8.1 国家好 大家才会好 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

看完两段视频，思考：为什么两国人民的命运会有如此大的差距？ 因为巴勒斯坦国家的利益被侵犯，没有得到维护。 我们的国家领导人非常注重号召全国人民团结一致，共同维护国家利益。我国的国家利益得到了维护。 8.1国家好，大家才会好 3 教学重点：学会如何合理利用网络。 教学难点：如何理解网络是把双刃剑？ 政治认同:认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 道德修养:了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。 法治观念:了解法律对国家安全的保障作用，知道维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务，自觉履行维护国家安全荣誉、利益的义务。 健全人格:正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 责任意识:增强维护国家利益的责任感、使命感和爱国情感;具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家主权。 核心素养目标 教学重点：国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系。 教学难点：国家利益是人民利益的集中表现。 认真阅读课本P86-90页内容，思考下列问题。（时间：5分钟） 自主学习 1.国家利益的含义。 2.国家利益的内容、国家核心利益的内容。 3.为什么说国家利益是人民利益的集中体现？/国家利益与人民利益的关系如何？ 4.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 运用你的经验 教材86页 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 一二·九运动中的学生游行队伍 如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势，号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。 第 一 篇 章 认识国家利益 7 在新中国航天科技的星空上，钱学森无疑是一颗最闪亮的“星”。他对中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。 1934年，钱学森成功考取清华大学第二届公费赴美留学生；1936年，他进入麻省理工学院学习，仅用一年的时间就斩获硕士学位；再后来，钱学森转入美国加州理工学院，师从世界著名空气动力学教授冯·卡门，1939年获得航空和数学双博士学位。钱学森35岁时，被聘为麻省理工学院的终身教授。 在美国工作的后期，钱学森的研究重心从航空转向火箭，从此走上了火箭专家之路。 二战结束后，麦卡锡主义在美国盛行。在随之而来的“大清查”中，身为加州理工学院最年轻终身教授的钱学森受到牵连，于是他提出辞呈，决定返回中国。 钱学森要回国的事很快也被美国军方知道了。当时，美国国防部海军部副部长金贝尔说：“我宁可毙了他，也不要放他回红色中国。”1950年9月，美国司法部移民归化局将钱学森拘留在特米诺岛上的拘留所里。 5年后，1955年10月，钱学森经过多重艰难险阻终于回到祖国。回国后不久，陈赓大将问他：“中国能不能发展导弹？”钱学森回答：“为什么不能搞？外国人能搞，我们中国人就能搞，难道中国人比外国人矮一截？” 1956年，中国第一个火箭导弹研究机构——国防部第五研究院在北京成立，钱学森担任院长。在钱学森等人的努力下，1960年11月，我国仿制的第一枚导弹“1059”发射试验成功；1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月，中国第一颗氢弹空爆试验成功；1970年4月，中国第一颗人造卫星发射成功。 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。 笔记 1、对伟大祖国应有的情感 www.v5ppt.com 10 思考：结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 说文解字——国 11 说文解字——国 “戈”  军队组织，部署在国境线和人口之间，对外抵御侵略，对内维持治安。 小“囗”  为地域范围内的人口。 “一” 表示土地，表明国家与土地、农业之间的密切关联。 守卫 大“囗”  表示疆土与地域的境界和范围，并表示国家周边应该有防。 生存条件：人口、领土、主权和政权等。 发展条件：和平的周边环境、充分的能源供给、平等的贸易关系，强⼤的国防⼒量等。 12 含 义 重 要 国家利益是一个主权国家在国际社会中 生存需求和发展需求的总和（人口、领土、主权、政权）。 性 重要性：它关系民族生存、国家兴亡。 2.国家利益的含义及重要性？ 名词解释——主权和政权 主权：一个国家在其领域内拥有的最高权力。根据这种权力，国家按照自己的意志决定对内对外政策，处理国内国际一切事务，而不受任何外来干涉。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 政权：国家政权组织形式，是指一个国家的统治阶级为了实现阶级统治所采用的一定的政权组织形式，即统治阶级组织国家政权机关的形式。 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园 公众号：我的课件家园。微信搜索即可。请勿二次传播，请勿侵权，请彼此尊重！请记得你是政治老师。要以身作则！勿行侵权之事！以免害人害己！有隐形水印 14 思考:上述举措的目的和意义是什么?你知道它们分别是什么领域的利益吗? 成立三沙市政府 保护文化遗产 坚守住18亿亩耕地红线 保护祖国领空 图一： 图二： 图三： 图四： 维护国家领土安全，维护国家利益; 记住历史，传承民族文化，维护世界文化多样性和丰富性; 确保人民生存、国家粮食安全、社会稳定、实现经济发展; 维护主权、领土、经济，巩固国防。 范围：国家利益涉及的领域 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 ①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 3.国家利益包括哪些内容？ 笔记区 17 核心利益 1、你怎样理解 “中国，一点儿都不能少” 这句话？ 2、中国一点儿都不能少， 维护的是祖国的什么利益？ 中国外交，霸气！ 外交部就美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区发表声明 8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区，严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定，严重冲击中美关系政治基础，严重侵犯中国主权和领土完整，严重破坏台海和平稳定，向“台独”分裂势力发出严重错误信号。中方对此坚决反对，严厉谴责，已向美方提出严正交涉和强烈抗议。 世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府。1971年联大第2758号决议对此予以明确。1949年中华人民共和国成立以来，181个国家在一个中国原则基础上同中国建立外交关系。一个中国原则是国际社会的普遍共识和国际关系基本准则。 为什么说台湾问题涉及中国核心利益？说一说中国的核心利益有哪些？ 因为台湾是中国的台湾，是中国得领土； 国家核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4.国家核心利益的内容？ 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、 经济社会可持续发展的基本保障。 国家利益 国家核心利益 国家利益是人民利益的集中体现 02 2035年的我，你好啊！ 说明：给在2035年的自己写一封信。 方向指导： （1）2035年的你年龄几何？ （2）2035年的你生活状态如何？ （3）2035年的你工作还满意吗？生活环境满意吗？ （4）2035年的你的小家是什么样子的？ （5）2035年的中国（大家）是什么样子的？ （6）…… 2035-我的愿景 亲爱的我： 23 亲爱的我： 你好…… 学生展示环节 24 2021年的年夜饭 1980年的年夜饭 讲讲现在的衣食住行和过去有什么不同？ 人民群众对美好生活的向往与企盼 期盼有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医药卫生服务，更舒适的居住条件，更优美的环境…… 国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 参与民主， 表达意愿。 工作稳定，收入提高。 教育共享， 丰富生活。 填表对比可以得出什么结论？ 5. 国家利益和人民利益的关系 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 表现：国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 ★★★国家利益和人民利益的关系 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 思考：以上场景反映了什么道理？ 2022年第63届国际数学奥林匹克竞赛中， 中国队6名选手均以满分成绩勇夺金牌 祖国边陲，他们誓死守护 体育健儿，为国争光 【视频】实现全面脱贫.mp4 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 “国家好，民族好，大家才会好。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。” 只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。 ——习近平 ④国家利益与人民利益是高度统一的。 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 结合材料思考：人民利益与国家利益有着怎样的关系？ 5.国家利益和个人利益的关系？P89-90 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民 对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。P89 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能 得到真正的维护。P89 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真 正的实现。P90 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民 族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同 体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。P90 就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 6.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。P90 国家好 大家才会好 认识国家利益 国家利益是人民利益的集中体现 内涵 意义 外延 国家的核心利益的内容 一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权 关系民族生存、国家兴亡 安全利益、政治利益、经济利益、文化利益 国家利益 人民利益 反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现 是相辅相成、高度统一的 靠国家工具得到真正维护 反 映 体 现 维 护 奋斗实现 课堂小结 36 1.邓小平说“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,这意味着邓小平对祖国怀有 的情感（ ） ①最深厚 ②最纯洁 ③最高尚 ④最神圣 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 教学目标 巩固提升 2．“有一种安全叫祖国接你回家。”2023年4月29日，343名自苏丹撤离的中国公民平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（   ） ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益要依靠人民艰苦奋斗来实现 ④人民利益是国家利益的集中表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 3．今年是28岁的阿孜古丽·热依木在中吉边境一线的百里“无人区”护边员岗位上工作的第7年，她坦言：“7年间，我也出现过放弃的念头，但每次一回到边境线，什么想法都没了，就想着要守好它。”由此可见（   ） ①国家利益反映了最广大人民的共同需求 ②国家利益与集体利益、个人利益完全一致 ③要以国家利益为重,坚持国家利益高于一切 ④这是守护祖国边疆全面推进国防现代化需要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 4．作为中国人，要以维护国家利益为己任，把国家利益时刻放在心中。这是因为(　　) ①国家利益与人民利益相辅相成 ②维护国家利益最终受益的是广大人民群众 ③国家利益非常重要，个人利益不重要 ④国家利益与人民的切身利益息息相关 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 40 5．国家利益仍是当前国际间博弈的核心，各国为了在博弈中占据上风，最大程度维护本国利益，无所不用其极。在当代国际社会中，我国坚定地维护自己的国家利益。对此下列说法正确的是( ) ①在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的　 ②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证　 ③维护国家利益是每个公民的基本义务　 ④我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 国家命运与我们的个人命运紧密相连，只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。作为国家的未来和民族的希望，我们青少年承担着实现中华民族伟大复兴的使命。坚决维护国家利益，建设美好祖国，是我们肩负的神圣职责和光荣使命。 03 Endless Horizon Heaven Blue 267068.03 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.51.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.45.100 $$