专项 必背知识清单(八年级下册)-苏教版八年级上册期末专项(初中生物)

2024-11-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第10单元 健康地生活   
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 396 KB
发布时间 2024-11-21
更新时间 2024-11-21
作者 xy08626
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-11-21
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来源 学科网

内容正文:

原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 专项 必背知识清单 易错字梳理 接穗. 砧.木 雌.蕊 雄.蕊 胚盘.. 胚胎.. 知识点回顾 有性生殖和无性生殖 有性生殖 无性生殖 概念 由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由 受精卵发育成新个体的生殖方式 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体 特点 后代具有双亲的遗传特性 后代具有母体的遗传特性 易错字梳理 知识点回顾 知识点 1 植物的生殖方式 知识点 6 生物的性状和遗传 知识点 2 开花和结果 知识点 7 人的性别遗传 知识点 3 昆虫的生殖和发育 知识点 8 生物的变异及应用 知识点 4 两栖动物的生殖和发育 知识点 9 传染病和免疫 知识点 5 鸟的生殖和发育 知识点 10 安全用药与急救 模块导航 知识点 1 植物的生殖方式 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 类型 玉米的种子繁殖、动物交配繁殖 扦插、嫁接、组织培养、动物克隆 嫁接示意图 1.花的结构 (1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊;雄蕊花药里有花粉,其中含有精子;雌蕊的子房内有胚珠, 其中含有卵细胞 (2)花的类型:①单性花:一朵花中只有雄蕊或雌蕊(南瓜花、黄瓜花)②两性花:一朵花 中既有雄蕊又有雌蕊(桃花、花生花) 2.传粉和受精 (1)传粉:花粉从花药中散放出来落到雌蕊的柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传 粉,其中异花传粉主要以风或昆虫为媒介 (2)受精:花粉在黏液的刺激下萌发长出花粉管→花粉管伸长,穿过花柱进入胚珠→胚珠里的 卵细胞和来自花粉管的精子结合形成受精卵 3.果实和种子的形成 知识点 2 开花和结果 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 3 易错:果实的可食用部分由子房壁发育而来的 1.昆虫的生殖特点:有性生殖、体内受精、卵生 2.昆虫的发育类型 变态发育:由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 类型 完全变态发育 不完全变态发育 过程 卵→幼虫→蛹→成虫 卵→若虫→成虫 代表 蜜蜂、家蚕、蝇、蚊等(若是农业害虫, 在幼虫期对农作物危害最大) 蟋蟀、螳螂、蝗虫、蝉、蜻蜓等(在成虫期对农 作物危害最大,在若虫期捕杀最好) 1.生殖过程:求偶→雌雄抱对→受精;生殖特点:有性生殖、体外受精、卵生 2.发育过程:受精卵→蝌蚪(用鳃呼吸)→幼蛙→成蛙(用肺呼吸),属于变态发育 1.鸟卵的结构与功能 知识点 3 昆虫的生殖和发育 知识点 4 两栖动物的生殖和发育 知识点 5 鸟的生殖和发育 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 4 易错点:一个鸟卵≠一个卵细胞,卵黄膜(≈细胞膜)、卵黄(≈细胞质)和胚盘(内含细胞 核)构成一个卵细胞 2.鸟的生殖和发育过程 (1)鸟的生殖:有性生殖、体内受精、卵生 (2)鸟的发育:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。其中求偶、交配、产卵是所有鸟类 生殖和发育必经的过程 1.遗传和变异的概念: (1)遗传:亲子间的相似性 (2)变异:亲子间及子代个体间的差异 2.生物的相对性状和相对性状 (1)性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称,如羊的毛色、人的血型 (2)相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式,如人的单眼皮和双眼皮 3.基因控制生物的性状 (1)转基因技术:把一种生物的某个基因转移到另一种生物的基因组中,使培育的新个体 具有转入基因所控制的性状的生物技术。 (2)转基因超级鼠研究:证明基因控制生物的性状 (3)生物的性状由基因控制,有些还受到环境的影响. 4.基因、DNA、染色体之间的关系 (1)重要概念 ① 染色体:遗传物质的载体,存在于细胞核中,主要由 DNA 和蛋白质构成 ② DNA:长链状结构,呈双螺旋形,是主要的遗传物质 ③ 基因:具有遗传效应的 DNA 片段,控制生物的性状 知识点 6 生物的性状和遗传 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 5 (2)基因、DNA、染色体之间的关系: ①一条染色体上通常只有一个 DNA 分子,每个 DNA 分子上有多个基因 ②在生物的体细胞中,染色体、DNA 和基因均成对存在,成对的基因分别位于成对的染色体上 5.基因在亲子代之间的传递 (1)亲代传递给子代的是基因,传递的“桥梁”是精子和卵细胞 (2)在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半, 是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 (3)子代体细胞中的每对染色体都是一条来自父方,一条来自母方 (4)在生物的体细胞中,染色体和基因都是成对存在;在生殖细胞中,染色体和基因是成单 存在 6.基因的显性和隐性 孟德尔杂交实验 (1)实验材料:豌豆(自花授粉,闭花授粉,明显的相对性状) (2)相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时(左图),子 一代表现出的性状,叫做显性性状(高茎),未表现的性状是隐性性状(矮茎) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 6 (3)控制显性性状的基因称为显性基因(DD、Dd),控制隐性性状的基因称为隐性基因(dd) 1.染色体的组成:人的体细胞中含有 23 对染色体,其中一对与性别决定有关的称为性染色体, 其他 22 对称为常染色体 性染色体组成 体细胞染色体组成 生殖细胞染色体组成 男性 XY 22 对+XY(或 44 条+XY) 22 条+X、22 条+Y 女性 XX 22 对+XX(或 44 条+XX) 22 条+X 2.生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型,理论上生男生女机会均等,概率为 50% 3.优生优育:我国民法典规定,直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚 1.变异的类型 ①可遗传变异:由遗传物质改变引起的变异,能够遗传给后代 ②不可遗传变异:单纯由环境的变化而引起的变异,遗传物质没有发生改变,不会遗传给后代 2.应用:①人工选择育种(如人工繁育高产奶牛)②杂交育种(如杂交水稻)③诱变育种(如 太空椒)④转基因育种(如转基因大豆) 一、传染病 1.传染病的概念及特点:由病原体(如细菌、病毒等)引起的,能在人与人之间或人与动物之 间传染的疾病,具有传染性和流行性 2.传染病流行的基本环节:传染源、传播途径、易感人群 3.传染病的预防措施:控制传染源(隔离病人)、切断传播途径(消毒)、保护易感人群(注射 疫苗) 4.艾滋病:①病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)②传播途径:血液传播、性传播和母婴传播 二、免疫 1.人体的三道免疫防线及免疫类型 人体的三道防线 组成 功能 免疫类型 第一道防线 皮肤和粘膜 阻挡病原体、杀菌、清扫异物 非特异性免疫:人生来就有的,不针对 知识点 7 人的性别遗传 知识点 8 生物的变异及应用 知识点 9 传染病和免疫 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 7 某一特定的病原体第二道防线 体液中的杀菌物质 和吞噬细胞 溶解、吞噬消化病原体 第三道防线 免疫器官和免疫细 胞 产生抗体,清除抗原 特异性免疫:后天形成的,只针对某一 特定的病原体或异物起作用 2.抗原和抗体 (1)抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 (2)抗原:引起人体产生抗体的物质 3.计划免疫 (1)疫苗:通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品 (2)原理:接种的疫苗相当于抗原,进入人体后,可刺激淋巴细胞产生相应的抗体。该过程 属于特异性免疫 1.安全用药 (1)处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买,并按医嘱服用 (2)非处方药(简称 OTC:不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用) 2.急救 (1)心肺复苏操作顺序:先做 30 次胸外心脏按压,并保持呼吸道顺畅,再做 2次人工呼吸, 如此交替反复进行 (2)包扎止血 ① 动脉出血:血液鲜红、从伤口喷出或涌出,按压近心端止血 ② 静脉出血:血液暗红、缓慢而连续不断流出,按压远心端止血 知识点 10 安全用药与急救

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