4.1 夯实法治基础 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第四课　建设法治中国 第一框　夯实法治基础 　　一、课标引领 2024年 版课标 要求 初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式 目标 导航 1.知道法治的作用,理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 2.知道全面推进依法治国总目标 　　二、重点难点 1.重点:怎样建设法治中国。 2.难点:我国实行法治的意义。 【课堂设计】 　　一、情境导入 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 思考:什么是依法治国基本方略?我们为什么要坚定不移走中国特色社会主义法治道路? 点拨:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。今天我们就来学习《夯实法治基础》这一节内容。 二、教学建议 1.选择法治道路 活动一:法治道路之生活篇 阅读教材P45“探究与分享”,思考回答下列问题: (1)请结合上述这些法律规定,说说法治与我们的生活有什么关系。 (2)为了能够给人们提供良好的生活秩序,我们需要怎样的法治? 学生讨论回答。 教师总结概括:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。法治要求实行良法之治,还要求实行善治。 活动二:法治道路之选择篇 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在实现党执政兴国、人民幸福安康、国家长治久安的历史高度,全面推进依法治国,把法治的一般规律与我国实际情况有机结合,坚持党的领导,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,确立了良法善治的法治格局,开拓了中国特色社会主义法治道路。 我国为什么要坚持走中国特色社会主义法治道路? 学生分组讨论、回答。 教师总结概括:法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2.描绘法治蓝图 活动三:建设法治中国之践行篇 某中学九年级(2)班积极学习党的二十大精神,准备开展有关法律主题的探究性学习活动,请你一起参与。 同学们收集了党的十五大到党的二十大关于依法治国的有关论述。具体如下: 十五大:确立法律为治国的最具权威的标准,崇尚法高于人、法大于权的根本原则。 十六大:强调把法制建设和道德建设紧密结合起来,把他律和自律结合起来。 十七大:强调要坚持科学立法、民主立法、完善中国特色社会主义法律体系。 十八届四中全会:推进依法治国必须深入推进依法行政,加快建设法治政府,保证司法公正,提高司法公信力等六大任务。 十九大:全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。成立中央全面依法治国领导小组,加强对法治中国建设的统一领导。 二十大:社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。 (1)依法治国的基本方略是在党的哪一次会议上正式确定的? (2)全面推进依法治国的总目标是什么? (3)我们应该如何建设社会主义法治国家? 学生讨论、回答。 教师概括总结:党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略;党的十八届四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。道路决定命运,道路引领未来。我们必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 　　三、课堂小结 通过本节课的学习,我们知道了法治的重要性,理解了法治的要求是良法善治,明确了走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择,梳理了我国法治建设的进程,掌握了建设法治国家的要求,坚定了建设社会主义法治强国的信心。 【板书设计】 学科网（北京）股份有限公司 $$