精品解析：辽宁省本溪市2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试题

2024～2025学年度（上）九年级期中检测 化学试卷 理化考试时间：150分钟 化学满分：50分 考生注意：请在答题卡上相应答题区域内作答，答在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量： 第一部分 选择题（共10分） 1. 2024年春晚节目《瓷影》，以舞绘型，展现青白瓷跨越千年的独特魅力，下列关于青白瓷的制作过程中，属于化学变化的是 A. 揉泥 B. 烧窑 C. 做坯 D. 画坯 2. 下列物质中，由原子直接构成的物质是 A. 金刚石 B. 水 C. 氯化钠 D. 二氧化碳 3. 下列化学用语书写正确的是 A. 镍元素： B. 氧化铁： C. 溴化钠： D. 两个镁离子： 4. 铑广泛应用于汽车尾气净化、化工、航空航天、电子和电气工业等领域，用量虽少，但起着关键作用，素有“工业维生素”之称。如图是铑元素在元素周期表中部分信息，下列说法不正确的是 A. 铑的元素符号是 B. 铑原子序数为45 C. 铑元素属于金属元素 D. 铑的相对原子质量为 5. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 水银 氧化镁 液态氮 B. 红磷 冰水共存物 白酒 C. 水 硫酸铜 洁净的空气 D. 氢气 澄清石灰水 五氧化二磷 6. 为纪念门捷列夫，101号元素被命名为“钔”，一种钔原子的核外电子数为101，相对原子质量为258，则该原子的中子数为 A. 56 B. 101 C. 157 D. 258 7. 下列基本操作正确的是 A. B. C. D. 8. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（ ） A. 蜡烛 B. 木炭 C. 镁条 D. 铁丝 9. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，下图为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 甲醛的化学式为 B. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C. 生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D 该反应前后一共有2种氧化物 10. 下列有关化学知识的说法正确的是 A. 具有相同质子数的粒子一定属于同种元素 B. 在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价 C. 由同种元素组成的物质一定属于单质 D. 化合物中各元素的化合价代数和一定为零 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 11. 化学是一门以实验为基础科学。 Ⅰ.规范实验操作是化学实验成功的重要保证 （1）如图所示实验操作名称为__________，玻璃棒的作用是__________。 Ⅱ.实验帮助我们研究物质的性质 （2）如图是探究分子不断运动实验的改进装置。该实验不仅可以证明分子不断运动，还可以通过__________（填实验现象）的现象证明氨气的密度比空气密度小。浓氨水具有挥发性，在挥发的过程中，氨分子间隔__________（填“变小”、“不变”或“变大”）。 Ⅲ.实验帮助我们研究物质的制法 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________。选择A、C装置制取氧气，A中试管口放一团棉花，作用是__________，判断氧气收集满的现象是__________，还可以选择D装置收集氧气，是因为氧气__________。 （4）如用装置E来测定制得氧气的体积，读数时视线应与量筒内液体__________保持水平，植物油上方的空气对实验结果__________影响（填“有”或“无”）。 （5）某款家用制氧机利用过碳酸钠（化学式为）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水，遇水分解为和，能产生氧气。若实验室选择过碳酸钠和二氧化锰制取氧气，可选用的气体发生装置是_________（填字母序号），二氧化锰所起的作用是_________。 12. 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”。 【水组成的探究】 （1）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气。现在实验室中常采用如图所示电解水装置来探究水的组成，理想状态下，a、b两管收集到的气体的体积比为__________，该反应的化学方程式为__________，实验时，在水中加入少量氢氧化钠溶液目的是__________；水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质不同的原因是__________。 【水的应用】 （2）自来水厂净化水的过程中使用的混凝剂一般选择明矾，明矾的作用是__________；硫酸亚铁也是一种常用净水剂，化学式为，其中硫元素的化合价为__________。 （3）直饮水机是能够制备或给付温水、热水和冷水的器具，目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。 “可直接饮用水”属于________（填“混合物”或“纯净物”）。其中紫外灯管照射的作用是________。 （4）实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要放少量的水，其作用是________。 【水资源的保护】 （5）下列有关水的说法正确的是__________。 A. 地球上水储量很大，可以任意使用 B. 农业上合理使用农药和化肥 C. 在水源地附近堆放生活垃圾 D. 修建水库和实施跨流域调水有利于调配水资源和防洪 （6）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我国活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请写出一条生活中节约用水的做法__________。 13. 阅读下面科普短文。 豆腐是一种营养丰富又历史悠久的食材。以大豆为原料制作豆腐的主要工序有：选料、泡料、磨豆、滤浆、煮浆、点浆、成型等，其中点浆是制作豆腐的关键工序。 点浆时需要用到凝固剂。传统豆腐用的凝固剂是石膏（主要成分为硫酸钙）或盐卤（如氯化镁等），属于盐类凝固剂。内酯豆腐用的凝固剂是无臭、稍有甜味的白色晶体葡萄糖酸内酯（化学式为，简称），属于酸类凝固剂。 凝固剂种类对豆腐中异黄酮含量有影响，异黄酮具有抗氧化活性，可抵御癌细胞。二者的关系如图1所示。 凝固剂添加量对豆腐的品质也有影响。将大豆泡发后，与水按的比例磨成豆浆，以为例研究结果如图2所示。 豆腐中含有丰富的蛋白质和钙，不含胆固醇，容易消化吸收。但过量食用，会阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等症状。 回答下列问题。 （1）豆腐含有丰富钙，这里的“钙”指的是________（填“元素”“原子”“分子”）。 （2）的物理性质有________（写出一条即可）。 （3）的相对分子质量为________，碳元素的质量分数为________（计算结果保留1%）。 （4）由图1可知，用________凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高。 （5）由图2可知，豆腐保水率与添加量的关系为：其他条件相同时，添加量在0.35%～0.71%之间时，________。 （6）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①添加的越多，豆腐的产率越高。______ ②豆腐营养丰富，多吃对身体无害。______ 14. 活性炭常用于净水。以开心果壳为原料可以制备活性炭，使用后的活性炭通过再生处理能够恢复一定的吸附性。 【查阅资料】活性炭对亚甲基蓝和碘的吸附量可以衡量其吸附效果，吸附量越高，吸附效果越好。 Ⅰ.制备开心果壳活性炭流程如下 【解释与结论】 （1）碳化过程中，使用氮气作为保护气，是因为氮气具有__________的性质。 （2）过筛后可以得到开心果壳活性炭细粉，说明开心果壳活性炭细粉的颗粒直径__________（填“大于”或“小于”）筛子网眼直径。 Ⅱ.探究影响开心果壳活性炭吸附效果的因素 【进行实验】室温下，称取开心果壳活性炭置于的锥形瓶中，加入一定浓度的亚甲基蓝溶液，密封一段时间后，过滤后测定吸附量。结果如下表： 序号 亚甲基蓝初始浓度/ 吸附时间/min 吸附量/ ① 100 30 133.9 ② 150 30 148.5 ③ 200 30 149.8 ④ 200 50 183.8 ⑤ 200 70 204.2 ⑥ 250 30 150.6 ⑦ 300 30 202.5 【解释与结论】 （3）设计①②③⑥⑦实验的目的是__________。 （4）下列亚甲基蓝初始浓度范围中，随亚甲基蓝初始浓度增大，开心果壳活性炭吸附效果变化最大的是__________（填字母序号）。 A. B. C. D. （5）若要证明吸附时间对吸附量有影响，应选择实验__________（填序号）的数据进行对比。 Ⅲ.探究使用后的活性炭的再生效果 【进行实验】用三种不同方法将使用后的活性炭进行再生处理，在其他条件相同的前提下，通过测定碘吸附量，比较再生效果。结果如下表： 活性炭种类 未使用的活性炭 使用后的活性炭 再生活性炭 方法1 方法2 方法3 碘吸附量/ 637 373 611 630 565 【解释与结论】 （6）三种方法都能使活性炭再生，判断的理由是_________。再生效果最好的是方法_________（填“1”或“2”或“3”）。 【反思与评价】 （7）某同学进一步设计实验探究发现，升高温度开心果壳活性炭的吸附效果增强。请补全该同学的实验方案：称取开心果壳活性炭，置于的锥形瓶中，加入浓度为的亚甲基蓝溶液，__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度（上）九年级期中检测 化学试卷 理化考试时间：150分钟 化学满分：50分 考生注意：请在答题卡上相应答题区域内作答，答在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量： 第一部分 选择题（共10分） 1. 2024年春晚节目《瓷影》，以舞绘型，展现青白瓷跨越千年的独特魅力，下列关于青白瓷的制作过程中，属于化学变化的是 A. 揉泥 B. 烧窑 C. 做坯 D. 画坯 【答案】B 【解析】 【详解】A、揉泥过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、烧窑过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、做坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、画坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意 故选B。 2. 下列物质中，由原子直接构成的物质是 A. 金刚石 B. 水 C. 氯化钠 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A、金刚石属是由碳原子直接构成的，正确； B、水是由水分子构成的，错误； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误； D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，错误； 故选A。 3. 下列化学用语书写正确的是 A. 镍元素： B. 氧化铁： C. 溴化钠： D. 两个镁离子： 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则镍元素符号为，故书写正确； B、氧化铁中铁元素化合价为+3，氧元素化合价为-2，则氧化铁的化学式为Fe2O3，故书写错误； C、溴化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的溴元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：NaBr，故书写错误； D、离子的表示方法是：在元素符号右上角标出离子所带的正负电荷数，数字在前正负号在后，数字为1不写，表示多个离子在离子符号前标出相应的数字，则2个镁离子表示为2Mg2+，故书写错误。 故选A 4. 铑广泛应用于汽车尾气净化、化工、航空航天、电子和电气工业等领域，用量虽少，但起着关键作用，素有“工业维生素”之称。如图是铑元素在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是 A. 铑的元素符号是 B. 铑原子序数为45 C. 铑元素属于金属元素 D. 铑的相对原子质量为 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素信息图右上角的符号是元素符号，由图可知，铑的元素符号为Rh，选项正确； B、元素信息图左上角的数字是元素的原子序数，由图可知，铑元素的原子序数为45，选项正确； C、由图可知，铑元素的元素名称带有金字旁，是一种金属元素，选项正确； D、元素信息图最下方数字是元素原子的相对原子质量，由图可知，铑的相对原子质量为102.9，选项错误； 故选D。 5. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 水银 氧化镁 液态氮 B. 红磷 冰水共存物 白酒 C. 水 硫酸铜 洁净空气 D. 氢气 澄清石灰水 五氧化二磷 【答案】B 【解析】 【详解】A、水银是由一种元素组成的纯净物，属于单质；氧化镁是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；液态氮是氮气的液体，是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误； B、红磷是由一种元素组成的纯净物，属于单质；冰是水的固体，冰水共存物是一种物质，因此冰水共存物是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；白酒中含有酒精和水等多种物质，属于混合物，故选项正确； C、水由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；硫酸铜是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；洁净的空气含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故选项错误； D、氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；五氧化二磷是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误。 故选B。 6. 为纪念门捷列夫，101号元素被命名为“钔”，一种钔原子的核外电子数为101，相对原子质量为258，则该原子的中子数为 A. 56 B. 101 C. 157 D. 258 【答案】C 【解析】 【详解】在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，钔原子的核外电子数为101，则钔原子的质子数为101；由于相对原子质量≈质子数+中子数，所以钔原子的中子数为=258-101=157。故选C。 7. 下列基本操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，进而污染药品，故选项操作错误； B、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故选项操作错误； C、向试管内倾倒液体方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故选项操作正确； D、点燃酒精用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免发生火灾，故选项操作错误。 故选C。 8. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（ ） A. 蜡烛 B. 木炭 C. 镁条 D. 铁丝 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意； C、镁条在氧气中燃烧，生成白色固体，不符合题意； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意。 故选D。 9. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，下图为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 甲醛的化学式为 B. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C. 生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D. 该反应前后一共有2种氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子结构模型可知，甲醛的化学式为CH2O，该选项说法正确； B、生成物丙（二氧化碳）和丁（水）中氧元素的化合价相同，都是-2价，该选项说法正确； C、由分子结构模型可知，生成物丙的每个分子是由1个碳原子和2个氧原子构成，该选项说法不正确； D、该反应涉及的物质为甲醛、氧气、二氧化碳、水，甲醛是由C、H、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，故涉及2种氧化物，该选项说法正确。 故选C。 10. 下列有关化学知识的说法正确的是 A. 具有相同质子数的粒子一定属于同种元素 B. 在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价 C. 由同种元素组成的物质一定属于单质 D. 化合物中各元素的化合价代数和一定为零 【答案】D 【解析】 【详解】A、同种元素质子数相同，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氖原子和水分子的质子数相同，不属于同种元素，故选项说法错误； B、在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价错误，如碳酸钠中碳元素是+4价，故选项说法错误； C、单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质错误，如氧气和臭氧，故选项说法错误； D、化合物中各元素化合价的代数和一定为零，故选项说法正确。 故选D。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 11. 化学是一门以实验为基础的科学。 Ⅰ.规范的实验操作是化学实验成功的重要保证 （1）如图所示实验操作名称为__________，玻璃棒的作用是__________。 Ⅱ.实验帮助我们研究物质的性质 （2）如图是探究分子不断运动实验的改进装置。该实验不仅可以证明分子不断运动，还可以通过__________（填实验现象）的现象证明氨气的密度比空气密度小。浓氨水具有挥发性，在挥发的过程中，氨分子间隔__________（填“变小”、“不变”或“变大”）。 Ⅲ.实验帮助我们研究物质的制法 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________。选择A、C装置制取氧气，A中试管口放一团棉花，作用是__________，判断氧气收集满的现象是__________，还可以选择D装置收集氧气，是因为氧气__________。 （4）如用装置E来测定制得氧气的体积，读数时视线应与量筒内液体__________保持水平，植物油上方的空气对实验结果__________影响（填“有”或“无”）。 （5）某款家用制氧机利用过碳酸钠（化学式为）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水，遇水分解为和，能产生氧气。若实验室选择过碳酸钠和二氧化锰制取氧气，可选用的气体发生装置是_________（填字母序号），二氧化锰所起的作用是_________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 （2） ①. ①处的棉花团先变成红色 ②. 变大 （3） ①. ②. 防止加热时，粉末状物质进入导管 ③. 大气泡从集气瓶口向外冒出 ④. 密度比空气大 （4） ①. 凹液面的最低处 ②. 无 （5） ①. B ②. 催化作用 【解析】 【小问1详解】 如图所示实验操作名称为过滤，过滤时玻璃棒起到引流作用，防止液体飞溅； 【小问2详解】 在实验中观察到①处的棉花团先变成红色，据此现象推测氨气的密度小于空气的密度；浓氨水在挥发的过程中，有液体变成气体，氨分子之间的间隔会变大； 【小问3详解】 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；试管口要放一团棉花，是为了防止加热时，粉末状物质进入导管；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集； 【小问4详解】 如用E装置来测定制得氧气的体积，读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；植物油上方的空气对实验结果无影响，是因为有多少体积的二氧化碳进入集气瓶，就有多少体积的水排入量筒； 【小问5详解】 用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，是固体与液体在常温下生成气体的反应，选用的发生装置是固液常温发生装置，即装置B；二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，是该反应的催化剂，在此反应中气催化作用。 12. 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”。 【水组成的探究】 （1）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气。现在实验室中常采用如图所示电解水装置来探究水的组成，理想状态下，a、b两管收集到的气体的体积比为__________，该反应的化学方程式为__________，实验时，在水中加入少量氢氧化钠溶液目的是__________；水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质不同的原因是__________。 【水的应用】 （2）自来水厂净化水的过程中使用的混凝剂一般选择明矾，明矾的作用是__________；硫酸亚铁也是一种常用净水剂，化学式为，其中硫元素的化合价为__________。 （3）直饮水机是能够制备或给付温水、热水和冷水的器具，目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。 “可直接饮用水”属于________（填“混合物”或“纯净物”）。其中紫外灯管照射的作用是________。 （4）实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要放少量的水，其作用是________。 【水资源的保护】 （5）下列有关水的说法正确的是__________。 A. 地球上水储量很大，可以任意使用 B. 农业上合理使用农药和化肥 C. 在水源地附近堆放生活垃圾 D. 修建水库和实施跨流域调水有利于调配水资源和防洪 （6）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我国活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请写出一条生活中节约用水的做法__________。 【答案】（1） ①. 1：2 ②. 2H2O2H2↑+O2↑ ③. 增强导电性 ④. 分子构成不同 （2） ①. 吸附水里悬浮杂质，加速沉降 ②. +6 （3） ①. 混合物 ②. 消毒杀菌 （4）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 （5）BD （6）淘米水浇花 【解析】 【小问1详解】 电解水正极产生氧气，分解产生氢气，体积比为1:2，a管与正极相连是氧气，b管是氢气，故填1:2； 方程式为：2H2O2H2↑+O2↑； 水是电的弱导体，在水中加入少量氢氧化钠溶液能增强导电性； 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，水和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质不活泼； 【小问2详解】 矾净水是明矾溶于水形成胶体，可以吸附水里悬浮的杂质，加速沉降； 硫酸亚铁中铁元素显+2价，氧元素显-2价，设硫元素化合价为x，化合物正负化合价代数和为0，（+2）+x+（-2）×3=0，x=+6； 【小问3详解】 由图可知，可直接饮用水中仍含有可溶性物质，属于混合物； 紫外线能杀死细菌，故紫外灯管照射的作用为杀菌消毒； 【小问4详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，所以在瓶内放少量的水； 【小问5详解】 A、地球上水储量很大，但可用的淡水资源缺很紧缺，要节约使用，选项错误； B、农业上合理使用农药和化肥，能减少对水资源的污染，选项正确； C、在水源地附近堆放生活垃圾，会造成河流污染，选项错误； D、修建水库和实施跨流域调水有利于调配水资源和防洪，选项正确； 故选BD； 【小问6详解】 生活中一水多用（如淘米水浇花等）、及时关水龙头等均能保护水资源。 13. 阅读下面科普短文。 豆腐是一种营养丰富又历史悠久的食材。以大豆为原料制作豆腐的主要工序有：选料、泡料、磨豆、滤浆、煮浆、点浆、成型等，其中点浆是制作豆腐的关键工序。 点浆时需要用到凝固剂。传统豆腐用的凝固剂是石膏（主要成分为硫酸钙）或盐卤（如氯化镁等），属于盐类凝固剂。内酯豆腐用的凝固剂是无臭、稍有甜味的白色晶体葡萄糖酸内酯（化学式为，简称），属于酸类凝固剂。 凝固剂种类对豆腐中异黄酮含量有影响，异黄酮具有抗氧化活性，可抵御癌细胞。二者的关系如图1所示。 凝固剂添加量对豆腐的品质也有影响。将大豆泡发后，与水按的比例磨成豆浆，以为例研究结果如图2所示。 豆腐中含有丰富的蛋白质和钙，不含胆固醇，容易消化吸收。但过量食用，会阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等症状。 回答下列问题。 （1）豆腐含有丰富的钙，这里的“钙”指的是________（填“元素”“原子”“分子”）。 （2）的物理性质有________（写出一条即可）。 （3）的相对分子质量为________，碳元素的质量分数为________（计算结果保留1%）。 （4）由图1可知，用________凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高。 （5）由图2可知，豆腐保水率与添加量的关系为：其他条件相同时，添加量在0.35%～0.71%之间时，________。 （6）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①添加的越多，豆腐的产率越高。______ ②豆腐营养丰富，多吃对身体无害。______ 【答案】（1）元素 （2）稍有甜味（合理即可） （3） ①. 178 ②. 40.4% （4）GdL （5）随着MgCl2添加量的增加，豆腐产率先增大后减小，MgCl2添加量在0.54%时，豆腐产率最大（合理即可） （6） ①. 错 ②. 错 【解析】 【小问1详解】 豆腐含有丰富的钙，这里的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关； 【小问2详解】 由题干信息可知，GdL的物理性质有无嗅、稍有甜味、白色晶体； 【小问3详解】 的相对分子质量为：；碳元素的质量分数为：； 【小问4详解】 由图1可知，用GdL凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高； 【小问5详解】 由图2可知，豆腐产率与MgCl2添加量的关系为：其他条件相同时，MgCl2添加量在0.35%～0.71%之间时，随着MgCl2添加量的增加，豆腐产率先增大后减小，MgCl2添加量在0.54%时，豆腐产率最大； 【小问6详解】 ①由图2可知，其他条件相同时，MgCl2添加量在0.35%～0.71%之间时，随着MgCl2添加量的增加，豆腐保水率先增大后减小，MgCl2添加量在0.54%时，豆腐保水率最大，说明此时豆腐的保水性最好； ②由题干信息可知，豆腐中含有丰富的蛋白质和钙，不含胆固醇，容易消化吸收，但过量食用，会阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等症状。 14. 活性炭常用于净水。以开心果壳为原料可以制备活性炭，使用后的活性炭通过再生处理能够恢复一定的吸附性。 【查阅资料】活性炭对亚甲基蓝和碘的吸附量可以衡量其吸附效果，吸附量越高，吸附效果越好。 Ⅰ.制备开心果壳活性炭流程如下 【解释与结论】 （1）碳化过程中，使用氮气作为保护气，是因为氮气具有__________的性质。 （2）过筛后可以得到开心果壳活性炭细粉，说明开心果壳活性炭细粉的颗粒直径__________（填“大于”或“小于”）筛子网眼直径。 Ⅱ.探究影响开心果壳活性炭吸附效果的因素 【进行实验】室温下，称取开心果壳活性炭置于的锥形瓶中，加入一定浓度的亚甲基蓝溶液，密封一段时间后，过滤后测定吸附量。结果如下表： 序号 亚甲基蓝初始浓度/ 吸附时间/min 吸附量/ ① 100 30 133.9 ② 150 30 148.5 ③ 200 30 149.8 ④ 200 50 183.8 ⑤ 200 70 204.2 ⑥ 250 30 150.6 ⑦ 300 30 202.5 【解释与结论】 （3）设计①②③⑥⑦实验的目的是__________。 （4）下列亚甲基蓝初始浓度范围中，随亚甲基蓝初始浓度增大，开心果壳活性炭吸附效果变化最大的是__________（填字母序号）。 A. B. C. D. （5）若要证明吸附时间对吸附量有影响，应选择实验__________（填序号）的数据进行对比。 Ⅲ.探究使用后的活性炭的再生效果 【进行实验】用三种不同方法将使用后的活性炭进行再生处理，在其他条件相同的前提下，通过测定碘吸附量，比较再生效果。结果如下表： 活性炭种类 未使用的活性炭 使用后的活性炭 再生活性炭 方法1 方法2 方法3 碘吸附量/ 637 373 611 630 565 【解释与结论】 （6）三种方法都能使活性炭再生，判断的理由是_________。再生效果最好的是方法_________（填“1”或“2”或“3”）。 【反思与评价】 （7）某同学进一步设计实验探究发现，升高温度开心果壳活性炭的吸附效果增强。请补全该同学的实验方案：称取开心果壳活性炭，置于的锥形瓶中，加入浓度为的亚甲基蓝溶液，__________。 【答案】（1）化学性质不活泼 （2）大于 （3）探究吸附时间相同时，亚甲基蓝初始浓度对开心果壳活性炭吸附效果的影响 （4）D （5）③④⑤ （6） ①. 三种方法再生后的活性炭的碘吸附量均比使用后的高 ②. 2 （7）温度在高于室温时，吸附30min，过滤后测定吸附量，吸附量大于149.8 mg•g-1 【解析】 【小问1详解】 碳化过程，用氮气作为保护气，利用氮气的主要性质是化学性质不活泼； 【小问2详解】 过筛的目的是除去大于筛子网眼直径的颗粒； 【小问3详解】 ①②③⑥⑦的目的是探究吸附时间相同时，亚甲基蓝初始浓度对开心果壳活性炭吸附效果的影响； 【小问4详解】 分析表中数据可知，随亚甲基蓝初始浓度增大，活性炭吸附效果变化最大的是，故选D； 【小问5详解】 由③④⑤可以得到的结论是在温度、活性炭质量、亚甲基蓝溶液初始浓度、体积等其他条件相同时，吸附时间在 30～70 min 范围内，吸附时间越长，开心果壳活性炭吸附效果越好； 【小问6详解】 三种方法都能使活性炭再生，判断的依据是三种方法再生后的活性炭的碘吸附量均比使用后的高；分析表中数据可知，三种方法中再生效果最好的是方法2； 【小问7详解】 继续实验，发现升高温度，开心果壳活性炭的吸附效果增强。实验方案为：称取2mg开心果壳活性炭置于250mL锥形瓶中，加入100mL200mg•L-1 的亚甲基蓝溶液，温度在高于室温时，吸附30min，过滤后测定吸附量，吸附量大于149.8 mg•g-1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$