辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试卷

八年级期中考试 语 文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 中 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)》 A.馈退(kui) 私塾(shi) 蒙昧(mei) 锐不可当(ddng) B.轩昂(xuan) 歼灭(qian) 骤雨(zhou) 惨绝人环(hun) 显 C.颁发(ban) 慰勉(midn) 窒息(zhi) 屏息敛声(bing) D.愚钝(din) 教晦(hui) 黝黑(you) 杳无消息(yao) 却 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分) “春共山中采，香宜竹里煎.”茶与旅游的结合早已有之。自唐宋以来，各种记载自己在茶 啟 区、茶园游乐的文章或诗篇浩如烟海。如今，以“茶”为主题的旅游活动因集文化 、田 园风光、休闲娱乐于一体，更是逐渐成为人们休闲的热门 。在辽宁，也有一些别具特 长 色的茶旅之地。一方面，辽宁部分茶区周边的美丽风光和怡人的气候环境令旅游 者 ;另一方面，独特的茶俗茶艺表演也吸引爱茶人士造访茶区。参与这种旅游活动， 人们既能在辽宁的茶区中回归自然，感受北方茶乡的别样风情，又能在潜移默化中得到文化 招 熏陶。 A品位选择 流连忘返 B.品味抉择流连忘返 都 C.品味选择 一去不返 D.品位抉择一去不返 3.下列各项中分析正确的一项是(2分) 都 ①汉字是一个生命体。它生根在中华大地上，绵延千载，谁都不会否认它记录着中华民 族悠长而富有活力的历史。② ,就仿佛在阅读一部气象万千的中华文化史。③关于 格 汉字起源的最初记载来自战国时代及其后的有关文献。④这些史料认为汉字是仓顿创造的， 《吕氏春秋《苟子》等皆持此论。⑤实际上，造字是一个艰难漫长的过程，尽管不能一贼而就， 还不能完成于一人，甚至一代人之手。⑥在长期的劳动生活中，汉字从无到有，从少到多，从 多方尝试到约定俗成，不断在发展变化着。 A.“富有活力”“艰难漫长”“发展变化”三个短语的结构各不相同。 B.句②空缺处可填人句子“追寻汉字的根源”。 C.句③的主干是“起源来自有关文献”。 D.句⑤是病句，修改方法是分别把“尽管”“还”改为“虽然”“但是”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是(2分) 荞 A列夫·托尔斯泰是俄国文学家，代表作有《战争与和平N复活》等。 B.《与朱元思书》是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。 C.《藤野先生》选自《朝花b拾》，是鲁迅先生写的一篇回忆性散文。 D.古代有干支纪年、年号纪年等纪年方法，“元丰六年”属于干支纪年。 【语文第1页（共6页）】 ·25-RCCZ01b· ③扫播全能王 4声的目病与 (2)名著阅读(3分) 我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚 上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开 了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。 (节选自《红星照耀中国》) 文段中的“我”是 (填人名)，请你再写出两件有关“我”的事情： 5.古诗文默写(6分) (1) ,芳草姜蒌鹦鹉洲。（崔颗《黄鸫鹤楼》） (2) ,猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） (3)何夜无月？何处无竹柏？ 。 (苏轼《记承天寺夜游》) (4) ,路远莫致之。(《庭中有奇树》) (5)王维《使至塞上》中的“ ”两句，描写了诗人进人边塞 后所看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑，被王国维称为“千古壮观”的名句。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 【乙】城东早春 唐·杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 6.下列对两首诗的赏析不正确的一项是(3分) A甲诗中的“争”“啄”二字绘出早莺争暖树、新燕啄泥衔草的场景；乙诗首句中的“清”字指早 春景色刚刚开始显露出来，环境清幽。 B.甲诗中的早莺争暖树、新燕啄春泥是实写，白沙堤是想象之景，是虚写；乙诗中的初春之景 是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写。 C.甲诗领、颈两联选取了有代表性的动植物描绘了春天生机盎然的景象，尾联直抒胸臆，表 达了对湖东景致的喜爱和赞美之情。 D.乙诗中“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比， 强调了二者不同的审美情趣。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。（14分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 【语文第2页（共6页）】 ·25-RCCZ01b· 家国全任 理4=销过品 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 【乙】永昌府城外九龙山，下有易罗池，方二丈许。池底常喷如碎殊者万粒斜而上，将至波 面，辄散为水不可见。池中有鱼，其首皆俯趋。盖泉初出时味最甘，故鱼惯趋而下也。池水流出 又有一大池可五六十亩顿有烟波浩森之致。 (节选自赵翼《澳西杂记》) 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(3分) A.沿溯阻绝 奇山异水，天下独绝(《与朱元思书》) B.春冬之时 何陋之有(《陋室铭》) C.池底常喷如碎珠者万粒斜而上 濯清涟而不妖(《爱莲说》) D.盖泉初出时味最甘 盖竹柏影也(《记承天寺夜游》) 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。(2分) (2)池中有鱼，其首皆俯趋。(2分) 9.用“，”给下面句子断句（断三处）。（3分) 池水流出又有一大池可五六十亩颇有烟波浩森之致 10.甲、乙两文在写水时，都运用正侧面描写相结合的手法。请结合两文内容简要分析。(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 材料一：碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧 化碳，因此用碳(carbon)一词作为代表。虽然并不准确，但简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳 排放”可以让民众最快了解“碳排放”。低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的 排放。 低碳生活作为一种生活方式，意味着低能量、低消耗、低开支。实现“低碳生活”最根本的因 素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践 行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领战。 (选自“百度百科”，有删改) 材料二：随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升 高、气候发生变化。全球变暖使南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，威胁每一个人的生 存。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系 到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为 每个地球人的使命。 社会的发展，将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期。大力倡导低碳 经济，建设生态文明，成为这一时期的主旋律。作为世界上最大的发展中国家，虽然我国还面临 着工业化和生态化的双重任务，但未雨绸缪，大力推动低碳经济发展，建设资源节约型、环境友 好型社会，已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。与之相应，在生活层面，倡导和践行 低碳生活，已成为每个公民在建设生态文明时代义不容辞的责任。 (选自《低碳生活知识宣讲》，有删改) 【语文第3页（共6页）】 ·25-RCCZ01b· 齧田全王 理=角日 材料三： 每户一年节省的二氧化碳排 放量=51棵树一年的固碳量 一棵树每年固碳 4 kg-18 kg 每户每天可节省2.52kg 二氧化碳排放 11.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是(2分) A.将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”虽然并不准确，却能让民众最快了解“碳排放”。 B.实现“低碳生活”的最根本因素是人，我们应在吃、穿、住、行等各个领域全面落实。 C.大量排放二氧化碳的危害很大，它会直接引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 D.我们应倡导和践行低碳生活，因为这是每个公民在建设生态文明时代义不容辞的贵任。 12.阅读材料一，用简洁的语言阐明“低碳生活”这一概念。（30字以内)(2分) 13.小文和小明对“低碳生活”不以为然，他们的质疑如下。请你结合材料内容，得体应对，说服 他们认可“低碳生活”理念。(4分) 小文：地球“发烧”对我们也没有什么威胁，我们为什么要过低碳生活呢？ 小明：个人的力量太渺小了，就算践行低碳生活也没什么作用吧？ (二)阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 于木匠 侯发山 于木匠，顾名思义，是个木匠，是我们邻村的，方圆十几里就数他的手艺高。在过去那个年 月，木匠有干不完的活儿。于木匠有了这手艺，日子过得从容散淡，不分农忙和农闲，背着刨子 大锛之类的工具，走村串户，成为乡下的一道风景。大家当面尊称他“于师傅”，可是背后都称呼 他“愚师傅”或者“榆师傅”。 我的个子矮，中学毕业后，我还没锄把高，爹就让我跟于木匠学手艺，他说木匠虽然是个粗 活儿，但好赖是个手艺，风吹不着，雨刮不到，也说不上有多累，进了雇主家，跟见到娘家人一样， 高接远送。我答应了，于木匠不答应。爹不知道跑了多少趟，于木匠才松口。 第一天，师父就问我：“你想学油漆还是学木工？”师父会做家具，也会给家具上漆，即油漆匠 的活儿也会千，是个全把式。 我说：“都学。”爹给我说过，学会武艺不压身。多一样手艺，多一条活路。“别蹬鼻子上脸， 给你，点颜色，就想开染坊啊？”师父冷着脸。我不知道师父的意思，傻乎乎地瞅着他。 师父重复：“学油漆还是学木工？”我想了想，觉得油漆匠的活路简单，不就是拿起刷子涂抹 一下，跟小时候用尿泥糊墙壁差不多，没有多少技术含量，便说：“学木工。”于木匠没再说话，算 是应允了。 木工的活儿看似粗活儿，实际是个细活儿。师父做家具不画图纸，都在脑子里装着。他对 着雇主给的木料看一眼，开始动手了，先是打墨儿解板，接下来是拼制板和撑，再用刨子推光，熬 胶合缝，紧接着是凿眼开榫…他忙活的时候，哑巴似的极少说话，只让我打下手。有时候，我 【五☆笛4石1计6而11 .c-D7n11 藏田全王 证=角日名 手脚迟一点，他就会用身边的工具惩罚我，或用尺子打我，或用铅笔我。我不敢有任何反抗的 行为。我有时觉得一天也千不下去，真想撂挑子。但想着爹低三下四求他的样子，我忍了，拿着 “徒弟徒第，三年奴隶”的古话来安慰自己。 那天晚上，我们给一户人家做完活儿后，天已经黑得瞅不到人影了。主人再三挽留，师父拒 绝了，说：“三四里路，拾脚就到家了。”走出大门没多远，师父像是自言自语又像是对我说：“说好 的，管吃不管住，不能让人拿了话柄” 走到半路，忽然，路旁窜出一只野狗，可能看我个子小好欺负，不声不响地扑到我的腿上咬 了一口，然后转身跑了。我哇地哭出声来，既害怕又疼痛。师父挥舞着手中的轶斧，狠狠地对着 逃跑的野狗叫道：“有种冲我来啊？”然后，他背上我，一路小跑来到镇卫生院，谁知道，镇里没有 狂犬疫苗，他就拦了辆顺路的货车，把我送到县防疫站打了疫苗，回来时已经是凌晨两点。后 来，我爹要给师父一笔费用作为刷谢。师父不耐烦地说：“六个指头挠痒，多一道子。跟着我出 的事，咋能让你出钱？” 学徒三年期满的时候，本村的张全请师父做一个杭妆台。师父照例去看主人家备的料。张 全说：“有剩余的料头，可以做个小板凳或小桌子。”“料头”指的是做完家具后剩余的边角料。 “你方圆左近打听一下，老于打家具，哪有多余的料头？”师父的脸色阴沉着，一瞅就是不高 兴。张全知道自己桶到了马蜂窝，赔着笑脸解释：“于师傅，我不是那个意思，真不是那个意思。” 师父不再理睬他，开始选木料。 果然，梳妆台做好后，没有剩余一块板一根梁撑，地上只有白花花的锯末和刨花。时间久 了，我便明白，高明的木匠从不浪费木科，用料头做小家具是同行在讨好主人，在遮自己的丑。 梳妆台做好后，张全拿出事先预备好的油漆，让师父给刷上颜色。师父拒绝了，说：“我只做 家具，不干这活儿。”“您不是会这个吗？”张全不以为然地说。在他看来，那是放羊拾柴火，顺手 捎带的事。 “就算会，我也不干！”师父的话硬邦邦的，落在地上都能砸个坑。“我可以加钱。”“加钱也不 千。”师父一边收拾家具一边说。张全没辙，只得讪讪地说：“好，好，我再找油漆匠。”看他的表 情，好似还有“离了王屠户，不吃连毛猪”的意思。 回来的路上，我忍不住问师父：“师父，有钱怎么不赚呢？” 师父叹口气，说：“巩县有个康百万庄园，镇园之宝是留余匾，盛上讲‘遇事让人一步，自有余 地；临财放宽一分，自有余味。推之，凡事皆然…’啰唆这么多，到底说的啥呢，就是说凡事留 有余地，给别人留口饭吃，不能做尽做绝了。” 那一刻我忽然觉得，师父好可亲，好可爱，真想跟着他再学三年。 (选自《百花园》2024年第5期，有刷改) 14.文章开头写道：“可是背后都称呼他‘愚师傅’或者榆师傅'，”你认为于木匠真的“愚”吗？为 什么？(4分) 15.文章结尾说“那一刻我忽然觉得，师父好可亲，好可爱，真想跟着他再学三年”，请结合全文内 容分析“我”产生这种想法的原因。(3分) 16.请结合语境，回答括号内的问题。(4分) (1)“别蹬鼻子上脸，给你点颜色，就想开染坊啊？”师父冷着脸。（请从描写方法的角度赏析 句子)(2分) (2)“就算会，我也不干！”师父的话硬邦邦的，落在地上都能砸个坑。（加点的文字有何表达 【语文第5页（共6页）】 ·25-RCCZ01b. 齧田全王 证4=n日西 效果？)(2分) 17.于木匠在教导徒弟时非常严厉，甚至会用工具惩罚徒弟，你如何看待他的这种教育方式？(3分) 18.文章表达了作者的哪些情感？请简述。(3分) (三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分) 中科大26岁数学家攻克世界难题 本报3月1日讯（记者方梦字）近日，中国科学技术大学年仅26岁的特任教授陈采完成 论文《】方程和超临界厄米特杨振宁-米尔斯方程的变形》，在世界知名数学期刊《数学新进展》 在线发表。论文已经引发国际数学界的关注，被美国科学院院士劳森等人第一时间引用。 陈果的研究成果是在稳定的前提下，解出陈秀雄和唐纳森独立提出的J方程以及丘成桐等 人提出的超临界厄米特-杨振宁米尔斯方程的变形，在厄米特-杨振宁-米尔斯方程和凯勒-爱因 斯坦方程之间建立起了桥梁。审稿人表示：“陈果引入两个大胆的想法，解决了两个重要的方 程，类似的结果极为罕见。” 1977年，丘成桐解出零曲率的凯勒-爱因斯坦方程。1985年，唐纳森、乌伦贝克和丘成桐在 姓 稳定的前提下解出厄米特-杨振宁-米尔斯方程。2012年，陈秀雄、唐纳森和孙崧合作，在稳定的 前提下解出正曲率凯勒爱因斯坦方程。陈果的研究成果是该领域的又一重要进展。 $ 陈果特任教授年仅26岁。他于2008年入读中国科学技术大学少年班，2012年赴纽约州 立大学石溪分校，师从陈秀雄教授攻读博士。2017年博士毕业后历任普林斯顿高等研究院博 士后，威斯康星大学麦迪逊分校助理教授。2021年加盟中科大几何与物理研究中心。 (选自《中国教育报》2021年3月1日，有删改) 19.请简要分析这则消息的标题的妙处。(3分) 20.这则消息的导语部分是哪一段？有什么作用？(2分) 21.在陈杲发表研究成果之前，该领域有哪些重要进展？(3分) 22.这则消息的最后一段有何作用？请简要分析。(3分) 阁 四、写作(50分】 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)再微小的光，也是光；再平凡的人，也会有属于自己的高光时刻。 请以“这，就是我的高光时刻”为题，写一篇文章。 (2)一个“放”字，蕴含千般哲理。运用得好，就会使复杂的生活回归简单，使纷乱的思绪回归 明晰，使浮躁的心境回归淡然。美国著名作家梭罗曾说：“一个人越是有许多事能够放得下， 他就越富有。”提得起常被人称道，放得下则更令人赞叹。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【语文第6页（共6页）】 ·25-RCCZ01b· 齧田全王 直证4=的日品