[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学浙教版七年级数学上册课件：6.6角的大小比较（共10张ppt）

在日常生活中，如果司机师傅判断失误就会发生交通事故，造成悲剧。以上的撞车事故就是由于这个司机师傅判断两车的夹角错误造成的，那么我们如何判断两个角的大小呢？ www.czsx.com.cn 60° 50° 度量法: 通过测量角的度数来比较角的大小. ∠１ ___ ∠2 < ∠１ ___ ∠2 < 叠合法: 1 2 1 2 90 120 150 180 60 30 G R E A T 。PROTRACTOR 0 0 10 20 50 40 30 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 10 20 40 50 70 80 100 110 130 140 160 170 90 120 150 180 60 30 G R E A T 。PROTRACTOR 0 0 10 20 50 40 30 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 10 20 40 50 70 80 100 110 130 140 160 170 3. BA与EF重合， ∠ABC=∠ FED. 1. BA在∠ FED的内部， ∠ABC<∠ FED； 2. BA在∠ FED的外部， ∠ABC>∠ FED； 用叠合法比较的三种情况： 叠合法从“形”上比较，度量法从“数”上比较，不管用哪种方法，结果都是一致的． F E D F E D F E D A C B A C B A B C 思考： 2.在小学里大家还学过哪些角？ 1.三角板上的各个角分别属于哪类角？ 锐角 直角 钝角 平角 周角 ∟ 锐角、直角 钝角、平角、周角 直角可以用 Rt∠ 表示，画图时常在直角的顶点处加上“ ”来表示这个角是直角。 角的分类 角的分类 （1）1直角=____°=_____平角=_____周角 90 120 钝 80 锐 （2） 平角=___ °，它是___角（填“钝”“锐”或“直”） （3） 周角=___°，它是___角（填“钝”“锐”或“直”） 例1 根据图形解下列问题： （1）比较∠AOB, ∠ AOC, ∠ AOD, ∠ AOE 的大小； （2）找出图中的直角、锐角和钝角。 O A B C D E 解:（1）由图可以看出： ∠AOB