跨学科实践活动 微型空气质量“监测站”的组装与使用(分层练习)-【上好课】2024-2025学年八年级化学全一册同步精品课堂(沪科版五四学制2024)

2024-11-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪科版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 跨学科实践活动 微型空气质量“检测站”的组装与使用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 928 KB
发布时间 2024-11-21
更新时间 2024-12-17
作者 zzzxhx911
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48847104.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

跨学科实践活动 微型空气质量“监测站”的组装与使用 1.造成“雾霾”天气的主要成因是( ) A.可吸入颗粒物 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.一氧化碳 【答案】A 【解析】A、“雾霾”主要是空气中的固体颗粒物形成,故可吸入颗粒物是造成“雾霾”天气的主要成因,符合题意; B、二氧化硫是大气污染物,是造成酸雨的主要成因,但不是造成“雾霾”天气的主要成因,不符合题意; C、二氧化氮是大气污染物,是造成酸雨的主要成因,但不是造成“雾霾”天气的主要成因,不符合题意; D、一氧化碳是大气污染物,有毒有害气体,但不是造成“雾霾”天气的主要成因,不符合题意; 故选A。 2.下列属于空气质量监测标准的项目的是( ) A.二氧化碳 B.PM2.5 C.氮气 D.水蒸气 【答案】B 【解析】目前计入空气污染指数的项目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM2.5等)及臭氧等,二氧化碳排放过多会导致温室效应增强,由于二氧化碳、氮气和水蒸气是空气的成分之一,现阶段不把二氧化碳作为空气的污染气体,没有列入空气质量监测。故选:B。 3.某校设置微型检测站。下列相关说法错误的是( ) A.臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关 B.PM2.5的含量越高,空气质量越好 C.积极植树有助于提升空气质量 D.加强空气质量检测有利于保护大气环境 【答案】B 【解析】A、臭氧层破坏是氟利昂泄漏等导致的,酸雨是二氧化硫、氮氧化物等的排放导致的,故臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关,不符合题意; B、PM2.5属于空气污染物,PM2.5的含量越高,空气质量越差,符合题意; C、积极植树,可以改善空气质量,保护环境,不符合题意; D、加强空气质量检测,可以减少污染,保护环境,不符合题意。 故选B。 4.防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 (1)目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外,还包括下列的 (填序号)。 ①一氧化碳    ②二氧化碳    ③二氧化硫    ④二氧化氮 (2)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是______(填字母)。 A.焚烧秸秆 B.用太阳能发电 C.大量烧煤取暖 D.植树造林 (3)根据表中内容,当日空气质量最好的城市是 (填城市名称)。 城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 甲 无 34 Ⅰ 乙 二氧化硫 97 Ⅱ 丙 可吸入颗粒物 119 Ⅲ (4)我省某地冬季的空气质量相比于其他季节更差,请你说明造成这种状况的主要原因是 ,可以采取哪些措施加以防治 (写一条)。 【答案】(1)①③④ (2)BD (3)甲 (4)冬季燃烧化石燃料取暖,废气排放较多 采取集中供热方式,减少废气排放 【解析】(1)目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外,还有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等,不包括二氧化碳,二氧化碳是空气的成分之一,不计入空气污染指数,故选:①③④; (2)A、焚烧秸秆会产生大量的烟尘,加重PM2.5的污染,不合题意; B、用太阳能发电可以减少化石能源的使用,减少烟尘的排放,能减少PM2.5污染,符合题意; C、煤属于化石燃料,大量烧煤取暖,会产生大量烟尘,加重PM2.5的污染,不合题意; D、植树造林,可以净化空气,能减少PM2.5污染,符合题意; 故选:BD; (3)空气污染指数越小,空气质量越好,所以当日空气质量最好的城市是甲; (4)冬季的空气质量相比于其他季节更差,可能是因为冬季燃烧化石燃料取暖,废气排放较多;可采取的措施为采取集中供热方式,减少废气排放。 5.我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中,不利于提高空气质量的是( ) A.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 B.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理 C.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放 D.禁止燃放烟花爆竹 【答案】B 【解析】A、控制PM2.5的排放,可以减少粉尘等空气污染物,A正确; B、将盗版光盘泼上汽油焚烧处理,会产生大量的CO、SO2、NO2及粉尘等空气污染物,B错误; C、向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放,二氧化硫是空气污染物,C正确; D、燃放烟花爆竹时会产生会产生大量的CO、SO2、NO2及粉尘等空气污染物,D正确。 故选B。 6.目前计入空气质量评价的主要污染物为( ) A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和氮气等 B.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等 C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和氦气等 D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和氮气等 【答案】B 【解析】目前计入空气质量评价的主要污染物为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等,氮气、氦气、二氧化碳都不是空气污染物。 故选B。 7.下表是车水马龙的城市街道和某森林公园两地的空气质量日报,下列说法错误的是( ) 地点 日期 首要污染物 空气质量指数 空气质量级别 空气质量状况 城市街道 2022-1-23 PM2.5 102 三级 轻度污染 森林公园 2022-1-23 —— 10 一级 优 A.城市街道空气质量状况为轻度污染 B.空气质量指数越大,空气质量状况越差 C.森林公园有大量树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气 D.城市街道的空气中含有二氧化碳等空气污染物 【答案】D 【解析】A、城市街道空气质量指数为102,质量状况为轻度污染,说法正确; B、空气质量指数越大,空气质量状况越差,说法正确; C、森林公园有大量树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,空气质量状况为优,说法正确; D、空气污染物有:一氧化碳、氮氧化物、臭氧、硫氧化物、颗粒物质等,不含二氧化碳,说法错误。 故选D。 8.某实践活动小组在老师带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。 活动一:了解空气质量指数所表示的含义 【思考分析】 (1)下图是该小组所在地区某日的空气质量情况,其空气质量状况为 (填“优”“良”或“轻度污染”) 活动二:认识微型空气质量“检测站” 【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如下图所示。 (2)太阳能板工作时发生的能量转化是 。 活动三:调查微型空气质量“检测站” 观察并记录某段时间显示的数据如下表 二氧化氮(μg/m3) 臭氧(μg/m3) 一氧化碳(mg/m3) 22 158 1.3 (3)除显示器显示的内容外,还需要检测的空气污染物有 (写一种)。 活动四:进行实践 同学们对工厂附近的空气质量感到好奇,调研发现该工厂为了获得充足的能量。长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体,能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。 (4)设计并进行实验 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶该工厂的废气,加入 ,振荡。 废气中含有二氧化硫 活动五:提出空气质量改进方案 (5)为了保护人类赖以生存的环境,我们在校园中能做什么? (写一条)。 【答案】(1)轻度污染 (2)太阳能转化为电能 (3)二氧化硫 (4)品红溶液 品红溶液褪色 (5)节约用电 【解析】(1)根据图示信息,数值为108,属于轻度污染。故填:轻度污染。 (2)据图可知,太阳能板工作时发生的能量转化是太阳能转化为电能。故填:太阳能转化为电能。 (3)表中只有二氧化氮、臭氧、一氧化碳,还需要检测二氧化硫等。故填:二氧化硫。 (4)根据查阅资料显示,二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊,也能品红溶液褪色,但是废气中可能含有二氧化碳,也能使澄清石灰水变浑浊,故要加入品红溶液,观察到品红溶液褪色,则废气中一定含有二氧化硫。故填:品红溶液;品红溶液褪色。 (5)为了保护人类赖以生存的环境,在校园里我们要节约用电、双面使用纸张等。故填:节约用电。 9.右图为中山市某时刻的空气质量日报,下列说法正确的是( ) A.当前空气质量首要污染物为臭氧 B.空气质量指数越高,空气质量状况越好 C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 D.当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 【答案】A 【解析】A、根据图中信息可知,当前空气质量首要污染物为臭氧,符合题意; B、根据图中信息可知,污染指数越高,空气质量级别大,因此级别越大空气质量状况越差,不符合题意; C、二氧化硫、一氧化碳属于空气质量主要污染物,二氧化碳是空气中的成分,不是污染物,不符合题意; D、根据图中信息可知,当前空气质量不适合极少数敏感人群户外活动,不符合题意; 故选: A。 10.下列关于空气的说法不正确的是( ) 空气的质量级别 空气污染指数 空气质量状况 一级 1~50 优 二级 51~100 良 三级 101~200 轻度污染 四级 201~300 中度污染 五级 >300 重度污染 A.空气质量级别越高,空气质量越好 B.被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡 C.空气污染导致的环境问题有:全球气候变暖,酸雨和臭氧空洞 D.作为中学生,为保护空气我们可以少乘坐私家车,多步行 【答案】A 【解析】A、由表中数据可知,空气质量级别越高,空气质量越差,该选项说法不正确; B、被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡,该选项说法正确; C、空气污染导致的环境问题有:全球气候变暖,酸雨和臭氧空洞等,该选项说法正确; D、少乘坐私家车,多步行,有利于保护环境,该选项说法正确。 故选A。 11.空气质量与人类的健康息息相关。某校化学社团开展了微型空气质量“检测站”的组装与使用、并进行了检测某小区地下车库的空气质量、分析某化工厂附近降雨类型、调查空气污染的原因等项目化学习。 任务一:微型空气质量“检测站”的组装 【组装步骤】 ①阅读安装说明书。 ②将空气质量检测站组件—采样系统(检测站)、分析系统和数据传输系统连接起来(如图)。 ③联网调试。 任务二:检测某小区地下车库中的有害气体 【测定实验】利用微型空气质量“检测站”能检验多种空气污染物。用该“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图。(已知:50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量) (1)【交流分析】一氧化碳浓度最大的时间段是 ,原因可能是 。 任务三:设计实验分析某化工厂区附近降雨的类型 【调查分析】同学们通过走访调查,得知该化工厂区附近所降雨水为酸雨。 【查阅资料】常见酸雨根据致酸物质分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。 (2)【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量雨水于试管中,利用pH计检测 pH (填“>”“<”或“=”)5.6 该化工厂区附近所降雨水为硫酸型酸雨 ②取少量雨水于试管中,向其中滴加 溶液 有白色沉淀生成 【反思评价】 (3)步骤2发生的反应的化学方程式为 。 (4)小李同学认为只进行步骤②即可得出结论,理由是 。 任务四:调查空气污染的原因 (5)【交流讨论】空气污染是由 (填一种燃料)的燃烧造成的。 (6)【成果分享】同学们通过项目化学习,了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等,他们一起制作了保护空气倡议书,请你将其补充完整。 保护空气倡议书 为了使天空更蓝,人类正在积极行动,我们能做的很多,比如,其中一种保护空气的具体做法是 。 【答案】(1)早晨 上班高峰期,汽车尾气产生较多,导致一氧化碳浓度含量最大 (2)< 氯化钡 (3) (4)氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀,硝酸不与氯化钡反应 (5)煤 (6)使用清洁能源 【解析】(1)由图可知,一氧化碳浓度最大的时间段是早晨,是因为上班高峰期,汽车尾气产生较多,导致一氧化碳浓度含量最大; (2)由实验结论:该化工厂区附近所降雨水为硫酸型酸雨可知,pH<5.6;硫酸可与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀; (3)步骤2中硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化氢,发生的反应的化学方程式为:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl; (4)小李同学认为只进行步骤②即可得出结论,是因为氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀,硝酸不与氯化钡反应; (5)煤燃烧会生成二氧化硫气体,导致环境污染; (6)使用清洁能源,可以保护空气,防止空气污染。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 跨学科实践活动 微型空气质量“监测站”的组装与使用 1.造成“雾霾”天气的主要成因是( ) A.可吸入颗粒物 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.一氧化碳 2.下列属于空气质量监测标准的项目的是( ) A.二氧化碳 B.PM2.5 C.氮气 D.水蒸气 3.某校设置微型检测站。下列相关说法错误的是( ) A.臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关 B.PM2.5的含量越高,空气质量越好 C.积极植树有助于提升空气质量 D.加强空气质量检测有利于保护大气环境 4.防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 (1)目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外,还包括下列的 (填序号)。 ①一氧化碳    ②二氧化碳    ③二氧化硫    ④二氧化氮 (2)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是______(填字母)。 A.焚烧秸秆 B.用太阳能发电 C.大量烧煤取暖 D.植树造林 (3)根据表中内容,当日空气质量最好的城市是 (填城市名称)。 城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 甲 无 34 Ⅰ 乙 二氧化硫 97 Ⅱ 丙 可吸入颗粒物 119 Ⅲ (4)我省某地冬季的空气质量相比于其他季节更差,请你说明造成这种状况的主要原因是 ,可以采取哪些措施加以防治 (写一条)。 5.我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中,不利于提高空气质量的是( ) A.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气 B.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理 C.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放 D.禁止燃放烟花爆竹 6.目前计入空气质量评价的主要污染物为( ) A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和氮气等 B.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等 C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和氦气等 D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和氮气等 7.下表是车水马龙的城市街道和某森林公园两地的空气质量日报,下列说法错误的是( ) 地点 日期 首要污染物 空气质量指数 空气质量级别 空气质量状况 城市街道 2022-1-23 PM2.5 102 三级 轻度污染 森林公园 2022-1-23 —— 10 一级 优 A.城市街道空气质量状况为轻度污染 B.空气质量指数越大,空气质量状况越差 C.森林公园有大量树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气 D.城市街道的空气中含有二氧化碳等空气污染物 8.某实践活动小组在老师带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。 活动一:了解空气质量指数所表示的含义 【思考分析】 (1)下图是该小组所在地区某日的空气质量情况,其空气质量状况为 (填“优”“良”或“轻度污染”) 活动二:认识微型空气质量“检测站” 【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如下图所示。 (2)太阳能板工作时发生的能量转化是 。 活动三:调查微型空气质量“检测站” 观察并记录某段时间显示的数据如下表 二氧化氮(μg/m3) 臭氧(μg/m3) 一氧化碳(mg/m3) 22 158 1.3 (3)除显示器显示的内容外,还需要检测的空气污染物有 (写一种)。 活动四:进行实践 同学们对工厂附近的空气质量感到好奇,调研发现该工厂为了获得充足的能量。长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体,能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。 (4)设计并进行实验 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶该工厂的废气,加入 ,振荡。 废气中含有二氧化硫 活动五:提出空气质量改进方案 (5)为了保护人类赖以生存的环境,我们在校园中能做什么? (写一条)。 9.右图为中山市某时刻的空气质量日报,下列说法正确的是( ) A.当前空气质量首要污染物为臭氧 B.空气质量指数越高,空气质量状况越好 C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 D.当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 10.下列关于空气的说法不正确的是( ) 空气的质量级别 空气污染指数 空气质量状况 一级 1~50 优 二级 51~100 良 三级 101~200 轻度污染 四级 201~300 中度污染 五级 >300 重度污染 A.空气质量级别越高,空气质量越好 B.被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡 C.空气污染导致的环境问题有:全球气候变暖,酸雨和臭氧空洞 D.作为中学生,为保护空气我们可以少乘坐私家车,多步行 11.空气质量与人类的健康息息相关。某校化学社团开展了微型空气质量“检测站”的组装与使用、并进行了检测某小区地下车库的空气质量、分析某化工厂附近降雨类型、调查空气污染的原因等项目化学习。 任务一:微型空气质量“检测站”的组装 【组装步骤】 ①阅读安装说明书。 ②将空气质量检测站组件—采样系统(检测站)、分析系统和数据传输系统连接起来(如图)。 ③联网调试。 任务二:检测某小区地下车库中的有害气体 【测定实验】利用微型空气质量“检测站”能检验多种空气污染物。用该“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图。(已知:50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量) (1)【交流分析】一氧化碳浓度最大的时间段是 ,原因可能是 。 任务三:设计实验分析某化工厂区附近降雨的类型 【调查分析】同学们通过走访调查,得知该化工厂区附近所降雨水为酸雨。 【查阅资料】常见酸雨根据致酸物质分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。 (2)【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量雨水于试管中,利用pH计检测 pH (填“>”“<”或“=”)5.6 该化工厂区附近所降雨水为硫酸型酸雨 ②取少量雨水于试管中,向其中滴加 溶液 有白色沉淀生成 【反思评价】 (3)步骤2发生的反应的化学方程式为 。 (4)小李同学认为只进行步骤②即可得出结论,理由是 。 任务四:调查空气污染的原因 (5)【交流讨论】空气污染是由 (填一种燃料)的燃烧造成的。 (6)【成果分享】同学们通过项目化学习,了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等,他们一起制作了保护空气倡议书,请你将其补充完整。 保护空气倡议书 为了使天空更蓝,人类正在积极行动,我们能做的很多,比如,其中一种保护空气的具体做法是 。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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