江西省抚州市乐安县2023-2024学年六年级下学期第一次月考语文试题

六年级语文(下册)综合训练(一) 题号 1 得分 一、积累与运用(41分) (一)看拼音写词语(8分) biān po feng zheng fei téng wan bi de yl ) ( C ) chan huo qin qi yāy shi chuan shēn shou ) ). ( ( C ) (二)选择题(14分) 1. 下列词语注音有误的一项是( 1短 A.炽热zhl rè 藏戏zang xl 唾液 tuòyè 白云观 bai yún gun B.敦厚dūnhòu 挑栋 tiaojiān 吞噬 tān shl 含情脉脉han qing mò mò 如 C.菱角 ling jiao 密钱 ml jian 脱缰tuo jiang 正月 zhēngyuè D.栖息qixī 骤马luoma 揽和jiao huo 防御fngy 2. 下列每组词语中,书写完全正确的一组是( A.褐色 资格 恰好 鸦鹊无声 . B.自傲 彼此 脾胀 通霄未眠 C.浓稠 汤匙 彩绘 感激涕零 D.娴熟 杂绊 演绎 3. 下列词语中的“更”与“万象更新”的“更”意思相同的一项是( 残灯末庙 1 A.三更半夜 B.更名改姓 c.更待何时 4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D.少不更事 )。 A.参加集体活动时要遵守纪律,不能随心所欲。 E B.与老战友相聚,客厅里不时传来祖父哄堂大笑的声音。 C.今天来参加宴会的人太多了,让妈妈无暇顾及到每个人。 D.新春佳节,中华大地上一派万象更新的景象,人们共话祝福意,同唱中国情。 5. 以下中国传统节日,排序正确的一项是( A春节--清明节--中秋节--端午节--除夕 班 ) 过初 B除夕--春节--端午节--中秋节--清明节 C除夕--端午节--清明节--中秋节--春节 D春节--清明节--端午节--中秋节--除夕 . 6. 下列关于习俗的说法不正确的一项是( )。 A.建筑上雕刻编蝠:寓意福气盈门。 B.过年的时候吃柿饼:寓意事事如意。 C.过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。 D.过年的时候吃鱼:寓意幸福美满,甜蜜团圆。 7. 一位外国朋友用汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹,但用词不太准确,下面替换加点词“漂 亮“最恰当的一项是( 中国的古典诗词很漂亮,语言漂亮,内容漂亮,读完后让人感觉漂亮。 A.优异 多彩 丰富 无穷无尽 B.优异 凝练 多彩 c.优美 精练 丰富 韵味无穷 回味无穷 D.优美 多彩 优雅 (三)按要求完成句子练习。(9分) 无穷无尽 (六年级语文第1页) 1. 八儿对妈妈说:“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半。”(改为转述句) 2. 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句) 3. 续写句子。 过年就是贴对联,红红火火的,把祝福和吉祥带回家;过年就是放鞭炮,花花绿绿的,把 _:过年就是。 二的,把 4.用“勇夺第一”的近义词完成句子。 在“大国工匠”技能大赛上,强在开塔吊比赛中勇夺第一:丁翔在悍接比赛中 徐丽护土在静脉注射比赛中 __;谢涛在点钟比赛中_ (四)按要求填空(10分) 1.《寒食》一诗中描写夜晚景象,生动地展现出一幅走马传烛图的诗句是” 2.《藏戏》的开头,作者连用三个_句,构成了 句,概括了藏戏的三个主 要特点,在全文中起 的作用。 3. 《长歌行)中,劝诫人们要及早努力奋斗,莫要到了年老时再后悔,到那时已是于事无补的诗 句是“ “今夜月明人尽望, 。“这两句诗抒发了作者的思念之情。我还能写两 句抒发思念之情的诗“ 二、综合实践--口语交际(4分) 周末,你到同学家玩,恰巧今天是他(她)弟弟的十岁生日。他们一家人邀请你留下来吃生日宴。 席间,你该怎样向同学的父母表示感谢,对他的弟弟表达祝福呢?请把你即兴想好的话语写下来。 三、课内外阅读(25分) (一)课内阅读(10分) 腊八粥 锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:粟子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身独胀了吧 花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放 多了,它会起锅巴....“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 “呃.....”他惊异地喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀,粟子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄闷鸡锅 子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得触胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红 外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他 却没相到今日粥的颜色是深褐。 1. 品读画横线的句子,按要求把句子补充完整。(2分) 画线部分是一段精彩的 描写,写出了八儿 为我们展现出一个天真烂漫的儿童形象。 2. 文中画“--”的句子运用了_ ___的修辞手法,把花生当_来写,这样写的好处 3. 选文主要写了八儿(填“等粥”或“喝粥”)的情景,结合课文内容,这部分是_ .(3分) (六年级语文第2页) (填“详写”或“略写”),这样安排的用意是 4. 文中的嘴八粥令人垂诞欲滴,想一想:你喜欢的食物有哪些?请任选一种食物,至少运用一种 (3分) 修辞手法介绍一下它。(2分) (二)课外阅读(15分) 故乡的元宵 汪曾祺 故乡的元宵是并不热闹的。没有卿子、龙灯,没有高晓,没有跑早船,没有“大头和尚戏柳翠”, 没有花担子、茶担子。很多地方兴“闹元宵”,我们那里的元宵却是静静的。 有几年,有送鳞的。上午,三个乡下的汉子:一个举着棘 一张长板凳,外面糊纸扎的敲,一个敲小锣,一个打镰,咚咚当当敲一气,齐声唱一些吉利的歌: “格炸炸,格炸炸,鳞送子到你家....”送鳞的没有表演,没有动作,曲调也很简单,一点儿 也不叫人兴奋,只听得一连串的“格炸炸”。 街上掷毂子赌钱的摊子上没有人,六颗毂子静静地在大碗底卧着,摆赌摊的坐在小板凳上抱着 膝盖发呆。草巷口有个吹糖人儿的一 -孙猴子舞大刀、老鼠偷油。北市口有捏面人的--青蛇、 白蛇、老渔翁。到天地坛看人拉“天喻子” -抖空竹,拉得很响,天喻子蛮牛似的叫。 一天快过去了。不过元宵要等到晚上,上了灯,才算。我们那里一般不叫元宵,叫灯节。灯节 要过几天,“正日子”是十五。 各屋里的灯都点起来了。大伯母屋里是四盏玻璃方灯。二伯母屋里是画了红寿字的白明角琉璃 灯,还有珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光,明亮而温柔,显得很吉祥。 上街去看走马灯。走马灯不过是来回转动的车、马、人(兵)的影子,但也能看它转几圈。后 来我自己也动手做了一个,点了蜡烛,看着里面的纸轮转了起来,外面的纸屏上一样映出了影子, 很欣喜。有的走马灯并不“走”,只是一个长方的纸箱子,正面白纸上有一些彩色的小人,小人连 着一根头发丝,烛火烘热了发丝,小人的手脚会上下动。 孩子有自己的灯。免子灯、绣球灯、马灯.....免子灯大都是自已动手做的。下面安四个拈罐, 可以拉着走。绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球,有一个制的架子,架子上 有一根竹竿,架子下有两个钴,手执竹竿,向前推移,球即不停滚动。马灯是两段,一个马头, 一个马屁股,用带子系在身上。西瓜灯、给蝶灯、鱼灯,这些手提的灯,是小孩玩的。 街上有人放花。有人放高升(起火),不多的几支,起火升到天上,噗--灭了。天上有一盏 红灯笼,竹蔑为骨,外糊红纸,一个长方的简,里面点了蜡烛,放到天上,在空中微微飘动。 有一个习俗可能是外地所没有的:看围屏。硬木长方框,约三尺高,半尺宽,镶组,上面画着 演义小说人物故事,灯节前装好,一堂围屏约三十幅,屏后点蜡烛。其实是照得透亮的连环画。看 围屏有两处,一处在炼阳观的偏殿,一处设在城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》,火神 庙画的是《三国》。围屏看了多少年,但还是年年看。好像不看围屏就不算过灯节似的。 年过完了,明天十六,所有店铺开始正常营业。年,就这样过去了。 1. 短文中,作者描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动。其中 写得详细, 写得简略。这样写的好处是。 等则是一笔带过, (6分) 2. 短文主要列举了故乡元宵节的四类灯:各屋里的灯、 和放到天上的红灯笼。(2分) 3. 试分析下面句子的表达方法及表达效果。(3分) 没有狮子、龙灯,没有高跷,没有跑早船,没有“大头和尚戏柳翠”,没有花担子、茶担子。 (六年级语文第3页) 4. 下列说法中不符合文意的一项是( )。(2分) A.走马灯的“走”是来回转动的意思。 B.“围屏看了多少年,但还是年年看。好像不看围屏就不算过灯节似的。”这两句话表现出作者 对故乡的人们年年元宵节都要看围屏这一风俗的不解。 C."一天快过去了。”这句话在文中起承上启下的作用,前面描写元育节白天的情景,后面写元 宵节晚上的景象,后文与前文形成鲜明的对比。 D.“年,就这样过去了。”短文的结尾表达了作者对年的依恋,对年过去的惋惜。 5.我们的家乡元宵节有什么习俗呢?试列举两个。(2分) 四、习作天地(30分) 我们国家有许多传统节日:春节、元宵节、中秋节....相信这些节日一定给你留下了许多美 好的回忆。请选择一个传统节日,结合家乡的节日风俗,把节日当天自己参加风俗活动的亲身经历 写下来。字数500字左右。 (六年级语文第4页) 小学六年级语文(下册)综合训练(一)参考答案 一(一)风筝 鞭炮 沸腾 万不得已 掺和 亲戚 压抑 师传身授 (2)ACBBDDC (3)1.八儿对妈妈说,要不然他吃三碗半,妈妈就吃两碗半。 1. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 2. 示例:喜庆和欢乐带回家 走亲戚 热热闹闹 亲情和美好带回家 3. 喜获金牌 拔得头筹 摘得桂冠(词语可变换先后顺序) (四)1.日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 2.反问 排比 总结全文 引出下文 3. 少壮不努力 老大徒伤悲 4.不知秋思落谁家 示例:举头望明月 低头思故 ,1111 过) 2.拟人 对美味的腊八粥充满期待 生动形象地写出了花 生在锅中的变化3.等粥 详写 详略得当,突出中心,从侧面写出腊八粥的美 味诱人 (二)1送鳞 赏灯 看围屏 示例:吹糖人儿 抖空竹 详略得当,通过重点 描写赏灯、看围屏等习俗活动,突出故乡的元宵节到了晚上灯火辉煌、喜庆 的节日气氛。 2.走马灯 孩子的灯 3.运用排比的修辞手法,通过五个“没有”强调了 故乡元宵节白天并不热闹的特点。 4.B 5.示例:吃元宵 做青团和米 果吃