中,求:
(1)在第2次取出的是非一次性筷子的条件下,第1次取出的是一次性筷子的概率;
(2)取了3次后,取出的一次性筷子的双数的分布列及数学期望.
5.企业的产品正常生产时,产品尺寸服从正态分布,从当前生产线上随机抽取400件产品进行检测,产品尺寸汇总如下表:
尺寸
件数
8
54
54
160
72
40
12
根据产品质量标准和生产线的实际情况,产品尺寸在以外视为小概率事件.一旦小概率事件发生视为生产线出现异常,产品尺寸在以内为正品,以外为次品..
(1)判断生产线是否正常工作,并说明理由;
(2)用频率表示概率,若再随机从生产线上取3件产品复检,正品检测费20元/件,次品检测费30元/件,记这3件产品检测费为随机变量,求的数学期望及方差.
6.某学校组织了党的二十大知识竞赛(满分100分),随机抽取200份试卷,将得分制成如下表:
分数
频数
20
40
60
60
20
(1)估计这200份试卷得分的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)用样本估计总体,用频率估计概率.从这200份试卷中按成绩是否低于80分采用分层抽样的方法抽取10份试卷,再从这10份试卷中随机抽取3份试卷,设为抽取的3份试卷中成绩不低于80分的试卷份数,求的分布列与数学期望.
7.浙江省是第一批新高考改革省份,取消文理分科,变成必考科目和选考科目.其中必考科目是语文、数学、外语,选考科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7个科目中自主选择其中3个科目参加等级性考试.为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况,从镇海中学高三在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生中随机抽取100名学生进行调查,他们选考物理、化学、生物的科目数及人数统计如表:
选考物理、化学、生物的科目数
1
2
3
人数
20
40
40
(1)从这100名学生中任选2名,求他们选考物理、化学、生物科目数相等的概率;
(2)从这100名学生中任选2名,记X表示这2名学生选考物理、化学、生物的科目数之差的绝对值,求随机变量X的数学期望;
8.大气污染是指大气中污染物质的浓度达到有害程度,以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件,对人和物造成危害的现象.某环境保护社团组织“大气污染的危害以及防治措施”讲座,并在讲座后对参会人员就讲座内容进行知识测试,从中随机抽取了100份试卷,将这100份试卷的成绩(单位:分,满分100分)整理得如下频率分布直方图(同一组中的数据以该组区间的中点值为代表).
(1)根据频率分布直方图确定的值,再求出这100份样本试卷成绩的众数和75%分位数(精确到0.1);
(2)根据频率分布直方图可认为此次测试的成绩近似服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本的标准差,约为6.75.用样本估计总体,假设有84.14%的参会人员的测试成绩不低于测试前预估的平均成绩,求测试前预估的平均成绩大约为多少分(精确到0.1)?若,则,,.
9.某健身馆为预估2024年2月份客户投入的健身消费金额,随机抽样统计了2024年1月份100名客户的消费金额,分组如下:,,,…,(单位:元),得到如图所示的频率分布直方图:
(1)请用抽样的数据预估2024年2月份健身客户人均消费的金额(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)若消费金额不少于800元的客户称为健身卫士,不少于1000元的客户称为健身达人.现利用分层随机抽样的方法从健身卫士中抽取6人,再从这6人中抽取2人做进一步调查,求抽到的2人中至少1人为健身达人的概率;
(3)为吸引顾客,在健身项目之外,该健身馆特推出健身配套营养品的销售,现有两种促销方案.
方案一:每满800元可立减100元;
方案二:金额超过800元可抽奖三次,每次中奖的概率为,且每次抽奖互不影响,中奖1次打9折,中奖2次打8折,中奖3次打7折.
若某人打算购买1000元的营养品,请您帮他分析应该选择哪种促销方案.
10.我校高二年级决定从2024年起实现新的奖励评审方案,方案起草后,为了了解学生对新方案的满意度,决定采取如下“随机化回答技术”进行问卷调查:每名学生抛掷一枚质地均匀的股子,连续抛掷两次.约定“如果两次的点数恰好有一次的点数能被3整除,则按方式I回答问卷,否则按方式II回答问卷”
方式I:若第一次点数能被3整除,则在问卷中画“△”,否则画“×”
方式II:若你对奖励评审方案满意,则在问卷中画“△”,否则画“×”.
当所有学生完成问卷调查后,统计画△,画×的比例.用频率估计概率,由所学概率知识即可求得学生对新奖励评审方案的满意度的估计值.其中满意度=(满意的学生数/学生总数).
(1)若高二年级-共有900名学生,用X表示其中用方式1回答问卷的人数,求X的数学期望;
(2)若高二年级的调查问卷中,画△与画×的人数的比例为5:4,试估计学生对新的奖励评审方案的满意度.
11.在某网络平台组织的禁毒知识挑战赛中,挑战赛规则如下:每局回答3道题,若回答正确的次数不低于2次,该局得3分,否则得1分,每次回答的结果相互独立.已知甲、乙两人参加挑战赛,两人答对每道题的概率均为.
(1)若甲参加了3局禁毒知识挑战赛,设甲得分为随机变量,求的分布列与期望;
(2)若甲参加了局禁毒知识挑战赛,乙参加了局禁毒知识挑战赛,记甲在禁毒知识挑战赛中获得的总分大于的概率为,乙在禁毒知识挑战赛中获得的总分大于的概率为,证明:.
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$$
概率分布答案
1.
(1)记事件A:甲同学通过测试,则甲同学在3次投篮中,投中2次或3次,
则.
(2)若乙通过测试,则前两次投中或者三次投篮中,第三次投中,前两次有一次投中,
所以乙通过测试的概率为,
由题意可知,随机变量的可能取值有0,30,60,
,,
,
所以,随机变量的分布列如下表所示:
0
30
60
故.
2.
(1)设销售价格提高了万元/辆,年利润为万元.
则由题意得年销售量为,
.
故当时,取最大值.此时售价为万元/辆.
所以当售价为万元/辆时,年利润最大.
(2)由图表可知,利润为万元的有辆,利润为万元的有辆,万元的有辆.
所以,,,
所以的分布列为:
所以的数学期望.
3.
(1)这 50家食品生产企业考核成绩的平均数为:
由频率分布直方图得内,
解得中位数 (分) .
(2)这50家食品生产企业中考核成绩不低于88分的企业有
家,
其中考核成绩在内的企业有家,由题意可知,的可能取值为,
,,,
∴Y的分布列为:
Y
0
1
2
P
.
(3)由题意得,
,
∴ (家) ,
∴估计该市 500家食品生产企业质量管理考核成绩高于 95.32分的有11家.
4.
【解答过程】(1)设第1次取出的是一次性筷子为事件A,第2次取出的是非一次性筷子为事件B,则,,
所以在第2次取出的是非一次性筷子的前提下,
第1次取出的是一次性筷子的概率;
(2)记取出的一次性筷子的双数为X,则,
则,,
,则,
则X的分布列为
X
0
1
2
3
P
0.064
0.366
0.47
0.1
数学期望.
5.(1)产品尺寸服从正态分布, ,且正常产品尺寸范围为.生产线正常工作,次品不能多于(件),
而实际上,超出正常范围以外的零件数为20,故生产线没有正常工作;
(2)尺寸在以外的就是次品,故次品率为.
记这3件产品中次品件数为,则服从二项分布,
,则,所以的数学期望是(元),方差是.
6.(1)这200份试卷成绩的平均值估计为
.
(2)这200份试卷中按成绩低于80分的有120份试卷,不低于80分的有80份试卷,
因此抽取10份试卷中成绩低于80分的有6份试卷,不低于80分的有4份试卷.
的可能取值为.
所以的分布列为
0
1
2
3
所以.
7.(1)记“所选取的2名学生选考物理、化学、生物科目数量相等”为事件A,
则两人选考科目数量为1的情况数为,数目为2的情况数为,数目为3的情况数有,则.
(2)由题意可知X的可能取值分别为0,1,2.
当X为0时,对应概率为(1)中所求概率,;
当X为1时,一人选考科目数为1,另一人选考科目数为2或一人选考科目数为2,另一人选考科目数为3,
;
当X为2时,一人选考科目数为1,另一人选考科目数为3,.
则分布列如图所示:
X
0
1
2
P
故X的期望为.
8.(1)根据频率分布直方图,可得:
,解得,
这组数据的众数为,由,
则这100份样本试卷成绩的75%分位数是.
(2)由,所以,因为,所以,所以测试前预估的平均成绩大约为分.
9. (1)因为样本数据的平均数为:
,所以预估2024年2月份健身客户人均消费的金额为元.
(2)健身卫士中健身达人所占比例为,
所以抽取的人中健身达人有人,记“抽到的2人中至少1人为健身达人”为事件,所以.
(3)若选方案一,只需付款元;
若选方案二,设付款金额为元,则可取,
且,,
,,
所以元,
因为,所以应选择第二种促销方案.
10.(1)先后抛掷两枚骰子,出现的点数情形共有:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共36种,
其中两次的点数恰好有一次的点数能被3整除的情形有:,,,,,,,,,,,,,,,,共16种,故其概率为.由题意可得:该高二年级900名学生中按方式I回答问卷的人数,所以的数学期望;
(2)记事件为“按方式I回答问卷”,事件为“按方式II回答问卷”,事件为“在问卷中画△”.
由(1)知,,,,
则.
由全概率公式,得,
所以,所以.
故由调查问卷估计,该中学高二年级学生对新的奖励评审方案的满意度估计值是.
11.
【详解】(1)依题意可得,随机变量,
设甲、乙在一局比赛中得3分的概率为P,则,
则,
,
故X的分布列为:
X
3
5
7
9
P
故;
(2)证明:设在甲参加了的局禁毒知识挑战赛中,获胜局数为Y,
则所获总分为,若,则,
则,因为,
故,同理可得,
则
,
故.
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