精品解析：2024-2025学年福建省龙岩市漳平市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期 小学六年级语文阶段课堂练习 （主要内容：第一单元至第四单元） 第一部分【积累与运用】 一、选择正确的答案，把序号填在（ ）里。 1. 下列词语中，带点字读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 勾勒（lèi） 屏风（píng） B 收敛（liǎn） 矗立（chù） C. 保佑（yuò） 电钮（niǔ） D. 围歼（jiān） 抽噎（yiē） 2. 下列词语中有错别字的是哪一项？（ ） A. 服案 暴露无遗 B. 能源 居高临下 C. 豪迈 别出心裁 D. 日寇 粉身碎骨 3. 下列汉字与形声字“脖”的声旁发音相同的是哪一项？（ ） A. 荸 B. 胳 C. 渤 D. 颈 4. 下列诗句中加点字词意思不正确的是哪一项？（ ） A. 移舟泊烟渚（积水的洼地） B. 乡音无改鬓毛衰（减少） C. 明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D. 胜日寻芳泗水滨（天气晴朗的日子） 5. 《小英雄雨来》中，雨来和小伙伴们去画伪装地雷，雨来在土地上写了一句什么话？（ ） A. 请皇军坐飞机！ B. 这儿是中国的土地！ C. 喂！小心地雷！ D. 请日本皇军吃点心！ 6. 下面片段对应的情节正确的是哪一项？（ ） 却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣……”玄德曰:“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？” A. 乐不思蜀 B. 昏庸无能 C 求贤若渴 D. 嫉贤妒能 7. 下列句子中加点词语使用恰当的是哪一项？（ ） A. 宇宙对银河系来说就是沧海一粟。 B. 从外面回来时，最先扑鼻而来的是那一片莹白。 C. 那“斗士”便显出一副大步流星的傻样子，挺着肚子净挨揍。 D. 邱少云像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息。 8. 下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项?（ ） A. 我也凑过去，一探头，咦？看见了什么？ B. 全连属他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他《老班长》。 C. 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。 D. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 9. 下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. “三军过后尽开颜”表现了我军抗日胜利后无比喜悦的心情。 B. 《桥》一文多次运用短句单独成段，这样写是为了渲染紧张的气氛。 C. 《丁香结》的文题一语双关，既指自然界中的丁香花苞，也指人生中不顺心的事。 D. 《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品，写出了江南夏夜的场景，表达了词人对庄稼丰收的喜悦和赞美之情。 10. 概括下面语段的主要内容，最恰当的是哪一项？（ ） 日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。 A. 日月潭是岛上的天然湖泊。 B. 日月潭湖水十分清澈，岸边的景色秀丽。 C. 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客前来观光。 D. 湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭，日月潭风光秀丽。 二、按要求填写。 11. 根据语境，看拼音写词语。 大海是那么shén mì（ ）莫测。刚刚还平静的海面，骤然间变了， xiōng yǒng péng pài（ ）的巨浪以pái shān dǎo hǎi（ ）之势向岸边奔腾而来，看得人xīn jīng ròu tiào（ ）。 12. 按课文原文或提示填空。 （1）那些小丘的线条是那么__________，就像只用绿色__________，不用墨线__________的中国画那样，到处__________，轻轻__________。 （2）《七律长征》中总领全诗的诗句是“__________，__________。” （3）“狼牙山五壮士”的英雄事迹震撼人心，曹植的名句“__________，__________。”正是他们的精神写照。我们身为小学生应当牢记陆游所说“__________。”努力学习，将来为建设国家出力。 第二部分【阅读与欣赏】 三、阅读《忆秦娥·娄山关》，完成13-16题。 阅读《忆秦娥•娄山关》，完成下题。 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 13. “雄关漫道真如铁”中“漫道”的意思是哪一项？（ ） A. 不要说 B. 慢慢走 C. 慢慢说 D. 漫长的小路 14. 下列描绘出红军在娄山关战役中行军艰难的是哪一项？（ ） A. 苍山如海，残阳如血。 B. 马蹄声碎，喇叭声咽 C. 西风烈，长空雁叫霜晨月。 D. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 15. 用自己的话说说“西风烈，长空雁叫霜晨月”的意思。 ____________________________________ 16. 请分析《忆秦娥·娄山关》中“苍山如海，残阳如血”一句的修辞手法及其表达效果。 ____________________________________ 四、阅读短文《小蜜蜂影响大生态（节选）》，完成17-21题。 阅读短文《小蜜蜂影响大生态（节选）》，完成下题。 小蜜蜂影响大生态（节选） ①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大;同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里的《蜂儿》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香。” ②蜜蜂被称为“自然之子”“人类益友”。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为“天赐的礼物”。自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。 ③其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类作的贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩；因此，蜜蜂又被誉为“月下老人”“农业之翼”。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。 ④目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。 ⑤实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍达到10%以上，其中，油菜增产15%~20%，果树增产20%~30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。 ⑥蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。它是植物赖以生存的因子，是生态系统中不可或缺的环节，充当着环境质量监测员的角色，是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反映环境状况——蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。 ⑦同时，蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以为我们人类和其他生物提供食物，而且有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能，进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码，那么蜜蜂就是破解密码的工匠。蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等种类的作物将无法结出果实、种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。爱因斯坦说过:“如果蜜蜂从地球上消失，人类只能活4年！” （作者刘国信 选自《小蜜蜂影响大生态》有删改） 17. “其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩。”这句话在短文中是什么作用？（ ） A. 点明中心 B. 总结全文 C. 承上启下 D. 篇末点题 18. 下列说法与短文内容一致的是哪一项？（ ） A. 实践证明，通过蜜蜂传粉，能够使作物全部增产15%以上。 B. 蜜蜂的数量能够直接反映环境状况，蜜蜂少的地方，生态环境一定不好。 C. 自然界植物的传粉方式分为两种：一种是自然风传粉，另一种是蜜蜂传粉。 D. 传粉动物对于人类生存十分重要，它们参与了养活全球1/3人口的粮食生产。 19. 第②自然段中画线句子运用了哪些说明方法？请结合具体事例分析它们各自的作用。 ____________________________________ 20. 结合关键句，说说短文主要讲了哪几方面的内容。 ___________________________________ 21. 阅读全文，说说如果蜜蜂消失，会对生态有什么影响？在物种保护方面，我们可以做些什么？ _________________________________ 五、阅读短文《三轮车夫》，完成22-25题。 阅读短文《三轮车夫》，完成下题。 三轮车夫 ①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。 ②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。 ③突然，她看见前面街口处停着一辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 ④她对那位中年男子说:“大哥，让我先坐这部车好吗?我急着上医院呢！” ⑤中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？” ⑥“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！” ⑦“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住:“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。 ⑧车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！” ⑨“别哆嗦，上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。 ⑩女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。 ⑪车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。 ⑫“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。 ⑬她还是从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。 （作者陈大俭 选自《青年博览》有删改） 22. 车夫开价20元的目的是什么？（ ） A. 想为自己增加收入 B. 用高价吓退中年男子 C. 看看谁出的价钱高 D. 让女人放弃坐他车 23. 以下哪个选项最准确地评价了这篇文章文学价值？（ ） A. 文章语言华丽，情感真挚 B. 文章主题深刻，寓意丰富 C. 文章人物众多，关系复杂 D. 文章情节紧凑，悬念设置巧妙 24. 结合文本，说说车夫是个怎样的人？（至少写两点） ___________________________________ 25. 有人认为文章的主题是“人间自有真情在”，你同意吗？请说说理由。 __________________________________ 第三部分【表达与交流】 26. 请使用修改符号修改下面这段话。（5处错误，其中1处标点） 在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我反复思考，总是找不到思路。老师想起了说的列图表的方法。我赶紧振做精神，动起手来。果然，很快找到了门道，难题解决了。 27. 习作 课余生活丰富多彩，我们参加了班级竹节人大赛、举办过跳蚤市场、秋季运动会等活动，玩过撕名牌、拔河等游戏……在活动中，我们有笑有泪，有苦有乐，茁壮成长。 请围绕中心，选择一次印象深刻的课余活动，尝试运用点面结合的方法，将印象深刻的部分写具体，写出真实情感，展现活动的精彩。题目自拟，文中不能出现真实的校名、人名等，书写要工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期 小学六年级语文阶段课堂练习 （主要内容：第一单元至第四单元） 第一部分【积累与运用】 一、选择正确的答案，把序号填在（ ）里。 1. 下列词语中，带点字读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 勾勒（lèi） 屏风（píng） B. 收敛（liǎn） 矗立（chù） C. 保佑（yuò） 电钮（niǔ） D. 围歼（jiān） 抽噎（yiē） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．勾勒（lèi）——lè； C．保佑（yuò）——yòu； D．抽噎（yiē）——yē。 故选B。 2. 下列词语中有错别字的是哪一项？（ ） A. 服案 暴露无遗 B. 能源 居高临下 C. 豪迈 别出心裁 D. 日寇 粉身碎骨 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查易错字。 A．服案——伏案：趴在桌子上读书写字。 故选A。 3. 下列汉字与形声字“脖”的声旁发音相同的是哪一项？（ ） A. 荸 B. 胳 C. 渤 D. 颈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A.荸形声；从艹、孛声，故读：（bí）； B.胳形声，从肉，从各，各亦声。“肉”指身体、肢体。故读：（gē）； C.在“渤”字中，“勃”是声旁，表示读音，而“氵”是形旁，表示与水有关‌，故读：（bó）； D.颈形声，“页”是形旁，表示与头有关，而“巠”是声旁，表示茎干。‌故读：（jǐng）； “脖”字的形旁是“月”（肉），表示与身体部位有关，声旁是“孛”，读音是：bó。 故选C。 4. 下列诗句中加点字词意思不正确的是哪一项？（ ） A. 移舟泊烟渚（积水的洼地） B. 乡音无改鬓毛衰（减少） C. 明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D. 胜日寻芳泗水滨（天气晴朗的日子） 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查对古诗中字词意思的理解。 A．“移舟泊烟渚”意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，渚：是水中小块陆地。故该选项错误。 故选A。 5. 《小英雄雨来》中，雨来和小伙伴们去画伪装地雷，雨来在土地上写了一句什么话？（ ） A. 请皇军坐飞机！ B. 这儿是中国的土地！ C. 喂！小心地雷！ D. 请日本皇军吃点心！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 在名著《小英雄雨来》中，雨来和小伙伴们去画伪装地雷时，雨来在土地上写的一句话是：“这儿是中国的土地！”。它强烈地表达了雨来和当时中国人民对国土的热爱和保卫家园的决心。在故事中，这一行为是雨来和小伙伴们为了迷惑敌人，掩护真正的地雷阵地而采取的举措之一，同时也体现了他们的机智和勇敢。 故选B。 6. 下面片段对应的情节正确的是哪一项？（ ） 却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣……”玄德曰:“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？” A. 乐不思蜀 B. 昏庸无能 C. 求贤若渴 D. 嫉贤妒能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对句子及词语的理解。 A．乐不思蜀：这个故事发生在三国时期。刘备占据蜀地，建立蜀国，死后由其子刘禅继位。刘禅昏庸无能，公元263年，蜀国被魏国所灭，刘禅投降后被安置在魏国的洛阳，他贪图享乐，不再思念蜀国。在一次宴会上，司马昭故意安排表演蜀地的歌舞，刘禅随从人员都非常难过，但刘禅却说：“此间乐，不思蜀。”从此，“乐不思蜀”便成了形容安于现状、乐而忘本的成语‌。 B．昏庸无能：糊涂平庸，凶狠残暴，不讲道义，多用指糊涂无能且残暴凶狠帝王。 C．求贤若渴：常用于描述领导者或组织对优秀人才的强烈渴望。历史上，许多英明的君主和领导者都以“求贤若渴”的态度来招揽人才，以实现国家的繁荣和个人的理想。 D．嫉贤妒能： ‌项羽因为嫉妒品德好、能力强的人，对有功的人进行陷害，对贤能的人产生怀疑，最终失去了天下。‌刘邦则相反，他能够任用贤能，最终取得了天下。 结合题干中“昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”的片段可知，是描写刘备去访孔明的故事，故与“求贤若渴”相对应。 故选C。 7. 下列句子中加点词语使用恰当的是哪一项？（ ） A. 宇宙对银河系来说就是沧海一粟。 B. 从外面回来时，最先扑鼻而来的是那一片莹白。 C. 那“斗士”便显出一副大步流星的傻样子，挺着肚子净挨揍。 D. 邱少云像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的理解和运用。 A．沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。句子中将“宇宙”与“银河系”的关系描述错误，宇宙包含了无数的星系，银河系只是其中之一，因此将宇宙比作沧海一粟显然是不恰当的。 B．扑鼻而来：气味直冲着鼻子而来。通常用于形容气味浓郁、强烈。在此句中，作者想要表达的是视觉上的洁白明亮，而非嗅觉上的气味，因此“扑鼻而来”使用不当。 C．大步流星：形容步子跨得大，走得快。在此句中，作者想要表达的是“斗士”的笨拙和挨打的状态，与“大步流星”所表达的矫健有力相悖，因此使用不当。 故选D。 8. 下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项?（ ） A. 我也凑过去，一探头，咦？看见了什么？ B. 全连属他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他《老班长》 C. 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。 D. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查标点符号的正确使用。 A．“咦？看见了什么？”中，“咦”后面的问号使用不当。“咦”在这里是表示一种轻微的疑问语气的叹词，后面应该用逗号，正确的表述是：我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？ B．“大伙都叫他《老班长》”中的书名号使用错误。“老班长”是对人的称呼，不是书籍、文章、影视等作品的名称，应该用引号，正确的表述是：全连属他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。 C．“三大殿：太和殿，中和殿，保和殿”中的逗号使用错误。“太和殿、中和殿、保和殿”属于并列关系，应该用顿号。正确的表述是：“进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 故选D。 9. 下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. “三军过后尽开颜”表现了我军抗日胜利后无比喜悦的心情。 B. 《桥》一文多次运用短句单独成段，这样写是为了渲染紧张的气氛。 C. 《丁香结》的文题一语双关，既指自然界中的丁香花苞，也指人生中不顺心的事。 D. 《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品，写出了江南夏夜的场景，表达了词人对庄稼丰收的喜悦和赞美之情。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解和名篇名句理解。 A．“三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律·长征》，意思是红军翻越岷山后，个个心情开朗，笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻后取得长征胜利的喜悦心情。而不是表现我军抗日战争胜利后无比喜悦的心情。此项错误。 故选A。 10. 概括下面语段的主要内容，最恰当的是哪一项？（ ） 日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。 A. 日月潭是岛上的天然湖泊。 B. 日月潭湖水十分清澈，岸边的景色秀丽。 C. 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客前来观光。 D. 湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭，日月潭风光秀丽。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解句子。 根据“日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。”可知，文段为因果关系。 其中“日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，”为原因，介绍了日月潭美丽的风光。“吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。”为结果，说明了日月潭的秀丽风光使日月潭成为游览胜地。 文段的主要内容则可概括为“日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客前来观光。” 故选C。 二、按要求填写。 11. 根据语境，看拼音写词语。 大海是那么shén mì（ ）莫测。刚刚还平静的海面，骤然间变了， xiōng yǒng péng pài（ ）的巨浪以pái shān dǎo hǎi（ ）之势向岸边奔腾而来，看得人xīn jīng ròu tiào（ ）。 【答案】 ①. 神秘 ②. 汹涌澎湃 ③. 排山倒海 ④. 心惊肉跳 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答时，首先要读一读拼音，知道写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“秘”“涌”“澎”“湃”“海”“跳”的正确写法，容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 12. 按课文原文或提示填空。 （1）那些小丘的线条是那么__________，就像只用绿色__________，不用墨线__________的中国画那样，到处__________，轻轻__________。 （2）《七律长征》中总领全诗的诗句是“__________，__________。” （3）“狼牙山五壮士”的英雄事迹震撼人心，曹植的名句“__________，__________。”正是他们的精神写照。我们身为小学生应当牢记陆游所说“__________。”努力学习，将来为建设国家出力。 【答案】 ①. 柔美 ②. 渲染 ③. 勾勒 ④. 翠色欲流 ⑤. 流入云际 ⑥. 红军不怕远征难 ⑦. 万水千山只等闲 ⑧. 捐躯赴国难 ⑨. 视死忽如归 ⑩. 位卑未敢忘忧国 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、课内文章理解。 （1）书写时注意“柔”“渲”“勒”“翠”的正确写法； （2）毛泽东的《七律长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。 书写时注意“远”“难”“等”的正确写法； （3）“狼牙山五壮士” 在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节。 魏晋诗人曹植的《白马篇》中“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想；宋代诗人陆游的《病起书怀》中“位卑未敢忘忧国”意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。二者与“狼牙山五壮士”都有为了国家牺牲自己的无私奉献之情，震撼人心。 书写时注意“捐”“躯”“难”“忽”的正确写法。 第二部分【阅读与欣赏】 三、阅读《忆秦娥·娄山关》，完成13-16题。 阅读《忆秦娥•娄山关》，完成下题。 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 13. “雄关漫道真如铁”中“漫道”的意思是哪一项？（ ） A. 不要说 B. 慢慢走 C. 慢慢说 D. 漫长的小路 14. 下列描绘出红军在娄山关战役中行军艰难的是哪一项？（ ） A. 苍山如海，残阳如血。 B. 马蹄声碎，喇叭声咽。 C. 西风烈，长空雁叫霜晨月。 D. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 15. 用自己的话说说“西风烈，长空雁叫霜晨月”的意思。 ____________________________________ 16. 请分析《忆秦娥·娄山关》中“苍山如海，残阳如血”一句的修辞手法及其表达效果。 ____________________________________ 【答案】13. A 14. B 15. 凛冽的西风正猛烈地吹着，大雁在辽阔的天空中凄厉地叫着，寒霜满地，残月挂在天空。 16. 运用了比喻的修辞手法。把苍山比作大海，将残阳比作鲜血，通过这两个比喻，营造出一种雄浑、壮阔而又带着悲壮色彩的意境。 【解析】 【导语】《忆秦娥·娄山关》通过凝练的语言描绘了雄关壮丽景象与严酷行军场景。诗人借“雄关漫道真如铁”表达红军长征历程的艰难险阻，而“苍山如海，残阳如血”则展现了战斗后的壮烈与豪情。全诗通过细腻的景物描写和深刻的意境表达了诗人坚定的革命信念与不屈的精神。 【13题详解】 本题考查对诗词中字词含义的理解。 “雄关漫道真如铁”意思是不要说娄山关坚硬如铁难以逾越。漫道：不要说。 故选A。 【14题详解】 本题考查对诗词内容的理解。 A．“苍山如海，残阳如血”此句主要是描绘了傍晚时分，群山连绵起伏像大海的波涛，夕阳的颜色如同鲜血一样红的壮阔景象。重点在于营造一种雄浑、壮丽且略带悲壮的意境，没有直接体现红军行军的艰难。 B．“马蹄声碎，喇叭声咽”此句中“马蹄声碎”描绘出马蹄声杂乱而急促，这暗示了行军的速度快，道路可能崎岖不平，队伍行色匆匆；“喇叭声咽”中的“咽”字，体现出军号声在冷风中听起来低沉、压抑，仿佛被寒风所阻滞。这些声音的细节描写从侧面生动地展现了红军在娄山关战役中行军的艰难状况，通过声音让读者感受到行军过程中的紧张和不易。 C．“西风烈，长空雁叫霜晨月”，此句主要是对环境的描写，西风凛冽，大雁在霜晨的天空中鸣叫，还有晨月高悬。这些环境描写虽然能够体现出天气的寒冷和环境的恶劣，但只是营造了一种比较肃杀的氛围。 D．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。这句话主要体现的是一种豪迈的气概和战胜困难的决心，强调红军战士不把娄山关的艰险当作阻碍，有一种跨越困难的意志，而不是具体描绘行军过程中的艰难状况。 故选B。 【15题详解】 本题考查对诗句翻译。 西风：是指寒冷、强劲的秋风。烈：猛烈的意思。长空：辽阔的天空。 “西风烈，长空雁叫霜晨月”的意思是：凛冽的西风正猛烈地吹着，大雁在辽阔的天空中凄厉地叫着，寒霜满地，残月挂在天空。 【16题详解】 本题考查修辞手法的辨析及表达效果的分析。 “苍山如海，残阳如血”意思是连绵起伏的山脉苍翠欲滴，宛如大海一般辽阔无边，夕阳西下，余晖映照天际，残阳如血，染红了天际。“苍山如海”将连绵的苍山比作大海，“残阳如血”将夕阳比作血，这两句诗都运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了红军战士在娄山关战斗后所看到的景象，苍山连绵，如同大海一般无边无际，残阳如血，映照着战士们的身影。这种比喻不仅增强了诗歌的形象性和感染力，营造出一种雄浑、壮阔而又带着悲壮色彩的意境。 四、阅读短文《小蜜蜂影响大生态（节选）》，完成17-21题。 阅读短文《小蜜蜂影响大生态（节选）》，完成下题。 小蜜蜂影响大生态（节选） ①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大;同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里的《蜂儿》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香。” ②蜜蜂被称为“自然之子”“人类益友”。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为“天赐的礼物”。自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。 ③其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类作的贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩；因此，蜜蜂又被誉为“月下老人”“农业之翼”。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。 ④目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。 ⑤实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍达到10%以上，其中，油菜增产15%~20%，果树增产20%~30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。 ⑥蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。它是植物赖以生存的因子，是生态系统中不可或缺的环节，充当着环境质量监测员的角色，是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反映环境状况——蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。 ⑦同时，蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以为我们人类和其他生物提供食物，而且有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能，进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码，那么蜜蜂就是破解密码的工匠。蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等种类的作物将无法结出果实、种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。爱因斯坦说过:“如果蜜蜂从地球上消失，人类只能活4年！” （作者刘国信 选自《小蜜蜂影响大生态》有删改） 17. “其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩。”这句话在短文中是什么作用？（ ） A. 点明中心 B. 总结全文 C. 承上启下 D. 篇末点题 18. 下列说法与短文内容一致的是哪一项？（ ） A. 实践证明，通过蜜蜂传粉，能够使作物全部增产15%以上。 B. 蜜蜂的数量能够直接反映环境状况，蜜蜂少的地方，生态环境一定不好。 C. 自然界植物的传粉方式分为两种：一种是自然风传粉，另一种是蜜蜂传粉。 D. 传粉动物对于人类生存十分重要，它们参与了养活全球1/3人口的粮食生产。 19. 第②自然段中画线句子运用了哪些说明方法？请结合具体事例分析它们各自的作用。 ____________________________________ 20. 结合关键句，说说短文主要讲了哪几方面的内容。 ___________________________________ 21. 阅读全文，说说如果蜜蜂消失，会对生态有什么影响？在物种保护方面，我们可以做些什么？ _________________________________ 【答案】17. C 18. D 19. 这一句运用了作比较和列数字的说明方法。“100毫克”与“30倍”的具体数字体现了说明文语言的严谨性；而通过“蜜蜂的重量”与“一滴水的重量”的对比，则使文章内容更形象生动，突出了蜜蜂酿蜜的高产。 20. 短文主要讲了两个方面的内容：一是蜜蜂传粉具有帮助植物生存、繁衍，促进增产与维持生物多样性和生态系统的平衡的作用。二是蜂产品具有强身健体的作用。 21. 蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等种类的作物将无法结出果实、种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。 在物种保护方面，我们可以加强对蜜蜂栖息地的保护，减少化学药物的使用，推广友好的农业生产方式，并加强对蜜蜂的研究和保护意识的宣传。 【解析】 【导语】这篇文章通过介绍蜜蜂对生态、农业和人类生活的多方面影响，阐述了蜜蜂的重要性。利用丰富的数据和事实，说明蜜蜂在植物传粉、促进作物增产、维持生态平衡等方面的关键作用。同时，文章引用爱因斯坦的名言，增强其对读者的说服力和紧迫感。文字深入浅出，以通俗易懂的语言传达了蜜蜂对于生态系统和人类的深远影响，意在呼吁人们关注和保护蜜蜂及其栖息环境。 【17题详解】 本题考查关键句的作用。 根据第②自然段“研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。”可知，“其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类作的贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩。”一句中的“其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类作的贡献的很小一部分”承接第②自然段中提到的蜜蜂在酿蜜上的成就。 根据第④自然段“目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。”可知，“其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类作的贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩。”一句中“传粉才是它的丰功伟绩”启示下文提到的蜜蜂在传粉上的重要作用。 综上可知，“其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩。”这句话在短文中起“承上启下”的作用。 故选C。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A．根据第⑤自然段“实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍达到10%以上，其中，油菜增产15%~20%，果树增产20%~30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。”可知，利用蜜蜂传粉能使作物增产普遍达到10%以上，而非全部。故此说法有误。 B．根据第⑥自然段“蜂群的数量直接反映环境状况——蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。”可知，蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。但无法以“蜜蜂少”推导出“生态环境一定不好”的结论。故此说法有误。 C．根据第④自然段“目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。”可知，植物传粉分为“靠自然风传粉”与“靠昆虫传粉”两类，而在靠昆虫传粉的植物中有85%靠蜜蜂传粉，并非全部。故此说法有误。 故选D。 【19题详解】 本题考查说明方法。 根据“研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。”一句中的“100毫克”与“30倍”可知，此句使用了列数字的说明方法，体现了说明文在语言上的严谨性。 结合句意可知，该句还运用了作比较的说明方法，通过将蜜蜂的重量与一滴水的重量进行对比来突出蜜蜂在酿蜜上的卓越成就，使语言更具感染力。 【20题详解】 本题考查对文章内容的概括。 根据第①自然段“蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大；同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。”可知，这一段指出了蜜蜂传粉不仅能帮助植物生存、繁衍，促进增产还在维持生物多样性和生态系统的平衡上有重要作用。 根据第②自然段“自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。”可知，这一自然段强调了蜂产品具有强身健体的作用。 根据第④自然段“目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂来传授花粉。”可知，这一段说明了蜜蜂传粉的范围广。 根据第⑤自然段“实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍达到10%以上，其中，油菜增产15%~20%，果树增产20%~30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。”可知，这一段说明了蜜蜂传粉带来的增产效果显著。 根据第⑥自然段“蜜蜂还被称为‘生命使者’‘环境哨兵’。它是植物赖以生存的因子，是生态系统中不可或缺的环节，充当着环境质量监测员的角色，是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反映环境状况——蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。”可知，这一段说明蜜蜂能反映地区环境状况。 根据第⑦自然段“同时，蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以为我们人类和其他生物提供食物，而且有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能，进而保持生物多样性和生态系统的平衡与稳定。如果说大自然的生物链组成具有神奇的密码，那么蜜蜂就是破解密码的工匠。蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等种类的作物将无法结出果实、种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。”可知，这一段介绍了蜜蜂在保持生物多样性和维持生态系统的平衡与稳定上的作用。 综上可知，短文主要讲了两个方面的内容：一是蜜蜂传粉具有帮助植物生存、繁衍，促进增产与维持生物多样性和生态系统的平衡的作用。二是蜂产品具有强身健体的作用。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第⑦自然段“蜜蜂一旦消失，粮食、棉油、蔬果、木材等种类作物将无法结出果实、种子，也就不再有下一代的繁衍，整个生态系统都将面临崩溃。”可知，蜜蜂如果消失会使植物无法进行联姻与受孕，从而使生态系统面临崩溃。 物种保护的措施有许多，学生作答时，根据生活积累任选其一即可。 示例：鼓励自然栖息地的保护，减少对蜜蜂生存环境的破坏；减少化学农药的使用，保护蜜蜂等传粉动物的安全；增加植被多样性，种植蜜蜂喜欢的花卉；加强公众的环保意识教育，共同参与保护蜜蜂及其生态环境；支持和参与养蜂及相关研究，增加蜜蜂的数量和多样性。 五、阅读短文《三轮车夫》，完成22-25题。 阅读短文《三轮车夫》，完成下题。 三轮车夫 ①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。 ②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。 ③突然，她看见前面街口处停着一辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 ④她对那位中年男子说:“大哥，让我先坐这部车好吗?我急着上医院呢！” ⑤中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？” ⑥“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！” ⑦“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住:“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。 ⑧车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！” ⑨“别哆嗦，上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。 ⑩女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。 ⑪车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。 ⑫“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。 ⑬她还是从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。 （作者陈大俭 选自《青年博览》有删改） 22. 车夫开价20元的目的是什么？（ ） A. 想为自己增加收入 B. 用高价吓退中年男子 C. 看看谁出的价钱高 D. 让女人放弃坐他的车 23. 以下哪个选项最准确地评价了这篇文章的文学价值？（ ） A. 文章语言华丽，情感真挚 B. 文章主题深刻，寓意丰富 C. 文章人物众多，关系复杂 D. 文章情节紧凑，悬念设置巧妙 24. 结合文本，说说车夫是个怎样的人？（至少写两点） ___________________________________ 25. 有人认为文章的主题是“人间自有真情在”，你同意吗？请说说理由。 __________________________________ 【答案】22. B 23. B 24. （1）车夫是一个善良的人。（2）车夫是一个机智的人。 25. 同意。文章通过描述一个三轮车夫在深夜帮助一个急需去医院的女人，展现了人与人之间的互助和善良。车夫虽然生活艰难，但仍然愿意伸出援手帮助需要帮助的人，这种真情和善良是人性中最美好的部分。文章通过这个故事，传递了人间自有真情在的主题，让读者感受到人与人之间的温暖和关爱。 【解析】 【导语】《三轮车夫》通过一个夜晚紧急送医的故事，展现了小人物间的关怀。文中的车夫用设置高价的方法为一位母亲争取到了急需的三轮车，这种策略性善意突出了人性中的机智和善良。虽然剧情简单，但通过车夫的行为与语言，生动刻画了他作为一个普通中年男子的智慧与善良。文章简洁而含义深刻，表达了“人间自有真情在”的主题，令人感受到人与人之间的互助与温暖。 【22题详解】 本题考查理解文章内容。 文章第⑧自然段“车夫想了想，说：‘这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！’”联系上下文可知，当女人和中年男子都争着要坐三轮车时，车夫提出了20元的高价。随后，在到达医院后，车夫对女人说：“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”并且解释道：“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”由此可知：车夫通过提出一个中年男子可能不会接受的高价，来达到让中年男子放弃坐车，从而让女人能先坐车去医院的目的。 故选B。 【23题详解】 本题考查的是对文章文学价值的准确评价。 A．文中语言平实、朴素，多是简单的对话和场景描写，如 “她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声”，没有使用大量华丽的辞藻来修饰。所以该选项不符合对这篇文章文学价值的评价。 B．文章主题深刻，寓意丰富。文章通过三轮车夫看似抬高价格的行为，最后揭示出其真实目的是帮助带孩子看病的女人先乘车，展现了人性的善良和人与人之间的真情。这种在生活困境中依然闪耀的善良品质深化了文章主题，让读者在简单的故事中体会到深刻的内涵，所以该选项正确。 C．文章人物并不众多，主要人物是女人、中年男人和车夫，关系也不复杂。故事主要围绕着乘坐三轮车的先后顺序展开，没有多条人物线索交织和复杂的人物关系网，所以该选项不准确。 D．文章情节是比较自然流畅的线性发展，从女人带孩子赶车，到和中年男人的冲突，再到车夫的处理方式，最后是车夫不收钱离开，没有刻意设置悬念让读者猜测，所以该选项也不合适。 故选B。 【24题详解】 本题主要考查对人物形象分析能力。 （1）结合文章第⑤自然段“车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：‘孩子病了？’”第⑥自然段“‘是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！’”第⑦自然段“‘孩子看病要紧，你先上车吧。’车夫说。”可知，他看到女人抱着生病的女儿焦急万分，便主动提出让女人先坐车去医院，表现出他的善良和同情心。 （2）结合文中第⑧自然段“这样吧，你们谁肯出 20 块钱，我就拉谁”。第⑫自然段“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”可知车夫是用高价来吓退中年男子，从而达到让女人先坐车的目的。这种处理方式展现了车夫在面对复杂情况时，能够巧妙地想出解决办法，表现出他的机智。 （3）结合文中第⑫自然段“‘大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。’‘刚才……不是说好20块吗？’‘不这样说，那个男人肯让你先坐吗？’车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。”第⑬自然段“她还是从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。”可知，车夫是一个正直的人。他并没有因为女人急需用车而趁机敲诈，而是提出了一个高价来吓退中年男子，让女人先坐车。 【25题详解】 本题考查对文章主题的理解与分析能力。 首先，从文章的核心情节来看，它围绕着一个三轮车夫在深夜帮助一个急需去医院的女人的故事展开。在这个故事中，车夫的行为成为了整个情节的关键。他主动提出高价以吓退另一位乘客，从而让女人能够先坐车去医院。这种行为本身就是一种无私的帮助，体现了人与人之间的真情。 其次，从人物塑造的角度来看，车夫的形象是文章主题的重要载体。他虽然生活在社会的底层，面临着生活的艰辛，但仍然保持着善良和同情心。当看到女人抱着生病的女儿焦急万分时，他毫不犹豫地伸出了援手。这种行为不仅展现了他的个人品质，也体现了人性中的美好和真情。 最后，从文章的整体结构和氛围来看，它也符合“人间自有真情在”这一主题。整个故事紧凑而感人，通过简单的情节和生动的语言，展现了人性中的美好和真情。同时，文章也营造了一种温馨和感人的氛围，让读者在阅读过程中能够感受到人与人之间的温暖和关爱。 示例：同意。这一主题不仅符合文章的核心情节和人物塑造，也符合文章所传达的情感和价值观。同时，它也符合文章的整体结构和氛围，使得整个故事更加生动和感人。 第三部分【表达与交流】 26. 请使用修改符号修改下面这段话。（5处错误，其中1处标点） 在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我反复思考，总是找不到思路。老师想起了说的列图表的方法。我赶紧振做精神，动起手来。果然，很快找到了门道，难题解决了。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因一：缺少主语。把“在”与“我”的位置互换一下；病因二：语序的颠倒。句中“老师”与“想起了”的位置颠倒，可以互换一下；病因三：语句不通顺。应在“想起了”的前面加上“突然”；病因四：标点符号的使用，应在“突然”的后面加上逗号；病因五：错别字。句中的“振做”中的“做”有误，应改为“振作”。 27. 习作 课余生活丰富多彩，我们参加了班级竹节人大赛、举办过跳蚤市场、秋季运动会等活动，玩过撕名牌、拔河等游戏……在活动中，我们有笑有泪，有苦有乐，茁壮成长。 请围绕中心，选择一次印象深刻的课余活动，尝试运用点面结合的方法，将印象深刻的部分写具体，写出真实情感，展现活动的精彩。题目自拟，文中不能出现真实的校名、人名等，书写要工整。 【答案】例文： 拔河比赛 那天，同学们挥汗如雨；那天，同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶的劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。 那天，举行了一场精彩的拔河比赛。 盼星星，盼月亮，终于比赛了。六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极了，心“扑通通”地跳，我在旁边好像看出了我的心思，就对他说：“没事，别紧张，放松点……” “嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。我班使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见赵思佳把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了他的手里，他把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手，老师和啦啦队一直对他们喊“加油，加油！”，最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。1：0，“哈，我们赢了。” “第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了，他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊：“六4加油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聋。拔河的同学更加用力了，但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了…… 通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，团结力量大，虽然我们没赢但我们努力了。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本题为话题作文，要求围绕中心，选择一次印象深刻的课余活动，尝试运用点面结合的方法，将印象深刻的部分写具体，首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。可以抓住一个场面；可抓人物动作、语言、神态、表情；可以抓自己心理变化；可以抓活动给你的感悟。要有面上的概括，又要有点上的描写。在作文中，要想把全部活动的过程叙述出来，不可能对所有参加活动的人一一进行描写，这就需要“面”上的概括。“面”，是指参加活动的人整体情况；概括，就是用言简意明的语言，勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等，“点”就是参加活动的典型人和典型事；详写，就要写出活动的重点项目。 思路： 开头：开门见山，写出自己印象深刻的课余活动； 中间：写出活动的场面，运用点面结合的方法，将印象深刻的部分写具体； 结尾：总结全文，抒发感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$