内容正文:
第二部分 河南中考重难题型突破篇
(二)解答题型突破
专题五 尺规作图
(4,0)
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类型1 尺规作图
1.(2024·广元)如图,已知矩形ABCD.
(1)尺规作图:作对角线AC的垂直平分线,交CD于点E,交AB于点F.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)连接AE,CF,求证:四边形AFCE是菱形.
(1)解:如图所示:
(2)证明:如图,设EF与AC的交点为O,由(1)可知,直线EF是线段AC的垂直平分线,∴EA=EC,FA=FC,∠COE=∠AOF=90°,OA=OC.
又∵四边形ABCD是矩形,∴CD∥AB,∴∠ECO=∠FAO.
在△COE和△AOF中,eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(∠ECO=∠FAO,,OC=OA,,∠EOC=∠FOA,))∴△COE≌△AOF(ASA),∴EC=FA,∴EA=EC=FA=FC,∴四边形AFCE是菱形.
2.(2024·长沙)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2eq \r( ,5),AC=2,分别以点A,B为圆心,大于eq \f(1,2)AB的长为半径画弧,两弧分别交于点M和N,作直线MN分别交AB,BC于点D,E,连接CD,AE.
(1)求CD的长;
(2)求△ACE的周长.
解:(1)由作图过程可知,直线MN为线段AB的垂直平分线,
∴点D为AB的中点,
∴CD=eq \f(1,2)AB=eq \r( ,5).
(2)在Rt△ABC中,由勾股定理得,BC=eq \r( ,AB2-AC2)=eq \r( ,2\r( ,5)2-22)=4.
∵直线MN为线段AB的垂直平分线,
∴EA=EB.
∴△ACE的周长为AC+CE+EA=AC+CE+EB=AC+BC=2+4=6.
3.(2024·广州)如图,Rt△ABC中,∠B=90°.
(1)尺规作图:作AC边上的中线BO(保留作图痕迹,不写作法).
(2)在(1)所作的图中,将中线BO绕点O逆时针旋转180°得到DO,连接AD,CD.求证:四边形ABCD是矩形.
(1)解:如图所示,线段BO为AC边上的中线.
(2)证明:∵点O是AC的中点,
∴AO=CO.
∵将中线BO绕点O逆时针旋转180°得到DO,
∴BO=DO,
∴四边形ABCD是平行四边形.
∵∠ABC=90°,
∴四边形ABCD是矩形.
4.(2024·临夏州)根据背景素材,探索解决问题.
问题解决
任务一
根据以上信息,请你用不带刻度的直尺和圆规,在图中完成这道作图题(保留作图痕迹,不写作法)
任务二
将正六边形ABCDEF绕点D顺时针旋转60°,直接写出此时点E所在位置的坐标:
5.(数学文化)(2024·甘肃)马家窑文化以发达的彩陶著称于世,其陶质坚固,器表细腻,红、黑、白、彩共用,彩绘线条流畅细致,图案繁缛多变,形成了绚丽典雅的艺术风格,创造了一大批令人惊叹的彩陶艺术精品,体现了古代劳动人民的智慧.如图①的彩陶纹样呈现的是三等分圆周,古人用等边三角形三点定位的方法确定圆周的三等分点,这种方法和下面三等分圆周的方法相通.如图②,已知⊙O和圆上一点M.作法如下:
①以点M为圆心,OM长为半径,作弧交⊙O于A,B两点;
②延长MO交⊙O于点C;
即点A,B,C将⊙O的圆周三等分.
(1)请你依据以上步骤,用不带刻度的直尺和圆规在图②中将⊙O的圆周三等分(保留作图痕迹,不写作法);
(2)根据(1)画出的图形,连接AB,AC,BC,若⊙O的半径为2 cm,则△ABC的周长为 cm.
INCLUDEPICTURE"24ZT63.TIF"
(2)设CM交AB于点E.
∴AB=CB=AC,∠AOB=120°.
∴∠AOM=∠BOM=60°.
∵OA=OB,
∴OE⊥AB,AE=EB=AO·sin 60°=2×eq \f(\r( ,3),2)=eq \r( ,3)(cm),
∴AB=2eq \r( ,3)(cm),
∴△ABC的周长为6eq \r( ,3) cm.
故答案为6eq \r( ,3).
类型2 仅用无刻度直尺作图
6.(2023·江西)如图是4×4的正方形网格,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹).
(1)在图①中作锐角△ABC,使点C在格点上;
(2)在图②中的线段AB上作点Q,使PQ最短.
解:如图:
(1)△ABC即为所求(答案不唯一).
(2)点Q即为所求.
7.(2023·长春)图①、图②、图③均是5×5的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.点A,B均在格点上,只用无刻度的直尺,分别在给定的网格中按下列要求作△ABC,点C在格点上.
(1)在图①中,△ABC的面积为eq \f(9,2);
(2)在图②中,△ABC的面积为5;
(3)在图③中,△ABC是面积为eq \f(5,2)的钝角三角形.
解:如图:
INCLUDEPICTURE"24ZT148.TIF"
(1)如图①,△ABC即为所求.
(2)如图②,△ABC即为所求.
(3)如图③,△ABC即为所求.
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