辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年统编版七年级上学期期中考试历史试卷

七年级期中考试 历 史 注意事项： 1.满分0分，沥史和道德与法治考试时长共150分钟， 2.亦将各题答案填药在答题卡上。 种 第一部分 选择题（共30分）】 本部分共包括15小题，每小题？分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.我国是世界上发现古人类遗址录多的N家之-·。下列古人类小中，年代最为久远的是 图 L.监出人 3.元谋人 C北京人 D.即县人 2.在金属工具出现之前、人类以石器为主要生产工其的时代称为“石器时代”，其中，主要使用 打制石器的时代称为“石器删代”。以下人类生活在旧石器时代的地 ①邸县人②山顶洞人)元谋人①良渚人 1.①0① 3.①① .①②③ D.②③④ 3.1921年10月，位于三门峡市渑池县的仰韶村遗址迎来科学发拙的第-铲。优美占朴、图案 饲丽的彩陶破土而出，中国现代考古学也此发轫。以下关丁仰韶文化的说法正确的是 A先民主要从事稻作农业生产 B.先民居住在山洞里 C.仰留文化主要分布在黄河巾游地☒ D.制作玉器是仰韶文化的重要特征 1.某班为了更好地理清历史脉络，探寻史真相.开展了主题式展览活动，活动中同学们从以下 舒 三个角度搜集资料。从中可以看出.他」研究的题是 A奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 义商哲周王朝的更替 B.原始社会与中华文明的起源 动荡变化中的套秋时期 C.统一多民族封建国家的建立 战国时期的社会变革 D.中国古代的科技文化 5《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，火下为公。选贤与能…是诣大同。今大道慨隐.天下 为家…”“天下为公”与“天下为家“分别代表的是 A,世袭制和神让：制 B.分封制和禅让制 C.都县制和分封制 D.禅让制和世袋制 6.时空观念是历史学习的核心素养之·。以下数宁序号代表商朝的是 义朗 D 边 幼 e 约公元的 公元前 公元前 公元前 公元前 1600年 1046年 771什 4764年 221年 A.① B.② C.③ D.④ 7.-位同学在自我介绍时说：“我的名字和战国七雄有缘，我的姓是战国七雄里最东面的诸侯 国我的名是战国七雄中最西面的诸侯国。”这位同学的名字是 4.齐秦 B.秦燕 C.秦齐 D.赵楚 【历史第1页（共6页）】 ·25-RC℃Z01a· ③扫墙全能王 证鲜可的目名 8.昏秋战国时期是社会大动荡时期，也是学术思想活跃时期。下列诸子百家人物与思想主张. 对应E确的是 本君 A.孔子主张“兼爱“非攻” 16. B.孟子提出以法治国的思想 C.老于主张“无为而治” D.韩非强调“起为货，君为轻，社稷次之” 9.文字使人类可以完整地传承人类的智慧和特神富，进人文明社会。我同有文字可考的历史 始于 八.夏朝 H.秦制 C商制 D.标秋 10.下列肯铜器中.能够反映周时]科技与文化的是 A.可母戊鼎 3.四羊方 C二是堆青铜面只 D.利格 11.“秦代始置.负责监察百官…代割廷起卓诏命文书等。西汉沿置…”秦朝时期为了建立 监察制度.秦始皇设立了 ⊥太尉 3.示相 C.御史大夫 D.刺史 ]?.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在中国K达数千年的j史上.，有过次大革命.它] 以限本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生厂公元前221年…”能印证这一观 点的史实是茶朝 A创立了专制主义中央集权制度 B实行分封制，加强周天了对地方的统治 C.是中国历史上的第一个朝 D.是当时世界上的人国之- 13.任继愈先生曾说：“如果没有-·种通的义宁，中央此令不能通í行全国，中闲将分成多个倒 家…”为∫巩固国家统一，素始皇颁行全国的通用文宁是 A.小篆 B.大篆 C.金文 ).隶书 14.口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映。提出“王侯将相 宁有种平”的是 小.项羽 B.陈胜、尖广 C.刘书 D.樊哙 15.从茶始皇“焚书坑儒”到汉武前“尊祟儒术”，其间仅仅相隔数十年。这两位皇带的共同山 的是 八.确立儒家学说的正统地位 B.废除分封制，巩周国家统 C.“焚书坑儒”，统一思想 ).统一思想以维护国家稳定 【历史第2页（共6贞）】 ·25-RCC701a· ③扫墙全能王 理等是甲的日名 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16.七年级某班以“中华文明”为主题制作展板，请你参与完成。(8分) 中华文明 板块一 ①河姆渡遗址出上的稻谷 四半坡遗址出土的炭化粟 遗址湖 ③牛河梁遗址出十的玉风 起源 ①干栏式建筑复原想象图 ⑤半地穴式房屋复原想象图 ⑥牛河梁遗址出土的彩陶盖瓮 域块二 青铜显 发展 司母戊鼎 四羊方尊 楚 板块三 詩 著作载 文明 林 《诗经》 “楚辞” (1)请将板块一中的内容进行归类。（要求，写出序号）(3分) 农业种植： 。居住条件： 。手工生产： (2)板块二所示的两个青铜器体现了哪一时期高度发达的文明？(1分)结合所学知识，指出 在该时期，青铜器的作用。(2分) (3)请从板块三中任选一部著作，说明其承载的文明内容。(2分) ③扫墙全能王 证等甲角名时 17.中国历代帝王为巩固统治，推行了一系列措施。阅读材料，回答下列问题。(11分) 材料一 0应鱼童金金 成用成《有有所而应首夜食 XRRXARAARA222 材料二今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体 制…与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间“天下一大 变局”。 一摘编自王家范《中国历史通论》 (1)材料一、二都体现的是哪一制度？(1分)结合所学知识，指出这一制度实行的目的。 (2分) 材料三这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国…将 广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的 官员。 一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史1500年以前的世界》 (2)材料三中提到的“新皇帝”是谁？(1分)结合所学知识，指出他在地方上实行的制度，(1 分)并分析该制度的实行带来的作用及影响。(4分) 材料四到武帝…令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯 而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 一摘编自吕思勉《中国简史》 (3)材料四中汉武帝“平和的手腕”指的是哪一措施？(1分)分析这一措施产生的作用。 (1分) 度金户的回病好 18.改革是社会发展的第一动力。阅读材料，回答下列问题。(11分) 【创设情境一话改革】 为学习商鞅变法，老帅创设了以下情境： 阶层 地主 士兵 农民 守旧责族 态度 支持 田为商鞅变法提出庹除阳的土地制度，这一措施有利于他们发 理由 展封建经济 (1)请根据地主阶级的示例.谈-谈其他阶层对商鞅变法所持的态度，并简要说明理由 (6分) 【唯物史观一评改革】 材料一史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族运告商鞅“谋反”，商鞅起兵反 抗，兵数被车裂。 材料二（变法)行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于 公战，法于私斗，乡邑大治。 一司马迁《史记·商君列传》 (2)商鞅变法到底是成功还是失败了？请阐明理由。(3分) 【情感升华一谈感悟】 (3)通过学习商鞅变法，你得到了什么启示？(2分) 证等甲角日有时 19.某历史小组以“大一统”为主题开展探究学习，请你参与完成。(10分) 【经济的建设】 图1袋彻使用的货山 附2汉朝使用的货币 (1)结合所学知识，分别指出上！所示的货币名称。(2分) 【疆域的巩固】 幻奴 派大将蒙恬北击匈奴 秦始皇 汉武帝 派大将卫青、边北击 匈奴 修筑D (2)请将图片中①和②处补充完整。(2分) 【“大一统”理念】 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一 统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一 统，华夏族与周边民族融为一体。 一摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》 (3)请以“秦朝（或汉朝）是我国历史上的大一统王朝”为观点，结合“·大一统'理念”与所学知 识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）(6分) 证甲的过名