精品解析：辽宁省普通高中2024-2025学年高一上学期11月期中联考语文试题

辽宁省普通高中2024-2025学年高一上学期11月期中联考语文试题 本卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 近年来，现实题材电视剧创作数量、播出热度、社会关注度居高不下，开拓了大众化、生活化的荧屏世界，展现出影视剧制作的新风貌。《人世间》《山海情》《大江大河》《父母爱情》等电视剧，通过普通人、家常事展现中华人民共和国成立以来的时代洪流，剧中有血有肉的平凡人物，让故事更接地气。 最是真实动人心。金滩村，马得福在西北的风沙中建设家园，带领村民们种蘑菇脱贫致富；松山岛，江德福一家在东部的海风中守护着祖国的海疆……现实题材电视剧呈现着真实的生活场景、真实的喜怒哀乐、真实的命运变迁，以鲜活生动的影像记录下时代阔步前行的足迹。现实题材电视剧的走红说明，一切创作技巧和手段都是为内容服务的，优秀的文艺作品需要做到思想内容和艺术表达有机统一、社会现实与艺术想象有机统一。 人民是文艺之母。源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是现实题材电视剧经久不衰的关键。现实题材电视剧从社会热点、民生关切中获取创作灵感，将人们关注的教育、医疗、住房、生育、养老等话题作为创作主题，并从微观个体的视角进行电视艺术演绎，因而能够让观众有置身剧中的代入感，在不知不觉中引发情感共鸣。这说明，只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质，才能把握时代脉动，才能领悟人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。 从更大的视角来看，现实题材电视剧展现着微观个体与伟大时代的“双向奔赴”。《人世间》作为一部以当代中国历史为背景的时代剧，以周秉昆一家几十年的经历为主要内容，通过讲述普通人物的命运变迁展现改革开放的时代洪流。以小见大、以点带面，做到普遍性与特殊性相统一，不仅让宏大叙事通过具体细节变得可知可感，也通过艺术的方式揭示出时代进步的奥秘，即每个人的拼搏奋斗，汇聚成了推动时代前行的强大合力。 以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。现实题材电视剧的流行，说明当今中国正在发生的伟大变革为文艺创作提供了取之不尽的资源。在时代的脉搏中感悟艺术的脉动，在人民的奋斗中汲取创作的养分，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，就能创作出更多彰显当代中国审美旨趣、传播当代中国价值观念、反映全人类共同价值追求的优秀作品，全方位、全景式展现新时代的精神气象。 （摘编自赵梦《以优秀作品全方位全景式展现新时代的精神气象》） 材料二： 一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。新时代新征程是当代中国文艺的历史方位标度，为文艺创造提供了丰富的实践素材与创作源泉。近年来，围绕重大历史节点和主题，广大文艺工作者倾情投入，用心创作，涌现出大量的优秀文艺作品。 无论是重大革命历史题材剧《觉醒年代》，还是扶贫攻坚主旋律题材剧《山海情》，抑或是讲述中国抗疫的时代报告剧《在一起》，都是有口皆碑的文艺佳作，多时空、多维度展示了党和人民团结一心，为美好生活而奋斗的卓越历程，映现出用奋斗成就梦想、以实干赢得幸福的时代底色。 这些作品为何会“出圈”，受到广大群众的追捧？因为我们每个人都向往美好生活，希望从艺术作品中感受情感温度、获得生活启示、激发精神力量。正是文艺工作者自觉地融入人民奋斗的时代征程中，将文艺创作实践积极融汇于民族复兴大业中，用心用情地描述我们所处时代的丰富多彩，才能为中国奋进、人民奋进、民族奋进留下炽热的记录。“相比玄幻、穿越等题材，这些现实主义作品扎根实际、源自人民，充满了烟火气。用心投入、用情体验、用力表达，不辜负时代的作品才更容易打动人。”胡智锋说。 在报告文学和长篇小说创作中，与党的革命史和中华人民共和国的发展史有关的文艺作品更是精彩迭出。何建明的《革命者》，丁晓平的《红船启航》，余艳的《守望初心》等，都在历史场景的复现中凸显了党史、新中国史中的重要事件或重要人物。文学创作一直是文艺事业的重心所在，这些作品别具精神的内力与艺术的魅力，给人以强烈的感染与诸多的启迪。 随着文化发展的丰富和多样化，文艺与日常生活的结合日益紧密。伟大时代与文学艺术创作呈现出充满张力的建设性关系。文学属于社会，文学艺术的创作和发展，不再简单地在“自律性”审美逻辑中“任情”生长，而是在历史进步的必然要求和自由而解放的辽阔天空中实现升华，呈现出新意义。文学艺术作为社会的“另一种存在”，从批判和否定现实存在的审美意义和合理性倾向，转变为一种耦合式、合作式的“生产性”相互关系，生活因此更加充满希望。 （摘编自段丹洁《中国文艺奏响时代奋进凯歌》） 1. 下列对原文相关内容的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 现实题材电视剧必须完全真实地还原生活场景，才能获得观众的认可。 B. 优秀的文艺作品既要实现思想内容和艺术表达的有机统一，又要坚持人民的根本立场。 C. 文艺创作只要深入人民、了解人民，就一定能创作出具有深沉力量和隽永魅力的作品。 D. 现实题材电视剧仅聚焦于普通人的琐碎生活，难以展现宏大的时代主题。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 现实题材电视剧通过具体细节让宏大叙事可知可感，揭示了时代进步的奥秘。 B. 文艺工作者用心用情地描述所处时代，才能为中国奋进、人民奋进、民族奋进留下炽热记录。 C. 只有充满玄幻、穿越等元素的文艺作品，才更容易受到广大群众的追捧。 D. 随着文化越来越丰富和多样，文学艺术创作不再简单地在“自律性”审美逻辑中“任情”生长。 3. 下列名言最能体现“一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神”观点的一项是（ ） A. 每部杰作是激情迸发的产物。——迪斯雷利 B. 人民是文艺创作的源头活水。——习近平 C. 文变染乎世情，兴废系乎时序。——刘勰 D. 艺术是永恒，时间则是瞬息即逝的。——朗费罗 4. 请简要分析材料一的论证特色。 5. 请结合材料简要分析优秀文艺作品应具备哪些要素才能更好地展现新时代的精神气象。 【答案】1. B 2. C 3. C 4. ①论证结构清晰严谨：采用总分总的结构进行论证。 ②论证方法多样：举例论证，如文中列举了《人世间》《山海情》等现实题材电视剧；因果论证，如论证为什么能让“观众有置身剧中的代入感，在不知不觉中引发情感共鸣”时，运用了因果论证手法。 ③语言表达准确、生动：使用专业的术语和准确的表述，如“思想内容和艺术表达有机统一”；同时运用比喻的修辞手法，将抽象的道理形象化，易于读者理解。 5. ①内容真实且贴近人民：源于人民生活，关注民生热点，以真实场景和人物命运为素材，记录时代与人民的真实情感，让观众有代入感和共鸣。 ②艺术表现与时代主题融合：思想内容与艺术表达统一，将宏大叙事和具体细节结合，围绕重大节点和主题创作，展现时代底色与特色。 ③具有文化价值和时代意义：彰显中国审美和价值观念，反映人类共同价值追求，与伟大时代结合形成建设性关系，发挥积极作用，展现时代内涵与趋势。 【解析】 【分析】 【导语】材料一和材料二都探讨了现实题材文艺作品在新时代的意义和影响。材料一强调现实题材电视剧通过真实的生活场景和人物命运，展现时代变迁，体现了文艺创作与人民生活的紧密联系。材料二则从更广泛的文艺创作角度，指出文艺作品在新时代中应反映社会进步和人民奋斗，强调文艺与时代精神的共鸣。两则材料共同指出，优秀文艺作品应扎根现实，反映时代精神，激发观众共鸣。 【1题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 A.“现实题材电视剧必须完全真实地还原生活场景”错误，根据材料一中“现实题材电视剧呈现着真实的生活场景、真实的喜怒哀乐、真实的命运变迁”“社会现实与艺术想象有机统一”，并不是要求电视剧必须完全真实还原。 C.“文艺创作只要深入人民、了解人民，就一定能……”错误，材料一中的表述为“只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质”可看出，选项中“只要……就……”的条件关系不成立。 D.“难以展现宏大的时代主题”错误，材料一中“现实题材电视剧展现着微观个体与伟大时代的‘双向奔赴’”，由此可知，现实题材电视剧通过聚焦于普通人的琐碎生活，展现宏大的时代主题。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“只有充满玄幻、穿越等元素的文艺作品，才更容易受到广大群众的追捧”错误，根据材料二中“相比玄幻、穿越等题材，这些现实主义作品扎根实际、源自人民，充满了烟火气。用心投入、用情体验、用力表达，不辜负时代的作品才更容易打动人。”由此可知，现实题材更受追捧。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.强调的是文艺与情感的关系。 B.强调的是文艺与人民的关系。 C.强调的是文艺与时代的关系。 D.强调的是文艺与时间的关系。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 ①首先明确文章结构为总分总。文章开篇指出近年来现实题材电视剧在创作数量、播出热度和社会关注度方面都很高，展现了影视剧制作的新风貌，引出了现实题材电视剧这一论述主体。中间分述：真实动人心、人民是文艺之母、从更大视角来看三个分论点。文章最后总结指出现实题材电视剧的流行，说明中国的伟大变革为文艺创作提供了丰富资源，要在时代和人民中提炼创作养分，对现实题材电视剧的价值和意义进行了升华。 ②论证方法主要有举例论证和因果论证。文中运用举例论证，列举了《人世间》《山海情》《大江大河》《父母爱情》等电视剧作为现实题材电视剧的代表，通过这些具体的实例来展现现实题材电视剧的特点，如通过普通人、家常事展现时代洪流，剧中人物有血有肉、故事接地气等。文章在论述现实题材电视剧走红的原因时，进行了因果分析。指出其走红是因为“一切创作技巧和手段都是为内容服务的，优秀的文艺作品需要做到思想内容和艺术表达、社会现实与艺术想象的有机统一”。 ③语言表达方面，文章在描述现实题材电视剧的特点和价值时，使用了准确的词汇。例如，“有血有肉的平凡人物”“鲜活生动的影像”“接地气”等词语，生动地描绘了现实题材电视剧的人物形象和艺术表现形式。在论述创作理念时，使用了“有机统一”“代入感”“情感共鸣”等专业且准确的词汇，使文章的论述更加严谨。运用比喻的修辞手法，如“人民是文艺之母”，将人民比作文艺的母亲。母亲是孕育生命、滋养生命成长的角色，这里意味着文艺的产生、发展和繁荣都离不开人民。将抽象的概念形象化，易于读者理解。 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 ①根据材料一中“源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是现实题材电视剧经久不衰的关键”可知，优秀文艺作品应该从人民的生活中汲取创作灵感，让故事更接地气，引发观众的情感共鸣。 ②根据材料一中“优秀的文艺作品需要做到思想内容和艺术表达有机统一、社会现实与艺术想象有机统一”可知，优秀文艺作品应具备思想内容和艺术表达的有机统一，能够通过艺术手段展现深刻的思想内涵。 ③根据材料二中“一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神”“伟大时代与文学艺术创作呈现出充满张力的建设性关系”可知，优秀文艺作品应该能够反映时代的变迁和进步，通过个体命运展现宏大的时代主题，具有鲜明的时代精神，能够全方位、全景式地展现新时代的精神气象。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 买酒 余显斌 那时，这酒还不叫北大仓，叫聚源永，但已成为名酒，酒液清澈，颜色微黄，酱香悠长，回味隽永，人人称道。 那时，这儿的当家的还不是叫经理，应当叫掌柜。 那是1936年。 那年冬天的雪啊，铺天盖地地下着，鹅毛一般。在聚源永掌柜的记忆里，那天是那个冬天最冷的一天。因此，他早早地让伙计们吃罢饭，一人喝了半碗烧酒，暖暖地上床睡了。 然后，他也准备睡，就在这时，响起了敲门声，轻轻的，一声两声三声，接着，又是一声两声三声。掌柜的打开门，在雪光和屋内射出的灯光映照下，面前站着一个小叫花子，对他道：“大叔，打扰了。” 掌柜说没啥，然后让进屋暖暖。 小叫花进去，一笑，嘴角边露出两个酒窝。 掌柜热心地问：“饿了吧？” 小叫花子摇着头说：“我想买一坛酒。” 掌柜的答应着，就拿了一坛酒。聚源永有个规矩，买酒的可以尝酒，满意了就掏钱，不满意的作罢。掌柜的就拿了酒让小叫花尝尝，小叫花轻轻抿一下，就咂巴着嘴唇道：“大叔，酒真好，真香！” 掌柜的一笑，得意地道：“关外有名的聚源永啊。” 小叫花拿了酒说：“大叔，我走了。” 掌柜的本来想留小叫花，天晚了，就在这儿歇着吧。再说了，晚上出去，在野外遇见野物了，或者遇见小鬼子巡逻兵了，多危险啊。可是，他还没来得及说，小叫花就走出了门，消失在了门外。 本来，小叫花这样走了就没事了。 可是，小叫花又回来了。 多年后，掌柜已经老了，头发已经花白了，每次想到这儿，都忍不住摇头，忍不住流泪。就在他再次关门时，又传来了敲门声。他忙打开，小叫花站在门外笑道：“大叔，我忘了给酒钱了。” 掌柜的说算了，就算送的。 小叫花说，不，买东西咋能不给钱呢。 小叫花就进门给了钱，准备走时，院子外面响起了杂沓的脚步声，还有狗叫声，和小鬼子叽里嘎啦的声音。掌柜的忙关上大门，外面响起喊声：“注意，有脚印从山里下来的，岗村少尉吩咐，一定是抗联，仔细搜索。” 掌柜急了，忙指着床底，让小叫花进去躲着。 小叫花摇着头道：“大叔，躲不住的。” 小叫花说，如果搜出来了，这里的人就都完了。小叫花说：“大叔，求你一件事。”看掌柜点头答应了，就说，请他务必将这坛酒放在后山的老虎石上。说完，小叫花推开后门冲了出去，外面响起杂沓的脚步声，响起叫喊声。 接着一声枪响，划破夜空。 掌柜的心里一缩，一夜都没睡着。 第二天，犬家被小鬼子集中在那边的场地上，场地中间放着一具尸体，是小叫花的。小叫花的脸洗净了，是一个十五六岁的女孩，大大的眼睛望着天空，嘴角竟然盛开着两朵微笑，花骨朵儿一般。 掌柜的泪水一滴滴落了下来。 他按照女孩的要求，不是将一坛，而是将几坛聚源永烧酒放在后山的老虎石上。 有时，闲下来的时候，他就想到女孩的事，他想，女孩当晚冲出去，为啥要朝那边的河沿跑啊，咋的就不朝后山跑啊。 他想，跑到后山不就没事了吗？ 一直到了胜利后，他才明白其中的原因。 中华人民共和国成立后，聚源永成为国营酒厂，掌柜成了厂长。那天，几个部队上的人来到这儿，拉着他的手连连感谢着，说那个冬天，如果不是他的几坛好酒，既为大家消了伤口的毒，又御了寒，大家是活不过那个冬天的。 原来，这是几个抗联老兵。 那年，他们负伤，躲在后山养伤。 女孩呢，是他们的卫生员。 他们伤口化脓，浑身发冷。女孩于是就扮作叫花子，连夜冒雪下山买酒，谁知再也没有回来，幸亏掌柜放了几坛酒，救助了他们。 老掌柜再次想到女孩，才理解她当年跑向河沿的原因，她是故意将小鬼子引开，引离藏在后山上的战友啊。 抗联老兵们听了，一个个落下了泪。 掌柜也流着泪。 那时，距离女孩离世，已经过去了十几年了。那时，聚源永也已改名北大仓了。 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说中“那年冬天的雪啊，铺天盖地地下着，鹅毛一般”这一环境描写，烘托出了寒冷肃杀的氛围，也暗示着当时社会环境的恶劣。 B. 小说刻画了掌柜热情、善良的形象特点，但在小叫花回来给钱时，掌柜说的不收酒钱的话其实是违心的，这一细节体现了人性的复杂。 C. 小说描写掌柜的心理活动，掌柜对小叫花一开始是同情，后来是敬佩，情感的变化推动了故事情节的发展，使小说的情节更具张力。 D. 小说叙述了一个简单而又感人的故事，语言通俗平实，叙述节奏明快，有的一句话独立成段，增强了抒情意味。 7. 关于文中画线句子“掌柜的心里一缩，一夜都没睡着”，下列说法不正确的一项是（ ） A. 此句写出了掌柜在听到枪响后的紧张和担忧，他担心小叫花的安危。 B. 从侧面反映了当时局势的紧张和危险，以及小鬼子的残暴。 C. 为下文掌柜第二天看到小叫花的尸体以及了解真相做了铺垫。 D. 体现了掌柜的胆小怕事，面对危险时的恐惧和无助。 8. 小说中的小叫花是一个怎样的人物形象？请结合文本简要分析。 9. 小说以“买酒”为题，有什么作用？请结合文本简要分析。 【答案】6. B 7. D 8. ①勇敢机智：在危险的情况下，为了不暴露藏在后山的抗联战士，她故意将小鬼子引开，面对敌人毫不畏惧。 ②诚信善良：买酒不忘给钱，即使在紧急情况下也坚守诚信。 ③有责任感：作为卫生员，关心战友的伤势，想尽办法为他们买药酒疗伤，体现了她的责任感和使命感。 ④坚强乐观：面对困境和危险，始终保持微笑，如死后嘴角仍盛开着微笑，展现出她坚强乐观的精神品质。 9. ①线索：小说主要围绕“小叫花买酒”这一事件展开，故事情节围绕“买酒”逐步推进，包括小叫花买酒的过程、遇到的危险以及掌柜对她买酒用途的后续了解等，“买酒”是贯穿全文的线索。 ②突出人物形象：通过小叫花买酒这一行为，展现了她的勇敢、善良和有责任感等品质，同时也体现了掌柜的善良、诚信等特点，丰富了人物形象。 ③揭示主题：“买酒”这一简单的行为背后，蕴含着深刻的主题，如抗联战士在艰苦环境下的顽强抗争、军民之间的深厚情谊等，以小见大，深化了主题。 ④激发读者兴趣：“买酒”这一标题看似平常，却在故事中有着不寻常的意义和情节发展，能够激发读者的好奇心，促使读者深入阅读，探寻买酒背后的故事。 【解析】 【导语】这篇小说通过一个小叫花子买酒的故事，展现了抗日战争时期普通人无私奉献和英勇牺牲的精神。作者以细腻的笔触刻画了掌柜和小叫花子之间的互动，揭示了人性中的善良与勇敢。环境描写烘托出严酷的社会背景，推动情节发展。小叫花子的牺牲和掌柜的善举相互映衬，增强了故事的感人力量。 【6题详解】 本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“掌柜说的不收酒钱的话其实是违心的，这一细节体现了人性的复杂”错误。根据上下文，掌柜让小叫花到床底下躲避小鬼子，按照小叫花的要求将聚源永烧酒放在后山，可推知掌柜十分热情、善良，不收酒钱是出于真心。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 D.“体现了掌柜的胆小怕事，面对危险时的恐惧和无助”错误。根据前文，当小鬼子追来，“掌柜急了，忙指着床底，让小叫花进去躲着”，说明掌柜十分关心小叫花；后文他“按照女孩的要求，不是将一坛，而是将几坛聚源永烧酒放在后山的老虎石上”可知掌柜并不胆小怕事，他的“心里一缩”和一夜未眠主要是出于对小叫花的关心和对局势的担忧，而不是恐惧和无助。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①勇敢机智：在那个寒冷的冬夜，小叫花不顾危险，独自一人扮作叫花子下山买酒；买完酒，尽管外面有“野物”和“小鬼子巡逻兵”的威胁，她毅然走出门；小鬼子追兵来了，掌柜让她躲在床底下，她说“如果搜出来了，这里的人就都完了”；为了不暴露藏在后山的抗联战士，她成功将小鬼子引开。充分展现了她的勇敢机智。 ②诚信善良：小叫花买酒后已经走开，但是因为忘了给钱，专程冒着风险返回来给钱。尽管“掌柜的说算了，就算送的”，她依然坚持“买东西咋能不给钱呢”，体现她坚守诚信。 ③有责任感：她是抗联的卫生员，看到战友们“伤口化脓，浑身发冷”，她不顾危险，“扮作叫花子，连夜冒雪下山买酒”，想尽办法为他们买药酒疗伤，体现了她的责任感和使命感。 ④坚强乐观：小叫花牺牲后，“大大的眼睛望着天空，嘴角竟然盛开着两朵微笑，花骨朵儿一般”，死后嘴角仍盛开着微笑，展现出她的坚强乐观。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①作为线索，贯穿全文，推动情节发展。故事围绕小叫花“买酒”这一核心事件展开，从她敲门“买酒”，到掌柜让其尝酒、把酒卖给她，再到她因买酒引出鬼子搜查，最终为保护战友牺牲，“买酒” 这一行为贯穿了整个故事的始终，有力地推动了情节的发展，使故事的各个环节紧密相连，情节跌宕起伏。 ②塑造人物形象，展现人物品质。通过“买酒”的过程，小叫花的诸多优秀品质得以充分展现。她为了给受伤的战友买酒，不顾自身安危，在寒冷的冬夜冒险下山，体现了她的勇敢及强烈的责任感；买酒时坚持付钱，又表现出她的诚实守信和正直善良。掌柜在“买酒”事件中的表现，如热心对待小叫花、听从她的嘱托放置酒等，也凸显了他的善良、诚信和正义感。 ③揭示主题。“买酒”不仅仅是一个简单的行为，更是抗联战士在艰苦条件下相互扶持、英勇抗战的一个缩影。小叫花为了救助战友不惜牺牲自己，掌柜对小叫花的帮助以及后来对其嘱托的践行，都体现了普通民众与抗联战士之间深厚的情谊以及在抗战时期人们共同的爱国情怀和民族大义，从而深化了小说的主题，彰显爱国精神。 ④激发读者兴趣。“买酒”这个看似平常的行为，却出现在1936年的冬天这样特定的历史背景下，会引发悬念；同时，“买酒”这个行为是整个故事的核心事件，通过这个简单的行为，引出了一系列惊心动魄的情节，包括小叫花与掌柜的相遇、鬼子的搜查、小叫花的牺牲以及背后抗联战士的故事等，有着不寻常的意义和情节发展，能够激发读者的好奇心，增加小说的吸引力。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 秦昭襄王四十六年，秦攻韩缑氏、蔺，拔之。四十七年，秦使左庶长王龁攻韩，取上党①。上党民走赵，赵军长平，以按据上党民。四月，龁因攻赵。赵使廉颇将。赵军士卒犯秦斥兵，秦斥兵斩赵裨将茄。六月，陷赵军，取二鄣四尉。七月，赵军筑垒壁而守之。秦又攻其垒，取二尉，败其阵，夺西垒壁。廉颇坚壁以待秦，秦数挑战，赵兵不出。赵王数以为让。而秦相应侯又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所恶，独畏马服子赵括将耳，廉颇易与，且降矣。”赵王既怒廉颇军多失亡，军数败，又反坚壁不敢战，而又闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。秦闻马服子将，乃阴使武安君白起为上将军。而王龁为尉裨将，令军中有敢泄武安君将者斩。赵括至，则出兵击秦军。秦军详败而走，张二奇兵以劫之。赵军逐胜，追造秦壁。壁坚拒不得入，而秦奇兵二万五千人绝赵军后，又一军五千骑绝赵壁间，赵军分而为二，粮道绝。而秦出轻兵击之。赵战不利，因筑壁坚守，以待救至。秦王闻赵食道绝，王自之河内，赐民爵各一级，发年十五以上悉诣长平，遮绝赵救及粮食。至九月，赵卒不得食四十六日，来攻秦垒，欲出。为四队，四五复之，不能出。其将军赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君。武安君计曰：“前秦已拔上党，上党民不乐为秦而归赵赵卒反覆非尽杀之恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人，赵人大震。 （节选自《史记·白起王翦列传》） 附录： 当年血战染长平，功过至今不厌评。竖子无情杀降卒，赵王有恨愧书生②。 两千余载一词训，四十万魂同日坑。天令斯文蒙此辱，中华始幸有同衡。 （节选自王东满诗歌著作） 【注】①上党：地名。②“书生”和下文的“斯文”都指赵括。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 上党民不乐A为秦B而归赵C赵卒D反覆E非尽F杀之G恐H为乱。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 绝，断绝，与《短歌行》中“忧从中来，不可断绝”的“绝”含义相同。 B. 之，到，与《梦游天姥吟留别》中“我欲因之梦吴越”的“之”含义不同。 C. 发，出发，与《琵琶行》中“主人忘归客不发”的“发”含义相同。 D. 归，使……回归，与《归园田居》中“守拙归园田”的“归”用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 赵军士兵侵害了秦军侦察兵，秦军侦察兵为了报复，就斩了赵军名叫茄的副将。六月，秦军攻破赵军阵地，夺下两个城堡，俘虏了四个尉官。 B. 赵国军队作战不利，廉颇坚守城池不与秦交战，有效阻止了秦军的进攻，但秦国只惧怕赵括不惧廉颇，并认为廉颇容易对付，即将投降。 C. 赵王派遣赵括接替廉颇为将主持抗秦大计，秦国听说后，偷偷派遣武安君白起为帅，王龁担任尉裨将。前者用弱换强，后者用强换弱。 D. 秦赵交锋，血染长平，是非功过有很多人不厌其烦进行评说。但是王东满却对赵国被坑杀的四十万士兵充满同情，对赵括有与众不同的看法。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）上党民走赵，赵军长平，以按据上党民。 （2）秦军详败而走，张二奇兵以劫之。赵军逐胜，追造秦壁。 14. 读史使人明智，请根据材料中的史料评述附录中“赵王有恨愧书生”“天令斯文蒙此辱”的观点。 【答案】10. CEG 11. C 12. B 13. （1）上党百姓逃跑到赵国，赵国驻军在长平，以便接应上党百姓。（2）秦军假装战败而逃，部署了两支奇兵来劫击赵军。赵军乘胜追击，直追到秦军营垒去。 14. 附录认为是赵王和天意让赵括蒙受战败的耻辱，责任不在于赵括，这种观点言之有理。根据材料可知，长平之战赵国战败一是因为赵王中了离间计临阵换将；二是因为粮草不济。赵括能在强秦之下坚持四十六日已属难得。 【解析】 【导语】这篇文言文节选自《史记·白起王翦列传》，描述了秦赵长平之战的经过，重点在于赵国因轻信秦国反间计而换将，导致赵括代替廉颇，最终被秦军围困并全军覆没。文章通过对战役的详细描写，展现了战争的残酷和策略的重要性。附录的诗歌则对历史事件进行了反思，表达了对赵括及被坑杀士兵的同情，批判了赵王的决策失误，揭示了历史评价的多元性。整体上，文章通过史实与诗歌的结合，探讨了战争中的人性与决策。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：上党的百姓不乐意成为秦国的臣民而归附赵国。赵国士兵变化无常，不全部杀掉他们，恐怕 要出乱子。 “上党民”是主语，“而”字连接“不乐为秦”和“归赵”，“不乐为秦而归赵”整个作句子的谓语部分，中间不断开，两个“赵”中间C处断开； “赵卒反覆”是主谓结构，其后E处断开； “尽”是“杀”的状语，不断开，“杀之”是动宾结构，其后G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生理解常见的文言一词多义、词类活用的能力。 A.正确。都是“断绝”。句意：拦截赵国的救兵，断绝他们的粮食。/我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出不能断绝。 B.正确。动词，到/代词，指代越人对天姥山的说法。句意：他亲自到河内。/我想根据越人说的话梦游到吴越。 C.错误。发动，征调，使……出发/出发。句意：征调十五岁以上的青壮年全部集中到长平战场。/主人忘了回去，客人也不出发。 D.正确。使……回归/回去。句意：只留下年纪尚小的士兵二百四十人使他们回归赵国。/守住我愚拙的心性回家耕种田园。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“秦国只惧怕赵括不惧廉颇，并认为廉颇容易对付，即将投降”错误，结合“而秦相应侯又使人行千金于赵为反间，曰：‘秦之所恶，独畏马服子赵括将耳，廉颇易与，且降矣。’”可知，这仅仅是秦军使用离间计所散布的谣言，实际上秦军非常忌惮廉颇。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“走”，跑，逃跑；“军”，驻军，驻扎；“按据”，接应。 （2）“详”，同“佯”，假装；“张”，部署；“造”，到……去。 【14题详解】 本题考查学生评价文章思想观点的能力。 “赵王有恨愧书生”“天令斯文蒙此辱”意思是“赵王对赵括感到遗憾和羞愧”“天意让有才之人蒙受如此耻辱”。分析这两句话可知，附录认为是赵王和天意让赵括蒙受战败的耻辱，责任不在于赵括。 然后对这个观点进行评论，并从材料中找出依据 首先看赵括是在什么情况下上任的。当时秦国攻打赵国，接连取得胜利，廉颇就采取守势，不与秦军交战，等待时机。而秦军为了让赵军出战，采取了反间计，“秦相应侯又使人行千金于赵为反间，曰：‘秦之所恶，独畏马服子赵括将耳，廉颇易与，且降矣。’”，在这种情况下，赵王中计，临阵换将，让赵括代替廉颇攻打秦国。 其次，在交战过程中，秦国采取断绝赵军粮道的办法，让赵军粮草不济，“赵军分而为二，粮道绝”“秦王闻赵食道绝，王自之河内，赐民爵各一级，发年十五以上悉诣长平，遮绝赵救及粮食”，这是赵军惨败的重要原因。 再看赵括的做法，“赵卒不得食四十六日”，在强秦攻击下坚持了四十六天，而后把军队分成四队冲击秦军想要突围，而且赵括亲自“搏战”，被秦军射杀。 由此可见，认为责任不在赵括的观点有道理。 参考译文： 秦昭襄王四十六年，秦国攻占了韩国的缑氏和蔺邑。四十七年，秦国派左庶长王龁攻韩国，夺取了上党，上党百姓逃跑到赵国，赵国驻军在长平，以便接应上党百姓。四月，王龁趁机进攻赵国。赵国派廉颇去统率军队。赵军士兵侵害了秦军侦察兵，秦军侦察兵又斩了赵军名叫茄的副将。六月，(秦军)攻破赵军阵地，夺下两个城堡，俘房了四个尉官。七月赵军高筑围墙，坚壁不出。秦军再次实施攻坚，俘虏了两个尉官，攻破赵军阵地，夺下西边的营垒。廉颇固守营垒，采取防御态势与秦军对峙。秦军屡次挑战，赵兵坚守不出。赵王多次指责廉颇不与秦军交战。秦国丞相应侯又派人到赵国花费千金之多施行反间计，大肆宣扬说：“泰国所讨厌的，只是怕马服君的儿子赵括担任将领而已，廉颇容易对付，(他)将要投降了。”赵王早已恼怒廉颇军队伤亡很多，屡次战败，又反而坚守营垒不敢出战，再加上听信了秦国的许多反间谣言，就派赵括取代廉颇率兵攻击秦军。秦国得知马服君的儿子充任将领，就暗地里派武安君白起担任上将军，让王龁担任尉官副将，并命令军队中有敢于泄露白起出任最高指挥官的，格杀勿论。赵括一到任上，就发兵进击秦军。秦军假装战败而逃，部署了两支奇兵来劫击赵军。赵军乘胜追击，直追到秦军营垒。但是(秦军)营垒十分坚固，不能攻入，而秦军的奇兵两万五千人已经切断了赵军的后路，另一支五千骑兵的快速部队楔入赵军的营垒之间，断绝了他们的联系，把赵军分割成两个孤立的部分，运粮通道也被堵住，这时秦军派出轻装精兵攻击他们。赵军交战失利，就构筑壁垒，顽强固守，等待援兵的到来。秦王得知赵国运粮通道已被截断，他亲自到河内，封给百姓爵位各一级，征调十五岁以上的青壮年全部集中到长平战场，拦截赵国的救兵，断绝他们的粮食。到了九月，赵国士兵断绝口粮已经四十六天，(困厄已极的赵军)扑向秦军营垒发动攻击，打算突围而逃。(他们)编成四队，轮番进攻了四五次，仍不能冲出去。他们的将领赵括派出精锐士兵并亲自与秦军搏杀，结果秦军射死了赵括。赵括的部队大败，士兵四十万人向武安君投降。武安君谋划着说：“前时秦军已经攻取上党，上党的百姓不乐意成为秦国的臣民而归附赵国。赵国士兵变化无常，不全部杀掉他们，恐怕要出乱子。”于是用欺骗伎俩把赵国降兵全部活埋了。只留下年纪尚小的士兵二百四十人使他们回归赵国。(此战)前后斩首擒杀赵兵四十五万人，赵国上下一片震惊。 附录： 当年长平之战血流成河，功过是非至今仍被人们反复评说。秦王这小子无情地杀害了投降的士兵，赵王对赵括感到遗憾和羞愧。两千多年过去了，这段历史仍被人们传颂，四十万士兵在同一天被坑杀。天意让有才之人蒙受如此耻辱，中华民族幸而有后人对此进行公正评价。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 秋日山中独思 林逋 霜落秋山木叶丹，风回幽径竹声寒。 孤云独鸟归何处，古寺疏钟度晚残。 静对诗书思旧事，闲看山色忆流年。 白头心事无人问，独倚柴扉意自怜。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘秋山霜落木叶丹、风回竹声寒的景象，营造出清冷的氛围。 B. 颔联运用动静结合和视听结合，描绘了孤云独鸟和古寺疏钟的情景。 C. 颈联诗人静对诗书思念往事、闲看山色回忆过往，体现他的闲适自在。 D. 尾联直抒胸臆，白头心事涌上心头，在这秋山之中，诗人感慨万千。 16. 如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】15. C 16. ①对时光流逝的感慨，如“闲看山色忆流年”，霜落秋山，诗人已至白头，感慨岁月匆匆。 ②孤独寂寞之情，孤云独鸟不知归处，自己也无人问津，独倚柴扉，尽显孤独。 ③对往昔的怀念，静对诗书思旧事，回忆过去的种种。 ④自怜自哀之情，觉得自己的心事无人理解，只能独自承受。 【解析】 【导语】林逋的《秋日山中独思》通过描绘秋山的清冷景象，表达了诗人内心的孤寂与思绪。首联写秋山的萧瑟，颔联以动静结合展现孤独，颈联通过对诗书和山色的沉思，表现对往事的追忆，尾联则直抒胸臆，流露出白头心事无人诉的感慨。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“体现他闲适自在”错误，颈联看似闲适，实则是诗人借诗书和山色来寄托自己对往事和流年的感慨，并非真正的闲适自在。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生分析诗歌中作者的思想情感的能力。 ①诗中“闲看山色忆流年”一句，诗人在秋日山中闲暇之时看着山色，不禁回忆起过去的岁月。“流年”指如流水般消逝的光阴，结合前文描绘的秋山霜落等景象以及诗人已至“白头”的情况，可以看出在季节变换中，诗人意识到时光匆匆流逝，自己已在不知不觉中到了暮年，从而生出对时光一去不复返的感慨之情。 ②颔联“孤云独鸟归何处，古寺疏钟度晚残”描绘了孤云独自飘荡、独鸟不知归向何方的景象，这其实是诗人自身孤独处境的一种象征，在这偌大的天地间，云和鸟如何诗人一样显得孤单无依。再加上尾联“白头心事无人问，独倚柴扉意自怜”，明确提到自己的心事无人过问，只能独自倚靠着柴扉，更加突出了诗人在这秋山之中的孤独寂寞之感。 ③颈联“静对诗书思旧事”诗人通过阅读诗书或是在这样安静的氛围下，脑海中浮现出往昔的种种画面，回忆起曾经发生过的事情，体现了他对往昔生活、经历等方面的怀念之情。 ④尾联“白头心事无人问，独倚柴扉意自怜”，“白头”既暗示了诗人年龄已大，也从侧面烘托出一种暮年的沧桑感。而“心事无人问”则强调了自己内心的想法没有可以倾诉的对象。“独倚柴扉”的动作进一步强化了这种孤独感，“意自怜”则直接表达出诗人对自己这种处境的怜悯之情，充分展现了诗人的自怜自哀之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登高》中“____________，____________”两句为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图。 （2）《静女》中“____________，____________”两句流露出爱屋及乌的心理。 （3）唐宋诗词中常常运用卒章显志的手法，例如“____________，____________”。 【答案】 ①. 无边落木萧萧下 ②. 不尽长江滚滚来 ③. 匪女之为美 ④. 美人之贻 ⑤. 安能摧眉折腰事权贵 ⑥. 使我不得开心颜（示例二：人生如梦 一尊还酹江月 示例三：这次第 怎一个愁字了得） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：萧、匪、贻、摧、尊、酹。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 每逢假期的高速公路上，许多司机都遇到过这样的怪事：开着开着就突然堵车了，只能一点点蹭着前行，结果发现前面根本没发生事故，也没什么其他特殊状况，简直匪夷所思！ 其实这种现象被称为“幽灵堵车”，主要就是前面的车因为各种原因短暂停顿了从而导致堵车。在高速路上有很多车的时候，只要有任何一点点扰动，比如某个司机变道、短暂急刹车，甚至只是因为一走神，速度慢了那么一点，都会导致 ① ，接着就会引发一连串的停顿，形成一个虚拟的堵车点。 ② ，逐渐蔓延到很远的后方，就会造成严重的堵车现象。有研究显示，在车辆较多的高速公路上，因为一名新手司机的急刹车就可能影响长达80公里的路段。 “道路行驶不怕慢就怕站。”交警总结了影响道路畅通的隐患：急停猛拐、随意并线、强插强超、乱停乱放、机动车和非机动车互扰等。如果能 ③ ，进出路口提前观察，该让行让行，就能避免类似的“幽灵堵车”现象。 麻省理工学院的数学家们曾试图通过数学模型分析，找到解决“幽灵堵车”问题的方法。数学模型表明，如果驾驶员降低车速并以固定的速度行驶而不是急停急驶，不但可以节省燃料，更有望消除“幽灵堵车”现象。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19. 下列句子中引号与文中画波浪线处“幽灵堵车”的作用相同的一项是（ ） A. 面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东写下了《沁园春·长沙》这首词。 B. 闻一多的《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含义。 C. 如果说，采种子是钟扬的“主业”，那么科普则是他最爱的“副业”。 D. “泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 【答案】18. ①后面的车跟着慢下来 ②车辆累积得越来越多 ③保持相对匀速的状态行驶 19. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①由前文“甚至只是因为一走神，速度慢了那么一点”，后文“接着就会引发一连串的停顿”可知，前面的车速度变慢，对后面的车造成了影响，使后面的车速也跟着慢了下来，从而造成停顿。因此可填“后面的车跟着慢下来” 。 ②由前文“接着就会引发一连串的停顿，形成一个虚拟的堵车点”，后文“逐渐蔓延到很远的后方，就会造成严重的堵车现象”可知，此处说的是说堵车的过程。一辆车速度变慢，引发了一连串的停顿，以致车辆越来越多，最后形成堵车现象。因此可填“车辆累积得越来越多”。 ③由前文“道路行驶不怕慢就怕站”，后文“进出路口提前观察，该让行让行”可知，为了保持道路畅通，驾驶员应该注意小心驾驶，匀速行驶，避免堵车现象的出现。因此可填“保持相对匀速的状态行驶”。 【19题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线处“幽灵堵车”，引号表示特定称谓。 A．表示引用； B．表示强调； C．表示特殊含义； D．表示特定称谓。 故选D。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下题。 秋是不像春天、夏天和冬天那么害羞、暴露和内向的成熟季节。秋，在王勃的笔下是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；在徐再思的笔下是“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”；在张继的笔下是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”；在李煜的笔下是“山远天高烟水寒，相思枫叶丹”……而苏东坡笔下的秋，写尽了人生悲欢。 苏轼笔下的秋天，是旷达的：“不用悲秋，今年身健还高宴。”面对萧瑟的秋日，苏轼达观地表达：不用悲愁，我身强体健，能吃能喝。唱出了高昂的调子，实在可贵。东坡在遭受挫折时，不悲观失望；在境遇顺达时，也不 A ，永远保持自己内心的平衡，令人敬仰。 苏轼笔下的秋天，是愁思的：“秋风湖上萧萧雨，使君欲去还留住。今日漫留君，明朝愁杀人。佳人千点泪，洒向长河水。不用敛双蛾。路人啼更多。”全词无一处直接抒写苏轼自己当前的离愁，苏轼仅仅是一个旁观者而已，但又无处不渗透了苏轼浓重的离情别绪。苏轼从对实际生活观察和体验的基础上，选取了独特的艺术视角，出奇制胜，感到耳目一新。 岁月流转、四季轮回，人类守望同样一片秋天，苏轼却写出多种不同的味道，道出人生百态。从词中看，苏轼也绝非想象中那么乐观豁达，他有过愁苦，有过愤懑，最终他很好地与世间百态和解，才拥有 B 的成就。 20. 将文中画波浪线的句子转换成几个短句，可以改动或增删个别字词，但不能改变句子大意。 21. 请在文中横线处填入恰当的成语。 22. 文中画横线的句子有语病，请找出错误并修改。 【答案】20. 秋是成熟的季节。它不像春天那么害羞，它也不像夏天那么暴露，它也不像冬天那么内向。 21 A．沾沾自喜（狂妄自大） B．卓尔不凡（非同凡响） 22. 苏轼在对实际生活观察和体验的基础上，选取了独特的艺术视角，出奇制胜，令人感到耳目一新。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生变换句式的能力。 ①长句改短句首先要找到主语：秋。再找到宾语：成熟的季节，“秋是成熟的季节”是主干，再寻找秋的修饰语，即“不像春天、夏天和冬天那么害羞、暴露和内向”。 ②最后确定主语“秋”，将主干放在前边，后边是秋的修饰语。 ③得出：秋是成熟的季节，它不像春天那么害羞，它也不像夏天那么暴露，它也不像冬天那么内向。 【21题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.前文“在遭受挫折时，不悲观失望”，后边“在境遇顺达时”，与前文对照，是两种不同的状态，此处强调做事顺心时，不能自满得意，故填“沾沾自喜”或“狂妄自大”。沾沾自喜：形容人因为某件事情感到非常满意和得意，以至于表现出一种轻浮的样子。狂妄自大：意思是指极其放肆，自高自大，目中无人。 B.前文写苏轼“他有过愁苦，有过愤懑”，表现其历经坎坷，后文“成就”表明，苏轼历经磨难，最终写出了极好的作品，此处修饰苏轼“成就”之大，故填“卓尔不凡”或“非同凡响”。卓尔不凡：意思是指才德超出寻常，与众不同。非同凡响：意思是指不同于平凡的音乐，形容事物不平凡，很出色。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句共有两处语病： ①“从对实际生活观察和体验的基础上”结构混乱，应改为“在对实际生活的观察和体验的基础上”。 ②“感到耳目一新”的主语不明确，应改为“令人耳目一新”，使句子更加通顺。 故改为：苏轼在对实际生活观察和体验的基础上，选取了独特的艺术视角，出奇制胜，令人感到耳目一新。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近期，奥运冠军全红婵成为顶流“高热不退”。她应对媒体时表现直率，出席公众场合时穿拖鞋，坐姿随意，用筷子吃牛排……这些言行举止引发社会广泛热议和思维碰撞。有人认为全红婵在专业领域已经足够优秀，公众对她不能求全责备。也有人认为全红婵应该加强礼仪规范和文化素养等方面的学习和提升。 对此你有何看法？请写一篇文章体现你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 例文： 全红婵现象：优秀与成长的辩证思考 近期，奥运冠军全红婵因其直率的言行和随性的生活方式成为舆论焦点。她在媒体面前的坦率、穿拖鞋出席公众场合、用筷子吃牛排等行为，引发了社会的广泛讨论。这一现象不仅关乎全红婵个人，更折射出社会对优秀与成长的不同理解，值得我们深入思考。 全红婵的直率和随性，从某种角度来看，正是她纯粹和真实的体现。她年仅14岁便登上奥运舞台，凭借惊人的天赋和刻苦的训练，一举夺得金牌。她的成功，源于对跳水事业的专注与热爱，而非对外在形象的刻意经营。她的言行举止，或许不符合某些人对“公众人物”的期待，但这恰恰展现了她未经雕琢的质朴与自然。“人应当活得真实，而不是活在别人的期待中。”全红婵的直率，正是她对自我的一种坚守，也是她内心强大的表现。 然而，作为公众人物，全红婵的一举一动都会对社会产生影响，尤其是对青少年群体。她的言行举止，不仅关乎个人形象，更关乎社会责任。礼仪和文化素养的提升，并非是对个性的压抑，而是对自我的一种完善。全红婵在专业领域的成功，已经证明了她的努力与天赋；而礼仪和文化素养的提升，则能让她在更广阔的舞台上展现更加全面的自我。 全红婵现象的背后，反映了社会对“优秀”与“成长”的不同理解。有人认为，专业领域的成就足以证明一个人的价值，其他方面可以忽略；也有人认为，公众人物应当在各方面都成为榜样。这两种观点看似对立，实则相辅相成。优秀并非一成不变，而是不断成长的过程。全红婵也不例外。她的直率与随性，是她现阶段的特点；而礼仪和文化素养的提升，则是她未来成长的必经之路。 回顾历史，许多伟大人物都经历了从优秀到卓越的蜕变。篮球巨星姚明，初入NBA时因语言和文化差异备受质疑，但他通过不断学习和适应，最终成为中美文化交流的桥梁。他的成功，不仅在于球技的卓越，更在于他对自我提升的不懈追求。全红婵同样拥有这样的潜力。社会对全红婵的讨论，本质上是对“优秀”与“成长”的辩证思考。优秀并非终点，而是成长的起点；成长并非对个性的否定，而是对自我的完善。 总之，全红婵现象不仅关乎个人，更关乎社会对优秀与成长的理解。优秀与成长，并非对立，而是相辅相成。我们应当以更加宽容和理性的态度，看待全红婵的成长，也期待她在未来展现出更加全面的自我。“卓越不是一种行为，而是一种习惯。”全红婵的成长之路，应是对卓越的不断追求。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这一道任务驱动型材料作文题。 本材料的焦点在对全红婵的两种看法。第一种看法，是基于她奥运冠军的身份，认为她在专业领域已经很优秀了，至于一些穿着、坐姿等属于“小节”，不必求全责备；甚至更进一步，她的直率、随意，不顾及他人看法，做自我，恰恰是没有受到污染与束缚的表现，是时下一些青年所追求和推崇的。第二种看法则认为她应该加强礼仪规范和文化素养反面的学习和提升。这种观点并不否认全红婵在专业领域的优秀，而是认为她可以做的更好，不断完善自我，会更全面和优秀。此外，从她作为公众人物的影响来看，她的一言一行都会对大众产生影响，所谓“能力越强，责任越大”，从这个角度，她也应该做的更好。 两种观点各有道理，我们只需确立一种观点，论述自己为何确立这种观点即可。当然，阐述原因时我们要做到有理有据，能够在深度或广度上进行一定的拓展延伸，能够就人的本真与社会性、术业专攻与全面协调发展等高阶思维层面进行辩证思考，则不失为一篇好文章。 如认可第一种观点，可以从“成大事者不拘小节”“术业有专攻”“人无完人”“清水出芙蓉，天然价更高”等角度进行论述。认可第二种观点，可以从“艺多不压身”“全面发展”等角度进行论述。如有其他观点见解能够自圆其说，言之有理也可。如果单纯强调随性潇洒的重要性或者通篇只谈礼仪规范或者文化修养的重要性，属于断章取义，审题偏题。 具体写作时，比如论述术业专攻与全面发展，可以先肯定全红婵在跳水领域的才华，赞美她取得的成绩，从而引出“术业专攻”的观点；再结合当前社会需要，论述青年应该找到自己擅长的领域，努力深耕，让专业发展更有前景。接着就第二种观点，思考全面发展的问题，全面发展与术业专攻并不矛盾，当前教育领域提倡的全面发展，就是基于个人成长和国家发展需求而提出的教育目标，很多优秀的人也在其它领域有所涉猎，比如“东南大学之父”郭秉文国学根基深厚，学贯中西。然后回到全红婵的材料中，第二种观点，认为她学习一些礼仪规范，加强文化修养，未来发展会更好，这是从更长远的角度思考，是值得肯定的。 立意： 1.人无完人，何必求全责备？ 2.让才华与礼仪齐飞，让道路更加宽广。 3.小节不注意，也会影响大局。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省普通高中2024-2025学年高一上学期11月期中联考语文试题 本卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 近年来，现实题材电视剧创作数量、播出热度、社会关注度居高不下，开拓了大众化、生活化的荧屏世界，展现出影视剧制作的新风貌。《人世间》《山海情》《大江大河》《父母爱情》等电视剧，通过普通人、家常事展现中华人民共和国成立以来的时代洪流，剧中有血有肉的平凡人物，让故事更接地气。 最是真实动人心。金滩村，马得福在西北的风沙中建设家园，带领村民们种蘑菇脱贫致富；松山岛，江德福一家在东部的海风中守护着祖国的海疆……现实题材电视剧呈现着真实的生活场景、真实的喜怒哀乐、真实的命运变迁，以鲜活生动的影像记录下时代阔步前行的足迹。现实题材电视剧的走红说明，一切创作技巧和手段都是为内容服务的，优秀的文艺作品需要做到思想内容和艺术表达有机统一、社会现实与艺术想象有机统一。 人民是文艺之母。源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是现实题材电视剧经久不衰的关键。现实题材电视剧从社会热点、民生关切中获取创作灵感，将人们关注的教育、医疗、住房、生育、养老等话题作为创作主题，并从微观个体的视角进行电视艺术演绎，因而能够让观众有置身剧中的代入感，在不知不觉中引发情感共鸣。这说明，只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质，才能把握时代脉动，才能领悟人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。 从更大的视角来看，现实题材电视剧展现着微观个体与伟大时代的“双向奔赴”。《人世间》作为一部以当代中国历史为背景的时代剧，以周秉昆一家几十年的经历为主要内容，通过讲述普通人物的命运变迁展现改革开放的时代洪流。以小见大、以点带面，做到普遍性与特殊性相统一，不仅让宏大叙事通过具体细节变得可知可感，也通过艺术的方式揭示出时代进步的奥秘，即每个人的拼搏奋斗，汇聚成了推动时代前行的强大合力。 以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。现实题材电视剧的流行，说明当今中国正在发生的伟大变革为文艺创作提供了取之不尽的资源。在时代的脉搏中感悟艺术的脉动，在人民的奋斗中汲取创作的养分，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，就能创作出更多彰显当代中国审美旨趣、传播当代中国价值观念、反映全人类共同价值追求的优秀作品，全方位、全景式展现新时代的精神气象。 （摘编自赵梦《以优秀作品全方位全景式展现新时代的精神气象》） 材料二： 一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。新时代新征程是当代中国文艺的历史方位标度，为文艺创造提供了丰富的实践素材与创作源泉。近年来，围绕重大历史节点和主题，广大文艺工作者倾情投入，用心创作，涌现出大量的优秀文艺作品。 无论是重大革命历史题材剧《觉醒年代》，还是扶贫攻坚主旋律题材剧《山海情》，抑或是讲述中国抗疫的时代报告剧《在一起》，都是有口皆碑的文艺佳作，多时空、多维度展示了党和人民团结一心，为美好生活而奋斗的卓越历程，映现出用奋斗成就梦想、以实干赢得幸福的时代底色。 这些作品为何会“出圈”，受到广大群众的追捧？因为我们每个人都向往美好生活，希望从艺术作品中感受情感温度、获得生活启示、激发精神力量。正是文艺工作者自觉地融入人民奋斗的时代征程中，将文艺创作实践积极融汇于民族复兴大业中，用心用情地描述我们所处时代的丰富多彩，才能为中国奋进、人民奋进、民族奋进留下炽热的记录。“相比玄幻、穿越等题材，这些现实主义作品扎根实际、源自人民，充满了烟火气。用心投入、用情体验、用力表达，不辜负时代的作品才更容易打动人。”胡智锋说。 在报告文学和长篇小说创作中，与党的革命史和中华人民共和国的发展史有关的文艺作品更是精彩迭出。何建明的《革命者》，丁晓平的《红船启航》，余艳的《守望初心》等，都在历史场景的复现中凸显了党史、新中国史中的重要事件或重要人物。文学创作一直是文艺事业的重心所在，这些作品别具精神的内力与艺术的魅力，给人以强烈的感染与诸多的启迪。 随着文化发展的丰富和多样化，文艺与日常生活的结合日益紧密。伟大时代与文学艺术创作呈现出充满张力的建设性关系。文学属于社会，文学艺术的创作和发展，不再简单地在“自律性”审美逻辑中“任情”生长，而是在历史进步的必然要求和自由而解放的辽阔天空中实现升华，呈现出新意义。文学艺术作为社会的“另一种存在”，从批判和否定现实存在的审美意义和合理性倾向，转变为一种耦合式、合作式的“生产性”相互关系，生活因此更加充满希望。 （摘编自段丹洁《中国文艺奏响时代奋进凯歌》） 1. 下列对原文相关内容的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 现实题材电视剧必须完全真实地还原生活场景，才能获得观众的认可。 B. 优秀的文艺作品既要实现思想内容和艺术表达的有机统一，又要坚持人民的根本立场。 C. 文艺创作只要深入人民、了解人民，就一定能创作出具有深沉力量和隽永魅力的作品。 D. 现实题材电视剧仅聚焦于普通人的琐碎生活，难以展现宏大的时代主题。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 现实题材电视剧通过具体细节让宏大叙事可知可感，揭示了时代进步的奥秘。 B. 文艺工作者用心用情地描述所处时代，才能为中国奋进、人民奋进、民族奋进留下炽热记录。 C. 只有充满玄幻、穿越等元素的文艺作品，才更容易受到广大群众的追捧。 D. 随着文化越来越丰富和多样，文学艺术创作不再简单地在“自律性”审美逻辑中“任情”生长。 3. 下列名言最能体现“一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神”观点的一项是（ ） A. 每部杰作是激情迸发的产物。——迪斯雷利 B. 人民是文艺创作的源头活水。——习近平 C. 文变染乎世情，兴废系乎时序。——刘勰 D. 艺术是永恒的，时间则是瞬息即逝的。——朗费罗 4. 请简要分析材料一的论证特色。 5. 请结合材料简要分析优秀文艺作品应具备哪些要素才能更好地展现新时代的精神气象。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 买酒 余显斌 那时，这酒还不叫北大仓，叫聚源永，但已成为名酒，酒液清澈，颜色微黄，酱香悠长，回味隽永，人人称道。 那时，这儿的当家的还不是叫经理，应当叫掌柜。 那是1936年。 那年冬天的雪啊，铺天盖地地下着，鹅毛一般。在聚源永掌柜的记忆里，那天是那个冬天最冷的一天。因此，他早早地让伙计们吃罢饭，一人喝了半碗烧酒，暖暖地上床睡了。 然后，他也准备睡，就在这时，响起了敲门声，轻轻的，一声两声三声，接着，又是一声两声三声。掌柜的打开门，在雪光和屋内射出的灯光映照下，面前站着一个小叫花子，对他道：“大叔，打扰了。” 掌柜说没啥，然后让进屋暖暖。 小叫花进去，一笑，嘴角边露出两个酒窝。 掌柜热心地问：“饿了吧？” 小叫花子摇着头说：“我想买一坛酒。” 掌柜的答应着，就拿了一坛酒。聚源永有个规矩，买酒的可以尝酒，满意了就掏钱，不满意的作罢。掌柜的就拿了酒让小叫花尝尝，小叫花轻轻抿一下，就咂巴着嘴唇道：“大叔，酒真好，真香！” 掌柜的一笑，得意地道：“关外有名的聚源永啊。” 小叫花拿了酒说：“大叔，我走了。” 掌柜的本来想留小叫花，天晚了，就在这儿歇着吧。再说了，晚上出去，在野外遇见野物了，或者遇见小鬼子巡逻兵了，多危险啊。可是，他还没来得及说，小叫花就走出了门，消失在了门外。 本来，小叫花这样走了就没事了。 可是，小叫花又回来了。 多年后，掌柜已经老了，头发已经花白了，每次想到这儿，都忍不住摇头，忍不住流泪。就在他再次关门时，又传来了敲门声。他忙打开，小叫花站在门外笑道：“大叔，我忘了给酒钱了。” 掌柜的说算了，就算送的。 小叫花说，不，买东西咋能不给钱呢。 小叫花就进门给了钱，准备走时，院子外面响起了杂沓的脚步声，还有狗叫声，和小鬼子叽里嘎啦的声音。掌柜的忙关上大门，外面响起喊声：“注意，有脚印从山里下来的，岗村少尉吩咐，一定是抗联，仔细搜索。” 掌柜急了，忙指着床底，让小叫花进去躲着。 小叫花摇着头道：“大叔，躲不住的。” 小叫花说，如果搜出来了，这里的人就都完了。小叫花说：“大叔，求你一件事。”看掌柜点头答应了，就说，请他务必将这坛酒放在后山的老虎石上。说完，小叫花推开后门冲了出去，外面响起杂沓的脚步声，响起叫喊声。 接着一声枪响，划破夜空。 掌柜的心里一缩，一夜都没睡着。 第二天，犬家被小鬼子集中在那边的场地上，场地中间放着一具尸体，是小叫花的。小叫花的脸洗净了，是一个十五六岁的女孩，大大的眼睛望着天空，嘴角竟然盛开着两朵微笑，花骨朵儿一般。 掌柜的泪水一滴滴落了下来。 他按照女孩的要求，不是将一坛，而是将几坛聚源永烧酒放在后山的老虎石上。 有时，闲下来的时候，他就想到女孩的事，他想，女孩当晚冲出去，为啥要朝那边的河沿跑啊，咋的就不朝后山跑啊。 他想，跑到后山不就没事了吗？ 一直到了胜利后，他才明白其中的原因。 中华人民共和国成立后，聚源永成为国营酒厂，掌柜成了厂长。那天，几个部队上的人来到这儿，拉着他的手连连感谢着，说那个冬天，如果不是他的几坛好酒，既为大家消了伤口的毒，又御了寒，大家是活不过那个冬天的。 原来，这是几个抗联老兵。 那年，他们负伤，躲在后山养伤。 女孩呢，是他们的卫生员。 他们伤口化脓，浑身发冷。女孩于是就扮作叫花子，连夜冒雪下山买酒，谁知再也没有回来，幸亏掌柜放了几坛酒，救助了他们。 老掌柜再次想到女孩，才理解她当年跑向河沿的原因，她是故意将小鬼子引开，引离藏在后山上的战友啊。 抗联老兵们听了，一个个落下了泪。 掌柜也流着泪。 那时，距离女孩离世，已经过去了十几年了。那时，聚源永也已改名北大仓了。 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说中“那年冬天的雪啊，铺天盖地地下着，鹅毛一般”这一环境描写，烘托出了寒冷肃杀的氛围，也暗示着当时社会环境的恶劣。 B. 小说刻画了掌柜热情、善良的形象特点，但在小叫花回来给钱时，掌柜说的不收酒钱的话其实是违心的，这一细节体现了人性的复杂。 C. 小说描写掌柜的心理活动，掌柜对小叫花一开始是同情，后来是敬佩，情感的变化推动了故事情节的发展，使小说的情节更具张力。 D. 小说叙述了一个简单而又感人故事，语言通俗平实，叙述节奏明快，有的一句话独立成段，增强了抒情意味。 7. 关于文中画线句子“掌柜的心里一缩，一夜都没睡着”，下列说法不正确的一项是（ ） A. 此句写出了掌柜在听到枪响后紧张和担忧，他担心小叫花的安危。 B. 从侧面反映了当时局势的紧张和危险，以及小鬼子的残暴。 C. 为下文掌柜第二天看到小叫花的尸体以及了解真相做了铺垫。 D. 体现了掌柜的胆小怕事，面对危险时的恐惧和无助。 8. 小说中的小叫花是一个怎样的人物形象？请结合文本简要分析。 9. 小说以“买酒”为题，有什么作用？请结合文本简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成小题。 秦昭襄王四十六年，秦攻韩缑氏、蔺，拔之。四十七年，秦使左庶长王龁攻韩，取上党①。上党民走赵，赵军长平，以按据上党民。四月，龁因攻赵。赵使廉颇将。赵军士卒犯秦斥兵，秦斥兵斩赵裨将茄。六月，陷赵军，取二鄣四尉。七月，赵军筑垒壁而守之。秦又攻其垒，取二尉，败其阵，夺西垒壁。廉颇坚壁以待秦，秦数挑战，赵兵不出。赵王数以为让。而秦相应侯又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所恶，独畏马服子赵括将耳，廉颇易与，且降矣。”赵王既怒廉颇军多失亡，军数败，又反坚壁不敢战，而又闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。秦闻马服子将，乃阴使武安君白起为上将军。而王龁为尉裨将，令军中有敢泄武安君将者斩。赵括至，则出兵击秦军。秦军详败而走，张二奇兵以劫之。赵军逐胜，追造秦壁。壁坚拒不得入，而秦奇兵二万五千人绝赵军后，又一军五千骑绝赵壁间，赵军分而为二，粮道绝。而秦出轻兵击之。赵战不利，因筑壁坚守，以待救至。秦王闻赵食道绝，王自之河内，赐民爵各一级，发年十五以上悉诣长平，遮绝赵救及粮食。至九月，赵卒不得食四十六日，来攻秦垒，欲出。为四队，四五复之，不能出。其将军赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君。武安君计曰：“前秦已拔上党，上党民不乐为秦而归赵赵卒反覆非尽杀之恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人，赵人大震。 （节选自《史记·白起王翦列传》） 附录： 当年血战染长平，功过至今不厌评。竖子无情杀降卒，赵王有恨愧书生②。 两千余载一词训，四十万魂同日坑。天令斯文蒙此辱，中华始幸有同衡。 （节选自王东满诗歌著作） 【注】①上党：地名。②“书生”和下文的“斯文”都指赵括。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 上党民不乐A为秦B而归赵C赵卒D反覆E非尽F杀之G恐H为乱。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 绝，断绝，与《短歌行》中“忧从中来，不可断绝”的“绝”含义相同。 B. 之，到，与《梦游天姥吟留别》中“我欲因之梦吴越”的“之”含义不同。 C. 发，出发，与《琵琶行》中“主人忘归客不发”的“发”含义相同。 D. 归，使……回归，与《归园田居》中“守拙归园田”的“归”用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 赵军士兵侵害了秦军侦察兵，秦军侦察兵为了报复，就斩了赵军名叫茄的副将。六月，秦军攻破赵军阵地，夺下两个城堡，俘虏了四个尉官。 B. 赵国军队作战不利，廉颇坚守城池不与秦交战，有效阻止了秦军的进攻，但秦国只惧怕赵括不惧廉颇，并认为廉颇容易对付，即将投降。 C. 赵王派遣赵括接替廉颇为将主持抗秦大计，秦国听说后，偷偷派遣武安君白起为帅，王龁担任尉裨将。前者用弱换强，后者用强换弱。 D. 秦赵交锋，血染长平，是非功过有很多人不厌其烦进行评说。但是王东满却对赵国被坑杀的四十万士兵充满同情，对赵括有与众不同的看法。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）上党民走赵，赵军长平，以按据上党民。 （2）秦军详败而走，张二奇兵以劫之。赵军逐胜，追造秦壁。 14. 读史使人明智，请根据材料中的史料评述附录中“赵王有恨愧书生”“天令斯文蒙此辱”的观点。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 秋日山中独思 林逋 霜落秋山木叶丹，风回幽径竹声寒。 孤云独鸟归何处，古寺疏钟度晚残。 静对诗书思旧事，闲看山色忆流年。 白头心事无人问，独倚柴扉意自怜。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘秋山霜落木叶丹、风回竹声寒的景象，营造出清冷的氛围。 B. 颔联运用动静结合和视听结合，描绘了孤云独鸟和古寺疏钟的情景。 C. 颈联诗人静对诗书思念往事、闲看山色回忆过往，体现他的闲适自在。 D. 尾联直抒胸臆，白头心事涌上心头，这秋山之中，诗人感慨万千。 16. 如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登高》中“____________，____________”两句为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图。 （2）《静女》中“____________，____________”两句流露出爱屋及乌的心理。 （3）唐宋诗词中常常运用卒章显志的手法，例如“____________，____________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 每逢假期的高速公路上，许多司机都遇到过这样的怪事：开着开着就突然堵车了，只能一点点蹭着前行，结果发现前面根本没发生事故，也没什么其他特殊状况，简直匪夷所思！ 其实这种现象被称为“幽灵堵车”，主要就是前面的车因为各种原因短暂停顿了从而导致堵车。在高速路上有很多车的时候，只要有任何一点点扰动，比如某个司机变道、短暂急刹车，甚至只是因为一走神，速度慢了那么一点，都会导致 ① ，接着就会引发一连串的停顿，形成一个虚拟的堵车点。 ② ，逐渐蔓延到很远的后方，就会造成严重的堵车现象。有研究显示，在车辆较多的高速公路上，因为一名新手司机的急刹车就可能影响长达80公里的路段。 “道路行驶不怕慢就怕站。”交警总结了影响道路畅通的隐患：急停猛拐、随意并线、强插强超、乱停乱放、机动车和非机动车互扰等。如果能 ③ ，进出路口提前观察，该让行让行，就能避免类似的“幽灵堵车”现象。 麻省理工学院的数学家们曾试图通过数学模型分析，找到解决“幽灵堵车”问题的方法。数学模型表明，如果驾驶员降低车速并以固定的速度行驶而不是急停急驶，不但可以节省燃料，更有望消除“幽灵堵车”现象。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19. 下列句子中引号与文中画波浪线处“幽灵堵车”的作用相同的一项是（ ） A. 面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东写下了《沁园春·长沙》这首词。 B. 闻一多的《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含义。 C. 如果说，采种子是钟扬的“主业”，那么科普则是他最爱的“副业”。 D. “泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下题。 秋是不像春天、夏天和冬天那么害羞、暴露和内向的成熟季节。秋，在王勃的笔下是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；在徐再思的笔下是“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”；在张继的笔下是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”；在李煜的笔下是“山远天高烟水寒，相思枫叶丹”……而苏东坡笔下的秋，写尽了人生悲欢。 苏轼笔下的秋天，是旷达的：“不用悲秋，今年身健还高宴。”面对萧瑟的秋日，苏轼达观地表达：不用悲愁，我身强体健，能吃能喝。唱出了高昂的调子，实在可贵。东坡在遭受挫折时，不悲观失望；在境遇顺达时，也不 A ，永远保持自己内心的平衡，令人敬仰。 苏轼笔下的秋天，是愁思的：“秋风湖上萧萧雨，使君欲去还留住。今日漫留君，明朝愁杀人。佳人千点泪，洒向长河水。不用敛双蛾。路人啼更多。”全词无一处直接抒写苏轼自己当前的离愁，苏轼仅仅是一个旁观者而已，但又无处不渗透了苏轼浓重的离情别绪。苏轼从对实际生活观察和体验的基础上，选取了独特的艺术视角，出奇制胜，感到耳目一新。 岁月流转、四季轮回，人类守望同样一片秋天，苏轼却写出多种不同的味道，道出人生百态。从词中看，苏轼也绝非想象中那么乐观豁达，他有过愁苦，有过愤懑，最终他很好地与世间百态和解，才拥有 B 的成就。 20. 将文中画波浪线的句子转换成几个短句，可以改动或增删个别字词，但不能改变句子大意。 21. 请在文中横线处填入恰当成语。 22. 文中画横线的句子有语病，请找出错误并修改。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近期，奥运冠军全红婵成为顶流“高热不退”。她应对媒体时表现直率，出席公众场合时穿拖鞋，坐姿随意，用筷子吃牛排……这些言行举止引发社会广泛热议和思维碰撞。有人认为全红婵在专业领域已经足够优秀，公众对她不能求全责备。也有人认为全红婵应该加强礼仪规范和文化素养等方面的学习和提升。 对此你有何看法？请写一篇文章体现你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$