第二单元 第3课 第2框 与世界深度互动-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级下册道德与法治配套课件

RJ 道德与法治 9年级 下册 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第三课　与世界紧相连 第2框　与世界深度互动 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 世界文明 发展　 文明互鉴　 人文精神　 兼收并蓄　 优秀成果 全球治理　 人类命运共同体　 稳定器　 自主预习 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 文明交流互鉴讲求兼收并蓄，就是要全面借鉴和吸收其他文明。 错误。兼收并蓄不是囫囵吞枣、莫衷一是，而是要去粗取精、去伪存真。进行文明相互学习借鉴，要从本国本民族实际出发，坚持取长补短、择善而从，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，领略其中蕴含的人文精神，携手解决人类共同面临的各种问题。 自主预习 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.［教材改编·探究与分享］英国伦敦有舞龙舞狮、爆竹烟花、盛装巡游；法国巴黎市政厅广场挂上大红灯笼，满眼都是喜气洋洋的大红色……每年春节，代表中国元素的“中国红”都会扮靓国外的许多城市。这表明( ) A.中国文化对世界的影响越来越大 B.春节是中华文化里最重要的内容 C.中华文化促进了世界文化的发展 D.中国的影响力只是表现在文化上 ▶限时：10分钟 A 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2.中老铁路全线隧道实现贯通，由中国企业承建的雅万高铁建设实现节点目标，中巴经济走廊首个大型轨道交通项目运营通车……这意味着( ) ①中国为越来越多的国家提供更多更好的技术　 ②中国正为世界经济增长注入新的活力 ③中国在基础设施建设领域正发挥着决定作用　 ④中国主动与世界各国分享发展机遇，积极有作为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.［2024·广东改编］2023年中国国内生产总值(GDP)超过126万亿元，比上年增长5.2%。国际货币基金组织研究表明，中国经济每增长1个百分点，其他经济体的产出就会增加0.3个百分点。由此可见，我国( ) A.社会的主要矛盾发生了根本性变化 B.经济由高速增长转变为高质量发展 C.成为世界经济发展的引擎和稳定器 D.秉持“和而不同”的思想在务实行动 C 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 4.［时政热点］2024年6月12日，国家主席习近平向联合国贸易和发展会议成立60周年庆祝活动开幕式发表视频致辞。他指出，各国特别是大国要践行真正的多边主义，倡导平等有序的世界多极化，恪守联合国宪章宗旨和原则，支持联合国贸易和发展会议等多边机构更好发挥作用。这表明中国( ) ①秉持共商共建共享的全球治理观 ②倡导公平、多元、包容的世界发展格局 ③为世界经济的增长注入新的活力 ④为人类思考与建设未来提供了新的路径 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 5.“国际社会要摒弃零和博弈，共同反对霸权主义和强权政治，树立休戚相关、安危与共的共同体意识，让和平的阳光照亮世界。”这一主张表明我国( ) ①积极维护世界各国的利益　②推动构建人类命运共同体　③倡导国际关系民主化　④积极探索全球治理体系 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ D 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 6.“世界是丰富多彩的，文明是多样的。不同文明应该和谐共生、相得益彰，共同为人类发展提供精神力量。”巴基斯坦哈扎拉大学巴基斯坦研究系主任艾沙·阿拉姆说，“植根于中华优秀传统文化土壤的全球文明倡议，为各国求同存异、丰富人文交流作出了积极贡献，拉近了不同国家人民的心灵距离。”这告诉我们对待世界文明应该( ) ①坚守立场，消除差异　②相互融合，相互取代　 ③以我为主，兼收并蓄　④交流互鉴，和而不同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄，促进交流互鉴，和而不同，③④正确。文化多样性是人类社会的基本特征，应尊重文化差异，而不是消除，①错误；世界文明不能相互取代，②错误。 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 7.［跨学科·历史］丝绸之路开辟后，遣隋使、遣唐使大批来华，法显、玄奘西行取经，郑和七下西洋。中华文明从与其他文明的交流中获得了丰富营养。对此，下列认识正确的是( ) A.中华文明比其他文明更优秀 B.文明间的碰撞不会导致冲突 C.中华文明在交流互鉴中发展 D.不同的文明没有共同的价值 C 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 8.“和羹之美，在于合异。”历史反复证明，开放带来进步，封闭导致落后。不同文明要取长补短、共同进步，让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。这启示我们要( ) ①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果②积极主动与他国交往，促进文明交流进步③学会从不同文明中寻求智慧、汲取营养④以中华文明为中心，促进文明的融合统一 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】“和羹之美，在于合异”启示我们要以客观、平等的态度尊重不同的文化，既善于虚心学习其他文化的优点、长处，又要积极宣传、弘扬本民族文化，促进文明交流，学会从不同文明中寻求智慧、汲取营养，①②③正确。“以中华文明为中心”不符合实际，文明也不可能融合统一，④错误。 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 9.从中国江南水乡的苏州博物馆到法国的卢浮宫，从中法译者合作翻译《红楼梦》《西游记》等文学著作，到中法青年通过交流合作结下持久友谊……在中国人民大学苏州校区举办的“中法建交60周年：遇见青年·遇鉴文明”青年对话会系列活动上，中法青年分享了中法文化邂逅的故事。这表明( ) ①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 ②不同文化相互融合，多元和谐发展 ③文明共存超越文明优越和文明冲突 ④中华文化的地位和作用越来越突出 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 基础巩固 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ▶限时：10分钟 【世界深度互动　文明交流互鉴】 10. (14分)阅读材料，回答下列问题。 材料一　作为传承中国传统文化的重要节日之一，端午节不仅在国内和华人圈受到重视，也吸引越来越多的外国民众参与其中，共同品味博大精深、生机勃勃的中国传统文化。6月1日，2024年中国—东盟国际龙舟公开赛在广西举办，共有来自境内外的28支队伍参与角逐，其中包括来自菲律宾、泰国、马来西亚、印尼的4支东盟国家队伍。在英国，赛龙舟是当地民众欢度端午节的重要方式。6月8日，第十届全英中华端午龙舟会在英国大曼彻斯特地区索尔福德市水上运动中心举行。在美国，赛龙舟同样备受欢迎。6月9日，第45届波士顿龙舟节在美国波士顿市查尔斯河开幕。 素养提升 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (1)［限定角度］从中国的影响角度看，材料一说明了什么？(4分) ①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。②在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。(4分，每点2分) 素养提升 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ［新考法·介绍词］为增进外国友人对中国传统节日的了解，请你给端午节写一段介绍词。 示例 端午节是中国的传统节日，又称端阳节、龙舟节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。每年的农历五月初五，人们通过赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗庆祝端午节。 素养提升 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 材料二　2024年2月26日，位于河南安阳的殷墟博物馆新馆正式开馆，这是首个全景式展现商文明的国家重大专题博物馆。其中，博物馆三楼展厅“世界商文明”，立足国际视野，介绍了被世界各大博物馆收藏研究的商文明代表文物，以及“世界商文明”的交流互鉴情况，阐释商文明的世界意义。 素养提升 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。②有助于自身文明的发展，推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题等。(4分，每点2分) (2)结合所学知识，请说说殷墟博物馆立足国际视野，推动商文明交流互鉴的原因。(4分) 素养提升 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (3)［新设问］结合所学知识，请你为深入推动文明交流互鉴出谋划策。(6分) ①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。(6分，每点2分) 素养提升 -- 第2框　与世界深度互动 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 $$