河南省洛阳市宜阳县2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县八年级（上）期中道德与法治试卷 一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 1．（2分）7月20日，2024年中国交通广播“我是小主播”全国展演活动河南省赛在郑州商 代都城遗址博物馆举行。全省各地选拔出来的22位青少年汇聚郑州，讲家乡故事，传河南声音，共筑文化河南。青少年亲近社会、融入社会，还可以选择（　　） ①观看升旗仪式，厚植爱国情怀 ②开展社会调查，积极建言献策 ③关注乡村振兴，感受社会发展 ④弃学投身社会，实干报效祖国 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．（2分）对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的是（　　） A．同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。” B．同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” C．同学丙：“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力” D．同学丁：“参加社会实践活动会浪费我们的时间。” 3．（2分）比起实体店，当今生活中，人们更倾向于网购，方便快捷。网购成为了人们普遍接受的种消费方式，这说明（　　） A．网购取代了实体店购物 B．网络购物极大地方便了人们的生活 C．人们过度痴迷网购 D．网络生活比现实生活好 4．（2分）网络时代，微信朋友圈成了人们社交的重要工具和媒介，发圈晒生活成了许多网民的生活常态。下面的四条消息中，适宜转发微信朋友圈的有（　　） ①践行光盘行动，人人担当有责 ②产品奇效，永葆青春 ③争做志愿者，奉献大社会 ④食物神效，治愈百病 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2分）下列行为中属于健康、文明上网的是（　　） A．小刘在网上用同桌的名字发帖，说其他同学的坏话 B．小王迷上了网络游戏，业余时间几乎都花在网络游戏上 C．小马应受朋友之托，帮助朋友在网上散布谣言，中伤他人 D．小张根据老师布置的学习任务，有选择地浏览自己需要的信息 6．（2分）当前流行的网络直播是指基于互联网，以视频、音频、图文等形式向公众持续发布实时信息的活动。图中信息主要告诉我们（　　） A．要理性参与网络生活 B．网络直播容易造成隐私泄露 C．有关部门要加强监管，取缔网络直播 D．青少年要远离网络直播 7．（2分）一群中学生身穿统一的城管志愿者服装，活跃在宝安各地铁站出入口，对非机动车辆和共享单车“乱停放”等市容乱象行为进行劝导整治，成为城市中一道亮丽的风景线。中学生参与城管志愿者活动的意义在于（　　） A．行己有耻，学会依法办事 B．青春无悔，直面成长挫折 C．敬畏生命，活出生命精彩 D．亲近社会，实现人生价值 8．（2分）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（　　） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会正常运行只需要社会秩序 C．社会规则是人民安居乐业的保障 D．社会秩序靠规则的维护 9．（2分）在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（　　） ①需要他律和自律 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ③我们应该将规则内化于形、外化于心 ④积极地维护和修改规则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．（2分）“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（　　） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2分）在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了。别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（　　） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 12．（2分）对如图漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（　　） ①要学会尊重他人、理解他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处 ④尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2分）2024年8月，在某火车站，一位即将入伍的新兵李明在候车时，遇到一位老人突发疾病。李明凭借在入伍前学到的急救知识，迅速对老人进行急救，为老人争取了宝贵的救治时间。他的行为得到了周围群众的赞扬和敬佩。对此，评价正确的是（　　） A．他的行为是多此一举 B．他的行为是在刻意博人眼球 C．他的行为有些微不足道 D．他的举动是亲社会行为的体现 14．（2分）在2024年世界自闭症关注日，某中学组织学生去特殊教育学校开展关爱活动。那里孩子们的努力和坚持触动了同学们。活动后，同学们学会了坚韧、关爱他人，大家在实践中收获了成长与感动。可见（　　） A．我们的情绪变动过于剧烈，让人难以捉摸 B．仅参加实践活动，不能证明我们已然成熟 C．人的成长是持续处在社会化的进程之中 D．每个人都能从社会中得到物质方面的支撑 15．（2分）在某学校组织开展《消防条例》的安全教育中，丽丽知道了“电动车着火夺命只需100秒！禁止在楼梯间停放和充电”。她想到小区里有些业主经常在楼道里给电动车充电，因此向部分业主询问对这件事的看法。下列业主说法正确的是（　　） ①法律禁止做的我们坚决不做 ②不要多管闲事，以免破坏邻里关系 ③我们要遵守条例，加强自我防范意识 ④反正我的是新车，不会有安全隐患 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 16．（2分）一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（　　） A．朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B．李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C．吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D．陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 17．（2分）思思和小杰是同班同学。一天，小杰突起“玩心”。偷偷将思思的椅子抽走，思思不慎坐空并摔倒，导致其视神经挫伤，思思父母诉至人民法院，法院判决小杰父母向思思赔偿医疗费、住院伙食补助费、护理费等合计10万余元。此案件告诉我们（　　） ①恶作剧是犯罪行为，必将受到法律的严惩 ②合法权益受到侵害时可以寻求国家的法律救济 ③未成年人身心发育尚不成熟，容易受到不良诱惑 ④要尊重他人合法权利，侵犯他人权利要承担相应责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18．（6分）2024年秋季新学期开学后，同学们按照学校的倡导和要求，积极参与社会实践活动。有的参与社区垃圾分类宣传活动，向居民普及垃圾分类知识，协助社区整理垃圾分类设施；有的宣传国家环保政策，鼓励大家共同为环境保护贡献力量；有的走进农村、社区、工厂进行社会调查；有的走上街头充当交通疏导志愿者；有的走进敬老院帮助老人搞卫生…… 作为社会成员的中学生，学习是第一要务，为什么还要参与这些实践活动？ 19．（8分）近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊!”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈…… 请你对“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由。”这一观点进行辨别与分析。 20．（12分）材料一 近年来，短视频受到互联网用户青睐。短视频内容丰富，形式多样，时长短，传播快，互动性强，已经成为互联网时代最受欢迎的内容形式之一。青少年上网看短视频也愈发普遍，而且不少人感觉刷短视频会“上瘾”，危害不容小觑。 材料二 互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化；“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教学……生活因互联网而更丰富多彩。 材料三 习近平主席在谈到互网时曾经有一个生动的比喻：“用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。” （1）结合材料一，青少年沉迷短视频现象有什么危害？ （2）生活因互联网而更丰富多彩。结合材料二谈谈你对这句话的理解。（两方面即可） （3）青少年应当如何利用网络，才能让其成为“阿里巴巴宝库”？（两方面即可） 21．（10分）在日常生活中，人们可能很容易去尊重上司，尊重那些名门望族，尊重那些高高在上的人。人们却往往会忽视身边那些平凡的人，比如那些打扫卫生的清洁工、勤杂工，觉得他们衣着简陋，面容沧桑，根本懒得拿正眼去瞧他们，更不用说去尊重他们了。而尊重他人，是一种修养，一种美德，而受人尊重则是一种幸福。 你校八一班正在举办“尊重从我做起，从小事做起”的主题班会，请你参与并完成以下任务。 （1）请你谈谈举办这次主题班会的意义。 （2）请你列举两例校园中存在的不尊重他人的现象。 （3）为在班级中形成相互尊重的氛围，请你给出一些建议。（两方面即可） 2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县八年级（上）期中道德与法治试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 1．（2分）7月20日，2024年中国交通广播“我是小主播”全国展演活动河南省赛在郑州商 代都城遗址博物馆举行。全省各地选拔出来的22位青少年汇聚郑州，讲家乡故事，传河南声音，共筑文化河南。青少年亲近社会、融入社会，还可以选择（　　） ①观看升旗仪式，厚植爱国情怀 ②开展社会调查，积极建言献策 ③关注乡村振兴，感受社会发展 ④弃学投身社会，实干报效祖国 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【分析】本题考查亲近社会。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解答】结合所学知识，青少年亲近社会、融入社会，还可以选择观看升旗仪式，厚植爱国情怀，开展社会调查，积极建言献策，关注乡村振兴，感受社会发展等，所以①②③符合题意；④错误，要先完成学业，不能弃学。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系亲近社会的有关内容作答。 2．（2分）对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的是（　　） A．同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。” B．同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。” C．同学丙：“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力” D．同学丁：“参加社会实践活动会浪费我们的时间。” 【分析】本题考查积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。 【解答】亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力，C正确；参加社会实践不会影响学习，A错误；参加社会实践不会让我们吃亏的，B错误；参加社会实践活动属于学习，不是浪费我们的时间，D错误。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系积极参加社团活动等知识作答。 3．（2分）比起实体店，当今生活中，人们更倾向于网购，方便快捷。网购成为了人们普遍接受的种消费方式，这说明（　　） A．网购取代了实体店购物 B．网络购物极大地方便了人们的生活 C．人们过度痴迷网购 D．网络生活比现实生活好 【分析】本题考查了网络交往的两面性。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈；网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 【解答】“网购方便快捷”说明网络购物极大地方便了人们的生活，丰富了我们的日常生活，故B说法正确；网购和实体店购物各自有各自的优势，网购不能实体店购物，故A说法错误；材料主要说明网购方便了人们的生活，得到人们的青睐，并不能说明人们过度痴迷网购，故C说法错误；网络生活和现实生活各自有各自的优势，故D说法错误。 故选：B。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是网络交往的两面性，才能做出正确选择。 4．（2分）网络时代，微信朋友圈成了人们社交的重要工具和媒介，发圈晒生活成了许多网民的生活常态。下面的四条消息中，适宜转发微信朋友圈的有（　　） ①践行光盘行动，人人担当有责 ②产品奇效，永葆青春 ③争做志愿者，奉献大社会 ④食物神效，治愈百病 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】根据所学知识可知，“践行光盘行动，人人担当有责”和“争做志愿者，奉献大社会”属于健康乐观、积极向上、具有正能量的内容，适宜转发，故①③符合题意；“产品奇效，永葆青春”和“食物神效，治愈百病”都是夸大其词，存在虚假宣传，不适宜转发，故②④不符合题意。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查善用新媒体，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 5．（2分）下列行为中属于健康、文明上网的是（　　） A．小刘在网上用同桌的名字发帖，说其他同学的坏话 B．小王迷上了网络游戏，业余时间几乎都花在网络游戏上 C．小马应受朋友之托，帮助朋友在网上散布谣言，中伤他人 D．小张根据老师布置的学习任务，有选择地浏览自己需要的信息 【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。 【解答】小张根据老师布置的学习任务，有选择地浏览自己需要的信息，是“信息节食”的表现，属于健康、文明上网，D正确；小刘在网上用同桌的名字发帖，说其他同学的坏话，侵犯了他人的合法权利，A错误；小王迷上了网络游戏，业余时间几乎都花在网络游戏上，是沉迷网络的表现，B错误；小马应受朋友之托，帮助朋友在网上散布谣言，中伤他人，是侵犯他人合法权利的表现，C错误。 故选：D。 【点评】把握遵守网络规则的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6．（2分）当前流行的网络直播是指基于互联网，以视频、音频、图文等形式向公众持续发布实时信息的活动。图中信息主要告诉我们（　　） A．要理性参与网络生活 B．网络直播容易造成隐私泄露 C．有关部门要加强监管，取缔网络直播 D．青少年要远离网络直播 【分析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】漫画中的直播有的充斥暴力、色情的不良信息，影响人们的身心健康，启示我们要理性参与网络生活，故A符合题意；漫画中没有体现泄露隐私，故B不符合题意；取缔网络直播属于极端措施，忽视了网络直播的积极影响，故C说法错误；远离网络直播忽略了网络直播的积极影响，应改为青少年要远离不良的网络直播，故D说法错误。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查善用新媒体，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 7．（2分）一群中学生身穿统一的城管志愿者服装，活跃在宝安各地铁站出入口，对非机动车辆和共享单车“乱停放”等市容乱象行为进行劝导整治，成为城市中一道亮丽的风景线。中学生参与城管志愿者活动的意义在于（　　） A．行己有耻，学会依法办事 B．青春无悔，直面成长挫折 C．敬畏生命，活出生命精彩 D．亲近社会，实现人生价值 【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。 【解答】根据题干中的描述可知，中学生参与城管志愿者活动，属于服务社会、奉献社会的亲社会行为，这有利于增强社会责任感，实现人生价值，故D符合题意；题干中未涉及行己有耻，学会依法办事、青春无悔，直面成长挫折、敬畏生命，活出生命精彩，故ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系实现人生价值的方法等内容作答。 8．（2分）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（　　） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会正常运行只需要社会秩序 C．社会规则是人民安居乐业的保障 D．社会秩序靠规则的维护 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。 【解答】题干信息涉及规则和秩序的关系，说明了社会秩序靠规则的维护，D正确；社会规则明确社会秩序的内容，A错误；社会正常运行需要社会秩序，B错误；社会秩序是人民安居乐业的保障，C错误。 故选：D。 【点评】认真审题，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 9．（2分）在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（　　） ①需要他律和自律 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ③我们应该将规则内化于形、外化于心 ④积极地维护和修改规则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【分析】本题考查遵守社会规则。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。 【解答】依据教材知识，遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束，自律就是严于利己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。分析可知，①②正确。③错误，我们应该将规则内化于心、外化于行；④错误，题干涉及遵守规则，不是维护和修改规则。 故选：A。 【点评】认真审题，把握如何遵守规则，对照选项分析选择即可。 10．（2分）“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（　　） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心，设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。 【解答】分析题干，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，具有幸福感，这启示我们为他人提供“情绪价值”，我们应学会换位思考以增进相互理解，积极沟通来化解矛盾分歧，真诚关心以回应情感需求，故①②③符合题意；“全面接纳认可”表述过于绝对，尊重他人并不意味着要全面接纳认可一切，对于一些不合理的行为或观念不能无原则地接纳认可，故④错误。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了换位思考、与人为善，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 11．（2分）在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了。别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（　　） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 【分析】该题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 【解答】别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们尊重他人是一个人内在修养的外在表现，C正确；A错误，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重；B错误，不尊重他人，不会赢得他人的尊重；D错误，“就能”的说法太绝对。 故选：C。 【点评】仔细审题，把握学会尊重他人，结合选项排除。 12．（2分）对如图漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（　　） ①要学会尊重他人、理解他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③只与学习好的同学友好相处 ④尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 【解答】漫画中嘲笑他人的做法，体现了不尊重他人，我们要学会尊重他人、理解他人，在集体中要学会接纳他人，尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长，所以①②④符合题意；③错误，不能只与学习好的同学友好相处，学习不好的也要友好相处，不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系尊重他人的有关知识作答。 13．（2分）2024年8月，在某火车站，一位即将入伍的新兵李明在候车时，遇到一位老人突发疾病。李明凭借在入伍前学到的急救知识，迅速对老人进行急救，为老人争取了宝贵的救治时间。他的行为得到了周围群众的赞扬和敬佩。对此，评价正确的是（　　） A．他的行为是多此一举 B．他的行为是在刻意博人眼球 C．他的行为有些微不足道 D．他的举动是亲社会行为的体现 【分析】本题考查亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 【解答】李明在他人遇到困难时主动伸出援手，体现了关爱他人，是亲社会行为的生动写照，D符合题意；李明对突发疾病的老人进行急救，为老人争取了宝贵的救治时间，不是多此一举，A错误；李明在看到老人突发疾病时迅速行动，是出于善良和责任感，而不是为了博人眼球，B错误；他的急救行为可能挽救了老人的生命，也为社会传递了正能量，C错误。 故选：D。 【点评】把握亲近社会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 14．（2分）在2024年世界自闭症关注日，某中学组织学生去特殊教育学校开展关爱活动。那里孩子们的努力和坚持触动了同学们。活动后，同学们学会了坚韧、关爱他人，大家在实践中收获了成长与感动。可见（　　） A．我们的情绪变动过于剧烈，让人难以捉摸 B．仅参加实践活动，不能证明我们已然成熟 C．人的成长是持续处在社会化的进程之中 D．每个人都能从社会中得到物质方面的支撑 【分析】本题考查个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分。 【解答】同学们通过参加特殊教育学校的关爱活动，学会了坚韧、关爱他人，并在实践中收获了成长与感动，这正是社会化过程的一部分，表明人的成长是持续在社会化的进程中，C说法正确；题干中并未提及情绪变动的剧烈或难以捉摸，A与题意不符；成熟是一个渐进的过程，需要时间和经验的积累。一个人不可能通过一次或几次实践活动就突然变得成熟，B说法错误；题干中并未提及物质方面的支撑，而是强调了精神上的成长与感动，D说法错误。 故选：C。 【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 15．（2分）在某学校组织开展《消防条例》的安全教育中，丽丽知道了“电动车着火夺命只需100秒！禁止在楼梯间停放和充电”。她想到小区里有些业主经常在楼道里给电动车充电，因此向部分业主询问对这件事的看法。下列业主说法正确的是（　　） ①法律禁止做的我们坚决不做 ②不要多管闲事，以免破坏邻里关系 ③我们要遵守条例，加强自我防范意识 ④反正我的是新车，不会有安全隐患 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【分析】本题考查违法行为及种类。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。 【解答】题干中，有些业主经常在楼梯间停放和充电，容易引发火灾，是违法行为，警示我们要遵守条例，加强自我防范意识，法律禁止做的我们坚决不做，①③正确；维护公共安全，同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任，无论新车与否都应遵守相关法律规定，不得在楼梯间停放和充电，②④错误。 故选：C。 【点评】认真审题，把握违法行为及种类知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 16．（2分）一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（　　） A．朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B．李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C．吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D．陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 【分析】本题考查违法行为及种类。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。 【解答】朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还，属于民事违法行为，A错误；李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，属于行政违法行为，B错误；吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞，属于违反校纪的行为，C错误；陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），属于刑事违法行为，D正确。 故选：D。 【点评】审清题意，把握违法行为及种类知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 17．（2分）思思和小杰是同班同学。一天，小杰突起“玩心”。偷偷将思思的椅子抽走，思思不慎坐空并摔倒，导致其视神经挫伤，思思父母诉至人民法院，法院判决小杰父母向思思赔偿医疗费、住院伙食补助费、护理费等合计10万余元。此案件告诉我们（　　） ①恶作剧是犯罪行为，必将受到法律的严惩 ②合法权益受到侵害时可以寻求国家的法律救济 ③未成年人身心发育尚不成熟，容易受到不良诱惑 ④要尊重他人合法权利，侵犯他人权利要承担相应责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。 【解答】恶作剧不一定是犯罪行为，要根据情节的严重程度具体问题具体分析，故①说法错误；思思父母诉至人民法院，说明合法权益受到侵害时可以寻求国家的法律救济；此案件告诉我们要尊重他人合法权利，侵犯他人权利要承担相应责任，故②④说法正确；题干未涉及不良诱惑，故③不符合题意。 故选：D。 【点评】此题要准确掌握课本知识保护未成年人健康成长，在此基础上即可顺利选择。 二、非选择题（4小题，共36分） 18．（6分）2024年秋季新学期开学后，同学们按照学校的倡导和要求，积极参与社会实践活动。有的参与社区垃圾分类宣传活动，向居民普及垃圾分类知识，协助社区整理垃圾分类设施；有的宣传国家环保政策，鼓励大家共同为环境保护贡献力量；有的走进农村、社区、工厂进行社会调查；有的走上街头充当交通疏导志愿者；有的走进敬老院帮助老人搞卫生…… 作为社会成员的中学生，学习是第一要务，为什么还要参与这些实践活动？ 【分析】本题考查积极参加社团活动、学习的重要性。能力方面主要考查学生运用所学知识，分析问题解决问题的能力。 【解答】本题考查中学生为什么要参与实践活动。依据所学知识，从了解客观实际、把握事物的本来面目、提高认识世界、改造世界的能力等方面作答。 故答案为： 实践出真知。①在实践中，能够了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②可以锤炼自己，丰富人生经历，有助于完善自我，提升自身素质。③可以逐步解决生活中的困惑，能促进自身的发展和提升。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合积极参加社团活动、学习的重要性等内容作答。 19．（8分）近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊!”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈…… 请你对“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由。”这一观点进行辨别与分析。 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到规则与自由的关系等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以辨析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】本题要求对“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由。”这一观点进行辨别与分析。结合材料内容己教材知识，可从外卖员无视交通规则是缺乏规则意识和安全意识的表现、自由受社会规则约束、我们要发自内心敬畏规则、为改进规则建言献策等方面分析解答。 故答案为： ①公民在行使自由和权利的时候，不得损害社会和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，我们应自觉遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。②当然，规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们可以建议某些外卖平台更好优化系统，在为用户提供准时配送服务的同时，调度系统给骑手留出一些弹性时间；同时改进骑手奖励模式，让骑手在保障安全的同时获得更实际的回报。③外卖送餐员的一些同行无视交通规则，引发交通事故的事情时有发生，这是缺乏规则意识和安全意识的表现，会扰乱社会秩序、危害自身生命安全。同时，你说如何送达是你的自由，我也不赞同这样的观点，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 【点评】解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是规则与自由的关系等，依据题意结合教材知识作答即可。 20．（12分）材料一 近年来，短视频受到互联网用户青睐。短视频内容丰富，形式多样，时长短，传播快，互动性强，已经成为互联网时代最受欢迎的内容形式之一。青少年上网看短视频也愈发普遍，而且不少人感觉刷短视频会“上瘾”，危害不容小觑。 材料二 互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化；“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教学……生活因互联网而更丰富多彩。 材料三 习近平主席在谈到互网时曾经有一个生动的比喻：“用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。” （1）结合材料一，青少年沉迷短视频现象有什么危害？ （2）生活因互联网而更丰富多彩。结合材料二谈谈你对这句话的理解。（两方面即可） （3）青少年应当如何利用网络，才能让其成为“阿里巴巴宝库”？（两方面即可） 【分析】本题考查了网络的两面性、遵守网络规则、善用新媒体。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查了青少年沉迷短视频现象的危害。从影响学习、侵害青少年的身心健康、导致违法犯罪等方面作答。 （2）本题考查了生活因互联网而更丰富多彩。从网络丰富了日常生活等方面作答。 （3）本题考查了青少年应当如何利用网络，才能让其成为“阿里巴巴宝库”。从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、恪守道德、遵守法律等方面解答。 故答案为： （1）①容易转移注意力，对学习丧失兴趣；②短视频的内容良莠不齐，侵害青少年的身心健康；③增加父母经济负担，甚至导致违法犯罪等。 （2）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （3）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了网络的两面性、遵守网络规则、善用新媒体，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 21．（10分）在日常生活中，人们可能很容易去尊重上司，尊重那些名门望族，尊重那些高高在上的人。人们却往往会忽视身边那些平凡的人，比如那些打扫卫生的清洁工、勤杂工，觉得他们衣着简陋，面容沧桑，根本懒得拿正眼去瞧他们，更不用说去尊重他们了。而尊重他人，是一种修养，一种美德，而受人尊重则是一种幸福。 你校八一班正在举办“尊重从我做起，从小事做起”的主题班会，请你参与并完成以下任务。 （1）请你谈谈举办这次主题班会的意义。 （2）请你列举两例校园中存在的不尊重他人的现象。 （3）为在班级中形成相互尊重的氛围，请你给出一些建议。（两方面即可） 【分析】本题考查的知识点是尊重他人。学会尊重他人，据此进行回答即可。 【解答】（1）本题考查的是谈谈举办这次主题班会的意义。八年级一班正在举办“尊重从我做起，从小事做起”的主题班会，这可回答尊重他人的重要性。 （2）本题考查校园中不尊重他人的现象，为开放性试题，符合题意即可。如：给同学起绰号。 （3）本题考查班级中如何形成相互尊重的氛围。结合教材可知，在班规中要有尊重他人的规定，对不尊重他人的同学要给与批评教育等。 故答案为： （1）①可以在班级形成人人相互尊重的良好氛围，维系良好人际关系，增进同学之间的友谊；②同学之间相互尊重，能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成良好的班风；③受他人尊重，能够增强自尊自信，产生良好的心理体验。 （2）①给同学起绰号；②在别人卫生区乱丢垃圾；③取笑有生理缺陷的同学；④不经允许乱翻别人东西。 （3）①在班规中要有尊重他人的规定；②要引导同学积极关注重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人；③对不尊重他人的同学要给与批评教育；④积极宣传尊重的意义及方法，营造相互尊重的氛围。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于尊重他人的知识，进行回答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$