第八讲 力 运动和力 2025年云南省中考物理一轮考点专练

第一部分 云南考点专练 模块四 力学 第八讲 力 运动和力 1 考点1 力 1.墙壁上的壁虎，缓慢向上爬行，使壁虎向上爬行的力的施力物体是( ) C A. 壁虎 B. 地球 C. 墙壁 D. 地面 2.［探月工程］2024年5月8日，嫦娥六号探测器成功实施近月制 动。探测器在月球表面上空沿如图所示的直线匀速飞行，为着陆 做准备。则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气？ ( ) A A. 竖直向下喷气 B. 沿直线向后喷气 C. 与直线成一角度斜向上喷气 D. 与直线成一角度斜向下喷气 2 3.（2024·枣庄）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆 地进行采样。嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷 管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体 是______（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明__________________。 前方 燃气 力的作用是相互的 4.“香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动的技术名词。 如图所示，运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空 中向前并作弧线运行。从力的三要素分析这里的“恰 作用点 运动状态 形变 当的位置”，是指力的________;踢足球的过程中力不仅改变了足球的_____ _____，还使足球发生了______。 3 5.如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球对墙壁压力的 示意图。 [答案] 如图所示 4 考点2 弹力 1.（2024·宜宾）如图所示的测量工具中，属于测量力的工具的是( ) A A. B. C. D. 2.（2024·盐城）弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它 测量钩码重力之前，应该先( ) D A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 5 3.（2024· 邵东一模）如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两侧沿 水平方向同时各施加 的力。此时弹簧测力计的示数为( ) C A. B. C. D. 4.（2024·徐州一模）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，小明 用手水平向左压弹簧的另一端使之发生弹性形变，长度缩短。此时“弹簧试 图恢复原来的形状而产生的力”是( ) D ①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力 ③墙对 弹簧施加的力 ④弹簧对墙施加的力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6 5.（2024·上饶一模）如图弹簧测力计的示数是____ ， 测力计的分度值为____ 。 4.6 0.2 6.（2024·池州一模）一根弹簧在不受拉力作用时原长为 ，在弹性限 度内，伸长的长度与所受拉力之间的关系如下表所示，则当所受拉力 为时，弹簧的长度是___ 。 伸长的长度 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 所受拉力 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7.（2024·通州区二模）如图，木块正在水平地面上向右滑动碰撞弹簧， 请画出弹簧和桌面对木块产生的弹力示意图。 [答案] 如图所示 8 实验1 弹簧测力计的制作 为了制作弹簧测力计，小明对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定， 另一端悬挂钩码，实验装置如图甲所示，得到了弹簧的长度与弹簧受到的 拉力之间的关系。记录的数据如表： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 钩码的拉力/ 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 弹簧的长度 2 3 4 5 6 7 8 弹簧伸长量 0 1 2 3 4 5 6 9 甲 乙 丙 （1）弹簧受力可伸长，说明力可以使物体发生______;通过数据分析，可 得出结论：在弹性限度范围内，弹簧的伸长量与外力成______。 形变 正比 10 为了制作弹簧测力计，小明对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定， 另一端悬挂钩码，实验装置如图甲所示，得到了弹簧的长度与弹簧受到的 拉力之间的关系。记录的数据如表： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 钩码的拉力/ 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 弹簧的长度 2 3 4 5 6 7 8 弹簧伸长量 0 1 2 3 4 5 6 11 甲 乙 丙 （2）实验后小明又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录了弹簧 受到的拉力大小和弹簧的长度 ，根据多组测量数据作出的图线如图丙所 示。当在A弹簧上悬挂重为的物体时，弹簧A的伸长量为____ 。 10 12 为了制作弹簧测力计，小明对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定， 另一端悬挂钩码，实验装置如图甲所示，得到了弹簧的长度与弹簧受到的 拉力之间的关系。记录的数据如表： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 钩码的拉力/ 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 弹簧的长度 2 3 4 5 6 7 8 弹簧伸长量 0 1 2 3 4 5 6 13 甲 乙 丙 （3）经查阅资料了解到弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力 和弹簧的伸 长量（或压缩量）成正比，即。 是物质的弹性系数，它只由材料 所决定，与其他因素无关。若分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则用弹 簧___（选填“A”或“B”）制成的测量精度高；在弹性限度内，若将A、B两 根弹簧并联，则所能测量力的最大值为_____ 。 A 22.5 14 考点3 重力 1.以下物体受到的重力最接近 的是( ) D A. 一张课桌 B. 一瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 一个鸡蛋 2.如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利 用了( ) A 第2题图 A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 15 3.如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所 受重力( ) A 第3题图 A. 大小不变，方向不变 B. 大小不变，方向改变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小改变，方向不变 16 4.（2024·启东二模）若地球上的引力突然消失，下列情形不可实现的是 ( ) A A. 骑车前行更加轻便 B. 火焰的形状是球形的 C. 瀑布将消失 D. 用弹簧拉力器健身 5.重力的方向总是__________的，一物体质量 ，则物体受到的重 力_____。取 竖直向下 100 17 6.重力是由地球吸引而产生的，在南半球的人认为 受到的重力方向相对所在地面来说竖直向下；同 理在北半球的人认为受到的重力方向是__________ （选填“竖直向下”或“竖直向上”）的。中国很多 地方有“怪坡”景点（如图甲），在“怪坡”上“车倒 爬，水倒流”。科学家实地测量某一怪坡发现，怪 竖直向下 坡的“坡顶”比“坡底”还要低，但受周围参照物的影响会产生视觉错觉。由 此可见，科学测量才能弄清真相。如图乙所示，车轮在此怪坡上受到重力 的方向应为___（选填“”“”“”或“ ”）。 18 7.（2024· 响水县三模）画出图中沿斜面匀速下滑的木块所受重力的示意图。 [答案] 如图所示 19 实验2 探究重力大小的有关因素 如表所示是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。 测量对象 质量 重力 比值 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 9.8 （1）实验中，需要的测量工具是______和____________。 （2）分析表中数据可知，物体的质量为时，它受到的重力是_____ 。 天平 弹簧测力计 2.94 20 如表所示是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。 测量对象 质量 重力 比值 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 9.8 （3）根据表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力 与 质量 关系的图像是___。 B A. B. C. D. 21 如表所示是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。 测量对象 质量 重力 比值 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 9.8 （4）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出 它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明 同学的做法___； 22 A. 不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B. 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C. 合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D. 合理，因为他的操作比小华同学的操作更简便 √ 23 考点4 摩擦力 1.（2024·乐山）以下四种实例中，可以减小摩擦的是( ) B A. 图甲体操运动员上器械前会在手 上涂防滑粉 B. 图乙轮滑鞋装有滚轮 C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸 D. 图丁运动鞋底有凹凸的花纹 24 2.如图所示是教室中可左右推拉的磁性黑板，推拉式磁性黑板 上吸附着几个磁吸扣。当学生匀速推动黑板时，磁吸扣随黑板 C A. 水平向左 B. 水平向右 C. 竖直向上 D. 竖直向下 3.（2024·宜宾）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动 员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后 向前 减小 一起向右移动，磁吸扣在匀速运动的过程中受到摩擦力的方向是( ) 蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向______（选填“向前”或“向后”），而 滑行时的鞋底由塑料制成，目的是______（选填“增大”或 “减小”）摩擦力。 25 4.小明对“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”提出了自己 的疑问。经过思考和讨论，小明设计了如图甲所示的实验装置进行探究。 如图乙所示，把木块放在水平木板上使用氢气球向上拉，是为了控制_____ _______不变，改变____________________。接下来的操作是____________ ___________________________________， 如果发现__________________________，则说明滑动摩擦力的大小与重力 大小无关。 木块的重力 木块对长木板的压力 沿水平方向拉着弹簧测力计使木块做匀速直线运动 图乙中弹簧测力计示数变小 甲 乙 26 5.（2024·陕西）如图，木块在粗糙的水平地面上向右滑行，请画出木块 所受摩擦力 的示意图。 [答案] 如图所示 27 实验3 探究影响滑动摩擦力大小的因素［课标必做实验］ （2024·福田区模拟）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完 全相同的木块分别做了如图1所示的甲、乙、丙三个实验。 图1 28 （2024·福田区模拟）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完 全相同的木块分别做了如图1所示的甲、乙、丙三个实验。 图1 （1）比较乙、丙两图中测力计示数，可得出结论：____________________ _____________________________________。 当压力大小一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 29 （2024·福田区模拟）在“探究影响滑动摩擦力 大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做 了如图1所示的甲、乙、丙三个实验。 图1 利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用 如图中的___类型的鞋（选填字母）。 A A. B. C. 鞋底花纹较深 鞋底花纹浅 旱冰鞋 30 （2024·福田区模拟）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完 全相同的木块分别做了如图1所示的甲、乙、丙三个实验。 图1 （2）本实验存在的一个操作上的难 点是：在拉动木块的时候很难保持匀 速运动，弹簧测力计的示数不稳定， 导致该现象的原因是____（选填序号： ①“滑动摩擦力”；②“手对弹簧测力 计拉力”）大小变化。 ② 31 图1 （2024·福田区模拟）在“探究影响滑动摩擦力 大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做 了如图1所示的甲、乙、丙三个实验。 （3）某小组改进了实验方案，如图2所示。 图2 ①改进后在进行实验时不需要匀速拉动长木板，这 是因为滑动摩擦力大小与木块相对木板速度大小 ______（选填“有关”或“无关”）； 无关 ②弹簧测力计示数稳定时，拉力大小为 ，则木板对木块的摩擦力 为______ 。 2.80 32 考点5 牛顿第一定律惯性 1.（2024·扬州）坐在轿车后排的乘客也应自觉系上安全 带。系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害？ ( ) C A. 快速启动 B. 匀速行驶 C. 紧急刹车 D. 缓慢加速 2.（2024·山西）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇 到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是( ) A A. B. C. D. 33 第3题图 3.（2024·眉山）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一 个，棋子飞出，说明力可以改变物体的__________；上面 的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有______。 运动状态 惯性 第4题图 4.如图所示，调皮的小金用细线拴一块橡皮，并用 力甩了起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可 以改变物体的__________。若在某时刻细线突然断 开，同时运动的橡皮受到的所有外力都消失，橡皮 运动状态 匀速直线运动 不变 将处于______________状态，橡皮的惯性______（选填“变大”“变小”或“不 变”）。 34 5.在“研究阻力对物体运动的影响”的实验中， 让小车从斜面同一高度处由静止开始下滑，小 车分别停在如图所示的位置。 （1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是使 小车到达斜面底端的______相同。 速度 （2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动的距离______。 （3）推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______ _________。 （4）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深层次的理解：力不是 维持物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因。 （5）本实验主要采用了__________法和__________法两种科学探究方法。 越远 匀速直线运动 改变 控制变量 实验推理 35 考点6 二力平衡 1.（2024·内江）质量为的电灯悬挂在电线上静止不动， 取 ，下列说法中正确的是( ) A A. 电灯受到的重力为 B. 电灯受到的重力的施力物体是绳子 C. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力大小不相等 D. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力 36 2.（2024·武汉）2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返 回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前 的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受 到的重力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为 ，空 气对返回舱的阻力为 。则下列关系式正确的是( ) B A. B. C. D. 37 3.如图甲所示，物块A在粗糙水平面上向左运动，将弹簧压缩一段距离后静 止，图乙、丙中分别给出了物块静止时弹簧和物块在水平方向的受力示意 图，下列判断正确的是( ) D A. 与是一对平衡力 B. 与 是一对平衡力 C. 和是一对相互作用力 D. 与 是一对相互作用力 4.（2024· 涡阳县三模）小亮同学用 竖直向上的力，提一个静止在水 平桌面上重为的物体，则此时该物体受到的合力为___ 。 0 38 5.（2024·南充模拟）如图所示，物体甲的质量为 ， 物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩 擦力___ 。若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则 需给乙施加一个____ 水平向左的力。（不计绳重、 绳与滑轮间的摩擦,取 ） 7 14 6.桌面上静止着一个小球，画出此球所受的一对平衡力。 [答案] 如图所示 39 实验4 探究二力平衡的条件 在探究二力平衡条件的实验中，小红设计了如图所示的实验装置。 （1）该实验选用较轻的小卡片的目的是忽略卡片所 受______对实验的影响。 重力 （2）小红将系在小卡片两端的细线分别跨过左右支 架上的滑轮，在两端挂上钩码，使作用在卡片上的 两个拉力的方向相反，并且通过调整__________来 改变拉力的大小。 钩码数量 40 在探究二力平衡条件的实验中，小红设计了如图所示的实验装置。 （3）当卡片平衡时，小红将卡片扭转一个角度，发现松手后卡片不能保持 平衡，而会转动到原来的方位。可见，二力要平衡，必须作用在_________ ___。 同一直线上 （4）小红用剪刀将卡片从中间剪开，松手后发现两半卡片都从手中被加速 拉走。可见，二力要平衡，需要作用在____________。 同一物体上 41 $$