精品解析：广西壮族自治区柳州市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

机密★启用前 2024年秋季学期七年级（期中）教学质量监测试题 历史 （考试时间：60分钟，试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、班级，姓名，准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 元谋人作为世界级文化资源，被评为云南省第一张历史名片。这是因为元谋人（ ） A. 生活在中国云南元谋 B. 已经会制造工具和种植水稻 C. 会直立行走和使用火 D. 是我国境内目前已知最早的古人类之一 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，云南元谋人生活在距今约170万年，是我国境内目前已经确认的最早的古人类，D项正确；“生活在中国云南元谋”和“会直立行走和使用火”均符合史实，但并不是元谋人被评为云南省第一张历史名片，与题意不符，排除AC项；元谋人生活在旧石器时代，会制造工具，但不会种植水稻，排除B项。故选D项。 2. 学会用火是人类进化史上的里程碑。中国境内早期人类经历了“知道使用火——长时间保存火如种—懂得人工取火”三个阶段，下列最有可能“懂得人工取火”的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 北京人 D. 郧县人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“懂得人工取火的古人类”和所学知识可知，山顶洞人懂得人工取火，B项正确；元谋人知道使用火，但并不会人工取火，排除A项；北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，但不会人工取火，排除C项；郧县人是我国早期人类之一，并未发现郧县人会人工取火，排除D项。故选B项。 3. 央视纪录片《舌尖上的中国》：从最平凡的一锅米饭到一个馒头……不管吃下多少酒食菜肴，主食永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受到米饭的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，过着定居生活，是我国最早种植水稻的原始居民，D项正确；元谋人、北京人、山顶洞人，均是我国境内的古人类，都生活在旧石器时代，并未进入原始农耕时代，与题意不符排除ABC项。故选D项。 4. 海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是 A. 他们创造了使用至今的汉字 B. 他们带领人们根治了水患 C. 他们是中华民族的人文初祖 D. 他们建立了我国历史上第一个国家 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，阪泉之战中黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。逐鹿之战中，炎黄部落打败蚩尤部落。在这一过程中华夏族逐渐形成，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，C项正确；黄帝炎帝时期没有创造了使用至今的汉字，排除A项；黄帝炎帝时期没有治理水患，排除B项；炎帝黄帝时期没有建立国家，排除D项。故选C项。 5. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中华文化多元一体的特点 B. 玉器制造业的水平高超 C. 北方地区较高的文明程度 D. 黄河流域出现早期国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址）、图二玉猪龙（辽宁牛河梁遗址）、图三绿松石龙形器（河南二里头遗址）”可知，在不同地区文化遗址中，都出土了龙形状的器物，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了中华文化多元一体的特点，A项正确；彩绘龙纹陶盘，并不属于玉器，排除B项；题干并未对南北方文明遗址作对比，因此无法得出北方地区文明程度较高，排除C项；图一属于黄河流域遗址，图二属于西辽河流域遗址，图三属于黄河流域遗址，且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息，排除D项。故选A项。 6. 梁启超说，“华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族形成的特点是（ ） A. 由炎帝和黄帝创立 B. 众多民族杂居相处，在不断交往交融中逐渐形成 C. 华夏族来源单一 D. 不同民族存在个性和差异 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”并结合所学知识可知，从梁启超提到的内容中可以看出，华夏民族的形成，是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成，B项正确；后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，但梁启超并未提及炎帝和黄帝，排除A项；华夏族来源单一说法错误，不符合题意，排除C项；不同民族存在个性和差异，但材料强调民族交融，排除D项。故选B项。 7. 中国历史上他曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝——夏朝。“他”是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，原始社会后期，大禹奉命治理黄河水患，三过家门而不入，终于治水成功，这就是大禹治水，后来禹又建立了我国历史上的第一个王朝夏朝，C项正确；尧、舜都是禹之前的部落联盟首领，排除AB项；启继承禹的位置，标志着禅让制取代世袭制，排除D项。故选C项。 8. “夏传子，家天下。”这是《三字经》中对夏朝的描述。这可以印证的是（ ） A. 世袭制代替禅让制 B. 夏朝诸侯争战不断 C. 夏朝阶级分化明显 D. 夏朝礼乐制度完备 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“夏传子，家天下”，意思是夏朝(禹)把王位传给自己的儿子，从此一个家族拥有天下，结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏；禹死后，儿子启继承了禹的位置，从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，A项正确；夏朝诸侯争战，与史实不符，排除B项；夏朝阶级分化，与题干内容“夏传子，家天下”不符，排除C项；夏朝礼乐制度完备，不符合史实，排除D项。故选A项。 9. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。在下图中②处对应的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】依据年代尺中，②处的时间是公元前1600年，结合所学可知，商朝建立于公元前1600年，B项正确；夏朝建立于公元前2070年，①处是夏朝，排除A项；西周建立于公元前1046年，③是西周，排除C项；秦朝建立于公元前221年，④是秦朝，排除D项。故选B项。 10. 为了巩固统治，西周统治者不断分封宗亲，功臣，以及一些结为亲戚的东方贵族，建立封国。与之相关的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“为了巩固统治，西周统治者不断分封宗亲，功臣，以及一些结为亲戚的东方贵族，建立封国。”和所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王敬献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度 “分封制”。故与题干材料相关的政治制度是分封制，B项正确；相传尧舜禹时期实行禅让制，排除A项；秦朝在地方上实行郡县制，排除C项；夏朝建立后，启继禹位，世袭制出现，排除D项。故选B项。 11. 春秋时期诸侯争霸，推动了中原地区“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋时期的诸侯争霸促进了（ ） A. 技术进步 B. 社会变革 C. 经济发展 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期诸侯争霸……周边民族不断融入到华夏族”可知，春秋争霸促进了民族融合，D项正确；题干没有涉及技术进步，排除A项；题干表述的是民族交融，没有涉及社会变革，排除B项；题干内容没有涉及经济发展，排除C项。故选D项。 12. 如下图是《战国七雄形势图》，其中东面②所示位置是（ ） A. 秦 B. 齐 C. 燕 D. 楚 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，②在山东境内，属于战国时期齐国的范围，B项正确；秦国主要位于陕西境内，与④相符，排除A项；燕国位于北京、长城一带，与①相符，排除C项；④处于南方地区，与③相符，排除D项。故选B项。 13. 下列材料探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制农具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 春秋时期的争霸 C. 战国时期的社会变革 D. 百家争鸣的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格内容并结合所学知识可知，战国时期，诸侯国之间兼并战争不断，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。故材料探究的主题是战国时期的社会变革，C项正确；‌夏商周的更替‌指的是中国历史上夏朝、商朝和周朝三个朝代的更迭过程，材料没有体现夏商周的更替，排除A项；题干主要强调战国时期的社会变化，未涉及春秋时期的各诸侯国争夺霸权的内容，排除B项；春秋战国时期，在思想文化领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面，材料没有涉及思想文化方面，排除D项。故选C项。 14. 墨子思想折射出中国传统文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当今社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是（ ） A. 以“德”治国 B. 无为而治 C. “民贵君轻” D. “兼爱”“非攻” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“战国时期，墨子提出的思想主张”，结合所学知识可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，D项正确；孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，主张“为政以德”，与墨子提出的思想主张不符，排除A项；春秋时期道家学派的创始人老子，主张“无为而治”，与墨子提出的思想主张不符，排除B项；战国时期儒家学派的主要代表人物孟子，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争，与墨子提出的思想主张不符，排除C项。故选D项。 15. 战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。各学派提出了自己的治国方略，对后世影响很大。其中强调以法治国，树立君主权威的是（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“其中强调以法治国，树立君主权威的是”和所学可知，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，B项正确；战国时期儒家主要代表人物是孟子，他主张实行“仁政”，儒家的另一个代表人物荀子，主张实行 “礼制”，排除A项；战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心，排除C项；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命，排除D项。故选B项。 16. 中医常通过“望、闻、向、切”的方法来诊断挨病，总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医是（ ） A. 华佗 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中医常通过‘望、闻、向、切’的方法来诊断挨病，总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医”结合所学知识，可知是春秋战国名医扁鹊总结出了这种四种诊断疾病的方法，B项正确；华佗、张仲景、李时珍都不是春秋战国时期的名医，排除ACD项。故选B项。 17. 如下图是我国九大“镇国之宝”之一—西周青铜利簋，利簋腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，印证了史书关于“牧野之战”的相关记载。由此可知（ ） A. 文献与文物都不可信 B. 文献记录真实性更强 C. 文物与文献可相互佐证 D. 文献与文物同时代出现 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西周青铜利簋，利簋腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，印证了史书关于‘牧野之战’的相关记载”，并结合所学知识可知，西周青铜利簋作为实物史料，其腹内铭文记述了周武王牧野伐纣的过程，这一记载与史书中关于“牧野之战”的记载相吻合，相互印证了彼此的真实性，说明文物与文献可以相互佐证，C项正确；西周青铜利簋的铭文与史书关于“牧野之战”的记载相吻合，这恰恰说明了文献与文物在一定程度上都是可信的，排除A项；文献记录和文物作为不同类型的史料，各有其特点和局限性，不能简单地说哪一种的真实性更强，排除B项；西周青铜利簋作为实物史料，是西周时期的产物，而史书作为文献记录，可能是后代根据前人记载或传说整理而成，不一定与文物同时代出现，排除D项。故选C项。 18. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 战国 【答案】B 【解析】 【详解】据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；夏朝还没有形成成熟的文字，排除A项；西周和战国在商朝之后，此时文字已经出现，排除CD项。故选B项。 19. 汉字是中华文明的标志。下表是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传承发生异变 B. 象形是汉字唯一的造字方法 C. 汉字的发展一脉相承 D. 汉字的演变经历了由简到繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“汉字‘中国’演变的历程”并结合所学知识可知，从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书，汉字“中国”的字形有相似之处，其演变是一脉相承的，C项正确；题干反映的汉字一脉相承，因此汉字的传承没有发生异变，排除A项；“唯一”说法错误，此外还有指事、会意等，排除B项；汉字的演变经历了由繁到简的趋势，而非由简到繁，排除D项。故选C项。 20. 大一统是中国古代历史发展的主流趋势，是中华文明绵绵不绝和中华民族生生不息的精神内核。中国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 周朝 C. 秦朝 D. 汉朝 【答案】C 【解析】 【详解】公元前221年，秦始皇统一全国，建立起中国历史上第一个统一多民族的封建国家，C项正确；夏朝是我国第一个奴隶制王朝，排除A项；周朝是我国历史上第三个奴隶制王朝，排除B项；汉朝是继秦朝之后的第二个统一多民族的中央集权的封建国家，排除D项。故选C项。 21. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中，属于历史解释的是（ ） A. 秦朝时修筑了西起临洮，东到辽东的长城 B. 《黄帝内经》讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸，按摩等治疗方法 C. 公元前221年，秦灭六国，统一中国，定都咸阳 D. 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“历史解释是对史实的分析或评判”可知，“百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰”是对百家争鸣的评判，属于历史解释，D项正确；“秦朝时修筑了西起临洮，东到辽东的长城”是秦长城的客观历史史实，不是历史解释，排除A项；“《黄帝内经》讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸，按摩等治疗方法”是客观历史史实，不是历史解释，排除B项；“公元前221年，秦灭六国，统一中国，定都咸阳”是客观历史史实，不是历史解释，排除C项。故选D项。 22. 秦朝这套制度打破了以血缘宗族为基础诸侯地方统治格局，使中央权力能直接渗透到基层社会组织——乡、里、亭等机构，扫除了以往诸侯势力的屏障。“这套制度”指的是（ ） A. 三公九卿制 B. 郡国并行制 C. 皇帝制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“打破了以血缘宗族为基础的诸侯地方统治格局”“基层社会组织——乡、里、亭等机构”，结合所学知识可知，秦朝在地方实行郡县制，而县以下又设乡、里、亭等基层组织，D项正确；三公九卿制是秦朝在中央设置的加强中央集权的措施，题干信息表述的是在地方，排除A项；郡国并行制是西汉初年设置的制度，实行郡县制，又分封了一些诸侯王，排除B项；皇帝制度是指中国古代社会以皇帝为中心，实行皇权至上和皇权专制的政治制度。自公元前221年秦始皇创立，经过历代王朝的不断发展、强化，直至1912年爱新觉罗·溥仪的退位而废除，前后历时2132年，与乡、里、亭等机构关系不大，排除C项。故选D项。 23. 人们常用成语“斩木为兵，揭竿为旗”来比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，陈胜，吴广发动了中国历史上第一次大规模的农民起义。这次“大规模的农民起义”指的是（ ） A. 项羽起义 B. 黄巾起义 C. 大泽乡起义 D. “国人暴动” 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿为旗，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，C项正确；项羽起义虽然也属于秦末农民起义，但晚于陈胜、吴广领导的大泽乡起义，与题意不符，排除A项；黄巾起义发生在东汉末年，沉重打击了东汉的统治，排除B项；“国人暴动”发生在西周末年，与题干“秦末”不符，排除D项。故选C项。 24. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】秦末农民起义中项羽在巨鹿之战打败秦军主力，当时全军渡河之后，项羽下令把所有的船只凿沉，击破烧饭用的锅子，烧掉宿营的屋子，只携带三天干粮，以此表示决心死战，没有一点后退的打算，“破釜沉舟”由此而来，故选D；城濮之战发生在春秋时期，马陵之战和长平之战发生在战国时期，都与破釜沉舟无关，排除ABC。 25. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。下列选项中，可以作为第一手史料的是（ ） A. 北京人头部复原图 B. 历史学家的著述 C. 秦始皇陵出土的兵马俑 D. 历史题材的影像资料 【答案】C 【解析】 【详解】由第一手资料“接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”可知，兵马俑属于秦朝遗物，是研究秦朝历史的一手史料，C项正确；北京人复原头像具有人参与，具有一定的假想性，是第二手史料，排除A项；历史学家的著述加入了历史学家的思想，属于二手资料，排除B项；考古现场的影像资料，与北京人产生时间和其本身具有时间差，属于二手资料，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题共3小题，第26题14分，第27题18分，第28题18分，共50分。） 26. 考古发现是研究史前时期的重要依据之一，某校七年级（1）班的同学开展了以下历史探究活动。阅读材料，回答问题。 活动一 探寻我国百万年人类史 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）活动一图1中迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是__________。依据图1分析我国古人类遗址分布的特点。 活动二 探寻我国一万年文化史 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 （2）请你写出河姆渡人和半坡人居住的房屋名称。从活动二中你能获取哪些历史信息?请写出两点。 活动三 探寻我国五千多年文明史 中华文明生生不息，绵延至今，拥有5000多年的文明史。下表是良渚遗址、陶寺遗址和二里头遗址的部分考古发现。 ①良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，是同时期世界上规模最大的水利工程。 ②良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。 ③陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等200多件礼器。 ④二里头遗址中有为王室服务的手工业作坊，贵族和平民的生活区有比较严格的区分。 ⑤陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米；二里头遗址中有大型宫殿建筑群，占地面积约为10.8万平方米。 （3）请用活动三中的史实证明下面的观点。（填写序号即可） A．当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力：____________。 B．当时已产生阶级，社会贫富分化相当明显：____________。 （4）综上所述，请你为该项历史探究活动拟定一个主题。 【答案】（1）北京人遗址； 特点：大多沿大江大河流域分布或主要分布在长江、黄河流域 （2）河姆渡人：干栏式建筑；半坡人：半地穴式房屋 信息：①我国是世界上最早栽培水稻、粟和黍的国家；出现了人工栽培的农作物；原始农业出现。②我国先民会修建房屋：先民们已经过上了定居生活：不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异。③出现了制陶业，改变了先民们的生活方式。④先民们已经有了朴素的审美观念；我国先民已有朴素的宗教信仰和文化价值观。⑤我国先民已会饲养猪等家畜。（任意两点） （3）A：①⑤；B：②③④。 （4）主题：中国境内早期人类与文明起源或中华文明探源或中华文明起源等。 【解析】 【小问1详解】 遗址：根据图1，结合所学知识可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据.。因此迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是北京人遗址。 特点：根据图1，结合所学知识可知，从范围上看，我国原始人类分布范围广，从南到北都有分布；从地理条件看，古人类遗址主要分布在长江、黄河等大河流域，接近水源，地形开阔，气候适宜；从数量上看，我国远古人类遗址数量非常多，所以我国境内主要古人类遗址分布的特点是主要分布在长江、黄河流域；分布广泛；数量众多等。 【小问2详解】 名称：结合所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻；生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，人类已进入新石器时代；可知河姆渡人居住的是干栏式建筑；半坡人居住的是半地穴式房屋。 信息：根据材料“浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒”，“北京门头沟东胡林遗址出土 的炭化粟粒和黍粒”，“河姆渡遗址出土的猪段陶钵”，“半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆”，结合所学知识可知，获取的历史信息有，我国是世界上最早栽培水稻、粟和黍的国家；出现了人工栽培的农作物；原始农业出现。出现了制陶业，改变了先民们的生活方式。我国先民会修建房屋，先民们已经过上了定居生活，不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等。 【小问3详解】 根据材料“良渚遗址、陶寺遗址和二里头遗址的部分考古发现”，由“①良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，是同时期世界上规模最大的水利工程”，可知社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力；由“⑤陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米；二里头遗址中有大型宫殿建筑群，占地面积约为10.8万平方米”，可知社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。因此当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力的是A①⑤。 由“②良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。 ③陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等200多件礼器。 ④二里头遗址中有为王室服务的手工业作坊，贵族和平民的生活区有比较严格的区分。”，可知当时已产生阶级，社会贫富分化相当明显。因此B②③④。 【小问4详解】 主题：结合所学知识可知，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全直立人遗址之一是北京人遗址。生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻；生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，人类已进入新石器时代；中华文明生生不息，绵延至今，拥有5000多年的文明史。良渚遗址、陶寺遗址和二里头遗址的部分考古发现内容。因此历史探究活动拟定一个主题是中国境内早期人类与文明的起源。 27. 中国是世界上历史最悠久的国家之一，有着众多灿烂的历史文化遗产。根据要求，完成下面相关问题。 【思想智慧】 材料一 道德教育体现先贤智慧 ●仁者，爱人。 ●为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ●知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子 老子认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。他还善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面且能够相互转化，他认为“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。老子在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级上册 （1）孔子是哪一学派的创始人?根据材料一，分别概括孔子、老子两位思想家的主张。 【器物鉴赏】 材料二 青铜器物蕴含工匠精神 ①：是迄今世界上出土的最重的青铜器之一，重达832.84千克。 四羊方尊：这是商代晚期青铜礼器，祭祀用品。肩部四角是四个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。 ②：是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 （2）根据材料二的图文信息，写出①②处的青铜器名称。根据材料二并结合所学知识，概括这一时期青铜工艺的特点。 【建筑魅力】 材料三 建筑工程承载历史价值 部位 主要作用 鱼嘴 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉。 飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅。 宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流人宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系。 都江堰工程示意图 （3）结合所学指出主持修建都江堰的历史人物。依据材料三，说说这项水利工程具有的功能。 （4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国历史文化遗产的认识。 【答案】（1）学派：儒家学派 孔子：核心思想是“仁”；主张以德治国；学思结合，注重道德教育和文化知识教育（任意一点即可） 老子：核心思想是“道”：认为世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化：在政治上主张“无为而治”。（任意一点即可） （2）①司母戊鼎；②何尊。 特点：铸造水平高超，工艺精美：种类多，用途广：具有重要的史料价值等。（任意一点即可） （3）人物：李冰或李冰父子；功能：灌溉、防洪 （4）认识：中国历史文化遗产都是古代劳动人民智慧的结晶：中国历史文化遗产种类繁多，灿烂辉煌；我们应保护好所有的历史文化遗产，弘扬优秀的文明成果等。（任意一点，言之有理即可得分） 【解析】 【小问1详解】 学派：根据材料一结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人。 主张：根据材料一孔子“仁者，爱人”“为政以德”“知之为知之”结合所学知识可知，孔子：核心思想是“仁”；主张以德治国；学思结合，注重道德教育和文化知识教育。根据材料一“ 老子认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。他还善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面且能够相互转化”可知， 老子：核心思想是“道”：认为世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化；根据材料一“老子在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会”可知，老子在政治上主张“无为而治”。 【小问2详解】 ①：根据材料二“是迄今世界上出土的最重的青铜器之一”结合所学知识可知，该青铜器为司母戊鼎；②：根据材料二“是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载”结合所学知识可知，该青铜器为：何尊。 特点：结合后所学只是克制，这一时期青铜铸造水平高超，工艺精美；种类多，用途广；具有重要的史料价值。 【小问3详解】 人物：结合所学知识可知，主持修建都江堰的历史人物是：李冰。 功能：根据材料三“将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉”可知，都江堰水利工程起到灌溉、防洪的作用。 【小问4详解】 认识：综合上述材料，材料主要从古代思想、古代青铜器及古代建筑工程的角度介绍了我国古代的历史文化遗产，由此可知，中国历史文化遗产都是古代劳动人民智慧的结晶：中国历史文化遗产种类繁多，灿烂辉煌；我们应保护好所有的历史文化遗产，弘扬优秀的文明成果。 28. 技术变革与制度创新推动了历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。 【生产变革】 材料一 （1）依据材料一，指出春秋时期出现的生产工具和耕作技术的名称。结合所学，归纳这种生产工具和耕作技术的使用所产生的历史意义。 【变法改革】 材料二 战国时期一项重要变法内容 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.建立户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除旧的土地制度（即井田制） 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ——摘自人教版《中国历史》七年级上册 （2）根据材料二，说出该变法名称。结合材料二指出最有利于提高军队战斗力的一项措施。 【开创之举】 材料三 公元前221年秦国完成统一大业，建立秦朝，为了适应形势的需要，秦始皇推行一系列措施。 图一 图二 图三 （3）依据材料三中的图一，指出秦朝首创的政治制度名称。根据图二、图三分别指出秦朝巩固统一的措施。 （4）通过以上探究，请你概括推动古代社会发展的两个因素。 【答案】（1）图1：铁制农具：图2：牛耕 历史意义：①提高了农业生产力水平；②使农业深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；③促使粮食产量增长，人口增多。 （2）商鞅变法。措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 （3）名称：中央集权制度。措施：统一文字、统一货币。 （4）因素：生产力的提高/技术革新/生产工具的革新，变法改革、制度创新，国家统一。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“图1春秋时期的农具”可知，图1出现的生产工具是铁制农具；根据材料一“图2春秋时期穿鼻环的牛尊”可知，图2出现的耕作技术是牛耕。 历史意义：结合所学铁犁牛耕的知识可知，春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，①提高了农业生产力水平；②使农业深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；③促使粮食产量增长，人口增多。 【小问2详解】 名称：根据材料二“确立县制，由国君直接派官吏治理”“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”等信息并结合所学商鞅变法的内容可知，与此相关的事件是战国时期秦国举行的商鞅变法，是战国时期最为彻底的一次变法。 措施：根据材料二“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”并结合所学知识可知，这项措施的实施增强了‌秦国的军事实力和提高了军队的战斗力。 【小问3详解】 名称：根据材料三“皇帝、最高统治者、中央政府、郡守”等信息可知，反映的秦朝时期创立的以皇帝为中心的中央集权制度，对后世产生深远影响。 措施：根据材料三图二中关于文字的信息可知，图一反映的秦朝时期统一文字的措施。文字的统一，有利于各地之间的文化交流；根据材料三图三关于货币方面的信息可知，图三反映的秦朝时期统一货币的措施，促进了各地之间的经济交流与发展。 【小问4详解】 因素：根据上述材料反映的铁犁牛耕、商鞅变法、君主专制中央集权制、秦朝的建立，可从生产力、技术、变法、制度、国家等角度进行分析，例如生产力的提高/技术革新/生产工具的革新，变法改革、制度创新，国家统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 2024年秋季学期七年级（期中）教学质量监测试题 历史 （考试时间：60分钟，试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、班级，姓名，准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 元谋人作为世界级文化资源，被评为云南省第一张历史名片。这是因为元谋人（ ） A. 生活在中国云南元谋 B. 已经会制造工具和种植水稻 C. 会直立行走和使用火 D. 是我国境内目前已知最早的古人类之一 2. 学会用火是人类进化史上的里程碑。中国境内早期人类经历了“知道使用火——长时间保存火如种—懂得人工取火”三个阶段，下列最有可能“懂得人工取火”的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 北京人 D. 郧县人 3. 央视纪录片《舌尖上的中国》：从最平凡的一锅米饭到一个馒头……不管吃下多少酒食菜肴，主食永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受到米饭的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民 4. 海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是 A. 他们创造了使用至今的汉字 B. 他们带领人们根治了水患 C. 他们是中华民族的人文初祖 D. 他们建立了我国历史上第一个国家 5. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中华文化多元一体的特点 B. 玉器制造业的水平高超 C. 北方地区较高的文明程度 D. 黄河流域出现早期国家 6. 梁启超说，“华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此可知，华夏民族形成的特点是（ ） A. 由炎帝和黄帝创立 B. 众多民族杂居相处，在不断交往交融中逐渐形成 C. 华夏族来源单一 D. 不同民族存在个性和差异 7. 中国历史上他曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝——夏朝。“他”是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启 8. “夏传子，家天下。”这是《三字经》中对夏朝的描述。这可以印证的是（ ） A. 世袭制代替禅让制 B. 夏朝诸侯争战不断 C. 夏朝阶级分化明显 D. 夏朝礼乐制度完备 9. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。在下图中②处对应的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 10. 为了巩固统治，西周统治者不断分封宗亲，功臣，以及一些结为亲戚的东方贵族，建立封国。与之相关的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 11. 春秋时期诸侯争霸，推动了中原地区“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋时期的诸侯争霸促进了（ ） A. 技术进步 B. 社会变革 C. 经济发展 D. 民族交融 12. 如下图是《战国七雄形势图》，其中东面②所示位置是（ ） A. 秦 B. 齐 C. 燕 D. 楚 13. 下列材料探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制农具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 春秋时期的争霸 C. 战国时期的社会变革 D. 百家争鸣的局面 14. 墨子思想折射出中国传统文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当今社会具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出的思想主张是（ ） A. 以“德”治国 B. 无为而治 C. “民贵君轻” D. “兼爱”“非攻” 15. 战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。各学派提出了自己的治国方略，对后世影响很大。其中强调以法治国，树立君主权威的是（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 16. 中医常通过“望、闻、向、切”的方法来诊断挨病，总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医是（ ） A. 华佗 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 李时珍 17. 如下图是我国九大“镇国之宝”之一—西周青铜利簋，利簋腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，印证了史书关于“牧野之战”的相关记载。由此可知（ ） A. 文献与文物都不可信 B. 文献记录真实性更强 C. 文物与文献可相互佐证 D. 文献与文物同时代出现 18. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 战国 19. 汉字是中华文明的标志。下表是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传承发生异变 B. 象形是汉字唯一的造字方法 C. 汉字的发展一脉相承 D. 汉字的演变经历了由简到繁 20. 大一统是中国古代历史发展的主流趋势，是中华文明绵绵不绝和中华民族生生不息的精神内核。中国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 周朝 C. 秦朝 D. 汉朝 21. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中，属于历史解释的是（ ） A. 秦朝时修筑了西起临洮，东到辽东的长城 B. 《黄帝内经》讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸，按摩等治疗方法 C 公元前221年，秦灭六国，统一中国，定都咸阳 D. 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰 22. 秦朝这套制度打破了以血缘宗族为基础的诸侯地方统治格局，使中央权力能直接渗透到基层社会组织——乡、里、亭等机构，扫除了以往诸侯势力的屏障。“这套制度”指的是（ ） A. 三公九卿制 B. 郡国并行制 C. 皇帝制 D. 郡县制 23. 人们常用成语“斩木为兵，揭竿为旗”来比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，陈胜，吴广发动了中国历史上第一次大规模的农民起义。这次“大规模的农民起义”指的是（ ） A. 项羽起义 B. 黄巾起义 C. 大泽乡起义 D. “国人暴动” 24. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 25. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。下列选项中，可以作为第一手史料的是（ ） A. 北京人头部复原图 B. 历史学家的著述 C. 秦始皇陵出土的兵马俑 D. 历史题材的影像资料 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题共3小题，第26题14分，第27题18分，第28题18分，共50分。） 26. 考古发现是研究史前时期的重要依据之一，某校七年级（1）班的同学开展了以下历史探究活动。阅读材料，回答问题。 活动一 探寻我国百万年人类史 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）活动一图1中迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全直立人遗址之一是__________。依据图1分析我国古人类遗址分布的特点。 活动二 探寻我国一万年文化史 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 （2）请你写出河姆渡人和半坡人居住的房屋名称。从活动二中你能获取哪些历史信息?请写出两点。 活动三 探寻我国五千多年文明史 中华文明生生不息，绵延至今，拥有5000多年的文明史。下表是良渚遗址、陶寺遗址和二里头遗址的部分考古发现。 ①良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，是同时期世界上规模最大的水利工程。 ②良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。 ③陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等200多件礼器。 ④二里头遗址中有为王室服务的手工业作坊，贵族和平民的生活区有比较严格的区分。 ⑤陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米；二里头遗址中有大型宫殿建筑群，占地面积约为10.8万平方米。 （3）请用活动三中史实证明下面的观点。（填写序号即可） A．当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力：____________。 B．当时已产生阶级，社会贫富分化相当明显：____________。 （4）综上所述，请你为该项历史探究活动拟定一个主题。 27. 中国是世界上历史最悠久的国家之一，有着众多灿烂的历史文化遗产。根据要求，完成下面相关问题。 【思想智慧】 材料一 道德教育体现先贤智慧 ●仁者，爱人。 ●为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ●知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子 老子认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事。他还善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面且能够相互转化，他认为“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。老子在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级上册 （1）孔子是哪一学派的创始人?根据材料一，分别概括孔子、老子两位思想家的主张。 【器物鉴赏】 材料二 青铜器物蕴含工匠精神 ①：是迄今世界上出土的最重的青铜器之一，重达832.84千克。 四羊方尊：这是商代晚期青铜礼器，祭祀用品。肩部四角是四个卷角羊头，羊头与羊颈伸出于器外，羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上。 ②：是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 （2）根据材料二的图文信息，写出①②处的青铜器名称。根据材料二并结合所学知识，概括这一时期青铜工艺的特点。 【建筑魅力】 材料三 建筑工程承载历史价值 部位 主要作用 鱼嘴 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉。 飞沙堰 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅。 宝瓶口 是控制内江进水的咽喉。内江水流人宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系。 都江堰工程示意图 （3）结合所学指出主持修建都江堰的历史人物。依据材料三，说说这项水利工程具有的功能。 （4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国历史文化遗产认识。 28. 技术变革与制度创新推动了历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。 【生产变革】 材料一 （1）依据材料一，指出春秋时期出现的生产工具和耕作技术的名称。结合所学，归纳这种生产工具和耕作技术的使用所产生的历史意义。 【变法改革】 材料二 战国时期一项重要变法内容 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.建立户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除旧的土地制度（即井田制） 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ——摘自人教版《中国历史》七年级上册 （2）根据材料二，说出该变法的名称。结合材料二指出最有利于提高军队战斗力的一项措施。 【开创之举】 材料三 公元前221年秦国完成统一大业，建立秦朝，为了适应形势的需要，秦始皇推行一系列措施。 图一 图二 图三 （3）依据材料三中的图一，指出秦朝首创的政治制度名称。根据图二、图三分别指出秦朝巩固统一的措施。 （4）通过以上探究，请你概括推动古代社会发展的两个因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$