第十单元 3.课题2 第2课时 常见的碱-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材九年级下册化学配套课件（人教版2024）

RJ 化 学 9年级 下册 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课题2　常见的酸和碱 第2课时　常见的碱 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识点1　几种常见的碱 1.下列关于碱类物质的说法错误的是( ) A.碱类物质中都含有氢、氧元素 B.氢氧化钠和氢氧化钙都是白色固体 C.氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰 D.氢氧化钠和氢氧化钙都易溶于水 ▶限时:5分钟 D 1 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.下列关于氢氧化钠的描述错误的是( ) A.俗称火碱、苛性钠 B.能去除油污，可用于生产炉具清洁剂 C.NaOH固体具有吸水性，可用作所有气体的干燥剂 D.若不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上质量分数为1%的硼酸溶液 C 2 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识点2　碱的化学性质 3.回答下列有关碱的化学性质的问题。 (1)紫色石蕊溶液滴入NaOH、Ca(OH)2溶液中都会变成 　 　色。  (2)NaOH、Ca(OH)2都需要密封保存，因为它们都能与空气中的　 　反应而变质。  (3)NaOH与Ca(OH)2具有相似的化学性质的原因是 　 　。  　在水溶液中解离出的阴离子都是OH－　 　CO2　 　蓝　 3 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (4)Ca(OH)2可用来改良　 　性土壤，但NaOH不能，因为NaOH具有较强的　 　性。  (5)用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬。该过程中发生反应的化学方程式为 　。  易错突破——酸、碱的共性与特性☞P57T1 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O　 　腐蚀　 　酸　 3 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)通过分析实验一可知，NaOH易　 　。  (2)实验二的目的是鉴别饱和Ca(OH)2溶液与NaOH溶液，观察到A试管中出现白色浑浊，B试管中无明显现象，证明A试管中试剂为　 　溶液，A试管中出现浑浊的原因是 　 　。  4.如图是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动。 　Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低 　 　 饱和Ca(OH)2 　 　潮解　 4 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (3)实验三：将适量的NaOH或Ca(OH)2溶液加入瓶中，将二氧化碳气体从　 　(填“a”或“b”)端通入，若 　 　，则瓶中试剂为NaOH溶液； 若　 　，则瓶中试剂为Ca(OH)2溶液。 　溶液变浑浊　 　无明显现象　 　a　 4 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.[科学思维·类比迁移]载人航天飞船上常用LiOH来吸收航天员呼出的CO2。已知LiOH易溶于水，化学性质与NaOH相似。下列有关LiOH的说法错误的是( ) A.在水中能解离出Li＋和OH－，水溶液能导电 B.能使酚酞溶液变红 C.能与氧化铁反应 D.能与三氧化硫反应 C ▶限时:10分钟 5 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A.图1中托盘天平指针向左偏转 B.一段时间后，饱和食盐水的溶质质量分数减小 C.图2注入NaOH溶液后，可观察到U形管液面左低右高 D.注入Ca(OH)2溶液后，U形管内溶液由无色变为红色 6.某兴趣小组同学用如图1、图2所示实验探究碱的性质，下列说法正确的是( ) D 6 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7.[2024·临沂中考改编]同学们在整理归纳碱的化学性质时，发现氢氧化钠和二氧化碳反应无明显现象，于是进行了如下实验探究。 【提出问题】如何证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应? 【进行实验】探究实验Ⅰ： (1)甲同学用如图实验验证氢氧化钠的性质。实验中观察到的现象是 　 　；有同学认为该实验不能直接证明二氧化碳与氢氧化钠反应，需要再做一个补充实验，请在虚线框中画出补充实验的设计图。 　试管内液面上升　 7 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究实验Ⅱ： 【查阅资料】20 ℃时，NaOH、Na2CO3在水和乙醇中的溶解性如下表所示： 溶剂 水 乙醇 溶质 NaOH Na2CO3 NaOH Na2CO3 溶解性 溶 溶 溶 不 【设计方案】20 ℃时，兴趣小组进行了如图所示的实验： 7 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)实验现象：装置A中出现白色沉淀，装置B中无明显现象。装置A中出现白色沉淀的原因是_____________________________　 　。  【反思评价】(3)①写出氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式： 　 　。  ②对于无明显现象的化学反应，一般可以从反应物减少或新物质生成等角度进行分析。 易错突破——与CO2反应无明显现象的实验整合 ☞P57T2 　2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O　 Na2CO3在20 ℃时不溶于乙醇 　 　CO2与NaOH反应生成Na2CO3， 7 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.[教材P77T7习题改编]在某些产品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“强力干燥剂，本产品主要成分为生石灰”。 (1)该干燥剂的干燥原理是　 　(用化学方程式表示)，该反应的基本反应类型是 　 　。  　化合反应　 　CaO＋H2O===Ca(OH)2　 8 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验操作 实验现象(依据) 实验结论 Ⅰ.取少量样品于试管中，加少量水，再滴入酚酞溶液 无色酚酞溶液变红 该样品中　 　(填“可能”或“一定”)有氧化钙  Ⅱ.取少量样品于试管中，滴加足量稀盐酸 _ 　 _ 该样品中一定没有碳酸钙 Ⅲ.称取该样品5.6 g，加入足量水中，得到悬浊液，蒸干得到白色固体m g m的数值范围是 　 　 _ 该样品的成分是氧化钙和氢氧化钙 　可能　 　5.6<m<7.4　  无气泡产生　  固体逐渐溶解， (2)该干燥剂在空气中放置一段时间后，主要成分可能有氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。为探究其成分，取放置后的干燥剂样品进行如下实验： 8 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A.分析曲线①呈现变化的原因，需要考虑CO2的溶解和CO2与水反应 B.对比曲线①和②，说明CO2与NaOH发生了反应 C.根据曲线变化情况判断，t1时注入了吸收液，t2时可能进行了振荡操作 D.用饱和Ca(OH)2溶液作吸收液时，测得的曲线应在①上方 9.[数字化实验]为比较不同吸收液的除“碳”效果，某化学小组用相同规格的三颈烧瓶收集了多瓶等浓度CO2样品，使用等体积吸收液，在相同的时间点进行相同的操作。用水和NaOH溶液作吸收液测得的实验数据如图，下列分析错误的是( ) D 9 -‹#›- 第2课时　常见的碱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 $$