2025年安徽省中考化学复习提分专训（专项 溶液酸碱性检验与酸、碱、盐的化学性质）

2025年安徽省中考化学复习提分专训 专项 溶液酸碱性检验与酸、碱、盐 的化学性质 1 溶液酸碱性的检验 1.[2024·枣庄期末改编] 微型化学实 验，因节能环保备受青睐。如图所 示探究紫色石蕊溶液的变色规律。 (1)向点滴板 号的孔穴中先加入 作对照 等量如图所示的试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。6号孔 穴中水的作用是________。 1 2 3 4 5 6 2 (2)将(1)中所得的1号溶液和4号溶液 互滴后溶液颜色发生明显变化，选 出下列组合中互滴后溶液颜色有明 显变化的是_____(填字母)。 BD A.1号、5号 B.1号、3号 C.3号、4号 D.4号、5号 (3)小明用水润湿 试纸来测定各个孔穴的酸碱度，其中测 定结果偏大的是_________，偏小的是______。(均填序号) 2、3、4 1、5 1 2 3 4 5 6 3 酸的化学性质 2.酸在工业、医药等领域的应用特别广泛，某化学兴趣小组 对稀盐酸、稀硫酸的化学性质进行探究。 1 2 3 4 5 6 4 (1)实验回顾 实验内容 __________________________________ ___________________________________ 实验现象 溶液都变____ 都有______生成 红 气泡 1 2 3 4 5 6 5 实验内容 _________________________________ __________________________________ 实验现象 都有气泡生成 稀盐酸中无明显现象，稀硫酸 中有白色沉淀生成 1 2 3 4 5 6 6 (2)稀硫酸和稀盐酸部分化学性质相同，其本质原因是溶液中 都有____(填离子符号)。 (3)与稀酸反应放出气体的固体________(填“一定”或“不一 定”)是活泼金属。 不一定 1 2 3 4 5 6 酸的共性： 1 2 3 4 5 6 8 3.菠菜、苋菜、空心菜、芥菜、韭菜等蔬菜中含有丰富的草 酸 。经查阅资料，部分化合物的溶解性如下： 物质 草酸 草酸钠 草酸钙 草酸铜 在水中的溶 解性 易溶于水 的白色 粉末 易溶于水的白色 粉末 难溶于水， 但溶于强酸 的白色固体 难溶于水，但 溶于强酸的浅 蓝绿色固体 1 2 3 4 5 6 9 (1)认识物质性质的思路与方法：同类物质的性质具有共性， 在认识一类物质的性质时，可根据该类物质中某种物质的已 知性质推测它们的共性。根据酸的化学性质的一般规律，下 列预测合理的是______。 ACD A. 溶液能与氢氧化钠反应 B. 溶液能与银反应生成氢气 C. 溶液能与碳酸钠反应 D. 溶液可以使紫色石蕊溶液变红 1 2 3 4 5 6 10 (2) 是一种浅蓝绿色固体，结合所学知识预测， 能与____(填物质类别)反应。验证预测的实验操作和 预期现象：取 固体于试管中，___________________ ___________________________________。 酸 加入适量稀盐酸或稀硫酸，固体溶解，溶液由无色变成蓝色 (3)依据各类物质间的反应规律，设计金属铜转化为草酸铜的 一种方案：__________________________________________ _____________________(说明实验过程即可)。 将铜在空气中灼烧转化成氧化铜，再加草酸转化成草酸铜(合理即可) 1 2 3 4 5 6 11 碱的化学性质 4.[2024·泰州模拟改编] 同学们设计如图所示实验探究 的性质。 1 2 3 4 5 6 12 (1)实验一中酚酞溶液变红，是溶液中______(填离子符号)造 成的。 1 2 3 4 5 6 13 (2)实验二中溶液的颜色由红色变为无色，验证了 能与 酸发生反应，涉及的化学方程式为______________________ _____。 1 2 3 4 5 6 14 (3)实验三验证了 能与某些____(填物质类别)发生反应。 实验三中出现__________，其反应的化学方程式为 ______________________________________。 盐 蓝色沉淀 1 2 3 4 5 6 15 (4)实验四中滴入 溶液后观察到的现象是__________， 涉及的化学方程式为_______________________________。 气球胀大 1 2 3 4 5 6 16 碱的化学性质： 1 2 3 4 5 6 17 1 2 3 4 5 6 5.学习完的性质后，某兴趣小组对 的性质展开了 如下探究。 【设计实验】如图所示，同学们用 溶液进行了下列实验： 1 2 3 4 5 6 19 (1)A中测得溶液的___(填“ ”“”或“ ”)7。 (2)B中的现象是______________。 产生蓝色沉淀 1 2 3 4 5 6 20 (3)C中无明显现象，为证明二者发生了反应，同学们又设计 如下实验： ①步骤Ⅱ中若观察到____________________，可证明C中发 生了化学反应； 溶液由红色变为无色 1 2 3 4 5 6 21 ②试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：_______________ ______________________； 1 2 3 4 5 6 22 ③同学们猜测反应后的溶液中可能含有稀硫酸，可选择 ____________________________________(适当的试剂)加以 证明。 镁条(或锌片或碳酸钠溶液，合理即可) 1 2 3 4 5 6 23 【得出结论】 (4)与 化学性质相似，原因是________________。 溶液中都有 1 2 3 4 5 6 24 盐的化学性质 6.碳酸钠俗称“纯碱”，某化学兴趣小组的同学们根据认识物 质性质的思路与方法进行实验探究。 1 2 3 4 5 6 25 预测碳 酸钠的 化学 性质 ①碳酸钠能 使酸碱指示 剂变色 ②碳酸钠能与酸 反应 ③碳酸 钠能与碱反应 ④碳酸钠 能与盐溶 液反应 1 2 3 4 5 6 实验 过程 _____________________ __________________ __________________ __________________ 预期现 象或实 验分析 现象：溶液 变____ 化学方程式为 ______________ ______________ ______________ 溶液中 产生白 色沉淀 溶液中产 生白色沉 淀 红 1 2 3 4 5 6 反思与 评价 实验证明纯碱是一种具有碱性的盐，实验____证 明了纯碱具有类似于碱的通性 ① 1 2 3 4 5 6 $$