2025年中考化学一轮复习（云南专版）第一单元 走进化学世界

教材核心知识梳理 第一单元 走进化学世界 1 思维导图·明脉络 知识梳理·夯基础 2 3 知识点1 化学学科的发展与认识 1.化学的概念 化学是研究物质的组成、结构、性质、____________的一门基础学科。其 特征是从______层次认识物质，通过__________创造物质。 转化及应用 分子 化学变化 2.化学的作用 化学与其他学科相互渗透、融合，已成为现代科学技术的重要基础。 4 知识点2 物质的变化 1.化学变化和物理变化 项目 化学变化 物理变化 宏观与微 观变化的 区别 宏观 ______新物质的变化，又 叫化学反应 __________新物质的变化 微观 构成物质的粒子发生了变 化，原子不变 构成物质的粒子本身没有发 生变化，变化的只是微粒的 间隔、排列方式 生成 没有生成 5 项目 化学变化 物理变化 伴随现象 通常表现为改变颜色、 放出气体、生成沉淀等 通常表现在形状、状态等方 面的改变 判断依据 是否有________生成 联系 化学变化中一定伴随着物理变化 新物质 续表 6 2.化学变化中的能量变化 化学变化不但生成新物质，而且伴随着能量的变化，这种能量变化常表现 为放热、吸热、发光等。 7 温馨提示 1.生成的新物质是指与原物质在组成和结构方面有改变的物质。 2.发光、发热、改变颜色、放出气体、生成沉淀等现象，不能作为判断化 学变化是否发生的依据，如灯泡通电发光、发热属于物理变化。 3.爆炸不一定都是化学变化。如锅炉爆炸、车胎爆炸都是物理变化；瓦斯 爆炸、火药爆炸属于化学变化。 8 4.常见的化学变化：天然气燃烧、铁生锈、粮食酿酒、烧制瓷器、百炼成 钢、消化食物、酒精消毒（杀菌）、食醋除水垢、光合作用、呼吸作用、 烟花绽放、酸雨形成、动植物生长、电池放电等。 5.常见的物理变化：石蜡熔化、冰雪消融、汽油挥发、纺纱织布、木已成 舟、花香四溢、沙里淘金、铁水凝固、海水晒盐、水果榨汁、酒精挥发、 稀有气体作霓虹灯等。 9 知识点3 物质的性质 1.化学性质和物理性质 项目 化学性质 物理性质 定义 物质在______变化中表现出来 的性质 物质不需要发生______变化就能表 现出来的性质 内容 可燃性、助燃性、稳定性、活 动性、氧化性、还原性、酸 性、碱性、毒性、腐蚀性等 物质的颜色、状态、气味、熔点、 沸点、硬度、密度、溶解性、挥发 性、导电性、导热性、延展性等 举例 铁在潮湿的空气中易生锈 通常情况下，水是无色、透明的液 体 化学 化学 10 2.物质的性质与用途的关系 决定 体现 温馨提示 性质是物质固有的属性，描述时，常用“可以”“会”“具有”“易”等关键词； 变化是一个过程，是性质的具体体现，描述物质的变化时往往用“生成了” “变成”等词语。 11 知识点4 常用的仪器及用途 1.反应容器 （1）可直接加热的仪器 仪器 用途及注意事项 ________________ 用途：作少量试剂的反应容器 注意事项：详见本册P11试剂的加热 试管 12 仪器 用途及注意事项 _______________________ 用途：用于溶液的蒸发或浓缩 注意事项：热的蒸发皿不能直接用手拿，要用坩埚钳夹取；也 不能直接放在实验台上，应放在陶土网上 _______________________ 用途：用于盛放可燃性固体物质，做燃烧实验 蒸发皿 燃烧匙 续表 13 （2）可间接加热的仪器 仪器 用途及注意事项 _________________ 用途：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器 注意事项：加热时应放置在陶土网上，使受热均匀 _________________ ________ 用途：用作较大量试剂的反应容体和发生装置 注意事项：加热时应放置在陶土网上，使受热均匀，以防炸裂 烧杯 锥形瓶 14 温馨提示 在化学实验中，玻璃仪器和陶瓷仪器加热后不能骤冷，防止炸裂。 2.加热仪器 仪器 用途及注意事项 _______________________ 用途：用于加热 注意事项：详见本册P11酒精灯的使用 酒精灯 15 _____________________________ 用途：用于给需要很高温度才能发生化学反应的反应加热 续表 酒精喷灯 3.计量仪器 仪器 用途及注意事项 _________________________________________ 用途：用于称量物质的质量 注意事项：详见本册P11物质的称量 ________________ 用途：用于度量液体试剂的体积 注意事项：不能加热，不能作反应 容器，也不能配制溶液 量筒 托盘天平 17 仪器 用途及注意事项 _______________________ 用途：用于测量温度 注意事项：不能用于搅拌 温度计 续表 18 4.固定和支持的仪器 仪器 用途及注意事项 _______________________ 用途：用于固定和支持各种仪器 _______________________ 用途：用于夹持试管 注意事项：试管夹要夹在距试管口_______处或中上部。手 握长柄处，拇指不能按在短柄上 铁架台 试管夹 约 19 仪器 用途及注意事项 _________________________________ 用途：用于放置试管 注意事项：洗涤后的试管要倒放 _______________________ 用途：用于夹持较高温度的物品（如热的蒸发皿和坩埚等） 试管架 坩埚钳 续表 20 5.分离、添加物质的仪器 仪器 用途及注意事项 _________ __________ 用途：（1）固液或液液反应的发生装置之一 （注：制取气体实验中常用于控制所加液体的量 及反应速率）； （2）物质的分离、提纯 _________ __________ 用途：装配反应器或向容器中注入液体试剂 注意事项：组装气体发生装置时，长管末端应伸 入液面以下，目的是形成液封，防止气体逸出 分液漏斗 长颈漏斗 21 仪器 用途及注意事项 ________________ 用途：（1）分离、过滤和导流液体; （2）倒扣时用于易溶性气体的防倒吸 漏斗 续表 22 6.存放物质的仪器 仪器 用途及注意事项 _______________________ 用途：用于收集或储存少量气体 _______________________ 用途：用于存放固体试剂 集气瓶 广口瓶 23 仪器 用途及注意事项 _______________________ 用途：用于存放液体试剂 ________________ 用途：用于存放液体试剂 注意事项：其上的胶头滴管使用后不需要洗涤 细口瓶 滴瓶 续表 24 7.其他仪器 仪器 用途及注意事项 ___________________ 用途：用于排水法收集气体 _______________________ 用途：用于搅拌、______或转移液体 ______________ 用途：吸取和滴加少量液体 注意事项：用后需用清水洗涤干净 水槽 玻璃棒 引流 胶头滴管 25 仪器 用途及注意事项 ________________ 用途：取用粉末状或小颗粒的固体试剂 注意事项：用完后立刻擦拭干净 ________________ 用途：用于取用块状试剂 注意事项：用完后立刻擦拭干净 药匙 镊子 续表 26 仪器 用途及注意事项 ___________________ 用途：用于研磨硬度不太大的固体试剂 _______________________ 用途：用于间接加热，使被加热仪器均匀受热 研钵 陶土网 续表 27 知识点5 基本实验操作 1.试剂的取用和存放 （1）取用原则 取用原则 具体要求 “三不”原则 ①不能______接触试剂；②不要把鼻孔凑到________闻试剂 （特别是气体）的气味；③不得____任何试剂的味道 节约原则 严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量: 液体：一般按最少量（_________）取用； 固体：只需铺满试管底部 防污染原则 实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿 出实验室，要放入______的容器内 用手 容器口 尝 指定 28 温馨提示 闻试剂气味的正确操作：小心地打开瓶塞，用手在瓶口处轻轻扇动， 使极少量气体飘进鼻孔，以免中毒（如图）。 （2）取用方法 29 ①固体试剂的取用 横放 镊子 慢慢竖立 药匙 纸槽 竖立 30 （2）取用方法 ②液体试剂的取用 手心 倾斜 紧挨 倒放 31 所需刻度 胶头滴管 所需刻度 放平 液体凹液面的最低处 胶头滴管 平放或倒置 垂悬 伸入 32 1.试剂的取用和存放 温馨提示 1.选用量筒的规格要合适，不宜太大或太小，最好一次量完。 2.量筒的读数一般精确到____ 。 0.1 （3）试剂的存放 ①固体试剂：________中。 ②液体试剂：滴瓶和________中。 广口瓶 细口瓶 33 ③特殊试剂的存放 试剂 性质 保存 浓盐酸、浓氨水 易挥发 密封 浓硫酸 吸水性 固体 ①吸水性；②与 反应 溶液、 溶液 与 反应 溶液 遇光或受热易分解 棕色瓶，阴凉避 光 白磷 易自燃 冷水 34 2.物质的称量 （1）托盘天平一般能精确到____ 。 0.1 （2）称量前，先把游码拨至标尺的零刻度处，保持天平平衡。 35 （3）称量时，试剂放在____盘，砝码放在____盘，试剂一般应放在称量纸上 （有腐蚀性或易潮解的试剂应放在玻璃器皿中，如称取 固体），夹取砝 码应用______，添加砝码的顺序是先大后小，最后移动游码，使天平平衡。 左 右 镊子 （4）称量完毕后，将砝码放回砝码盒，把游码拨回零刻度。 温馨提示 称量试剂时，试剂和砝码放反了，未使用游码，实际称取的质量 ______（填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）；若使用游码，实际称取的质 量______（试剂质量 砝码质量-游码示数）。 不变 偏小 36 3.物质的加热 （1）酒精灯的使用 使用过程应注意： ①绝对禁止向______的酒精灯里添加 燃着 ②用酒精灯给物质加热时，应使用温度较高的______加热； ③酒精灯内添加的酒精量一般控制在酒精灯容量的__至__; 外焰 酒精，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯； 37 ④不可用嘴吹灭酒精灯，必须用______盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重 新盖好； ⑤当洒在桌面上的酒精燃烧时，应立即用________扑盖。 灯帽 湿抹布 38 3.物质的加热 （2）试剂的加热 ①给试管内的液体加热 对着自己或他人 39 3.物质的加热 （2）试剂的加热 ②给试管内的固体加热 下 上 左 右 向下 冷凝水倒流炸裂试管 均匀 集中 40 温馨提示 1.试管外壁应保持干燥（以免造成试管炸裂）。 2.加热时应先使试管在火焰上方来回移动，均匀受热（即预热）后，再对 准试剂部位集中加热（以免因受热不均引起试管炸裂）。 3.加热时试管底不能接触______，以免试管骤冷造成炸裂。 4.加热后不能______，以免试管炸裂。 灯芯 骤冷 41 4.过滤 （1）原理：把液体与不溶于液体的固体分离（物理变化）。 （2）作用：除去液体中不溶性杂质或用于混合物的分离提纯。 （3）所需玻璃仪器：玻璃棒（作用：______）、烧杯、漏斗。 引流 42 （4）装置操作要点及原因解释 操作要点 操作原因或可能引起的后果 一贴 ______紧贴漏斗内壁 加快过滤的速度 二低 滤纸边缘略低于漏斗边缘 — 漏斗内的液面低于______边 缘 防止液体从滤纸与漏斗间隙流 下，使过滤不充分 滤纸 滤纸 43 操作要点 操作原因或可能引起的后果 三靠 烧杯口紧靠________ 防止液体溅到漏斗外面，或将滤 纸冲坏，造成过滤失败 玻璃棒末端轻靠______滤纸 一侧 防止戳破滤纸 ______下端的尖嘴处紧靠烧 杯内壁 防止滤液飞溅 玻璃棒 三层 漏斗 续表 44 温馨提示 1.无论哪种原因造成的过滤失败，都需要重新过滤。 2.造成滤液浑浊的原因可能有：①滤纸破损；②漏斗内液面高于滤纸边缘； ③盛接仪器不干净等。 3.过滤只能除去液体中的不溶性杂质，所得滤液仍可能是混合物。 45 5.蒸发——析出晶体 （1）原理及作用：利用加热的方法，使溶剂不断挥发，从而析出 溶质（晶体）。 （2）所需仪器：玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）。 （3）注意事项 ①将蒸发皿放到铁架台的铁圈上，将滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并 用玻璃棒不断搅拌，其目的是使受热均匀，防止局部温度过高造成液体溅出； 46 ②待蒸发皿中出现__________时，立即停止加热，利用余热将剩余水分蒸干； ③热的蒸发皿应用坩埚钳夹持，放在________上，不可用手拿，也不能直 接放在实验台上，防止烫伤或烫坏实验台。 较多固体 陶土网 47 6.浓硫酸的稀释 一定要将________沿容器内壁慢慢注入____中，并用________不断搅拌。 浓硫酸 水 玻璃棒 温馨提示 切记：酸入水，不断搅拌<m></m> 48 7. 的测定 （1）用品： 试纸。 （2）操作：在白瓷板或玻璃片上放一小片 试纸，用干燥洁净的_______ 蘸取待测液体滴到 试纸上，把试纸显示的颜色与____________比较， 读出 。 玻璃棒 标准比色卡 49 温馨提示 1.<m></m>计是一种电子仪器，也可以用来测定溶液的<m></m>。 2.不能将<m></m>试纸直接放入待测试剂中，否则会污染试剂。 3.不能用水润湿<m></m>试纸，预先用水润湿<m></m>试纸会使碱性溶液的<m></m>测定值 偏小，酸性溶液的<m></m>测定值偏大。 4.<m></m>试纸测定溶液酸碱度时测量结果为整数。 50 归纳总结 教材实验中用到的玻璃棒及其作用 实验 玻璃棒的作用（目的） 溶解 ______，加速物质溶解 过滤 ______，防止液体溅出或冲破滤纸 蒸发 搅拌，使液体受热均匀，防止因________________ ___________ 中和反应 搅拌，促进酸、碱溶液充分接触，使反应更充分 搅拌 引流 局部温度过高造成液滴飞溅 51 浓硫酸稀释 搅拌，______________________________________ _________ 测溶液 取样 粗盐提纯计算产率 __________ 促进散热,防止液滴飞溅,同时使浓硫酸与水充分混合 转移固体 续表 52 8.仪器装置的连接 图1 在玻璃导管上套上橡胶塞、乳 胶管 图2 用橡胶塞塞住试管 （1）将玻璃导管插入橡胶塞、乳胶管：先将玻璃导管一端__________，然 后一手持玻璃导管，一手持橡胶塞、乳胶管，稍稍用力转动插入（如图1）。 用水润湿 53 （2）用橡胶塞塞住试管：一手持试管，一手持橡皮塞，慢慢转动着塞进容 器口（如图2）。切不可将容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 图2 用橡胶塞塞住试管 54 9.检查装置的气密性 装置 方法 _____________________________________ 手握法 将导管的一端放入水中，用手紧握试管，若导管口_______ _____，且松开手后导管内形成一段______，证明装置气密 性良好 有气泡冒出 水柱 温馨提示 如果容器容积较大，可以用酒精灯稍加热容器（大试管、烧瓶）的底部。 55 10.玻璃仪器的洗涤 （1）操作步骤 倒净废液 用水振荡洗涤 用试管刷刷洗 放在指定位置晾干 （2）清洗试管：将试管刷轻轻转动或上下移动进行刷洗，洗涤后的废液也 要倒入废液缸中。 （3）洗净的标准：水在仪器内壁既不聚成水滴，也不成股流下。 （4）注意：洗涤试管时，用力不能过猛，以防损坏试管。 56 知识点6 常见危险化学品的标识 57 知识点7 实验室意外事故的处理方法 意外事故 处理方法 洒在桌面上的酒精 燃烧 立即用________扑盖 浓酸、浓碱洒到实 验台上 浓酸：加碳酸氢钠溶液 用水冲洗 用抹布擦干 浓碱：加醋酸 用水冲洗 用抹布擦干 浓酸、浓碱溅到皮 肤或衣服上 浓酸；大量清水冲洗 涂 的碳酸氢钠 （化学式_________）溶液 浓碱：用大量水冲洗 涂________________溶液 湿抹布 的硼酸 58 意外事故 处理方法 试剂溅到眼睛里 立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手 揉眼睛 烫伤 立即用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏 割伤 要立即进行清洗，包扎伤口 温馨提示 当我们走进化学实验室时，要仔细阅读实验室规则，了解实验室的基本布 局，知道疏散通道、灭火器材的位置。 续表 59 知识点8 科学探究 1.科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实 验方案、进行实验等）、获得结论、反思与评价、表达与交流等。 2.科学探究的途径：科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观 世界的重要途径。 温馨提示 实验时要重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化，观察时要 全面、细致，要用语言和文字客观、全面、准确地对观察到的现象进行描 述，为进一步研究物质及其变化提供证据。 60 $$