辽宁省沈阳市浑南区2024-2025学年八年级上学期期中物理试卷

辽宁省沈阳市浑南区2024-2025学年八年级上学期期中物理试卷 一、选择题（共18分。其中1-6小题为单选题，第7-9小题为多选题，每小题2分，错选不得分，漏选得1分） 1．（2分）下列数据最接近真实值的是（　　） A．自行车的速度约5km/h B．市区内很多路段限速60km/h C．教室宽约4m D．现在考场的温度大约30℃ 2．（2分）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．因为次声波响度很低，所以人耳听不到 C．钢琴的声音是由琴弦振动产生的 D．赫兹是响度的单位 3．（2分）下列有关物态变化的说法中正确的是（　　） A．寒冬室外冰冻的衣服变干是升华现象 B．冬天呼出的白气是汽化形成的 C．樟脑丸变小是凝华现象 D．太阳出来大雾散去是液化现象 4．（2分）鱼儿在水中游动，可以看得很清楚（如图），然而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却又叉不到。下列能反映出人看到鱼的光路图是（　　） A． B． C． D． 5．（2分）如图所示，国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳，下列说法正确的是（　　） A．水中的“大剧院”是实像 B．大剧院的像是光的反射形成的 C．在平静的水面呈现大剧院的像，是由于光在水面发生了漫反射 D．当水面上升时，大剧院的顶部与它的像之间的距离变大 6．（2分）下列说法正确的是（　　） A．医生用听诊器给病人诊断，是因为听诊器能增大声源振动幅度，增大响度 B．摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声 C．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法 D．城市里安装噪声监测装置可以有效减少周围环境中的噪声 （多选）7．（2分）如图所示，小王用8个相同的玻璃瓶制作了一个“水瓶琴”，下列描述正确的是（　　） A．用嘴对着瓶口吹时，发出的声音是空气振动产生的 B．吹瓶子时，最右边瓶子发出声音的音调最低 C．敲击瓶口时，最左边瓶子发出声音的音调最高 D．用不同的力敲击同一瓶口时，发出声音的响度不同 （多选）8．（2分）甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知（　　） A．前15s两车的平均速度相等 B．在第15s时两车的速度相等 C．10～20s时，甲车做匀速直线运动 D．0～10s时，以甲车为参照物，乙车向西运动 （多选）9．（2分）如图四幅图片中涉及的光学知识说法正确的是（　　） A．图a中手影是由光的直线传播形成的 B．图b中能看到地上的书，是因为光射到书上发生了折射 C．图c中人靠近铜镜的过程中，人在镜中的像大小不变 D．验钞机验钞时，我们看到的蓝紫色的光不能使钞票中的荧光物质发光 二、填空题（每空1分，共12分） 10．（2分）中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，转位后形成空间站“T”字基本构型。如图所示，在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是 　 　的，对接完成后，以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是 　 　的。 11．（2分）如图所示，刻度尺的分度值是 　 　，测得物体的长度为 　 　cm。 12．（2分）如图所示是三种声音输入到示波器上时显示的波形，甲、乙、丙三种声音的 　 　和 　 　相同。（填声音的特性） 13．（2分）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几块冰，而不是加冷水。一方面是因为冰块的温度 　 　，另一方面是因为冰 　 　。 14．（2分）如图所示是光射到空气和水的交界面的光路图，则 　 　入射光线，此时折射角 　 　入射角。 15．（2分）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示），视力表在镜中的像与被测者之间的距离为 　 　m，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是 　 　。 三、作图题（每题2分，共4分） 16．（2分）“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，通过这个成语我们知道了“坐井观天，所见甚小”，请在图中画出青蛙通过井口观察的范围的光路图。（O处为青蛙的眼睛） 17．（2分）京剧被列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。请在图中分别画出京剧演员通过平面镜看到的A点和B点的像。 四、简答题（共3分） 18．（3分）如图所示，某同学将少量碎冰放入试管中，准备探究固体熔化时温度的变化规律。实验时他发现，还没有加热就能明显观察到有一部分冰熔化了。因此，他认为：冰的熔化不需要吸收热量。你同意他的看法吗？说说你的理由。 五、实验题（本题共4小题，共24分） 19．（6分）如图所示，如图是物理学习小组测量小车运动的平均速度实验。 （1）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 　 　； （2）实验中应使斜面的坡度较小，这样做的目的是 　 　；同组小李认为坡度越小越好，他的想法是否正确 　 　。 （3）图中AB段的距离：sAB＝40.0cm，测得时间tAB＝2s，则AB段的平均速度 　 　m/s； （4）小王想测出小车在BC段路程的平均速度，他提出可以把小车从斜面的B点开始释放进行测量。则这样测得的结果与BC段路程的实际平均速度相比 　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 20．（6分）小王在学习声现象时选用了以下器材进行了一些实验探究。 （1）如图甲，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨钢尺一端，听其声音，再用较大的力拨钢尺，听其声音，此操作是在探究 　 　与 　 　的关系；如果实验时将钢尺的一端伸出桌面的长度过长，即使用再大的力拨动钢尺，我们也听不到声音，这是由于 　 　。 （2）如图乙，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 　 　。 （3）如图丙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象除了能说明声音可以传递能量之外，还可以说明 　 　；实验中泡沫塑料球的作用是 　 　。 21．（6分）小王在做“探究水沸腾时的特点”实验： （1）如图甲所示，实验装置安装时出现的错误是 　 　； （2）在水温升高到90℃后，小王每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾并持续3min后停止读数； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 ①小王在第6min忘记记录数据，此时的水温应为 　 　℃。根据数据，我们可以知道水沸腾时温度变化特点是 　 　； ②小王根据 　 　能判断出烧杯中的水正在沸腾； （3）实验时水的温度与时间的关系如图乙中a图线所示，若其他条件不变，仅向烧杯中再加入适量的水重新做实验，则水的温度与时间的关系图线正确的是图乙中的 　 　图线； （4）如图丙所示，在烧杯中装入适量的水，将装有水的试管放入烧杯中，用酒精灯继续加热，则试管中的水不会沸腾，原因是 　 　。 22．（6分）小王照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢？为此他进行了实验探究。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 1 2 3 … （1）实验思路：探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小：可选用作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛A置于镜前，眼睛在图中 　 　（选填“a”或“b”）处观察A在玻璃板后的像；再用一支外形相同未点燃的蜡烛B在镜后移动，直到看上去它的位置与 　 　的位置重合，这样就能确定A的像的位置，进而得到平面镜成像的特点； 小王发现发现蜡烛B与蜡烛A的像总是完全重合，说明 　 　；发现两个距离总是相等的，说明 　 　。 （2）实验过程：按照实验思路进行操作，多次改变蜡烛A的位置，重复实验，在纸上分别标记平面镜、蜡烛A和蜡烛B的位置，并测量蜡烛A和蜡烛B到平面镜的距离，记录在表格中；为了得到普遍规律，小王接下来应该 　 　。 六、综合应用题（本题共3小题，共19分） 23．（6分）某同学家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出：电梯从1楼一直运行到5楼用时8s；在5楼时有人出电梯，电梯停了10s；接着电梯一直运行到21楼，又用了30s。已知每层楼的高度为3m。求： （1）电梯从1楼到5楼运行的速度； （2）电梯从1楼到21楼运行的速度。 24．（7分）小王一家开车到郊外的山上游玩。如图甲是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示的车速如图乙，小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶4s到B处，小王听到了汽笛的回声（假设声速是340m/s）。求： （1）汽车行驶路程AB； （2）声音4s内传播距离； （3）听到回声处B点距山崖的距离。 25．（6分）小王想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是 　 　（选填“音叉”或“机械闹钟”）； （2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 　 　（选填“相同”或“不同”）； （3）小王一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 　 　（选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）； 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 （4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 　 　。 （5）为了进一步验证，同组的小李认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 　 　（选填“好”或“差”）。 （6）电影院的墙壁装上的都是蓬松多孔的材料来减弱噪声的，这属于在 　 　减弱噪声。 参考答案与试题解析 一、选择题（共18分。其中1-6小题为单选题，第7-9小题为多选题，每小题2分，错选不得分，漏选得1分） 1．（2分）下列数据最接近真实值的是（　　） A．自行车的速度约5km/h B．市区内很多路段限速60km/h C．教室宽约4m D．现在考场的温度大约30℃ 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A.正常行驶的自行车的速度可能为5m/s＝18km/h，故A不符合实际； B.市区内很多路段限速60km/h，故B符合实际； C.教室宽约8m，故C不符合实际； D.现在考场的温度大约25℃，故D不符合实际。 故选：B。 【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。 2．（2分）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．因为次声波响度很低，所以人耳听不到 C．钢琴的声音是由琴弦振动产生的 D．赫兹是响度的单位 【分析】（1）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度； （2）声音是由物体振动产生的； （3）频率的单位是赫兹。 【解答】解： A、人耳能听见声音的频率为20Hz～20000Hz之间，低于20Hz或高于20000Hz人耳听不到，故A错误； B、因为次声波频率很低，低于20Hz，所以人耳听不到，故B错误； C、声音是由物体振动产生的，钢琴的声音是由琴弦振动产生的，故C正确； D、赫兹是频率的单位，响度的单位是分贝，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了声学的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单。 3．（2分）下列有关物态变化的说法中正确的是（　　） A．寒冬室外冰冻的衣服变干是升华现象 B．冬天呼出的白气是汽化形成的 C．樟脑丸变小是凝华现象 D．太阳出来大雾散去是液化现象 【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。 【解答】解：A、冬季室外冰冻的衣服变干，这是冰由固态直接变为气态的过程，属于升华现象，故A正确； B、“白气”是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故B错误； C、樟脑丸变小属于升华现象，故C错误； D、清晨的大雾在太阳出来后逐渐散去，这是水由液体变为气态的过程，属于汽化现象，故D错误。 故选：A。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 4．（2分）鱼儿在水中游动，可以看得很清楚（如图），然而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却又叉不到。下列能反映出人看到鱼的光路图是（　　） A． B． C． D． 【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了。 【解答】解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像。所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到； 由此可知，A、B选项光的传播方向错误，D选项折射角小于入射角，故错误，只有C选项正确。 故选：C。 【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键，无论是从水中看岸上的物体，还是从岸上看水中的物体，看到的都是升高的虚像。 5．（2分）如图所示，国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳，下列说法正确的是（　　） A．水中的“大剧院”是实像 B．大剧院的像是光的反射形成的 C．在平静的水面呈现大剧院的像，是由于光在水面发生了漫反射 D．当水面上升时，大剧院的顶部与它的像之间的距离变大 【分析】（1）水中倒影是平面镜成像现象，成的是虚像； （2）平面镜成像是光的反射形成的； （3）光的反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射； （4）平面镜成的像和物体大小相等。 【解答】解：A、水中的“大剧院”是平面镜成像现象，成的是虚像，故A错误； B、大剧院的像是平面镜成像现象，是光的反射形成的，故B正确； C、在平静的水面呈现大剧院的像，是由于光在水面发生了镜面反射，故C错误； D、当水面上升时，大剧院的顶部和水面的距离变小，像和物体到平面镜的距离相等，像和水面的距离变小，大剧院的顶部与它的像之间的距离变小，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查平面镜成像和光的反射现象，属于基础题。 6．（2分）下列说法正确的是（　　） A．医生用听诊器给病人诊断，是因为听诊器能增大声源振动幅度，增大响度 B．摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声 C．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法 D．城市里安装噪声监测装置可以有效减少周围环境中的噪声 【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性； （2）减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱； （3）倒车雷达利用了“回声定位”原理； （4）噪声大小反映了声音特性——响度。 【解答】解：A、医生通过听诊器给病人诊断的原理是减少声音的分散，增大响度，故A错误； B、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故B错误； C、倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法，故C正确； D、城市里安装噪声监测装置，是通过响度来反映噪声大小的，但不能减弱噪声，故D错误。 故选：C。 【点评】区分声音的三个特征，知道回声定位的应用、噪声的等级，可解答此题。 （多选）7．（2分）如图所示，小王用8个相同的玻璃瓶制作了一个“水瓶琴”，下列描述正确的是（　　） A．用嘴对着瓶口吹时，发出的声音是空气振动产生的 B．吹瓶子时，最右边瓶子发出声音的音调最低 C．敲击瓶口时，最左边瓶子发出声音的音调最高 D．用不同的力敲击同一瓶口时，发出声音的响度不同 【分析】声音是由物体的振动产生的；质量大的物体较难振动，频率较低；人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。 音调与发声体的振动的频率有关，频率越大，音调越高。 【解答】解：A、用嘴对着瓶口吹时，瓶内的空气柱振动发出声音，故A正确； B、由图知，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，空气柱越来越长，从左往右吹瓶子时瓶内空气柱振动越来越慢（即振动频率越来越慢），因此声音的音调会变低，则最右边瓶子发出声音的音调最低，故B正确； C、敲击有水玻璃瓶时，声音是由玻璃瓶和水振动产生的， 由图知，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），因此声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高，最左边瓶子发出声音的音调最低，故C错误； D、用不同的力敲击它们，它们振动的幅度不同，响度不同，故D正确。 故选：ABD。 【点评】解决此类问题要结合声音的产生、频率与音调的关系以及响度与振幅的关系，是一道声学综合题。 （多选）8．（2分）甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知（　　） A．前15s两车的平均速度相等 B．在第15s时两车的速度相等 C．10～20s时，甲车做匀速直线运动 D．0～10s时，以甲车为参照物，乙车向西运动 【分析】（1）在s﹣t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲、乙物体在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度； （2）判断出甲、乙的速度关系，利用运动与静止的相对性即可判断出乙车相对于甲车的运动情况； （3）10﹣20s内甲车的s﹣t图象为一水平直线，故甲车在15秒末静止，乙车的s﹣t图象为倾斜直线，故乙做匀速运动； （4）根据两物体的运动速度关系，可确定以甲车为参照物，乙车运动方向。 【解答】解：A．0～15s，由图可知，甲、乙经过的路程都是100m，由v＝可知，前15s两车的平均速度相等，故A正确； B、由图可知，在第15s末时，甲车处于静止状态，乙车做匀速直线运动，两车的速度不相等，故B错误； C．由图可知，10～20s时，甲的路程没有发生变化，因此甲处于静止状态，故C错误； D．0～10s，甲、乙s﹣t图象都是过原点的直线，路程与时间成正比，说明速度不变，所以都在做匀速直线运动，由图可知，10s甲经过的路程是100m，乙经过的路程小于100m，由v＝可知，甲的速度大于乙，因此以甲车为参照物，乙车向西运动，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查了由s﹣t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间是解题的关键。 （多选）9．（2分）如图四幅图片中涉及的光学知识说法正确的是（　　） A．图a中手影是由光的直线传播形成的 B．图b中能看到地上的书，是因为光射到书上发生了折射 C．图c中人靠近铜镜的过程中，人在镜中的像大小不变 D．验钞机验钞时，我们看到的蓝紫色的光不能使钞票中的荧光物质发光 【分析】（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 （2）能够看到本身不发光的物体是由于发生了漫反射。 （3）物体在平面镜中所成的像是正立、等大的虚像。 （4）紫外线的主要特点是化学作用，可以使荧光物质发光、可以杀菌消毒。 【解答】解：A、手影是由于光的直线传播形成的，故A正确； B、图b中能看到地上的书，是因为光射到书上发生了漫反射，故B错误； C、图c中人靠近铜镜的过程中，人在镜中的像大小不变，故C正确； D、验钞机验钞时，我们看到的蓝紫色的光不能使钞票中的荧光物质发光，蓝紫色的光是可见光，使荧光物质发光的是紫外线，故D正确。 故选：ACD。 【点评】本题考查的是紫外线的特点及应用；知道光的直线传播和光的反射；知道平面镜的成像特点。 二、填空题（每空1分，共12分） 10．（2分）中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，转位后形成空间站“T”字基本构型。如图所示，在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是 　运动　的，对接完成后，以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是 　运动　的。 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都是正确的。 【解答】解：在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱与天和核心舱之间发生了位置变化，梦天实验舱是运动的； 对接完成后，以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱有位置变化，所以是运动的。 故答案为：运动；运动。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 11．（2分）如图所示，刻度尺的分度值是 　1mm　，测得物体的长度为 　17.58　cm。 【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm； 物体左侧与0.00cm对齐，右侧在17.58cm对齐，所以物体的长度为L＝17.58cm。 故答案为：1mm；17.58。 【点评】初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。 12．（2分）如图所示是三种声音输入到示波器上时显示的波形，甲、乙、丙三种声音的 　音调　和 　响度　相同。（填声音的特性） 【分析】（1）声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。在波形图中，波的疏密程度表示频率。 （2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。在波形图中，波峰或波谷的距离表示振幅。 （3）音色与发声体的材料和结构有关。在波形图中，波的形状表示音色。 【解答】解：由图知，相同时间内甲、乙、丙三种声音振动的次数相同，即它们振动的频率相同，音调相同，且振幅相同，则响度相同，而甲、乙、丙三种声音的波形不相同，则音色不相同。 故答案为：音调；响度。 【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 13．（2分）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几块冰，而不是加冷水。一方面是因为冰块的温度 　低　，另一方面是因为冰 　熔化吸热　。 【分析】物体由固态变为液态的过程称为熔化，熔化吸热。 【解答】解：夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几块冰，而不是加冷水，一方面是因为冰块的温度低，另一方面是加在饮料中的冰块化成水，是冰由固态变成液态的过程，熔化吸热。 故答案为：低；熔化吸热。 【点评】此题主要考查的是学生对熔化概念的理解和掌握。 14．（2分）如图所示是光射到空气和水的交界面的光路图，则 　GO　入射光线，此时折射角 　大于　入射角。 【分析】（1）光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”； （2）光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧。当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角； （3）入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；折射角是折射光线与法线的夹角。 【解答】解：由图可知，∠GOA＝∠BOA，由此可知，AE是法线，CF是界面，由光的反射定律和光的折射规律可知，GO是入射光线，OB是反射光线，OD是折射光线，∠DOE是折射角，此时折射角大于入射角。 故答案为：GO；大于。 【点评】此题主要考查了对光路图的解析，解决此类题目关键是根据反射角与入射角的关系，确定反射光线和入射光线，从而确定反射面和法线。根据折射光线的位置确定出入射光线。 15．（2分）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示），视力表在镜中的像与被测者之间的距离为 　5.2　m，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是 　可以节省空间，在较小的空间内检查视力　。 【分析】根据平面镜成像特点，结合图示，先求出视力表在镜中的像与视力表之间的距离，然后减去被测者与视力表之间的距离即可得到答案； 这样安排的好处是可以节省空间。 【解答】解：平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等，所以视力表在镜中的像到镜面的距离为2.8m，人到平面镜的距离2.8m﹣0.4m＝2.4m， 所以视力表在镜中的像与被测者的距离为2.4m+2.8m＝5.2m； 与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是可以节省空间，在较小的空间内检查视力。 故答案为：5.2；可以节省空间，在较小的空间内检查视力。 【点评】牢记平面镜成像的特点是解答此题的关键所在，解答此题时要注意认真审题（包括图示），搞清题干的问题和各已知条件的关系。 三、作图题（每题2分，共4分） 16．（2分）“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，通过这个成语我们知道了“坐井观天，所见甚小”，请在图中画出青蛙通过井口观察的范围的光路图。（O处为青蛙的眼睛） 【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，据此作图。 【解答】解：因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，所以从O点分别向井口的边缘分别作两条直线，画上箭头，表示光的传播方向，虚线表示青蛙通过井口观察范围，如图所示： 。 【点评】本题考查的是光的直线传播；会根据该原理正确作图。 17．（2分）京剧被列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。请在图中分别画出京剧演员通过平面镜看到的A点和B点的像。 【分析】根据物像连线与镜面垂直，物像到平面镜距离相等，作出A、B两点的像，A、B两点的像是反射光线的反向延长线会聚形成的，必然有反射光线进入人的眼睛，反射光线经过眼睛和像点，两者的连线确定入射点，画出入射光线。 【解答】解：分别作出A点和B点关于平面镜的对称点A′、B′，即为AB在平面镜中的像； 连接眼睛C和像点A′，交平面镜于E点，连接AE即入射光线，EC为反射光线； 连接眼睛C和像点B′，交平面镜于F点，连接BF即入射光线，FC为反射光线，如图所示： 【点评】作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，再对应的用虚线连接各像点得到物体的像。 四、简答题（共3分） 18．（3分）如图所示，某同学将少量碎冰放入试管中，准备探究固体熔化时温度的变化规律。实验时他发现，还没有加热就能明显观察到有一部分冰熔化了。因此，他认为：冰的熔化不需要吸收热量。你同意他的看法吗？说说你的理由。 【分析】冰块可以从空气中吸热而熔化。 【解答】答：该同学的看法不正确； 还没有加热就能明显观察到有一部分冰熔化了，是因为冰块比空气温度低，从空气中吸热熔化，不是不需要吸热。 【点评】本题考查了晶体的熔化吸热，属于基础题。 五、实验题（本题共4小题，共24分） 19．（6分）如图所示，如图是物理学习小组测量小车运动的平均速度实验。 （1）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 　秒表　； （2）实验中应使斜面的坡度较小，这样做的目的是 　便于测量时间　；同组小李认为坡度越小越好，他的想法是否正确 　不正确　。 （3）图中AB段的距离：sAB＝40.0cm，测得时间tAB＝2s，则AB段的平均速度 　0.20　m/s； （4）小王想测出小车在BC段路程的平均速度，他提出可以把小车从斜面的B点开始释放进行测量。则这样测得的结果与BC段路程的实际平均速度相比 　偏小　（选填“偏大”或“偏小”）。 【分析】（1）实验过程中需要用秒表测量时间； （2）坡度越小，小车运动越慢，所用时间越长，便于测量时间； （3）根据v＝求AB段的平均速度； （4）根据后半段路程速度的大小进行分析。 【解答】解：（1）实验过程中需要用秒表测量时间；除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还需要秒表； （2）坡度越小，小车运动越慢，所用时间越长，便于测量时间，故实验中应使斜面的坡度较小； 但斜面的坡度不能过小，否则小车受到阻力不能下滑；在实验的过程中小车的坡度应该保持不变； （3）AB段的平均速度为vAB＝＝＝20.0cm/s＝0.201m/s； （4）小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间比小车从A点由静止释放，测出小车通过BC的时间长，根据速度公式可知他测得的平均速度比真实值偏小。 故答案为：（1）秒表；（2）便于测量时间；不正确；（3）0.20；（4）偏小。 【点评】本题考查了平均速度的测量实验，涉及到平均速度公式的应用和实验的注意事项等，从图象中获取有用的信息是关键。 20．（6分）小王在学习声现象时选用了以下器材进行了一些实验探究。 （1）如图甲，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨钢尺一端，听其声音，再用较大的力拨钢尺，听其声音，此操作是在探究 　响度　与 　振幅　的关系；如果实验时将钢尺的一端伸出桌面的长度过长，即使用再大的力拨动钢尺，我们也听不到声音，这是由于 　钢尺振动的频率低于20Hz　。 （2）如图乙，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 　声音是由物体振动产生的　。 （3）如图丙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象除了能说明声音可以传递能量之外，还可以说明 　声音可以在空气中传播　；实验中泡沫塑料球的作用是 　把音叉的振动放大　。 【分析】（1）声音的大小叫响度，影响因素是振幅和距离发声体的远近；人耳的听觉频率范围20～20000Hz。 （2）声音是由物体振动产生的；“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到现象，形象直观；声音的传播是需要介质的，它可以在气体、液体、固体中传播。 【解答】解：（1）用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨一端，听其响度；再用力拨，发现振动幅度变大，声音的响度变大，这说明响度与振幅有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这可能是由于钢尺振动的频率低于20Hz。 （2）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，说明声音是由物体振动产生的； 敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动；而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以说明空气能传播声音； 用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察，在物理学上属于转换法。 故答案为：（1）响度；振幅；钢尺振动的频率低于20Hz；（2）声音是由物体振动产生的；声音可以在空气中传播；把音叉的振动放大。 【点评】本题考查了声音的产生和传播及声音的特性相关知识，注意真空不能传播声音和转换法在物理实验中的运用。 21．（6分）小王在做“探究水沸腾时的特点”实验： （1）如图甲所示，实验装置安装时出现的错误是 　玻璃泡接触了烧杯底部　； （2）在水温升高到90℃后，小王每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾并持续3min后停止读数； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 ①小王在第6min忘记记录数据，此时的水温应为 　99　℃。根据数据，我们可以知道水沸腾时温度变化特点是 　不变　； ②小王根据 　从下到上气泡越来越大　能判断出烧杯中的水正在沸腾； （3）实验时水的温度与时间的关系如图乙中a图线所示，若其他条件不变，仅向烧杯中再加入适量的水重新做实验，则水的温度与时间的关系图线正确的是图乙中的 　c　图线； （4）如图丙所示，在烧杯中装入适量的水，将装有水的试管放入烧杯中，用酒精灯继续加热，则试管中的水不会沸腾，原因是 　达到沸点后无法继续吸热　。 【分析】（1）安装实验装置时，应自下而上安装，一是保证实验中能用酒精灯的外焰对烧杯进行加热，二是保证温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，且不要碰到容器底和容器壁，便于用温度计准确测量温度； （2）液体沸腾时持续吸热，温度不变，不变的温度叫做沸点； （3）液体沸腾前由于越往上温度越低，气泡内压强减小，小于外界水的压强，因此气泡自下而上逐渐变小；液体沸腾时气泡自下而上逐渐变大，到液面上破裂； （4）液体沸腾需要同时满足两个条件：达到沸点，继续吸热。 【解答】解：（1）由于玻璃泡接触了烧杯底部，烧杯底部直接接触酒精灯外焰，会导致所测温度高于水的温度； （2）①根据表格中数据，第5分钟开始，水的温度保持99℃不变，所以水的沸点为99℃，因此第6分钟的水温也为99℃，根据数据，我们可以知道水沸腾时温度不变； ②液体沸腾时气泡自下而上逐渐变大，到液面上破裂，由此能判断出烧杯中的水正在沸腾； （3）液体吸热的多少与液体种类、质量、温度的变化量有关，在水的温度变化量不变时，增大水的质量可以增大水吸收的热量，因此能增长加热时间，故正确的为图c； （4）在烧杯中装入适量的水，将装有水的试管放入烧杯中，用酒精灯继续加热，则试管中的水能达到沸点，但不会沸腾，因为达到沸点后，试管中的水喝烧杯中的水温度相等，无法吸热。 故答案为：（1）玻璃泡接触了烧杯底部；（2）①99；不变；②从下到上气泡越来越大；（3）c；（4）达到沸点后无法继续吸热。 【点评】本题考查水的沸腾实验，以及沸腾的条件、图像等，较为综合。 22．（6分）小王照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢？为此他进行了实验探究。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 1 2 3 … （1）实验思路：探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小：可选用作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛A置于镜前，眼睛在图中 　a　（选填“a”或“b”）处观察A在玻璃板后的像；再用一支外形相同未点燃的蜡烛B在镜后移动，直到看上去它的位置与 　A　的位置重合，这样就能确定A的像的位置，进而得到平面镜成像的特点； 小王发现发现蜡烛B与蜡烛A的像总是完全重合，说明 　像与物大小相等　；发现两个距离总是相等的，说明 　像与物到平面镜的距离相等　。 （2）实验过程：按照实验思路进行操作，多次改变蜡烛A的位置，重复实验，在纸上分别标记平面镜、蜡烛A和蜡烛B的位置，并测量蜡烛A和蜡烛B到平面镜的距离，记录在表格中；为了得到普遍规律，小王接下来应该 　改变平面镜的角度或者更换不同的平面镜等操作来进行更多情况的探究　。 【分析】（1）在图中的a处观察，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B；当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的大小和位置；根据实验现象得出结论； （2）小王已经进行了多次实验改变蜡烛A的位置，为了得到普遍规律，接下来应该改变平面镜的角度或者更换不同的平面镜等操作来进行更多情况的探究。 【解答】解：（1）实验过程中，在图中的a处观察，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的大小和位置；实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支未点燃的蜡烛放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系； （2）为了使结论更具普遍性，改变平面镜的角度或者更换不同的平面镜等操作来进行更多情况的探究。 故答案为：（1）a；A；像与物大小相等；像与物到平面镜的距离相等；（2）改变平面镜的角度或者更换不同的平面镜等操作来进行更多情况的探究。 【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。 六、综合应用题（本题共3小题，共19分） 23．（6分）某同学家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出：电梯从1楼一直运行到5楼用时8s；在5楼时有人出电梯，电梯停了10s；接着电梯一直运行到21楼，又用了30s。已知每层楼的高度为3m。求： （1）电梯从1楼到5楼运行的速度； （2）电梯从1楼到21楼运行的速度。 【分析】（1）电梯从1层到达n层，实际上升的层数为n﹣1层，据此求出电梯上升的高度； （2）求出该同学从1层到达n层所用的总时间，根据v＝求出电梯的平均速度。 【解答】解：（1）电梯从1层到达5层，实际上升了5﹣1＝4层的高度，电梯上升的高度： s1＝3m×4＝12m， 该同学从1层到达5层所用的时间为t2＝8s， 电梯的平均速度： v1＝＝＝1.5m/s； （2）电梯从1层到达21层，实际上升了21﹣1＝20层的高度，电梯上升的高度： s2＝3m×20＝60m， 该同学从1层到达21层所用的时间： t2＝8s+10s+30s＝48s， 电梯的平均速度： v2＝＝＝1.25m/s。 答：（1）电梯从1楼到5楼的速度是1.5m/s； （2）电梯从1楼到21楼运行的速度是1.25m/s。 【点评】本题考查平均速度的求法，一是：注意电梯从1层到达n层，实际上升了n﹣1层；二是注意所用时间要加上上下乘客停的10s时间，为易错题。 24．（7分）小王一家开车到郊外的山上游玩。如图甲是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示的车速如图乙，小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶4s到B处，小王听到了汽笛的回声（假设声速是340m/s）。求： （1）汽车行驶路程AB； （2）声音4s内传播距离； （3）听到回声处B点距山崖的距离。 【分析】（1）由图乙可得出汽车的速度为，已知时间为4s，由速度公式变形可求得汽车行驶路程； （2）根据v＝可求得声音4s内传播距离； （3）在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与山崖的距离； 司机听到回声汽车距山崖的距离等于司机鸣笛时汽车到山崖距离减去汽车行驶的距离。 【解答】解：（1）由图乙可得，汽车的速度为v＝90km/h＝25m/s； 根据v＝可得，汽车行驶路程AB为： sAB＝vt1＝25m/s×4s＝100m； （2）根据v＝可得，声音4s内传播距离为 s声＝v声t1＝340m/s×4s＝1360m； （3）根据题意可知，声音4s内传播的路程与汽车4s内行驶的路程之和等于发声处A点距山崖的距离的两倍，即 sAB+s声＝2s； 所以发声处A点距山崖的距离为： s＝＝＝730m， 听到回声处B点距山崖的距离为 s′＝s﹣sAB＝730m﹣100m＝630m。 答：（1）汽车行驶路程AB为100m； （2）声音4s内传播距离为1360m； （3）听到回声处B点距山崖的距离为630m。 【点评】本题考查了速度公式及回声测距离的应用，关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山崖距离的2倍。 25．（6分）小王想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是 　机械闹钟　（选填“音叉”或“机械闹钟”）； （2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 　相同　（选填“相同”或“不同”）； （3）小王一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 　响度　（选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）； 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 （4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 　羽绒服　。 （5）为了进一步验证，同组的小李认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 　差　（选填“好”或“差”）。 （6）电影院的墙壁装上的都是蓬松多孔的材料来减弱噪声的，这属于在 　传播过程中　减弱噪声。 【分析】（1）实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音； （2）实验应采用控制变量法，要保证各种不同的隔音材料的厚度相同； （3）声音的响度与听者与声源的距离有关； （4）根据表格数据分析； （5）保持距离相同，需要的隔音材料越厚，说明其隔音效果越差； （6）减弱噪声的方法有三种：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声。 【解答】解：（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源； （2）实验时要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同； （3）声音的响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变； （4）由表格数据可知，羽绒服的距离最短，说明隔音效果最好；报纸的距离最长，说明隔音效果最差，故这些材料中隔声性能最好的是羽绒服； （5）保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，若材料越厚，则说明其隔声性能越差； （6）电影院的墙壁装上的都是蓬松多孔的材料，是在传播过程中减弱噪声。 故答案为：（1）机械闹钟；（2）相同；（3）响度；（4）羽绒服；（5）差；（6）传播过程中。 【点评】此题考查学生通过数据分析得出结论的能力，还考查运用结论处理具体问题的能力；结合响度知识以及影响响度的因素等知识可解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$