第九单元 1.课题1 溶液及其应用-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材九年级下册化学配套课件（人教版2024）

RJ 化 学 9年级 下册 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第九单元　溶　液 课题1　溶液及其应用 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点1　溶液的形成 1.[2024·湖北中考]把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是( ) A.泥土 B.蜡烛 C.蔗糖 D.汽油 ▶限时:5分钟 C 1 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.如图所示，将10 g氯化钠加入100 g水中，用玻璃棒搅拌，氯化钠“消失”在水中形成氯化钠溶液。下列说法错误的是( )   A.氯化钠溶液中各部分的密度相同 B.用玻璃棒搅拌可加快氯化钠的溶解 C.氯化钠在溶液中以氯化钠分子的形式存在 D.所得氯化钠溶液的质量为110 g C 2 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.[教材P36T6习题改编]写出下列溶液中的溶质和溶剂(能用化学式表示的，写出化学式)。 (1)过氧化氢溶液：溶质是　 　，溶剂是　 　。  (2)碘酒：溶质是　 　，溶剂是　 　。  (3)CO2通入水中所得溶液：溶质是　 　， 溶剂是　 　。  (4)铁和稀硫酸恰好完全反应后的溶液： 溶质是　 　，溶剂是　 　。  　H2O　 　FeSO4　 　H2O　 　H2CO3　 　C2H5OH　 　I2　 　H2O　 　H2O2　 3 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点2　影响物质溶解性的因素 4.[科学思维·控制变量]化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验情境，回答问题。   (1)实验一：通过对比试管①与试管②，得到影响物质溶解性的因素是　 　。若想证明不同物质在同一溶剂中的溶解性是不同的，可将试管①与试管③进行对比，则所取的试剂X可以是　 　(填字母序号)。  A.高锰酸钾　　B.碳酸钙　　C.氯化钠 　AC　 　溶剂种类　 4 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)实验二：该实验的目的是探究　 　对硝酸钾溶解性的影响，实验中需要保持不变的因素是 _ 　。  的种类及用量　 溶质和溶剂 　温度　 4 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点3　物质溶解时的吸热或放热现象 5.[2023·邵阳中考]化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是( ) A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.蔗糖 D.氯化钠 B 5 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点4　溶液的应用 6.溶液在日常生活、工农业生产等领域应用广泛。下列说法错误的是( ) A.实验中使用的蒸馏水属于溶液 B.医疗上为患者注射葡萄糖溶液进行治疗 C.生理盐水久置后不会出现浑浊现象 D.实验室中常将固体试剂配成溶液进行化学反应，以提高反应速率 A 6 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.[2024·苏州中考改编]下列有关溶液的说法正确的是( ) A.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物 B.长期放置不分层的液体一定是溶液 C.溶液的溶质只能是一种 D.所有溶液均是无色、澄清的液体 易错突破——溶液的概念及特征☞P34T1 ▶限时:10分钟 A 7 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A　 B　 C 　D 8.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。图中能正确表示完全溶解后溶液中碘分子分布(汽油分子没有画出)的是( ) B 8 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.如图所示，当胶头滴管内的液体X滴入锥形瓶中，会引起气球膨胀的是( ) D 选项 X Y A H2O2溶液 MnO2 B H2O CaO C H2O NaOH D H2O NH4NO3 9 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.为探究溶液的形成过程，同学们用红墨水设计了如下实验。以下实验分析正确的是( )   A.无水乙醇的密度比植物油的密度小 B.图1静置后液体中的乙醇分子静止不动 C.图2静置后液体均一、稳定 D.物质的溶解性与物质本身的性质有关 D 10 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.学习溶液知识后，甲、乙、丙、丁四位同学互相讨论对溶液的理解，其中正确的是( ) A.甲：50 mL酒精和50 mL水混合后一定得到100 mL溶液 B.乙：物质溶于水形成溶液的过程中，一定会伴随明显的热量变化 C.丙：盐水是溶液，糖水是溶液，两者混合在一起，既有糖又有盐，仍是溶液 D.丁：从一杯糖水中取出一半，则剩余糖水的甜度减半 C 11 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.[生活情境·家务劳动]溶液与人们的生活息息相关，请结合所学知识回答下列问题。 (1)老汤卤牛肉是家喻户晓的一道菜肴。制作原料主要有牛肉、水、调料等。 ①烹饪前，在汤锅内加入适量水，再加入生姜、白酒和食盐等调料。生姜、白酒和食盐分别与水充分混合后，能形成溶液的是　 　。  ②为了确定整锅汤的咸淡情况，只需取锅中少量汤品尝。这体现了溶液具有　 　(填“稳定性”或“均一性”)的特点。  　均一性　 　白酒、食盐　 12 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)自制饮料时，为了使冰糖尽快溶解，可采用的方法之一是　 　。  (3)洗衣服时，用湿的手抓洗衣粉，会感觉到发热，说明洗衣粉溶于水　 　(填“放出”或“吸收”)热量。  　放出　 　加热(或搅拌或研碎冰糖，合理即可)　 12 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)将分液漏斗中的水全部加入试管后，立即关闭分液漏斗的活塞，此时观察到 　 　，由此小明得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论。  13.为探究氢氧化钠固体溶解过程中发生的能量变化，某小组同学设计了如图所示的实验方案。   　U形管内液面左低右高　 13 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)你是否同意小明的结论，请写出你的理由： _ 　。  导致试管中的气体被挤压，U形管的液面左低右高　 不同意，加入试管中的10 mL水占据一定体积，也会 13 -‹#›- 课题1　溶液及其应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$