第18课《中国石拱桥》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

建筑是伟大时代的年表。当一切行动和歌声都停止了的时候,只有建筑还屹立那里,用它自己的语言叙述着那伟大的时代。 ———果戈里 新课导入 中国石拱桥 茅以昇 1.积累文中的生字、新词,掌握其读音和词义。 2.了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。(重点) 3.品味说明文语言的准确性和严密性。掌握本文的说明顺序,探究作者说明的技巧。(难点) 4.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。(素养) 学习目标 茅以昇在谈到本文的写作时说:“石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看出他写作本文的意图——传播有关石拱桥的知识。 写作背景 茅以昇(1896—1989),桥梁专家、教育家。字唐臣,江苏镇江人。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《钱塘江桥》《中国古桥与新桥》等。有《茅以昇文集》。 作者简介 5 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章体裁。它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来说明事物的内容和形态、本质和归来,使人获得有关知识。 说明文语言特点:准确严谨 初读感知 文体知识 初读感知 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 按照时间的顺序说明事物的发展、演变 按照认识事物的规律和事理的关系安排说明顺序,从主要到次要,从概括到具