2025年中考一轮道德与法治复习：我们共同的世界 课件

第一单元　我们共同的世界 中考考点导航 课程标准（ 2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频考点 年份 题型题号 分值 国情教育 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 正确认识 当今世界 当今世界的特点、变化趋势 — — — — 经济 全球化 经济全球化的重要表现、影响、应对态度 经济全球化的重要表现 2023 选择题 10 2 2022 选择题 8 3 续表 课程标准（ 2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频 考点 年份 题型题号 分值   国情教育 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命 运共同体的意义 文化 多样性 文化多样性的表现、影响、应对态度 文化多样性的表现 2023 选择题 10 2 【晋中】选择题 12 3 续表 课程标准（ 2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频 考点 年份 题型题号 分值   国情教育 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命 运共同体的意义 复杂多变的 关系 世界 多极化、国际关系的调整 世界 多极化 的表现 2023 选择题 10 2 2022 选择题 8 3 续表 课程标准 （ 2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频 考点 年份 题型题号 分值 法治教育 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心 的 国 际体 系 的意义 维护世界和平 时代主题，维护世界和平的原因、方式和措施 时代 主题 2023 【晋中】选择题12 3 续表 课程标准（2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频 考点 年份 题型 题号 分值 国情教育 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 推动可持续发展（消除贫困） 推动可持续发展的原因、措施 — — — — 构建人类命运共同体 构建人类命运共同体的内涵、原因、要求 构建人类命运共同体的要求 2024 简答题 15 6 续表 课程标准 （ 2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频 考点 年份 题型题号 分值 复习建议：从考查形式上看，本单元以选择题为主，常结合时政热点考查学生对知识的理解。从考查内容上看，近三年的重要考点集中在经济全球化、文化多样性、世界多极化、时代主题以及构建人类命运共同体。在复习时，教师可以通过选取典型时政热点、组织模拟活动和议题讨论等形式，加深学生对知识的理解，提高学生对重点知识的运用能力（重点关注2024年山西中考相关题目） 思维导图指引 中考考点突破 考点一　正确认识当今世界 1.当今世界的特点 （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 （2）这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 （3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.当今世界的变化趋势 经济全球化、文化多样性、世界多极化等。 考点二　经济全球化 1.重要表现(3年2考) （1）商品生产在全球范围内完成。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 （2）商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 2. 影响 （1）积极影响： ①经济全球化改变了我们的生活。 ②能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 ③经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ④经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ⑤经济全球化为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响： 经济全球化使风险与危机跨国界传递。 3. 应对态度 （1）抓住机遇：要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 （2）迎接挑战：要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 考点三　文化多样性 1.表现（3年2考） 各民族文化各具特色，共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.影响 （1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 3.应对态度 （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 考点四　复杂多变的关系 1.世界多极化 （1）表现（当今世界格局发生了哪些变化？） 3年2考 ①第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 ②当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 ③一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 （2）影响 ①使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。 ②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 2.国际关系的调整 （1）原因 ①长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。 ②随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。 （2）表现（调整中的国家交往是怎样的？） 国家间既有合作，又有竞争 ①合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展 ②竞争：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 国际关系 复杂多变 ①世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变 ②尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变 （3）中国的应对态度： 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 拓展 国际规则有哪些？ 国际法、联合国宪章、国际贸易规则、世界贸易组织规则、核不扩散条约、国际条约等。 考点五　维护世界和平 1.时代主题 和平与发展。 2.维护世界和平的原因 （1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 （2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 （3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 （4）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 3.维护世界和平的方式和措施 （1）方式：以和平谈判代替武力解决争端。 （2）措施。 ①国际社会：人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。如：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约；等等。 ②中国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 ③公民个人：驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 拓展 联合国 性质 联合国是一个国际性组织，致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权、公民自由、政治自由、民主及实现世界和平方面的合作 成立 时间 1945年10月24日，经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准，《联合国宪章》正式生效，联合国正式成立 成立 目的 取代国际联盟以防止战争的发生，并为各国提供对话平台 宗旨 维持国际和平及安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平；促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重；构成—协调各国行动之中心，以达成上述共同目的 常任 理事国 中华人民共和国（中国）、法兰西共和国（法国）、俄罗斯联邦（俄罗斯）、大不列颠及北爱尔兰联合王国（英国）、美利坚合众国（美国） 专门机构 世界卫生组织、世界银行、国际货币基金组织、联合国教科文组织等 联合国 徽章   是一幅以北极点为中心、方 位角等距离的平面投影世界 地图。图案由交叉的金色橄 榄枝组成的花环相托，与白 色水域交相映衬在淡蓝色背 景上。地图的投影范围延伸 至南纬 60度，纬线由五个同心圆组成 联合国旗帜 底色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。蓝色和白色被定为联合国的官方颜色 续表 考点六　推动可持续发展（消除贫困） 1.原因 （1）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 （2）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 （3）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 2.措施 （1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 （2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 （3）面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 考点七　构建人类命运共同体 1.内涵 2.原因 （1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 （3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 3.要求 （1）世界各国：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 （2）中国：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 （3）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 （4）青少年：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。④关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。 具体的方法和能力 a.学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动 b.在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和 c.努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化 d.了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范 e.对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度；等等 权威试题再现 选择题（本大题含5个小题，每小题2分，共10分） 1.（2024百校四）以下是欧阳同学制作的手抄报中的部分内容。 上述内容表明 （ ） ①当今世界是一个开放发展的世界 ②经济全球化使风险跨国界传递 ③中国与世界共享发展机遇与成果 ④中国积极参与全球规则的制定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 2.（2024百校二）九年级（3）班道德与法治老师组织学生制作展板。晓明搜集到以下素材。 请你帮他把该素材放到展板的相应位置。 （ ） 2023年，我国有1.83万亿元的货物通过跨境电商出口到世界各地，是五年前的2.3倍，其中淘米水洗发露、太阳能电池等国产好货成了海外用户的“心头好”。 C 3.（2024省适应性三）百年未有之大变局加速演进，世界进入变乱交织的动荡期。气候变化、地缘冲突、信任缺失、发展不平衡……面对当前世界问题，国家主席习近平说：“地球就这么大，人类面临这么多共同挑战。中国古人讲‘同舟共济’，我看现在需要‘同球共济’。” 这需要 （ ） A.我国加快推进中国式现代化 B.人类携手构建人类命运共同体 C.世界各国持续推进经济全球化 D.各国谋求自身发展，提高国际竞争力 B 4.（2024百校一）以下是某校板报社团制作的黑板报（节选）。 C 上述内容说明了 （ ） A.经济全球化使得风险与危机跨国界传递 B.构建人类命运共同体需要各国一致行动 C.经济全球化为山西转型发展提供了新机遇 D.跨境电商的发展促进世界格局向多极化发展 5.（2024省适应性一）中国致力于在全世界推动人与自然和谐共生，建设清洁美丽的世界，构建地球生命共同体。下列做法符合这一理念的是 （ ） A.中国在巴以冲突中积极斡旋，坚持推动和平谈判，促使各方展开对话和协商 B.法国歌剧《罗密欧与朱丽叶》在北京成功上演，拉开了中法建交 60 周年庆祝活动的帷幕 C.中国派遣农业技术专家深入非洲，加强与非洲在农业实用技术等方面的合作 D.中国派出科研人员技术支持非洲建设“绿色长城”，阻止撒哈拉沙漠向南扩展 D 体现了中国坚持对话协商，建设持久和平的世界 体现了中国坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 体现了中国坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 能力素养提升 提示： 上述国际论坛的举办对构建人类命运共同体有何意义？ 论坛名称 时间 主题（议题） 意义 第三届“一带一路 ”国际合作高峰论坛 2023年10月 17日至18日 高质量共建“一带一路 ”，携手实现共同发展繁荣 共建“一带一路 ”成为当今世界最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台 首届“良渚论坛 ” 202年12月3日 践行全球文明倡议，推动文明交流互鉴 向世界展示了中华文明的丰富性、开放性和包容性 第三届“民主：全人类共同价值 ”国际论坛 2024年3月 20日 “多极化世界中的民主与全球治理 ”等 与会嘉宾深刻地感知到中国民主体现人民意志、保障人民权益、与人民同心同向，认为“中国式民主是人类民主故事的重要篇章 ” 对应考点：构建人类命运共同体的内涵。 【答案】①“一带一路”加强了各国之间的互联互通，增进各国之间的相互了解和信任，为构建人类命运共同体创造了有利条件，有利于建设一个共同繁荣的世界。 ②首届“良渚论坛”，展示了中华文化的源远流长、博大精深，向世界传递了和平、合作、开放的理念，推动了不同文明之间的交流互鉴 ，增进了各国人民之间的友谊和相互尊重，有利于建设一个开放包容的世界。 ③“全人类共同价值”国际论坛不仅增进了国际社会对中国民主的了解和认同，促进了全球民主治理的多元化；也推动各国以更加公平、公正、包容的方式解决全球性问题，共同应对挑战 ，有利于建设一个普遍安全的世界。 【评分说明】围绕“构建人类命运共同体的内涵”的采意点作答即可，每点2分，共6分。 $$