第13课《唐诗五首》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

13.唐诗五首 1 导入: 作为中华民族最珍贵文化遗产之一的唐诗,或雄壮浑厚,或清雅秀丽,意境深远,具有深厚的美学韵味,这节课让我们一起走进唐代,走进唐诗,走进历史,走进情怀。 评价目标 1.有感情地朗读诗歌,能掌握律诗的基本知识。 2.能体会诗人表达的情感并理解诗歌蕴含的意境。 朗读诗歌,读准字音、节奏 野望(王绩) 东皋/薄暮望,徙倚/欲何依。 树树/皆秋色,山山/唯落晖。 牧人/驱犊返,猎马/带禽归。 相顾/无相识,长歌/怀采薇。 黄鹤楼(崔颢) 昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树,芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是?烟波/江上/使人愁。 g o y z i 先行预学 使至塞上(王 维) 单车/欲问边,属国/过居延。 征蓬/出汉塞,归雁/入胡天。 大漠/孤烟直,长河/落日圆。 萧关/逢候骑,都护/在燕然。 渡荆门送别(李白) 渡远/荆门外,来从/楚国游。 山随/平野尽,江入/大荒流。 月下/飞天镜,云生/结海楼。 仍怜/故乡水,万里/送行舟。 钱塘湖春行(白居易) 孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。 h u j ng y n 律诗朗读节奏规律: 五律一般为二三节奏; 七律一般为二二三节奏。 先行预学 【示例】树树皆秋色,山山唯落辉。“辉”字写错了,应为“晖”。“辉”是“光彩、光辉”的意思,“晖”是“阳光”的意思。“落晖”是指“落日”,与“薄暮”呼应。①相顾无相识,长歌怀彩