2025年中考化学总复习（江西专版）第四单元 自然界的水

第四单元 自然界的水 【基础作业】 1.(2024 吉安模拟)水是生命之源。下列对水的处理主要发生了化学变化的是 ( ) A.静置 B.过滤 C.蒸馏 D.消毒 2.(原创 劳动教育)小江周末在家清理物品。以下物品属于氧化物的是 ( ) A.消毒液碘酒 B.冰箱中的冰块 C.洗涤剂纯碱 D.菜刀上的铁锈 3.(2024 江西模拟)实验室离不开水,下列有关“水”的实验操作中正确的是 ( ) A.过滤 B.量取水 C.蒸发水 D.稀释浓硫酸 4.下图中不同的小球代表不同原子,其中能表示化合物的是 ( ) A. B. C. D. 5.(综合实践)某学习小组制作的净水器如图所示。关于该净水器的说法正确的是 ( ) A.能把自来水变成纯净物 B.能除尽水中的可溶性杂质 C.能除去水中的色素和异味 D.净水时水最后流经小卵石 6.(原创)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,下列有关说法正确是 ( ) A.高铁酸钠由三种元素组成 B.高铁酸钠属于氧化物 C.高铁酸钠中元素质量比为2∶1∶4 D.高铁酸钠中铁元素化合价为+3 7.(2024 江西模拟)下列有关实验方案设计正确的是 ( ) 选项 实验目的 实验设计 A 比较锌、铜、银金属活动性强弱 把锌片、银片同时插入硫酸铜溶液中 B 鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液 加入硫酸铜溶液,观察颜色 C 除去氧化钙中的少量碳酸钙 加入水溶解,过滤 D 鉴别氢氧化钠固体与氯化钠固体 8.(原创)根据下列装置回答问题: 实验一:过滤 实验二:制取蒸馏水 (1)实验一中玻璃棒的作用是 ,盛滤液的仪器的名称是 ;若过滤后滤液仍然浑浊,应 ,出现浑浊的原因可能是 。 (2)实验二中蒸馏烧瓶中放沸石的目的是 ,图示中一定属于纯净物的水是 (选填“①”“②”或“③”)。 (3)实验二制取蒸馏水过程中,一定没有发生改变的是 (填字母)。 A.水分子的间隔 B.水分子运动速率 C.水分子的种类 9.(原创)学校直饮水机能将自来水净化处理,从而得到可直接饮用的水,直饮水机净水原理如图所示: 请回答下列问题: (1)自来水属于 (选填“纯净物”或“混合物”),可以用 检验自来水是否是硬水。 (2)吸附罐中活性炭的作用是 ,活性炭颗粒越小,净水效果越好,其原因是 。 (3)超滤膜仅允许小分子和离子通过,据此进行物质分离,其相当于 操作,超滤膜的主要作用是除去 (选填“难溶性大颗粒”“可溶性无机盐”或“可溶性大分子化合物”)。 (4)紫外线灯管照射的作用是 。 10.(原创 综合实践)兴趣小组模拟自来水厂的净水过程,自制自来水的实验操作过程如图所示: 请回答以下问题: (1)河水中加入明矾[KAl(SO4)2 12H2O]的作用是 ,明矾由 种元素组成。 (2)操作①的名称是 ,需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯外,还有 。 (3)经过操作②后得到无色、无味的液体,操作②的名称是 ,需要加入的物质是 。 (4)操作③是对水的消毒杀菌,常通入臭氧(O3),臭氧属于 (选填“单质”“化合物”或“混合物”)。 (5)模拟自来水厂的净水实验操作过程中,发生化学变化的是操作 (选填“①”“②”或“③”)。 【素养作业】 11. (原创)甲、乙、丙同学分别按照下图所示进行实验。请回答下列问题: 甲 乙 丙 (1)甲实验:烧杯中的冰水的作用是 。蒸馏结束时应 (填字母)。 A.先移出导气管 B.先熄灭酒精灯 (2)乙实验:氢气的验纯。若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出 ,根据该实验操作可知氢气具有的物理性质是 ,实验中大拇指堵住试管口的目的是 。 (3)丙实验:用简易净水器净化水,其中利用了活性炭的性质是 。 12.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。 【提出问题】水是由哪些元素组成的? 【设计并进行实验】 (1)实验1(燃烧法):在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,观察到火焰呈 色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,一段时间后,观察到烧杯内壁有 且烧杯外壁发热。反应的化学方程式为 。 (2)实验2(电解法):按下图进行电解水实验。在两个试管内产生的气体中,a管为 ,b管为 。 【实验结论】 (3)由上述两个实验都能得到的实验结论是 。 【拓展提升】 (4)下列有关说法正确的是 (填字母)。 A.点燃纯净的氢气会发生爆炸 B.含氧的化合物是氧化物 C.冰块与水混合得到混合物 D.电解水的反应属于分解反应 (5)若电解水产生了m g氢气,则同时产生 (用含m的代数式表示)g氧气。 (6)水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须爱护水资源,一方面要 ,另一方面要防治水体污染。请提出一条预防或治理水体污染的措施: 。 13.(原创)混凝剂常用于水的净化,实验小组探究用混凝剂净水时影响净化效果的因素。 【提出问题】用混凝剂净水时影响净化效果的因素有哪些? 【查阅资料】混凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。明矾、硫酸铁是常见的混凝剂。 【猜想假设】猜想1:混凝剂溶液体积。 猜想2:静置时间。 猜想3: 。 猜想4:水样浑浊程度。 【实验探究】 步骤1:配制水样①:向10 L水中加入25 g高岭土,搅拌、静置,取上层液体作为水样;配制水样②:向10 L水中加入10 g高岭土,搅拌、静置,取上层液体作为水样。配制混凝剂溶液:用100 mL水和5 g硫酸铁进行配制、用100 mL水和5 g明矾进行配制。 步骤2:取水样①,向其中加入混凝剂溶液,搅拌,测定静置不同时间水样的浊度,并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下: 实验 水样的 体积/mL 加入混凝剂溶 液的体积/mL 静置时 间/min 浊度去 除率/% ① 200 0 20 12.48 ② 200 0.2 20 76.54 ③ 200 0.3 20 84.60 ④ 200 0.4 5 64.45 ⑤ 200 0.4 10 70.85 ⑥ 200 0.4 15 81.04 ⑦ 200 0.4 20 86.02 ⑧ 200 0.5 20 88.15 ⑨ 200 0.6 20 86.49 步骤3:取等体积水样①,向其中加入等体积明矾、硫酸铁混凝剂溶液,搅拌,测定静置相同时间水样的浊度,实验记录数据。 【实验结论】分析步骤2中实验记录数据,得出结论: (1)实验①②③⑦⑧⑨的目的是验证猜想 (填序号)。 (2)由实验 (填序号)得出的结论是静置时间越长,浊度去除率越高。 (3)静置时间为20 min时,浊度去除率最高的实验 (填序号)。 【反思拓展】(1)步骤2中实验①的作用是 。 (2)步骤2探究用混凝剂净水时影响净化效果的因素是 。 (3)步骤3的目的是验证猜想3,猜想3是 ,需要记录的数据是 。 (4)若要验证猜想4,进行的实验操作是 。 14.(原创)蜂蜜具有清热、润燥、止痛、解毒、美白、使皮肤光洁细嫩等功效。蜂蜜的主要成分是果糖、葡萄糖(两种物质的化学式均为C6H12O6),还含有少量蔗糖(化学式为C12H22O11)(假设蜂蜜不含其他成分)。请回答下列问题: (1)蜂蜜属于 (选填“单质”“化合物”或“混合物”),蜂蜜中含有 (填元素名称)。 (2)有关果糖、葡萄糖的说法正确的是 (填字母)。 A.组成元素相同 B.分子种类相同 C.化学性质完全相同 D.属于同一种物质 (3)葡萄糖中碳元素的质量分数为 。 (4)若测得某蜂蜜中氢元素的质量分数为8%,则该蜂蜜中碳元素的质量分数为 。 (5)计算36 g葡萄糖与多少质量的蔗糖含碳元素的质量相等。 答案 1.D 【解析】A.静置过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;B.过滤过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;C.蒸馏过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;D.消毒过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项符合题意。 2.B 【解析】氧化物是指含有两种元素,且其中一种元素为氧元素的化合物。A.碘酒中含有多种物质,属于混合物,不符合题意;B.冰块是固态的水,水是由氢、氧两种元素组成的,属于氧化物,符合题意;C.纯碱为碳酸钠的俗称,属于盐,不符合题意;D.铁锈的主要成分为氧化铁,属于混合物,不符合题意。 3.C 【解析】过滤需要玻璃棒引流;量取液体读数时量筒需放平,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;蒸发时用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅;稀释浓硫酸时将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中,并且不断搅拌。 4.B 【解析】A.含有一种直接由原子构成的物质,是单质,不符合题意;B.含有一种分子,该分子由两种不同的原子构成,是化合物,符合题意;C.含有一种分子,该分子由同种原子构成,是单质,不符合题意;D.含有两种分子,是混合物,不符合题意。 5.C 【解析】所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质,是混合物,A错误;所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质,不能除尽水中的可溶性杂质,B错误;活性炭具有吸附性,可吸附色素和异味,C正确;由图可知,净水时水从上到下,最先经过小卵石,D错误。 6.A 【解析】高铁酸钠由钠元素、铁元素、氧元素三种元素组成,A正确;氧化物是由两种元素组成的化合物,且其中一种元素为氧元素,高铁酸钠中含有三种元素,不属于氧化物,B不正确;高铁酸钠中元素原子个数比为2∶1∶4,C不正确;化合物中各元素正负化合价代数和等于0,所以高铁酸钠中铁元素的化合价=0-(-2 4)-1 2=+6,D不正确。 7.A 取样,加水溶解,比较温度 【解析】比较锌、铜、银金属活动性强弱,把锌片、银片同时插入硫酸铜溶液中,锌与碳酸铜反应而银不与硫酸铜反应,可比较锌、铜、银三种金属的活动性强弱,A正确;氢氧化钠、氢氧化钙都能与硫酸铜反应生成蓝色沉淀,加入硫酸铜溶液,不能鉴别氢氧化钠与氢氧化钙,B错误;氧化钙与水会发生反应,加入水溶解,过滤,不能除去氧化钙中的少量碳酸钙,C错误;氢氧化钠固体溶于水会放热,氯化钠溶于水温度没有变化。鉴别氢氧化钠固体与氯化钠固体时,取样,加水溶解,比较溶液温度变化。 8.(1)引流 烧杯 再过滤一次 滤纸破损(合理即可) (2)防止水暴沸 ③ (3)C 【解析】(1)玻璃棒的作用是引流,盛滤液的仪器的名称是烧杯;若过滤后滤液仍然浑浊,应再过滤一次,出现浑浊的原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器本身不干净。 (2)蒸馏烧瓶中放沸石的目的是防止水暴沸;图示中得到的蒸馏水③属于纯净物。 (3)制取蒸馏水过程中,水分子的间隔和水分子运动速率发生改变,水分子的种类不变。 9.(1)混合物 肥皂水 (2)除去水中的色素和异味 增大了接触面积 (3)过滤 可溶性大分子化合物 (4)杀菌消毒 【解析】(1)自来水是由水、可溶性杂质等混合而成的,属于混合物;通常用肥皂水来区分硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,故可加入肥皂水,检验自来水是否为硬水。 (2)活性炭疏松多孔,具有吸附性,起到吸附作用,可以除去水中的色素和异味,活性炭颗粒越小,净水效果越好,其原因是增大了活性炭与水的接触面积。 (3)超滤膜的分离方式相当于过滤操作,超滤膜仅允许小分子和离子通过,则超滤膜的主要作用是除去可溶性大分子化合物。 (4)紫外线照射可使蛋白质变性,起到杀菌消毒的作用。 10.(1)吸附悬浮杂质 5 (2)过滤 玻璃棒 (3)吸附 活性炭 (4)单质 (5)③ 11.(1)冷凝 A (2)尖锐的爆鸣声 密度比空气小 避免空气进入试管中使得氢气不纯 (3)吸附性 【解析】(1)甲实验:制蒸馏水简易装置。烧杯中的冰水的作用是冷却水蒸气;蒸馏结束时应先移出导气管后熄灭酒精灯,以防蒸馏水倒流。 (2)乙实验:氢气的验纯,若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出尖锐的爆鸣声。根据该实验操作试管口向下,可知氢气具有的物理性质是密度比空气小,实验中大拇指堵住试管口的目的是避免空气进入试管中使得氢气不纯。 (3)丙实验:用简易净水器净化水,其中利用了活性炭的吸附性。 12.【设计并进行实验】(1)淡蓝 水雾出现 2H2+O22H2O (2)氢气(或H2) 氧气或(O2) 【实验过程】(3)水是由氢元素和氧元素组成的 【拓展提升】(4)D (5)8m (6)节约用水 合理使用化肥和农药(合理即可) 【解析】(1)氢气燃烧,发出淡蓝色火焰;在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,观察到烧杯内壁有水雾出现,说明氢气燃烧生成水。 (2)在电解水实验中,“正氧负氢”,试管a与负极相连,产生的气体是氢气,试管b与正极相连,产生的是氧气。 (3)氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,则水是由氢元素和氧元素组成的。 (4)A.氢气具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火容易发生爆炸,点燃纯净的氢气不会发生爆炸;B.氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物,故含氧元素的化合物不一定是氧化物,如氯酸钾(KClO3)等;C.冰是固态的水,冰块与水混合得到的物质由水一种物质组成,属于纯净物;D.电解水生成氢气和氧气, 该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应。 (5)水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,生成氢气和氧气的质量比为4∶32=1∶8,故若电解水产生m g氢气,则同时产生8m g氧气。 (6)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染;防治水体污染的措施有工业废水处理达标后排放、合理使用化肥和农药、生活污水集中处理达标后排放等。 13.【实验结论】(1)1 (2)④⑤⑥⑦ (3)⑧ 【反思拓展】(1)对照 (2)静置时间、混凝剂溶液体积 (3)混凝剂溶液种类 浊度去除率/% (4)取等体积水样①、水样②,分别向其中加入等体积明矾或硫酸铁混凝剂溶液,搅拌,测定静置相同时间水样的浊度,并计算浊度去除率 【解析】【实验结论】分析步骤2中实验记录数据,得出结论: (1)观察表格数据得出实验①②③或者实验⑦⑧⑨中水样的体积相等,静置时间相等,加入混凝剂的体积不一样,则实验①②③或者实验⑦⑧⑨可以探究等量水样中加入混凝剂溶液的体积对净化效果的影响,实验①②③⑦⑧⑨的目的是验证猜想1。 (2)④⑤⑥⑦中等质量的水样中加入的混凝剂体积也相同,根据表格数据得出静置时间越长,浊度去除率越高。 (3)对比①②③⑦⑧⑨实验数据静置时间20 min,浊度去除率最高的是实验⑧。 【反思拓展】(1)步骤2实验①中没有混凝剂,除①外其他实验中均加入了混凝剂,实验①的作用是对照或对比。 (2)步骤2中④⑤⑥⑦静置时间不同,①②③⑦⑧⑨加入混凝剂溶液体积不同,步骤2探究用混凝剂净水时影响净化效果的因素是静置时间、混凝剂溶液体积。 (3)步骤3加入等体积明矾、硫酸铁混凝剂溶液,混凝剂溶液种类不同,步骤3是验证混凝剂溶液种类对净水时净化效果影响,需要记录的数据是浊度去除率。 (4)猜想4是水样浑浊程度对净水时净化效果影响,需要取不同水样,若要验证猜想4,进行的实验操作是取等体积水样①、水样②,分别向其中加入等体积明矾或硫酸铁混凝剂溶液,搅拌,测定静置相同时间水样的浊度,并计算浊度去除率。 14.(1)混合物 氢元素、氧元素、碳元素 (2)A (3)40% (4)28% (5)解:设36 g葡萄糖与质量为x的蔗糖含碳元素的质量相等。 x 100%=36 g 40% x=34.2 g 答:36 g的葡萄糖与34.2 g的蔗糖含碳元素的质量相等。 【解析】(1)蜂蜜的主要成分是果糖、葡萄糖,还含有少量蔗糖,属于混合物;蜂蜜含有碳元素、氢元素、氧元素。 (2)果糖、葡萄糖属于不同种类的物质,它们分子种类不同、化学性质不同,但果糖、葡萄糖组成元素相同。 (3)化合物中某元素的质量分数 = 100%,葡萄糖中碳元素质量分数= 100%=40%。 (4)根据蜂蜜中各成分化学式可知,蜂蜜中氢元素、氧元素的质量比为1∶8,已知蜂蜜中氢元素的质量分数为8%,所以蜂蜜中氧元素的质量分数为64%,则该蜂蜜中碳元素的质量分数=1-8%-64%=28%。 学科网(北京)股份有限公司 $$